八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
感覺生活有點行尸走肉，沒有夢，也不敢有夢，在自己沒強大之前，所有的目標都會被人嘲笑，討厭這種感覺，I believe Ican fly但是總有人會來打擊你，抨擊得你體無完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對我冷嘲熱諷：“你不就是英語好一點嘛，數學和科學都那么差，英語好了不起啊，你知道科學中考幾分啊？！”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側有一張勵志卡，老師在開學初讓我們自己填寫的，有一欄是三年目標，我看大家全寫要考上路中，千篇一律的，我就開了先例：填上“以全區第一的成績考上理想的中學”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒有再注意過那張卡片了。
知道為什么么？這張小小的卡片不知引來了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒有，還全區第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中。”…諸如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學也是話里藏針的，讓我現在百般后悔當初為何寫這種不切實際的目標。其實老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無人問，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的寫照，大家看的都是你的成績，誰曾過問你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？直到一節外教課上，外教老師莫名的問了一個問題：“我們班誰英語最好？”有人指了指我前面的同學，有的說是我。結果外教老師說是我，我懵了，老師在說什么？是我嗎？老師用流利的英語講著，我迫不及待地轉頭，望向翻譯老師，老師翻譯說：“我從她眼神中對英語的熱情以及求學的渴望、大聲的朗讀、認真的態度中可以看出來，她是英語最好的。”
班里又有人“破壞”了：“切，她數學那么差！”那時我真慶幸語言不通，可事實證明我自以為是，老師好像能聽懂那人所講的'話，繼續講道：“只要有這樣樣的態度，并用這樣的態度去學習，不管是數學、英語還是科學都能夠學的很好。”我的心里風起云涌，思緒萬千，并不只是因為老師對我的贊揚，更多的是他最后一句話。我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語，而其他學科報以無謂的態度，也難免我成績如此穩定－－保持著墊底，也引來了無數惡性循環。我永遠忘不了老師對我的啟蒙，那是我進初中以來最難以忘懷的。走出那節課的門后，我覺得天是那么藍，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I havea dream，asong tosing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒有人知道個中原因，我也正準備積極地面對一切學科，一切挫折！
八年級作文 篇2
感受著春花的香味，聆聽著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實，依偎在冬日的爐旁。春去秋來，四季交替，多少個春夏秋冬，編織著我和書的故事。
春迎。絲絲微風輕撫大地，一串串細雨滋潤萬物。花開了，冰融了，美麗的小鳥吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》：“于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。”正是對春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許“把春天的樹木寫得生動真實。袁石公讓我真正讀懂了春天。
夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風是熱的，雨是狂的，陽光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續拉車，受烈日侵蝕的他是那么難過，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的`，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動人民的疾苦和不容易。
秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹葉凋零，菊花初綻，上演著一場變更之景。“八月秋高風怒號”是秋風在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。
冬來。雪花翩翩，萬物枯榮，植物失去了生機，動物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬里寒冰凍結大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫得如此氣勢磅礴，讓我對冬天有了更深的理解
啊！多少個春夏秋冬，多少個白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開懷，與山水共賞，與花草共生。我與書有許多有趣的故事。
八年級作文 篇3
我的家鄉有一片不知名的森林，雖是無名，但那里樹木茂盛，景色秀麗，總是吸引著許許多多的人走進去，享受這天然的氧吧，享受這無邊的綠。
一陣春風吹過，溪水解凍了，像重獲自由的孩子，歡快地流淌著，盡情地嬉鬧著，把沉睡了一個冬天的森林喚醒了。這時候的森林可美了：小草悄悄的探出頭來，在風里東張西望，發現沒有危險就開始努力的瘋長了，似乎只一夜之間，就已經把森林的地板刷綠了；那些冬天的老樹枯枝，被春風一吹，不知什么時候，已經吐出了嫩綠嫩綠的葉芽兒，煥發出蓬勃的春的生機；早開的野花也跑來湊熱鬧，在無邊無際的綠色里，這兒一朵粉的，那兒一片紅的，把森林裝扮的五彩繽紛的；小鹿似乎也知道春天來了，開心地在森林里跑啊跑，好像有很多的開心事要說，說也說不完似的。
夏天，森林里熱鬧起來了。樹木長的郁郁蔥蔥，遮天蔽日，搭起了一個個天然的大涼棚。人們紛紛跑到森林里乘涼。有的和孩子做著游戲，跑啊跑啊，像是森林里的蝴蝶在飛舞；有的躺在樹蔭下休息，瞇著眼睛，悠閑的神情，仿佛他也是這森林中的'一棵樹木一樣，在陽光下生長，在微風中歌唱；有的圍坐在大樹下擺個棋盤下棋，他們盯著棋盤，完全沉浸在棋子的世界里，周圍的一切都從他們的思維里悄然隱退。
秋天，天氣慢慢變涼了。森林里落葉漫天飛舞，紅的蝴蝶，黃的蝴蝶，在樹杈之間穿梭著，游走著，自由自在。一些野生的果子在稀疏的落葉間顯露出來，紅得招人的眼，黃得散發著香甜的氣息，這一切都像花朵吸引蜜蜂一樣吸引著人們走進這片森林。人們的衣服也是五顏六色的，紅的、黃的、綠的、紫的……這些鮮艷的色彩在彩色的森林里穿梭，這些笑聲在森林里回蕩，森林一下子生龍活虎起來。小樹沙沙地鼓掌，小草為他們伴舞，秋風大聲的歌唱，——秋天多美啊！
冬天，人們穿著厚厚的毛衣、棉襖、毛背心，脖子上搭著圍巾，手上戴著大手套，走進森林的人們像一只只吃肥了的“大熊”，在雪地里奔跑，嬉戲。寒風使勁地吹，一只只的“大熊”都頂不住了，縮著脖子趕緊往家里跑。
就是這片森林，常常讓我魂牽夢繞，牽動著我的心，牽動我的腳步，所以我常常在假期的時候央求媽媽帶我回老家去，其實我只是想去這片森林，看看它們是不是和從前一樣，一切安好。
八年級作文 篇4
看細雨綿綿，卻又忘了舊日佳人猶抱琵琶半遮面；再回首，依未盼得一杯清酒能解憂。嘆繁華過境，舊日蕭條，卻又不敢觸那往事如煙揮如雪。琴瑟起，誰能在意梅花樹下情語綿綿。
過去你總說浮生若夢，何不放肆一場來的痛快；而現在你依舊，我依舊，又是什么變了呢？
初
舊時有陶言‘土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發垂髫，并怡然自樂。’這在當時那兵荒馬亂的晉朝，自然是難得實現的。如今，天下既已太平，為何求不得那‘怡然自樂’呢？
初識，就是在窗外一斜梅下，寒風，卻不覺得刺骨。沒骨微涼，卻全心全意投入那沁入心脾的梅香之中，忽然暖意縈繞，轉頭，是你手執披風，含笑與我對視。不明的情愫在兩人之間流動，所以我才在多年之后，依舊記得起那寒冬中臘梅的清香與心扉中的那抹暖陽。
我們的初見，浪漫有余，與之隨來的.就是日日遇見。你我進了同一家私塾。自古重男輕女便是民俗之風，女子入不得學堂，我扮了男裝，就是為了能與你攜手，時時刻刻在你身畔。
日日過去，我們每日一同出入學堂，閑暇時你吟詩，我調琴，伴梅花散落，絲竹入耳，你執我手，許下那海誓山盟。你說‘浪跡天涯，游歷四方，此生有君伴，夫復何求。’小女兒家的心性，自然受不住你這般的甜言蜜語。于是在幾日后，攜了銀子，要與你踏遍天涯海角。
年少終是輕狂，行走不過幾里，便被家丁追回。
父親的責罵，母親的哭訴，怎樣也阻擋不了你我在一起。哪怕今后再見不易，我也終終會之念你，等你。
次
翻墻跳窗行不通，你便日日遣了家鴿來，寄送情信。感受著你的情意，我也起筆付之。書信來往頻繁，日日如此。
久之，書信漸少，幾月過后，便四五天才盼至一封，而后，便兩月一封。隔得長久，每每都是我盼得深夜，孤影枯燈只人醉，嘆青天不復笑顏，卻又在你扶信而至時欣喜若狂。每每花落掩半時，就可望得佳人空窗調素琴。
終，盼得你附書一封，簡單幾字，何其了了。
昔日你我夫復何求，現如今我已尋得我心所盼，你與我，緣斷今生。
既然你已說得如此明白，我又何必再等你過世濫觴！
奈何擬把疏狂暫圖一醉，相思已成灰。今義已盡情已盡愛又何用。
終
彼岸花開開彼岸斷腸草愁愁斷腸
三生石旁定三生
奈何橋前可奈何望鄉臺下忘川水
三生石邊賣孟婆
涅盤同魔魔戀相
浮生若夢夢蹉跎
惟有余生舞日月
白駒過隙大風歌
八年級作文 篇5
愛是一顆永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生征途溫暖的閃亮，真愛如歌，永遠唱響在人生路上。
——題記
春月的暮色，漸漸地將路邊的街燈抹暗，耳邊只聽見春風不停吹打玻璃的聲音。頭腦中似乎只殘存著永遠寫不完的作業和老師那嚴厲的面孔，我見開始懷疑世間是否還有“情”字存在。
不時從窗縫中鉆進的幾絲涼風吹醒了幾分麻木的我，她像一位攜帶記憶的故人，再次撩起我對那個“愛之夜”的回憶……
至今我仍清晰的記得：在那個冬夜，鵝毛般的雪花漫天飛舞，夜色的大地上透出一片銀白色。凜冽的寒風呼嘯著,似乎是在向人們宣戰，整日奔波在路上的人影少了許多。
那時，正在上晚自習的我正在瑟瑟發抖，“冷”的感覺在全身蔓延、回蕩著。募地想起宿舍那單薄的棉被，才開始悔恨當初的“固執”，心中不免多了一份期待，而更多卻是一份忐忑……
終于，那日的尾聲打響，身邊同學涌出教室，我緩緩站起，心懷一份忐忑向走廊走去。
突然，眼睛捕捉到一身全白而熟悉的身影，懷中緊抱著一個大布袋。頓時，我的臉上感到火辣辣的。我沒有靠近他，而且盡量低著頭，有一路過的`同村同學拽了拽我：“唉，你爸來了。”
霎時,我感到無數的像刀鋒一樣的目光向我射來，好像還有哄笑聲。
不覺，他已來到我面前，那件“白大衣”更加明顯，飽經風霜的臉上留下道道歲月的痕跡，睫毛上結了厚厚的一層霜，嵌在臉上的兩顆黑痣更加顯眼。兩只粗糙皸裂的大手露在外面緊抱著一個大布袋，叫上拖著一雙沾滿雪的破舊棉鞋……
那時的心中突然涌上一種酸酸的感覺，但還是沒能抑制住心中由忐忑生成的憤怒，沖他吼道：“誰叫你來的?”
見我如此態度，他趕忙解釋：“天冷了，你媽讓我給你送床棉被，天太冷，她不愿意來，我就來了。”
從他匆忙中我看出了他的“口是心非”，但并沒有戳穿：“那也不用你來。”說完便向另一樓道口走去。
他緊隨我下了樓，雪漸小了，地面上鋪滿了一層厚厚的棉被。踩雪的聲音從我耳邊響過，他到了我前面，依舊緊抱著裝有棉被的大布袋。
寒風中，在小路邊的街燈照射下，我看見他那枯枝般的手臂在抖動，口中叨叨著：“好啊，好啊，兒子長大了，用不著大人了……”我實在不知道人生的滋味，不知道他叨叨這幾句話是在安撫他那流血受傷的心……
望著他那稍微隆起的背影，淚水從臉頰流下。“爸爸。”他停住了，回過頭來，愣愣的看著我。我又叫了一聲“爸爸”，我看到他眼睛變得濕潤了。多少年的酸甜苦辣，多少年的奔波辛苦都在這一聲“爸爸”中融解了，我不知多久沒叫過他爸爸了。
只記得，從那以后時常會有人該我送東西，但這送東西的人卻不再是父親……
葉會落，花會敗，樹也會倒，但愛永恒。真愛如歌，永遠唱響在人生路上。
八年級作文 篇6
燈罩下的世界
夜晚的光芒并沒有預期來的那么明亮，眼前是一個灰暗的世界，但遠處的霓虹燈卻一閃一閃的發光，也許蘇州千年的習性在現代世界里仍然是勉強呈現，旁邊的人推推我，指著頭頂，我才找到了一切問題的答案。古色古香的燈罩下，隱藏著無數的燈光，一眼望去，沒有盡頭，也許，蘇州的路燈起到的不是照明的作用，更多的是想要挽回什么，在一個國際都市中，能保存一份這樣的古意是多么的彌足珍貴。路燈只是垂直地照著地面，相隔也很遠，在繁華的觀前街上留下了無數黑夜與古意的陰影，就像回到另一個時代。轉眼間在兩個不同的時代中穿梭，或許太過勞累，這也是蘇州的特色，對于有著2500年歷史的城市來說，重要的不是現代，而是傳統的那一份魅力。現代社會的日趨繁華使得中國大多數城市顯得千篇一律，單調無味，蘇州是個例外，他一直嘗試著向人們訴說著什么，還好，他沒有失敗，但也沒成功，蘇州的許多美都是在不經意間體現，刻意地觀察不會給我們帶來太多的東西，反是不經意間的發現，可以讓我們從這里，閱讀蘇州千年的歷史……
荒棄的人生
沒來蘇州前，老師一遍又一遍地向我們講著蘇州天平山的美麗以及悠久的歷史文化背景，心中不禁充滿著神往，來到這里后，卻啞然失笑，這哪里是一座馳名中外的風景區，用荒山來形容它是再恰當不過的，宏偉的山門或許還有點名山的派頭，但樣式卻沒有絲毫的氣質，這讓我們大失所望。走進了山門，眼前排列的是一座古色古香的陳列館，就某種意義上來說，這座建筑完全是一個不太高明的匠人設計出來的，隨處可見的樣式讓我們在心中為范仲淹惋惜，一個聲名赫赫的詩人，懷著對家鄉的熱愛，把祖墳遷到這里，可他的后代對待這些卻是完全不在意，草草地弄幾下，擺幾個小小的雕塑，就算完成了對這位名人的褒獎，這是蘇州的悲哀，更是中國的悲哀。
一路上山，山路太險，但我們絲毫不在意，只是往上爬，畢竟，就我們的常識，山頂一定會有什么氣勢恢弘的建筑。來到山頂時，汗水已經浸濕了衣服，苦笑中，我們看到了一個雜草叢生、光禿禿的巖石山頂，我不能說這是對范仲淹的褻瀆，但至少，應該讓他的雕塑立在最高的地方，仰望藍天，而不是在山腳，讓他接受大多數人漫不經心的目光。原本興致勃勃的同學們都一臉的疲憊和失望，我們需要的很少，只是與艱辛的山路完全不成正比的景色讓我們多少有些失望，這一點，政府很容易做到，只要狠狠做足古代的文章，迎接我們的，將會是另一個迥然不同的世界……
懷著失望的心情下山，來到了另一個角落，這里有座寺廟，不像山頂那么空曠，走進去，映入我們眼簾的，是一座粗粗的石碑，上面寫的“范墳”，角落上明顯的缺損了一小塊，苦笑，這個把一座岳陽樓寫得名揚千古的人，他的祖墳居然委屈得呆在這樣一個偏僻的角落，還好，這里很安靜，荒僻的人生帶來的，是千年的安逸……
木瀆的遺忘
終于來到木瀆。一路上日趨古代氣息的建筑讓我多了幾分憧憬，或許，這是蘇州的最后一分凈土。剛入門，迎面跳出一張大的廣告宣傳牌，上面寫著：東方威尼斯。有些無奈，人們總愛把城市和西方名城掛上鉤，殊不知，當木瀆處于絕對繁華的時期時，威尼斯還只是個不為人知的荒蠻角落，這樣一味崇拜豈不是很傻？我的心中多了幾分蒼涼，來到這里，還是大失所望，號稱古鎮，一些現代化的建筑林立其間，各種時尚品牌大幅廣告，花花綠綠，把小鎮僅存的古意沖刷得干干凈凈。
木瀆的步行街還是有一番古風的，但還是顯得不盡如人意，裝點他的，只是一些小小的旅游用品店，或許，木瀆的過去，早已被隱沒在深深的.地底，道路兩旁的私家園林倒是顯得精致，可惜的是，大部分人只是一帶而過，或者拍幾張照片來作為炫耀的資本。
木瀆沒有錯，我們來的時候期望太過大，畢竟，木瀆也有他的想法、他的意愿，我們不能把這里當作一個古代生活體驗館，小鎮的居民也有對現代的憧憬。模糊間，我仿佛看見，古代的繁華再次回到這里，可是，什么敢沒有。
木瀆不該遺忘，但木瀆還是被迫遺忘……
楓橋鐘聲
終于來到楓橋，這是一個不太沉重的地方，古韻與現代氣息都不重要，我們所知道的，是那句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，千年前，落第的張繼懷著悵惘的心情，寫下了這首《楓橋夜泊》，也把自己的名字留給了后人，寒山寺也由此名揚千古。
走在路上，耳邊忽然傳來一陣悠揚的鐘聲，大家好像接到什么指令似的，都不約而同地停住了腳步，一片寂靜。
文人的魅力就是如此的大，可以把一個荒僻的角落寫成人人心中向往的繁華世界，張繼留給我們的，不是哪一首詩，而是傳承千古的意境。我還沒有過張繼那般曲折的人生經歷，鐘聲也顯得無足道了，對于我來說，楓橋鐘聲，只是代表了過去千年的歷史，可以說，寒山寺的鐘聲，無形中成了蘇州千年的見證。
不想太過多的寫寒山寺，我們來這里，只是為了鐘聲，比這宏偉多了的寺廟我們見過，但如此悠揚純凈的鐘聲，世界上僅此一處，張繼不在了，身后留下響徹千古的鐘聲，見證著蘇州的永恒……
后記：
來到蘇州后心情一直很亂，一會兒為古代的遺失而感到遺憾，一會兒為古人留下的遺跡而驚喜。蘇州之行，讓我第一次體會到了中國古代的美麗，盡管只是一些側影，但已經夠了。蘇州是個歷史悠久的城市，現代的繁華不太適合他，但是又被強加在他身上，世上無張繼，就再無蘇州的神韻了……
八年級作文 篇7
代入……求值……不對！再試，還是不對！我的額頭上滲出細密的汗珠，一道數學題，我已算了不下十遍，可總覺得越算越亂，越算，離正確結果越遠。我心煩意亂，伸手把草稿紙揉成一團。
“停——”媽媽的聲音響在門口，用手指示意了一下被我揉成紙團，扔得滿地的草稿紙。
“怎么了？”我正算得心里煩躁，沒好氣地問道。
“出來一下。”
“我才做到一半。”
“沒事，出來，你會喜歡的。”媽媽自信地微笑道。我不禁有點好奇是什么事情。
客廳的茶幾上擺放著鋪好的筆墨紙硯。“你有多久沒練過字了？”媽媽笑著看著我。
“媽，你先讓我弄完那個題，我正不會著呢。”嘴上這樣說，面前這些東西早就弄得我的手蠢蠢欲動。自從上了初三，我離之前的興趣愛好越來越遠。笛子、書法……幾乎無暇顧及。
“我去看看，你先練會兒。”媽媽說著往走廊走去。媽媽一走遠，我迫不及待地撲向茶幾。
一掀開墨盒，熟悉的墨香撲鼻而來。從四五歲起，這種味道曾經陪伴我將近十個春秋冬夏。我拿起毛筆，蘸上墨汁。雪白的筆鋒瞬時黑了下來。提筆，運筆，我屏息凝神，全神貫注地注視著面前那張乳白色的宣紙，不一會兒，一個“靜”字躍然紙上。
約是二十分鐘過去了，我只寫出寥寥幾個字，卻是從未有過的專注。媽媽走過來，看著我寫出的.字，滿意地點點頭：“我看了你的題，不是不能做的那種。去吧，再去試一次，不行的話來找我問。”
我放下筆，安靜地走回房間，坐在桌前。再次拿起筆審題，習慣性地勾畫后，順著自己的思路漸漸往下寫。我感覺我的心前所未有的平靜，靜如一面湖，不曾吹過一絲風。轉眼間，剛才那被我算了許久的答案不覺間已經在我的筆尖下展現在我的面前。我不敢相信地核對了答案，終于是做對了。我長舒一口氣，正想去和媽媽說，一回頭，媽媽正站在門邊，笑著看著我。我也笑了。
有時候，一味執著并不是最佳途徑。偶爾停一下，讓自己拋開雜念，心如平鏡，問題自然迎刃而解。
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