四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

　　我的媽媽對我很好，而我的爸爸卻是一個大壞蛋，也許有的同學(xué)會認(rèn)為他 是一個混混，那你們就錯了，他不是一個混混，也許在外人的.眼里他是一個好人，可是他實際上是一個天天不在家，喝醉了就打人的壞蛋。 今天晚上我正在寫作文，爸爸喝醉了回來了，就對我拳打腳踢，我剛開始還忍了，可后來他實在是太過分了，我實在是忍無可忍了，就開始說他，他打的更兇，我生氣極了，于是就大叫起，一氣之下，關(guān)閉了電腦，來到了媽媽的房間（媽媽的房間也有電腦），這篇文章的開頭就被我含著淚寫了出來。 爸爸一直在跟媽媽說關(guān)于離婚的事，他們說明天就去咸寧辦離婚手續(xù)，爸爸媽媽都不肯放開我，我只想跟媽媽，爸爸對我來說，已經(jīng)是可有可無了，沒有比有好。 媽媽說辦完離婚手續(xù)后，她就回去，因為這個學(xué)期還有一個多月，所以我先留在這邊讀書，等到考完了就立刻回咸寧，我真的好想能快一點回去，可又舍不得這邊的同學(xué)，我的心里好矛盾！

　　還好，我還可以和旺仔在網(wǎng)上連絡(luò)，好了不說了！

四年級的作文300字 篇2

　　我今天做了一個美麗又好玩的夢！

　　夢境是這樣的。我是一個仙子，我還是名大學(xué)生，我告訴你們，仙子也要上學(xué)。我們一人有一輛飛馬，我們天天都騎著它們，它們都可寶貴了，有一次我把我的飛馬給丟了，飛馬也不知道受了誰的合同法，開始亂跑了。我們仙班可就數(shù)我的飛馬最扣話了，我就納悶。我開始尋找它了，我去了我從來沒有去的那條路，那里一進(jìn)去很黑暗，但是你在向前看，就能看到有光的`地方，在一直向前走就彩色的去向你沖來！會感覺到很涼爽。我心想一定有什么蹊蹺，我決定要進(jìn)去看一看，我看到了美麗的水山，火山、爽山，這里都有不同的玩法，讓我眼前一亮，這么美麗的地方呀！我把整個山都玩了一遍，我在里面光想著玩了，忘了找飛馬了。我想找飛馬也不是一時半會就能找到的，要不然我用仙法吧！我說飛馬飛馬快快來，我眼開眼睛真的看到了飛馬，我想飛馬也是被著好美又好玩的地方吸引住了吧！誰知道媽媽把我叫醒了，又把我的夢又滅了！但是我的心還在夢里呀！

　　這個夢讓我知道在知道在夢里也會找到開心的那一刻。我真想天天做好夢！

四年級的作文300字 篇3

　　李紫萱是我們班的“百靈鳥”。她大大的眼睛，小小的嘴巴，粉嫩的皮膚，頭上扎兩個小辮活像一個洋娃娃，一路哼著歌兒，真是一只可愛的“百靈鳥”。

　　李紫萱平時特喜歡唱歌，一有空就哼哼唧唧地唱起來，動聽極了！

　　記得有一次她參加學(xué)校卡拉OK比賽。那天中午，李紫萱畫著淡妝出現(xiàn)在教室：淡淡的眼影，又黑又細(xì)的眉毛，紅紅的小嘴，漂亮得像個小仙女。在上臺演出之前，我央求她為我們先唱一段。她大大方方地唱開了，那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，比百靈鳥的歌聲還要清脆，節(jié)目正式演出了，李紫萱站在舞臺上，面帶微笑，神情自然。聽著她甜美的歌聲，我不禁深深陶醉了。演出回來，我們班的.同學(xué)都向她豎起大拇指，夸她唱得棒極了。

　　我喜歡我們班的這只“小百靈”，但愿她會給我們帶來更多的歌聲與歡樂！

四年級的作文300字 篇4

　　望著堆積如山的作業(yè)，我手中的筆停了下來，又開始了沉思，所謂的沉思其實只是漫無目的地發(fā)呆。

　　學(xué)校里老師教導(dǎo)，家里家長念叨，一日復(fù)一日，我成了機械的：上學(xué)——上課——放學(xué)——寫作業(yè)。“人生苦短那！”自從五年級開始，壓力就大了，負(fù)擔(dān)也重了，作業(yè)更多了。我多想念小時候天真浪漫、無憂無慮的兒童生活。小時候我總問媽媽：“媽媽，我什么時候能像姐姐一樣長大呢？”媽媽總是回答：“再過幾年，你就會長大了。”從那以后，我就天天盼著快點長大。

　　童年時光像水一樣淌走了，少年時光來接班了，我知道我長大了，可是我并沒有感到當(dāng)初想象的喜悅與興奮。因為壓力在增大，作業(yè)在增多，煩惱也在增多，而空余的娛樂時間在一點點地減少。

　　特別是跨入六年級的教室，壓力特別大，特別是明年的升學(xué)考試令我難以想象。我真想讓時間倒流，讓我回到以前，可是這是不可能的'事情，面對現(xiàn)實才是理智的抉擇，可是我愛幻想，也想幻想，更想讓幻想變成現(xiàn)實，成長真令人頭痛與煩惱，我不想長大啊！

　　忽然，被媽媽一聲喊，我才從發(fā)呆中緩過神來，手中的筆握在手中，眼前的作業(yè)一點沒少，哎！討厭的作業(yè)，于是，我又開始了埋頭讀書。同學(xué)們！你們是不是和我一樣？

四年級的作文300字 篇5

　　我未來的住宅將是很神奇，功能非常多的高級住宅。

　　我未來的大門是指紋識別門，不需要用鑰匙開門，只是在安裝門的時候，在門上輸入指紋和密碼。進(jìn)門時，手往指紋器上一放，門邊自動打開。

　　臥室床上設(shè)有腦中振動功能，早晨如果到起床的'時間，床就會隨著鈴聲而振動，直到你起床，它便自動停止。

　　浴室里的功能就更神奇了，等你走進(jìn)衛(wèi)生間，一按按鈕，擠牙膏，倒水，準(zhǔn)備毛巾，都能自動完成。等你洗漱完后，想設(shè)計什么樣的發(fā)型，再按一下按鈕，他就會出現(xiàn)不同的發(fā)型讓你選擇。

　　廚房里的電腦已經(jīng)為你安排好了多為可口的飯菜，只要你任意選一種它就會自動做好，當(dāng)你吃過飯，需要上學(xué)時走到衣柜前，再按按鈕，電腦將告訴你今天天氣如何，穿什么樣的衣服出門 ，并且搭 配非常合理。

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，我想我幻想的住宅，會成為現(xiàn)實。

四年級的作文300字 篇6

　　今天，我們班開了一個綜合性討論回會，了解了很多知識，知道了人們從大自然的動植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個究竟吧!

　　在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會終于開始了。同學(xué)們爭先恐后地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了輪船。”陳禹沖又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機，可是飛機總飛不平穩(wěn)，東撞西撞的，怎么回事?原來，科學(xué)家忽略了一個重要的地方，蜻蜓每個翅膀末端有一個黑點，它能控制蜻蜓平穩(wěn)飛行。”我又說：“科學(xué)家從狗的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電子鼻。”孫銘說：“人們海豚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。”班級里像發(fā)生了抗日爭一樣。

　　這次同學(xué)們都有很大的.收獲，知道了大自然的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動植物身上得到了很多啟發(fā)。比如：飛機，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監(jiān)控系統(tǒng)和人造發(fā)光植物，等等。這些都是大自然的貢獻(xiàn)。

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