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四年級的作文300字

時間:2023-12-21 10:14:27 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的四年級的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  我的媽媽對我很好,而我的爸爸卻是一個大壞蛋,也許有的同學(xué)會認(rèn)為他 是一個混混,那你們就錯了,他不是一個混混,也許在外人的.眼里他是一個好人,可是他實際上是一個天天不在家,喝醉了就打人的壞蛋。 今天晚上我正在寫作文,爸爸喝醉了回來了,就對我拳打腳踢,我剛開始還忍了,可后來他實在是太過分了,我實在是忍無可忍了,就開始說他,他打的更兇,我生氣極了,于是就大叫起,一氣之下,關(guān)閉了電腦,來到了媽媽的房間(媽媽的房間也有電腦),這篇文章的開頭就被我含著淚寫了出來。 爸爸一直在跟媽媽說關(guān)于離婚的事,他們說明天就去咸寧辦離婚手續(xù),爸爸媽媽都不肯放開我,我只想跟媽媽,爸爸對我來說,已經(jīng)是可有可無了,沒有比有好。 媽媽說辦完離婚手續(xù)后,她就回去,因為這個學(xué)期還有一個多月,所以我先留在這邊讀書,等到考完了就立刻回咸寧,我真的好想能快一點回去,可又舍不得這邊的同學(xué),我的心里好矛盾!

  還好,我還可以和旺仔在網(wǎng)上連絡(luò),好了不說了!

四年級的作文300字 篇2

  我今天做了一個美麗又好玩的夢!

  夢境是這樣的。我是一個仙子,我還是名大學(xué)生,我告訴你們,仙子也要上學(xué)。我們一人有一輛飛馬,我們天天都騎著它們,它們都可寶貴了,有一次我把我的飛馬給丟了,飛馬也不知道受了誰的合同法,開始亂跑了。我們仙班可就數(shù)我的飛馬最扣話了,我就納悶。我開始尋找它了,我去了我從來沒有去的那條路,那里一進(jìn)去很黑暗,但是你在向前看,就能看到有光的`地方,在一直向前走就彩色的去向你沖來!會感覺到很涼爽。我心想一定有什么蹊蹺,我決定要進(jìn)去看一看,我看到了美麗的水山,火山、爽山,這里都有不同的玩法,讓我眼前一亮,這么美麗的地方呀!我把整個山都玩了一遍,我在里面光想著玩了,忘了找飛馬了。我想找飛馬也不是一時半會就能找到的,要不然我用仙法吧!我說飛馬飛馬快快來,我眼開眼睛真的看到了飛馬,我想飛馬也是被著好美又好玩的地方吸引住了吧!誰知道媽媽把我叫醒了,又把我的夢又滅了!但是我的心還在夢里呀!

  這個夢讓我知道在知道在夢里也會找到開心的那一刻。我真想天天做好夢!

四年級的作文300字 篇3

  李紫萱是我們班的“百靈鳥”。她大大的眼睛,小小的嘴巴,粉嫩的皮膚,頭上扎兩個小辮活像一個洋娃娃,一路哼著歌兒,真是一只可愛的“百靈鳥”。

  李紫萱平時特喜歡唱歌,一有空就哼哼唧唧地唱起來,動聽極了!

  記得有一次她參加學(xué)校卡拉OK比賽。那天中午,李紫萱畫著淡妝出現(xiàn)在教室:淡淡的眼影,又黑又細(xì)的眉毛,紅紅的小嘴,漂亮得像個小仙女。在上臺演出之前,我央求她為我們先唱一段。她大大方方地唱開了,那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,比百靈鳥的歌聲還要清脆,節(jié)目正式演出了,李紫萱站在舞臺上,面帶微笑,神情自然。聽著她甜美的歌聲,我不禁深深陶醉了。演出回來,我們班的.同學(xué)都向她豎起大拇指,夸她唱得棒極了。

  我喜歡我們班的這只“小百靈”,但愿她會給我們帶來更多的歌聲與歡樂!

四年級的作文300字 篇4

  望著堆積如山的作業(yè),我手中的筆停了下來,又開始了沉思,所謂的沉思其實只是漫無目的地發(fā)呆。

  學(xué)校里老師教導(dǎo),家里家長念叨,一日復(fù)一日,我成了機械的:上學(xué)——上課——放學(xué)——寫作業(yè)。“人生苦短那!”自從五年級開始,壓力就大了,負(fù)擔(dān)也重了,作業(yè)更多了。我多想念小時候天真浪漫、無憂無慮的兒童生活。小時候我總問媽媽:“媽媽,我什么時候能像姐姐一樣長大呢?”媽媽總是回答:“再過幾年,你就會長大了。”從那以后,我就天天盼著快點長大。

  童年時光像水一樣淌走了,少年時光來接班了,我知道我長大了,可是我并沒有感到當(dāng)初想象的喜悅與興奮。因為壓力在增大,作業(yè)在增多,煩惱也在增多,而空余的娛樂時間在一點點地減少。

  特別是跨入六年級的教室,壓力特別大,特別是明年的升學(xué)考試令我難以想象。我真想讓時間倒流,讓我回到以前,可是這是不可能的'事情,面對現(xiàn)實才是理智的抉擇,可是我愛幻想,也想幻想,更想讓幻想變成現(xiàn)實,成長真令人頭痛與煩惱,我不想長大啊!

  忽然,被媽媽一聲喊,我才從發(fā)呆中緩過神來,手中的筆握在手中,眼前的作業(yè)一點沒少,哎!討厭的作業(yè),于是,我又開始了埋頭讀書。同學(xué)們!你們是不是和我一樣?

四年級的作文300字 篇5

  我未來的住宅將是很神奇,功能非常多的高級住宅。

  我未來的大門是指紋識別門,不需要用鑰匙開門,只是在安裝門的時候,在門上輸入指紋和密碼。進(jìn)門時,手往指紋器上一放,門邊自動打開。

  臥室床上設(shè)有腦中振動功能,早晨如果到起床的'時間,床就會隨著鈴聲而振動,直到你起床,它便自動停止。

  浴室里的功能就更神奇了,等你走進(jìn)衛(wèi)生間,一按按鈕,擠牙膏,倒水,準(zhǔn)備毛巾,都能自動完成。等你洗漱完后,想設(shè)計什么樣的發(fā)型,再按一下按鈕,他就會出現(xiàn)不同的發(fā)型讓你選擇。

  廚房里的電腦已經(jīng)為你安排好了多為可口的飯菜,只要你任意選一種它就會自動做好,當(dāng)你吃過飯,需要上學(xué)時走到衣柜前,再按按鈕,電腦將告訴你今天天氣如何,穿什么樣的衣服出門 ,并且搭 配非常合理。

  隨著科學(xué)的發(fā)展,我想我幻想的住宅,會成為現(xiàn)實。

四年級的作文300字 篇6

  今天,我們班開了一個綜合性討論回會,了解了很多知識,知道了人們從大自然的動植物身上得到了很多啟示,如果你感興趣的話,就和我們一起去看個究竟吧!

  在丁老師的主持下,我們盼望已久的討論會終于開始了。同學(xué)們爭先恐后地舉起手,王首翰說:“人們從鯨的身上得到了啟發(fā),發(fā)明了輪船。”陳禹沖又說:“人們從蜻蜓的身上得到了啟發(fā),發(fā)明了飛機,可是飛機總飛不平穩(wěn),東撞西撞的,怎么回事?原來,科學(xué)家忽略了一個重要的地方,蜻蜓每個翅膀末端有一個黑點,它能控制蜻蜓平穩(wěn)飛行。”我又說:“科學(xué)家從狗的身上得到了啟發(fā),發(fā)明了電子鼻。”孫銘說:“人們海豚身上得到啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。”班級里像發(fā)生了抗日爭一樣。

  這次同學(xué)們都有很大的.收獲,知道了大自然的收獲,知道了大自然是人類的老師,人們從動植物身上得到了很多啟發(fā)。比如:飛機,潛水艇,電子鼻,電子蛙眼,監(jiān)控系統(tǒng)和人造發(fā)光植物,等等。這些都是大自然的貢獻(xiàn)。

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