八年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
曾經在一本書上看見一句話并且記了下來“一個人最大的敵人不是別人，而是自己”!的確，只有自己才了解自己，只有跨越自己，才算是真真正正的進步了。有一次，我也曾是我的敵人，我也曾被她嚇到，但最終，我戰勝了自己。
以前，你要問我怕什么昆蟲，我一定會毫不猶豫地說：“小強——也就是蟑螂。”一看見它，不管是大的蟑螂，還是像米粒一般小的蟑螂。我就會發出一聲足以驚天動地的叫聲。不僅如此，我還會又蹦又跳地，恨不得飛起來遠離地面的那個小東西。我對蟑螂的害怕足以到了最高境界了。-小時候有一次，爸媽都不在家，我在書房正看書，一只老蟑螂爬了出來，因為它爬得很慢。可那時的我很怕蟑螂，所以被那只老蟑螂嚇得哭起來。幸好那時爸爸剛好回來了，我才止住了眼淚。
就在那天晚上，爸爸媽媽都出去了。我獨自一人走到廚房，戰戰兢兢的打開廚房的燈，四處看了看。突然，發現廚房的地板上有一個黑點，似乎還在動。于是，我走進一看。啊！是蟑螂！我立刻從廚房里尖叫著跑了出來。過了很久，我壯了壯膽，走進了廚房。四處張望了一下，松了一口氣，蟑螂不見了。
就在我自以為那只蟑螂逃跑了的時候，它卻從一個角落里爬了出來，并以迅雷不及掩耳之勢來到了我的前方。而我由于離那只蟑螂很近，嚇得我動都不敢動。心想：怎么辦？怎么辦？怎么……。那只“小強”似乎知道我怕它，居然不逃之夭夭，反而還在那里趴著，也不動。好像在嘲笑我的膽小“你過來呀！不敢了吧！哈哈哈哈……”
此時，我的'內心出現了兩種聲音，只聽其中一個說：“快去踩它啊！別讓它太猖狂！”另一個聲音又響了起來：“蟑螂很可怕的，你可千萬別去踩，逃走吧！再說又不是什么很丟臉的事。”“踩”“逃”我到底該如何去抉擇？去踩吧，我又有些不敢。逃走吧，讓那“小強”如此猖狂，我又心有不甘。
終于，在經過了激烈的心理斗爭后，一個箭步沖了上去。那只蟑螂似乎察覺到了什么，剛想逃，但已經晚了。我沖著那個“黑點”狠狠地踩了一腳。它就灰飛煙滅了。
其實，蟑螂并沒有我想象中的那么可怕，只是還沒有戰勝自己內心對它的恐懼心而已。但是最終我還是戰勝了自己的恐懼感，我做出了選擇，我選擇了踩蟑螂，而不是逃避。如果當時我逃了，那到現在，我也許都還怕蟑螂，也許都還沒能戰勝自己，也許都還是自己的手下敗將呢！
通過這個事情，我知道了：以后不管在生活中還是學習上，我都要把自己看做是自己的敵人，只要戰勝了自己，我就進步了，就成功了。
八年級作文 篇2
記得小時候，外公泡茶的身影，也記得外公可以在一個陽光燦爛的下午來品嘗一壺茶的故事，而我只能看看那些綠色的小葉子在杯中翻騰，因為外公說過，小孩子不能喝茶，小孩子不懂茶。
我也曾無數次地問外公，茶也需要懂嗎？而外公總是笑一笑，抿一口茶，說我還小，長大了就會懂。
現在我長大了吧。。因為外公開始允許我喝茶了，還不斷鼓勵我品嘗各種茶。每一次品嘗，總會有不同的`感受，我很是感到奇怪，而外公只對我說了四個字：茶如人生。
茶如人生。
隨著年齡的增長，我開始漸漸懂得了這四個字的含義，也開始掂量自己眼前茶的分量。
我注視著眼前的這杯茶。一開始，那片茶葉就猶如一個個沉睡的嬰兒，靜靜躺在杯底，無聲無息，當水注入杯子時，那些嬰兒睜大眼睛，跳躍著，舞蹈著。他們的身體開始膨脹，伸展，在水里自由穿梭。這時的它們，如夏花般燦爛，如煙火般輝煌。然后在水的世界中，那些翡綠色的精靈們開始旋轉下沉，最后回到了杯底，閉上眼睛開始沉睡。這，不正如人生嗎？
人生是一個圓，我們從哪里啟程，就在哪里到達終點，正如那杯茶一般，我們出生，我們成長，我們老去，我們離開，我們的人生有過輝煌，有過夏花般的燦爛，亦已足夠，人生不能永恒，沒人能改變，但我們可以創造。茗中有人生，茶如人生。
當心平氣靜時，和不品一杯茶，看看茗中的世界，思考一個自己的人生路途呢？
八年級作文 篇3
13：18，望著刺眼的比分，我的心涼到了極點。身為班女子籃球隊隊長，如果贏不了這場比賽，還有何面目見“江東父老”？可依目前的情況來看，想贏得這場比賽，簡直是天方夜譚，因為現在離比賽結束只有兩分鐘的時間了。望著對方隊員喜氣洋洋的臉和我方隊員緊鎖的眉頭，我的心揪得更緊了。不用說，我的臉色肯定比苦瓜還難看。
班主任叫了暫停，我們全都耷拉著腦袋等著挨訓。沒想到班主任卻問了個奇怪的問題：“你們是喜歡苦瓜還是甜瓜？”“當然是甜瓜了，這還用問。”快嘴小麗接口道。“我也喜歡甜瓜，更喜歡看到你們臉上甜甜的笑容。孩子們，成敗并不重要，重要的是心態。想想中國女排在奧運會上頑強拼搏的表現吧，學學她們在0:2負于對手時表現出來的臨危不懼的'精神吧。你們千萬不要被對方的氣勢嚇倒，要放開了去打！千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！”班主任拍拍我們的肩膀接著說：“來，讓我們咧嘴笑一笑，大家一起說‘茄子’！”“茄——子！”我們和班主任一起大喊“茄子”，繼而開懷大笑。
回到賽場上，我感覺渾身輕松，心里默念著“茄子”，渾身像注入了。我腳下生風，帶著球左沖右突，竟然突破重圍，瞅準機會一個遠投，嘿，中了！好一個3分球，太棒了！我不禁大叫了一聲：“茄——子！”隊友們也跟著大叫“茄子”，我們班的拉拉隊員們也大聲叫起了“茄子”，叫得對方莫名其妙。
不好，球被對方神投手斷下了，危險！我和隊員們盡全力攔截也沒能阻止對方凌厲的攻勢，眼睜睜地看著球直朝對方籃筐飛去。“茄——子！”快嘴小麗邊喊邊用手把球往旁邊一撥，漂亮！要進籃的球偏離了籃筐！這快嘴小麗什么時候變成快手小麗了？
隊友小妙搶過球就朝我方球籃下飛奔，我們趕緊跑上去接應。趁對方陣腳未穩之際，小妙把球傳給了小畫，小畫一個漂亮的轉身繞過對方防守隊員把球傳給了我，我用一個假動作騙過對方防守隊員又把球傳給了小妙，小妙接過球遠遠一投，嘿，又中了一個3分球！這時，全場比賽結束的哨聲響了，我們最終以19：18的成績反敗為勝。
班主任沖進球場和我們擁抱在一起，我們一起笑著，跳著，高興地大喊著“茄子”，大家眼睛里都閃著晶瑩的淚花。淚光中，我和我的隊友都明白了一個道理：只有戰勝自己，才能超越別人——感謝那一聲“茄子”！
【簡評】
這篇文章最值得稱道的是寫作角度選得巧妙。作者沒有泛泛寫整場籃球賽，而是集中筆墨寫比賽進入白熱化的關鍵的最后兩分鐘，選擇雙方隊員的三次投籃動作進行精雕細刻。在這短短的兩分鐘內，場內比分來了個大逆轉，只因那聲“茄子”，其實是樂觀冷靜，自我肯定，永不服輸的一種心態和精神。寫作時作者采用先抑后揚之法，開頭先描述我方比分落后看似敗局已定的賽場情況和我方隊員灰心喪氣的心理狀態，接著敘寫班主任的鼓勵——千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！于是，“茄子”成為一劑轉敗為勝的靈丹妙藥。另外，全文一氣呵成，語言自然流暢，其中的心理描寫、語言描寫、動作描寫用筆不多卻準確傳神。
（程廣耀老師薦評）
八年級作文 篇4
每個人心中都有一盞燈，但又有多少人心中的燈明亮到最后呢？又有多少人心中的燈滅了又點亮了呢？
我是一個經歷了不少挫折的女孩子，來自親人與朋友的愛維持著心中那發出微弱的光的燈，那盞燈從不曾發出最明亮的光，也不曾滅掉。經歷不少挫折的我，也有不少的痛苦，但我總是微笑面對，也不曾有人識破我的偽裝。我總以為自己偽裝得多好，但我沒有料到竟有人識破我的偽裝。讓我用最真實的'面目面對世界，他是我人生中能射進我心底的一縷陽光，給了我無限的力量，讓我懂得愛讓世界更美好。那時，我心中的那盞燈變的好亮。這是我一生以來最明亮的第一次。我也曾為保留這盞明燈奮斗過。
我想不到，而那個人給了我力量去點亮心中那盞燈。但最終也是摧毀我的人，讓我絕望了。終于，心中那盞明燈也滅了。我也曾一次一次試著去點亮那盞燈。卻又一次一次地滅了。我再也沒有力氣去點亮那盞燈，也不敢去了。
我心中的那盞燈滅了，我該怎么辦？
我在想：“誰又是點亮我心中那盞燈的的天使？”
上帝卻說：“孩子，求人不如求己，靠別人不如靠自己，只有你自己才能點亮那盞燈，加油吧！”
我又在想：“我自己真的能再點亮心中那盞燈嗎？”
八年級作文 篇5
一個個不同的人，一顆顆不同的心，開在心中的花更是與眾不同，而開在我心中的花則是自信之花。
自信倒過來就是信自，即相信自己，沒錯，只有相信自己，所有的事情才能夠做好。
曾經，我也是一個沒有自信的人，走路時低著頭走，從不舉手，而且從來都不和別人一起玩，來來往往都是一個人。
可是，卻因為一件事情，改變了我的性格。使我的人生發生了巨大的改變。
記得，那人，那事，那個地點
那是在學校的時候，叮叮叮的聲音響徹了整個學校，上課了。
老師從走廊里走進教室，所有的同學都坐好，其中就有我。老師放下課本開始講課，老師問了一個又一個簡單的問題，舉手的人很少，不過是那些個學習好的女生，不過沒有我。
過了一會兒，老師又提問了一個問題，此時的我想到了答案，可是，我不敢舉起手來，時間就這樣一點一點地過去，課上的氛圍突然變得肅靜起來，這時，老師說了一句話： 同學們，不回答老師提出的問題，不僅是浪費老師的時間，更是浪費你們自己的時間，知道答案的.就和大家一起分享，不要不敢！
這一席話過后，我顫顫地舉起了手，老師揚起了微笑，示意讓我回答，我說出了自己的答案，老師還在課上表揚了我。
我相信，我的自信之花會綻放的更加芬芳！更加的美麗！
這就是我的自信之花，讓它不斷的長大吧！
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八年級作文 篇6
六月的微風拂過的大地，窗外的月季開的鮮艷，鳥兒們在枝頭上嬉笑，喜鵲在屋檐上嘰喳。都說這兒的風景美，那兒的風景美，我覺得啊，校園的風景是最美。
回首兩年前，剛進初中校園時，那時候的我們年幼而青澀，走到哪里都是一道靚麗的“風景線”，用唐代詩人白居易來比喻我們最合適不過“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，我們就是那早鶯與新燕，早鶯是春天最美的風景，而那一年學校中最美的風景是我們。
帶著運動會取得的“第一名”我跨進了初二的殿堂，想要在這里一局定輸贏。初二的'學習是困難的，它也是無味的，但是努力的我們是初二這里最美的風景，初二以來每每學習到深夜時最多的不是抱怨與不滿，而最多的是欣慰與滿足，因為今天我又有了很大的進步，沒錯我認為初三時努力的我們是這個校園中最美的風景。
我們在初中校園里“承包”了最美麗的風景，但是還有短短一年時間就要離開這美麗的校園，但是我不傷心，也不難過，因為這是一種成長，我會帶著在這里的感悟，去領略“高中”風景的美好。
八年級作文 篇7
十二歲的女孩陽子，擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。然而一天，媽媽與爸爸為了生一個男孩，到遙遠的深圳去了。而那天，一向愛她的爺爺因支氣管炎而去世了。陽子感到痛苦迷茫……后來她去了私家學校：楊百萬學校。在那里，一系列意想不到的事情發生在她的生活中。但最后，她原諒了心中的痛苦。像豐孩子一樣，把疼痛變成了幸福。
包容，造就璀璨的珍珠，成長，一種美麗的疼痛。如果包容了成長中的痛苦，那你就會造就璀璨的珍珠。因此，你的'成長就變成了美麗。豐孩子原諒了藏在身體里，并折把折磨它的沙子，造就一顆大珍珠。然而，最讓它感到幸福的，不是因為它終于孕育出了最大最美麗的珍珠，而是珍珠的燦爛光芒，照亮了它的整個生命。是的，讓成長變成美麗，并不是因為某種名譽，而是讓這種美麗，照亮了你的人生。
無論如何，你都要包容成長中的煩惱、痛苦。
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