五年級優秀作文

時間：2023-12-20 17:57:44 五年級我要投稿

實用的五年級優秀作文3篇[推薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級優秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的五年級優秀作文3篇[推薦]

五年級優秀作文篇1

　　夏天來了。知了大清早就在樹上高聲地叫著，把還在睡夢中的人們都給吵醒了，好像在說：“夏天來啦，夏天來啦！”

　　田野里的小麥不知不覺中從綠色變成了金黃色，讓一片原野變得金碧輝煌，更加美麗了。小溪里有很多波浪，小溪旁邊的柳樹隨風飄舞，像一個大姑娘正在梳頭。

　　荷塘里，荷葉整齊地連成一塊碧綠的翡翠，荷花在中間，有的.浮在水面上，有的站在水中，有的已經綻放了，還有的含苞待放。

　　夏天的雨很神奇，說下就下，說停就停。一邊掛著太陽，另一邊下著雨，夏天的雨急促又猛烈，一下就是雷陣雨，暴雨，讓人猝不及防，瞬間就變成落湯雞。

　　夏天的天氣非常炎熱，走在路上，樹下總會坐著幾個人，小狗們都趴在地上不停地吐著舌頭，風扇和雪糕，都抵擋不了夏天的炎熱，把雞蛋放在太陽下都可以煎熟了，路上就像是一個大烤箱。

　　我真是對夏天又愛又恨，我愛夏天把世界變得美麗，我恨夏天那炙熱的太陽。

五年級優秀作文篇2

　　我是什么顏色的？我低頭思忖了一會兒……我是什么顏色嘛，還不是和所有中國人一樣，黃種人唄！不過，要真說起我的顏色來，倒還有一點兒說頭，因為呀，我的心的顏色豐富著呢！什么什么？你說是紅色，那可不一定！往下瞧，你就知道啦……

　　當我安安靜靜的坐下來，或喝茶，或看書，或寫作時，我的心是淡紫色的。淡紫色代表著靜謐。抬頭看看天空，看看那一望無際的湛藍，再低頭瞧瞧書的扉頁，心里有一種說不出的喜悅，還有一種道不明的幸福。書的含義多么令人流連忘返，茶的香味多么令人心曠神怡，寫作的筆頭多么令人輕松愉快！是的，我的確很幸福，我有一個溫暖的家，有愛我的爸爸媽媽，有支持我的老師、同學，我怎能不滿足呢？

　　當我盡情的玩耍時，我的心是紅色的。紅色代表激情。我在自己的小天地里唱啊、跳啊，無拘無束。我從不害怕失敗，我從不害怕跌倒，那是因為，我有一顆火紅的、充滿激情的心！自始至終，我都熱愛這個世界、感謝這個世界、贊美這個世界，是她賦予我生命，是她給了我歡樂！我才十幾歲，我要快樂的、精彩的過這一生！

　　當我投入大自然的懷抱時，我的心是綠色的。綠色代表純潔。自然就是這樣，無需任何修飾，也能將那股清澈表現得淋漓盡致。看著一派生機勃勃的景象，呼吸著自然饋于我的清新的.空氣，好不愜意！將心與外界隔離，便是人生中最純真的時候了。

　　當我在做自己喜歡做的事的時候，我的心是粉色的。粉色代表溫暖與幸福。嘴上哼著小曲兒，用腳打著節拍，腦子飛快的轉著：“怎樣做得更好？”是不是很有意思呢？其實，要是你把每一件事都看得那么有趣，讓心在做事時一直是粉色，不管做什么，都會成功的。

　　當我失敗時，我的心是灰色的。灰色，并不是沒有一絲希望的黑色，而是在黑色里加了一點白色的灰色。白色是光明，是希望。不是沒有希望，只要肯努力，將那灰色里的黑色驅趕出去，前途將是一片光明。努力努力再努力，我們前進的道路上就不會有分叉啦！

　　當我依偎在媽媽懷里時，我的心是橘色的。母愛是偉大的，母親的懷抱是溫暖的。真希望這輩子都在母親的關懷中成長！

　　看見了嗎？我的心五顏六色，有淡紫色、紅色、綠色、粉色、灰色、橘色……其實這都是人的感情呢！每個人的心都是五顏六色的，豐富多彩的，大家都是幸福的、快樂的。朋友們，你們說對嗎？

五年級優秀作文篇3

　　小陸者，安徽人也。

　　為什么跋山涉水來到河南求學呢？他的母親是我們當地人，他的父親是安徽人兩個人都在杭州工作。他小學是在安徽上的，跟著奶奶，后來上初中，來到河南，西平這樣一個小城，平時住在我們學校的馮老師家，雙休日回農村姥姥家。

　　小陸是一個坐不住的孩子，不管是上課還是下課，永遠看不到他安靜的身影。天性活潑，和誰都玩得來，而且即使有紅臉的時候，也從來不記仇。

　　他的離開沒有絲毫預兆。在這里上學，老家有姥姥照顧，平時吃住就在出校門100米的舅姥家，在班里這一段也非常乖。上周五的上午第四節正上課。馮老師到教室旁給了我一個信：小陸要回杭州了。這時，小陸還不知道，在教室里上生物課。

　　大概是這樣的。小陸上學期期末考試退步了，他爸爸這一段生意上也不太忙了，剛好有親戚也在杭州教學，而且教的'是小陸不太行的英語，小陸的姥姥現在不在老家，也去了杭州，所以，他爸爸媽媽決定，讓小陸回去團聚，也好照管他的學習。

　　我聽到這個消息非常傷感。要知道，不是每個學生都可以這么隨便地叫“小X”的。

　　小陸是一個適應性很強的孩子，從安徽到河南，很早就遠離父母，但是沒有一般孩子的內向怯懦，始終是陽光而快樂的。放寒假和暑假，他獨自一人從這里坐車去杭州，從沒聽他講過怕或者苦，他反而覺得驚險刺激。

　　小陸還是一個非常可愛的孩子，我始終解釋不了也從未遇到過的是，不管是什么事情找他，甚至根本沒有批評只是談心的情況，他也會一如既往地馬上淌出兩行淚來，以至于后來我每次有事找他，都要先說一句：“哭并不代表什么，老師主要看你的行動。”但是仍然會看到小陸的淚忍不住撲嗒撲嗒往下落。

　　小陸還是一個堅強的孩子，有一次他和一位女生鬧著玩，那位女生剛好手里拿了一把非常尖利的剪刀，就那么迎過去，手上扎了一個洞，班長葉倩領著他找到我，我帶他去看醫生，他的臉上依然掛著淚珠，自始至終卻一直沒有叫疼，雖然醫生處理傷口，用了很長時間在傷口上擦來擦去。

　　上午的放學鈴敲響了。我和馮老師約定告訴小陸下午回家收拾東西，并先給他說說去杭州的事。我把他單獨叫到教室后排，告訴了他這個消息。他的眼淚又來了。我勉勵他說，去杭州是好事，所以老師即使不舍得也不挽留，畢竟回去和父母團聚是每個孩子最希望的事，而且去杭州有利于你的學習和發展，再說，我們有多種快捷的聯系方式，我們在假期里就用QQ、XXT博客等交流過，真的是天涯若比鄰，所以，老師希望你坦然離去，別太傷感。

　　小陸一直點頭。

　　后來他把自己最喜愛的兩只大眼泡金魚和兩只小龜留給了同學。

　　下午，沒成想他又來了，又上了兩節課，才被舅姥叫走了。

　　他叫陸嘉翔。

　　像我一樣永遠記住他吧！沒準這個名字會在多年后經常撞擊你的耳膜，讓你耳熟能詳。

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