【優選】雨五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的雨五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
雨五年級作文1
時光悄悄的劃過淚痕，那尖銳的摩擦留下了深深的傷疤。——題記
不知是什么時候，我學會了彷徨，在愁緒的天際我漫無目的的游蕩著，任憑著時光的流逝。她的離開，我沒有挽留，只是默默地祈禱她的下一個驛站是繪著美麗符號的童話世界，我的寂寞與愁泯將她蒸騰于污濁的空氣，伴隨著呼吸的旋律來到了紅色蒲公英身旁，心無寄托，身無倚靠，靜靜的等待著重生的秋季。不明白為什么要等待，更不明白為什么要等待著一絲生命的賜予，或許這是凌波仙子的定格式安排，或許是一種莫名的選擇，駕著一縷清風，去尋找那難以詮釋的文字。
傾斜45度沖上云霄，感受著一次次劃過光陰后的人格升華，聽著光陰游過鍵盤后的泣訴，偷偷地伸出了舌頭，嘗試著截取那猶如流星即閃而逝的瞬間美好，但嘶咧的風夾著塵埃席卷而來，大風吹斷了串著記憶的紅色絲帶，記憶失去了前進的風向，在塵埃間盤旋，零散地灑在地上，黑色記憶禁受不住陽光雨露的折射，只好淋溶在那半灣潭水，不堪回首的陳年往事在溶解中顯得愈發失色，在月光泛起波光粼粼的漣漪間上映了一幕幕觸動心弦的傷感印記，惟有李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”才能將我心中的那份凝重文字化。
清泉的沖刷與洗滌都無法凈化心中那堆沉疴，粗大孔的過濾網也無法將心中的沉淀濾去，碩大的淚滴打濕了她的肩膀，泛著微紅浸染了她白皙的'皮膚，傷心與無助在反復的醞釀的愁云里堆積著，好似庭院前的花冢無人清掃，痛楚一次次地打破化學平衡，幼小的手掌一次次被落葉的無痕穿破。惟有時光能承載我的泣訴，也只有時間才能帶著藍色夢想飛過一片片空谷。
淚，在時光的流逝中流淌，在記憶風車的旋轉間飛濺，在荷塘月色籠罩下守望白色荷花花瓣凄美凋零與壯麗的盛開，在寂寞與孤獨間闡述永恒，在雨的印記的旋律下感悟真諦。
微風吹拂，淚無力地在青石臺階上蹬著承重的步伐，靜坐的紅松將淚輕輕擦拭，粗糙的紙巾雖然將淚中的雜質吸附，卻在不經意間劃傷了細致的臉，血在傷口中溢出，很疼很疼，仰望天空，血在陽光的照射下顯得愈發鮮紅，這是一道無法抹去的傷疤，它見證了我的成長歷程。
人生沒有草稿紙，我們不能在上面胡亂涂鴉，更不能讓時間不留下任何足跡，它需要的是彩蝶金粉的點綴，需要藍色夢想的裝飾，需要時間去沖淡那些悲傷的色彩，需要時間去撫平寫滿酸痛的傷痕，更需要時間去填滿人生的空白。手心手背，雙手合一，以柔美的線條將殘雨匯入那張屬于自己的畫卷。
雨五年級作文2
夜幕降臨，我躺在床上。窗外的天氣似乎不那么和善，外面的世界喧囂著，吶喊著，一道道閃電劃過了天。下雨了，仿佛是天在流著一滴一滴的淚。窗戶好像沒關緊，冰涼的雨水打進來，滴落在我臉上，飄落在我心里，是那么的寒冷，是那么的透骨冰涼。
不知從何時起，我的心時常會感到陣陣的微痛。也許是今天，也許是昨天，也許要追溯到更久。或許，是上次的分別吧。還記得那天，茫然的我，坐在冰冷的床上，抬起了頭，卻只能看見單調的墻壁，孤寂圍繞在我的周圍。我想起了兒時的玩伴，二年級的離開，讓我來不及與過去的時光告別，它就已經褪去了記憶的色彩，沒有了往昔的光輝，漸行漸遠……終究有一天，我也是會忘卻這些人這些事，忘卻一切的記憶。或許知道自己會忘卻，所以才會倍加珍惜往昔的記憶。
躺在床上，翻來覆去，無眠。和同學的回憶像電影中的膠片一樣不停地浮現在我面前，過去的事我已無法忘懷。也許有一天，我會告別這里，去到另一個班級，去到一個完全陌生的世界，去重新的開始一場新的旅途，去融入這個新的集體，去感受這場新的生活。或許我還是會像現在這樣，會呆呆地坐在座位上，思念過去的回憶。天下沒有不散的宴席，再美好的事物，也終將會逝去，縱然你想挽留，但還是只能失去這一切，無法挽回。在這片天空里，我們只能遵循這一切的規則，到頭來能保存的，也只是最初的快樂。看到墻壁上的微光，映射出了陣陣的無助。
壓抑的空氣不停地使我想放聲哭泣，不知何時才能回到最開始時的純真。那會兒，我們還是那么快樂，沒有任何的憂慮，沒有任何的牽絆，是多么的無拘無束，在這片天地任意翱翔。隨意的做任何事，即使是被大人痛罵一頓，第二天也會照常的做自己認為該做的`事，不會太在意別人的想法，快快樂樂，無憂無慮。那時的我們是多么快樂，縱使只能在自己的一片小天地里遨游，也會是那么自在。現在的太多牽絆已使我逐漸迷失，忘了我本來的目的，或許我本來就沒有目的，只不過是因為在別人的壓力下，強制附加的而已。人在世嘛，快樂最好。
眼前又浮現同學們帶給我的點點滴滴，有喜，有怒，有哀，有樂。想起了同學親密無間的相處，想起了老師和藹可親的笑容，想起了父母無微不至的關懷。或許，我應該對他們更好一些。在一年年的相處中，我已無法忘記你們對我的好，不知多少年后，你們是否又能記住我，又是否會看見我為你們掉下的一滴滴淚。
翻來覆去，始終不眠，無論怎樣想睡著，眼前總是會浮現出你們對我的好；無論怎樣閉眼，都抹不掉。絲絲困意，纏繞在我的心頭，已不想去思考。不知為何，眼角留下絲絲淚痕。
雷雨依然飄打在門窗上，又一滴滴落在我的臉上，心間，臉頰也漸漸濕潤……
雨五年級作文3
我們已經知道，云是由許多小水滴和小冰晶組成的，雨滴和雪花就是由它們增長變大而成的。我是一雨水，從白云上飄下來，來領略地球的自然風景。
珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，2005年中國國家測繪局測量的巖面高度為8844點43米。它是地球上最高的一座山峰，我在它四周環繞，滿滿的羨慕。我希望我能像這座山峰一樣引起人的注意，但是我并沒有什么用，也不能觀賞，我是無形之體。
我繼續的飄啊飄，看到了布達拉宮，多么雄偉，多么氣派呀。我也羨慕這座宮殿，它擁有上千年的歷史，地球上一種叫做人類的生物似乎很喜歡它。羨慕有什么用？我又不是它，做好我自己吧。
我繼續的飄啊飄，始我自己沒有那么快的落地，這個時候，我飄到了天空中，我看到了沙漠，看到了在沙漠中沒有水的人，糟糕！這種叫做人類的'生物，現在很缺水，可是我該怎么辦呢？終于我想到了，我自己本是無形之體，也是水，能解渴。如果我這么做，就意味著我的生命已經到了盡頭，我聳了聳肩，自嘲的笑了笑，“反正在這飄著也是飄著，倒不如轟轟烈烈地痛痛快快的死一場，起碼，起碼我還能幫助他們……”但是，憑我自己是遠遠不夠的，我立刻飛到白云天上，把所有的雨都叫了下來。
“雨兒們，你們都聽我說，白云媽媽給我們生命，就是為了幫助大自然的，我們沒有布達拉宮的雄偉氣派，也不像珠穆朗瑪峰深受人們喜愛，但我們唯一能做的是幫他們解渴，雖然我們死了，但是在我們生前，我們救過一種叫人類的生物……”我的聲音越來越小，“好了，此地不宜久留，我們快去幫忙吧。”我下達了命令，所有的雨兒們都從天上飛了下來。
“沖吧，像個戰士一樣，不要怕，不要畏懼，這是我們出生時，就要接受的后果，來吧，兄弟們，勇敢地沖下去！”我說完這句話，自己首先沖了下去，其他的雨水跟在后面。
在我從天空落下來的時候，看了一眼這個美麗的世界，天是那么的藍，草是那么的綠，雖然舍不得，但是我以死無遺憾。我只希望人類能夠記住我們，不要討厭我們下雨。我閉上了眼睛，以最快的速度沖了下去，就在我落地時聽到人類高興地大喊：“下雨了，下雨了，老天肯定是可憐我們！”我笑了笑，以最美的微笑離開了這里……
“人類，我是無形之本的雨水，我把我的一生奉獻給了你們，希望你們不要破壞大自然，也希望你們能夠記住在大自然里有一種叫雨水的生物，這個要求總不過分吧？不過，在我臨死之前，我見過珠穆朗瑪峰，也見過布達拉宮。直到看了他們，我才知道，我沒有他們那么厲害，但是我比他們有用的多。從今天起我不會再羨慕他們了，因為到他們羨慕我的時候了……”
雨留給人類的一句話
雨五年級作文4
晨，輕霧繚繞，飄飄細雨于白霧的映襯下更顯飄逸。一冊薄詞，一盞清茗;復古留聲機中婉轉的樂曲，配以叮咚作響的雨音，越發輕盈。獨享著唯美而略帶傷感的寧靜。
雨滴落于潔白的窗欞，如一個無比好奇的孩子，竭力探身向內張望著，稚嫩的小手仿佛傳送著自然的希望;曙光蕩漾，宛如它雙眸中晶瑩的靈光。我情不自禁的推開窗，打量著這個因雨的洗禮而更顯清新的世界。
腳下，花花草草無不興高采烈，他們純潔的雙眸中，仿佛閃動著茁壯成長的期望。他們爭搶著滋潤的甘露，互不相讓;那舒展的'身姿，那喧鬧的氛圍，那舒心的笑容，無不展現著蓬勃的背冀。
而雨滴們也不甘示弱，時而穿梭于地下無盡的隧道，時而跳躍于記刻著無數脈絡的綠葉;時而嬉戲于風的身旁，時而歡鬧于點綴著無數彩云的跑道;熱鬧非凡。
凝視著這歡樂的情景，雙眸卻突然模糊了。熱淚中，我與同學們校園中歡樂無比的打鬧嬉戲悄然浮現。那一張張洋溢著歡樂的笑臉，清晰得，猶如清晨那蕩漾的曙光。
包括，那已轉學的三張笑容可掬的面孔。
眼前的水花再次蕩漾，藍天中翱翔的云雀才將我沉浸于美好流年深處的心靈喚醒。這連綿不斷而各具特色的水花，多像，多像那記憶中那一顆顆閃耀的童心。
瞧!那枚落于綠葉中晶瑩剔透的雨珠!微風輕撫，綠葉向右傾斜;之中那圓潤飽滿的雨珠立即一分為二，變為兩枚小巧玲瓏的小雨珠。兩枚小雨珠緊貼著，仿佛十分親密。忽而，接踵而來的又一陣微風讓綠葉向左傾斜，一枚接近邊緣的小雨珠便遠離了另一枚小雨珠。但另一枚小雨珠似乎不忍與其分離，便努力向一旁移動著。可天公不作美，無論另一枚雨珠如何竭力而為，亦不然。兩枚小雨珠癡癡的相望著，相望著。
可此時，綠葉卻因不禁這接二連三的微風的阻力而左右搖晃，讓一籌莫展的小雨珠瀕臨著墜下的危險!但由于十分留戀另一枚小雨珠，因此小雨珠竭力握住綠葉的尾部。晨光蕩漾中，它的雙眸閃動著淚光。
而另一枚小雨珠也竭力使自身接近小雨珠，希望將它拉起。兩枚小雨珠竭力堅持著，堅持著……
但最終，小雨珠還是不負重擔。緩緩地，緩緩地，隨風滑落。它搖曳的身影，宛如一朵飄散的水蓮。
最后一刻，兩顆小雨珠互望著，紛紛給對方擠出一個勉強的微笑……
我輕輕地關了窗。望望時鐘，該上學了。于是，便跨起書包，靜靜的行走于林間小道;思考著，應怎樣適應那缺少了三張熟悉面孔的教室。
晨雨，依然飄蕩。
雨五年級作文5
雨下得很安靜，沒有一絲聲響，玻璃窗上也綴滿了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶點泡沫一般的情懷，靜靜地劃落。懸浮卻有著透過窗的朦朧，不甚清昕，不曾整齊劃一，只是在不經意之間撩動心緒。或靜密，或溫暖。
醉意如酒意闌珊，偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。桃樹光禿禿，雖沒禿頂的滄桑，取而代之的是煥發新生的渴。仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的空氣，仿佛整個樹都冷得跺唆，卻又精神百倍。柳枝孤芳自賞舞蹈，曲線幽雅，節奏便來自那偶爾路過的風聲，看似零亂，卻又錯亂有致。那種嫵媚卻不沾俗氣，高雅得像在放在友人手里的模樣。橋不算古樸，卻也算不出歲月，仿佛在水與礅的臨界點有幾點苔蘚，就那么幾點錯落而豪無章法，卻又別致得可愛。似佛已經點燃了思念，便有鋪滿小道的楓葉，溺在水里一點點老去，最后不著痕跡。卻有湖繞過小道，一直漫延，在大橋處被陰隔，溢水的水便傾瀉而出。一時間水聲嘩嘩做聲。橋下的水潭，冒出一股股濕氣。卻似煙一般飄渺，濃得看不真切。那溢出的水氣撲面而來，氣勢雖不甚雄壯，卻有冷洌的味道。
那樓前的園中的臘梅也應散盡了吧。也許就混合著空氣，感染那滿身的香氣。就連暈暈噩噩的雨也忍不住打噴嚏，卻掩飾得極好。果然是大家閨秀，只是在經過樹梢的時候不經意間露出了馬腳。看似無甚改變，卻不知精神多了幾倍，那松樹上掛滿的水株就可以作證。整個松樹便似掛似掛著水晶燈的裝飾，晶瑩中仿佛有著光亮。在白里雖極其微弱，卻有感染你的情緒。那些梅花也曾散落一地，擠著下地面的草。那么完好不殘，仿佛不是被風吹落，而是自己消消逃走的，像偷樂的.孩子，讓你不忍苛責。就讓它靜靜的躺在那罷，別驚擾那雨中的夢境。便似一佛畫，卻能真切的聽見那假山的某處冒出氣泡。假山上也就一顆松，幾顆弱不經風的小草，看起來卻不單調。那水兒應是換氣了吧。在水里呆了那么久。探頭探腦的想跳出來，卻不想忍那冷空氣，只是在水底埋怨著。
只是不經意間看到你流出的那點嫵媚，卻讓人舍不得離去。原諒我不能寫出你的美態，因為今天我就要離去。再沒有時間看你一顰一笑的樣子。四年了，你也應變了成熟了，而我卻對你變了不知道那少看法。只是你不知曉。就像埋怨，胡鬧，你也不在意。你只是安靜的坐著。只是我要走了，不能捅入懷抱。就這樣云淡云清的告別吧。我會把你模樣畫下，不時溫習。
雨五年級作文6
“踏著晨風，迎著朝陽，我們來到天際嶺旁……”這說的不就是我們嗎？你們瞧，迎面走來了一群活潑可愛的孩子，他們背著書包來干什么呢？難道是秋游？你們大錯特錯，他們是來軍訓的。
我們剛走進植物園大門就被眼前的一切驚呆了，前面有一大片葵花田，美極了，再向前走幾步就是櫻花樹林，我們都被這美景深深地吸引了，我們的腳就像長了根一樣，深深地扎進土里，全部都走不動了。哦，忘記一件事了——那就是還沒跟你們說來迎接我們的'教官是什么樣的呢！他穿著一套深黃色的迷彩服，頭戴一頂深黃色的軍帽，看起來非常帥。
不一會，我們就到了目的地——雨花營地，首先映入眼簾的是一座城堡似的房子，墻上有幾個大字：我來體驗，我能吃苦，我會創造，我定成功。這幾個大字將是我們完成軍訓的精神支撐。
接下來，教官為我們安排寢室。我、陳若熙、劉藝佳被分在一個寢室，將東西放在寢室后，我們都要換上深綠色的迷彩服和褲子，最后，教官一聲令下，我們迅速跑到訓練場地，開始了軍訓之旅。
告訴你們吧，除了軍訓，我們還上了有趣的烘焙課、茶藝課……我印象最深的便是快樂烘焙課了。
我們先進入了烘焙的房間，六個人一桌，我和陳若熙她們一桌，我們認真先看老師做示范，在仔細聽老師講解，最后，我們便可以大展身手了。這次，我們要做蛋撻。做的時候，小組長已經把牛奶和糖放好了，那么我們要把白砂糖溶化，要輕輕地搖，不能太用力。接著放兩個雞蛋，再加入一點兒淡奶油，再將這些攪勻，攪的時候不能太重，要輕，也不能起泡泡，不然就不好吃了！然后將混合物倒在蛋撻皮里，8分滿就可以了。對了，每個人只有兩個蛋撻皮，所以，我們每個人倒的時候都小心翼翼，生怕倒多了，陳若熙倒的時候，唐可欣突然叫起來：“倒多了，倒多了，快別倒了，陳若熙！”她這才停下來，不然后果不堪設想啊！倒完之后就可以把“蛋撻”放進烤箱了，30分鐘后，蛋撻出爐了，我迫不及待地嘗了一口，吃著自己親手做的蛋撻，那味道真是美味極了！
雖然四天的時間非常短暫，但我卻學到了很多知識，感謝陪伴了我們四天三晚的教官和老師，在這四天中，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，但最多的是甜，這四天我過得非常快樂，這是我記憶中最美好的一段時光，謝謝教官們！
雨五年級作文7
雨，淅淅瀝瀝；雨，滴答滴答；雨，嘩啦嘩啦……雨，有時很美，猶如下凡的仙女；雨，有時也很瘋狂，似乎是一頭發狂的雄獅……如果說春雨是柔和的，那么夏雨卻是那么得奔放，它就像是一位大自然的魔術師，為夏天蒙上了一層神秘，增添了一絲生機。
瞧，剛才還是陽光普照，可不一會兒，天空開始變色，人們的心情開始壓抑。看，很快天邊那幾朵烏云遮住了太陽原本燦爛的臉龐，此時的太陽宛如一位羞澀的少女，輕輕地掩著臉消失在人們的視線中，人們加快了歸家的腳步。漸漸地，大片的烏云開始霸占整個天空，天空被拉上黑色的序幕，大魔術師的精彩演出即將開始。天空出現一道道閃電，把舞臺照得亮如白晝，遠處一陣陣此起彼伏的“轟隆隆”，奏響了演出的前奏。烏云、狂風、閃電、雷聲四名助手齊齊亮相，等待著魔術師的華麗登場。
一切準備就緒，魔術師閃亮登場。他張開了他猙獰的臉，黃豆般的雨點呼嘯而來，打在窗戶上、汽車上、地面上……魔術師揮動魔棒，雨點落在池塘里，池塘里立刻泛起一道道漣漪，小魚似乎開始畏懼，全都躲進了水底；魔術師再次揮動魔棒，雨點落在公園里，大樹被擰彎了腰，自不量力的小草還在頑強地作斗爭，卻最終敗下陣來，頃刻間被淹沒在一片汪洋里；魔術師繼續揮動魔棒，雨點落在行駛的汽車上，發出陣陣脆聲，車前的雨刮器不停地喘著氣，賣力地想趕跑它，卻根本無濟于事。此時，魔術師繼續演繹著他的神奇，在空中形成一道道巨大的珍珠水簾，夢幻而神秘；在地上又積起一個個小小的水晶水塘，可愛而有趣。調皮的'孩子們盡情地踩啊，跳啊，瞬間成了一個個小泥人。
慢慢地，魔術師開始收起可怕的臉龐，他變得溫柔起來，路上的行人雖然已寥寥無幾，可幾朵盛開的“傘花”讓人耳目一新，粉的、藍的、黃的、正方形的、圓形的……形形色色，五彩繽紛，真是“細雨洗塵埃，傘花雨中開”啊！
烏云漸漸散去，狂風慢慢收斂，閃電漸漸暗淡，雷聲慢慢低沉，魔術師嫣然一笑，收起魔棒，他們一起在一片掌聲中完美謝幕。其實這一切才剛剛開始，此時的大自然才是魔術師最得意的作品，大自然的一切都煥然一新。空氣中彌漫著雨后的清新，夾雜著花草的芬芳，讓人無比享受。散開的烏云露出了明朗的天晴，一道彩虹橋懸掛空中，令人美不勝收。一片片樹葉、一片片花瓣都掛著晶瑩的水珠，顯得嬌艷欲滴。天更藍了，山更綠了，水更清了，花更艷了……真是“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色青”啊！
屋檐下的雨水，還在斷斷續續；地面上的漩渦，還在慢慢舞動；窗戶上的水滴，還在四處流淌。可一切又都不一樣了，雨，大自然的魔術師，你用魔術棒繪出了一幅迷人的畫卷，深深地吸引著我們，讓我們久久難以忘懷！
雨五年級作文8
夜，如期如至。在那茫茫的夜空中，一個玉盤似的月亮把如銀的光灑向大地。
這月亮的來頭可不小哦！他乃是黑夜之神，統治著整個黑夜。他法力無邊，因此對別的神沒有禮貌，從不正眼看別人，十分驕傲，大家都對他敬而遠之。
月亮有一個兒子和一個女兒，兒子叫風，女兒叫雨。他倆心地善良，經常接濟那些無家可歸的小精靈。大家都十分喜歡他們。而他們對父親這種傲慢無禮的行為很反感，總是希望父親改掉壞毛病。
一天，他倆正想辦法幫助父親。雨對哥哥說：“哥哥，我知道智慧女神那里有個名叫‘希望之石’的寶貝，它能把人的壞毛病全部改掉，我倆去把它要回來吧。”“可是，要得到這種東西必須闖過二道關口。可去過的人就再也沒有回來過，十分危險”風說。可雨卻說：“哥哥，為了爸爸，不管什么危險我都要闖。”哥哥同意了。
他們來到智慧女神的宮殿里，智慧女神問他們：“你們為什么要我的‘希望之石’？”風說：“因為我們要讓爸爸改掉毛病。”智慧女神聽他們十分孝順，便給它們一個法寶：幸運手杖。智慧女神說：“這東西能助你們一臂之力，去我的幸運之門闖關去吧！”說完，大殿里出現了一道門，兄妹倆忙奔向門口，當他們進去后，門便關上了……
第一關，看似簡單卻暗藏玄機：就是往一個瓶口很小卻很大的瓶子里裝豆子，裝滿一瓶便算闖關成功，就一柱香的功夫，開始了，他倆不停地往瓶里裝豆子，可怎么也裝不滿，眼看香漸漸地短了，風動了動腦筋，發現了一粒豆子在水中漸漸大了起來，他靈機一動，把水放進瓶里豆子很快就大了起來，直至溢出了瓶子。他倆高興的進入到了第二關。
第二關，是考驗他們的`法力如何。一個巨人出現在他們眼前，他十分高大，頭露出了天空，白云都只能對他俯首稱臣。巨人二話不說抬起一座大山推向風和雨，他倆靈巧地躲開了。風快速地跳到了巨人頭上，拔出匕首向巨人刺去，巨人剛接觸到刀，就瘋狂的把頭搖來搖去，雨說：“哥哥，快用智慧女神給我們的幸運手杖。”風用幸運手杖在巨人頭上一點，巨人就一命嗚呼了。
闖這兩關后，他們在匣子里找到了希望之石，他倆興高采烈地回到家，用希望之石在月亮頭上輕輕一點，月亮抱住了他倆流下了他的第一滴眼淚。
從此，月亮變得十分客氣，對人十分有禮貌了。風和雨憑著勇敢和智慧成功地使自己的父親改正了缺點，他倆的故事被廣泛傳播。在月亮休息的夜晚，天邊繁星閃爍，那是星星們在講述月亮一家的故事呢！
雨五年級作文9
夏天，正是讓人煩躁的季節，然而暴雨卻能讓人神清氣爽，但暴雨說來就來，讓人防不勝防。
那天下午，大片大片的烏云如猛獸般席卷而來，在天空翻騰著，向我們**。之前還是晴空萬里，烏云的到來，仿佛給這位活潑開朗的少女蒙上了神秘的面紗。頓時，天空灰暗了，如同被大鐵鍋籠罩著。這才三點，可天空卻像傍晚來臨時一樣黑。這時，大家都知道：大雨即將來臨！
隨后，鳥兒們的悲鳴激怒了雷公與電母，它們生氣了卻找不到發泄對象，就互相吵架，吵得不可開交，你瞧那雷和電一閃接著一聲的，就知道他們吵得有多激烈。
夏天的暴雨如孩子一樣，說哭就哭，這時下起了小雨，孩子的哭聲越來越大，淚如泉涌。頓時，天更暗了，暴雨鋪天蓋地而來，密密的雨點連成線，好似空投炸彈，雨點們非常活躍，有的落在樹上，有的落在屋頂上，有的落在地上，濺起一朵朵水花，蕩漾開來。
風婆婆也來看熱鬧了，看著雨點們那么興奮，也禁不住使勁地吹，那一刻，我仿佛聽到它們的歡笑聲。風婆婆嗚嗚地吹著，雨點們在玩耍嬉戲。密密雨點被風婆婆一吹，全部落在窗戶上，又開起了小花，遮住了我的視線……
又是一陣大雨。暴雨如咆哮的巨獸般倒下來，眼前如雄偉壯觀的瀑布從云端直瀉下來。透過窗戶，隱隱約約能看見外面的雨砸在樹葉上，樹葉也伴隨著雨點的節奏，雨點一落它就一擺。我看得津津有味，樹葉們看到我“鼓勵”的眼神，歡快地由擺變成了搖。
再往遠處看，高樓大廈只能隱約看見它的輪廓。天上的烏云漸漸分散，透過密密麻麻的云層，竟能看見一絲光亮。那一陣傾盆大雨也向西邊而去，追尋那即將落山的太陽，一去不復返了。
雨漸漸小了，不再那么暴虐，而是那么歡快。我打開窗一看，外面的`樹被雨水沖洗完之后是那么蒼翠欲滴；膽怯的花兒們，慢慢地抬起頭，享受著小雨的沖刷，使自己更加美麗；池塘的水漲滿了，青蛙也開始“呱呱”地迎接太陽的到來……
雨停了，太陽露出了紅彤彤的臉龐。知了看見親愛的朋友來了，歡快地叫著，鳥兒們也飛出巢穴，曬曬太陽，活動活動筋骨，小魚也出來覓食了。大地又恢復了生機，如同剛才沒下雨一般，但聰明的孩子們總能找出證據，那天邊七色彩虹和池塘的水就是最好的證明。
夏天的雨不像春雨那般柔和，不像秋雨那般涼爽，也不像冬雨那般純潔，但它有自己鮮明的特點———氣勢磅礴！
雨五年級作文10
我是一個非常孤獨的孩子，真的！
就像郭敬明所說的那樣：“好孩子，不說假話！”
討厭假話，喜歡真話。若是有人不讓我說話，我就喜歡一個人，坐在臺階上，像六月中的向日葵呆呆看著天空……或者坐在窗前，聽著夏雨紅了櫻桃、綠了芭蕉的聲音。
我愛音樂，愛得刻骨銘心，愛得悄無聲息，對了，這就叫做暗戀！是自己的情書握在手時的忐忑不安，而且不喜歡用耳機聽音樂，只顧自己悄悄欣賞。
下雨了！是在讀詩人海子的詩集的時候，悄悄來的！
雨水淅瀝地歡笑著！從窗外飄進來的雨星，不住紛灑，點點滴滴，落在案頭，我只好合上詩集。
夏雨不需要詩，她需要音樂。
放起古老的歌，從冰箱中拿出冰凍的紅酒。搖搖曳曳的歌聲隨殷紅的酒香一起滾入高貴的高腳杯中。杯子如同一個穿著紫紅色旗袍的睡美人在對你微笑，噢！那是，令人窒息的溫柔。
捧著這個散發酒香的高腳杯，我蜷在寬大的竹椅上。撲鼻而來的芬芳，仿佛是盛夏海棠的爛漫。
始終不愿用唇去親吻那個杯，它高貴得讓我不敢親近，讓我自卑，讓我覺得它有點高不可攀。我只將它放在案頭，悄悄凝視著她！只有窗外的星星雨點敢落入她的懷抱，是的！我只能欣賞，因為她太美了！美得如同鄰家女孩的裙，讓我不敢有諸多的`幻想。空氣中大把大把的水分子，紛紛向她靠攏，最后似乎凝結城淚珠，竟在我眼角慢慢流下。
總是那么不知不覺，莫名其妙地流淚。
在我的房間中有一面潔白的墻，那里曾經貼滿我的獎狀，但是歲月讓它們隨我的記憶在我的眼前消失了，如今，墻也空得如同一張白紙！
我也曾經把我自己隨意寫的字與友人的畫掛在上面，但掛了又拿下，拿下又掛上，反復多次，連我也覺得無聊，于是便不再掛上任何東西，就讓它一直空著吧！潔白的墻面，白得像醫院里的燈光，讓我惶恐。我只得閉上眼睛，聽著窗外的雨聲……
我不知道，窗外到底如何，但我敢說。窗外早已是一片樓臺煙雨了！
很喜歡這么安靜的雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”沒有雷聲，因為雷聲太威嚴﹔沒有暴風，因為暴風太猛烈。好孩子只需要安靜地一個人坐著。沒有雷聲，沒有暴風，這一切的一切都是最最最美好的！更加上酒的芬芳，風的清純！
我久久閉上眼睛，不愿睜開，歌聲裊裊，余音繞梁。
一片安靜，我向窗外看去，不知什么時候，雨停了！
我知道明天會更好，所以今晚我不再會莫名地流淚！
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