小學四年級作文

時間：2023-12-20 13:19:42 四年級我要投稿

小學四年級作文精品9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文精品9篇

小學四年級作文篇1

　　一個說話最慢的人，生活在一座無人的孤島上。一個探險者去探險，發現了他。這個消息傳到了城市，許多多次去采訪他，經常聽得不耐煩，而乘船走了。

　　這次，一個奉命令的`來到之后，把他接到了城里。路上，他不緊不慢地問道：“你……是……誰……呀？”不去搭理他。到了城里，有個人問他：“你叫什么名字呀？”“我……沒……有……名……字。”他說了一句話就用了5分鐘的時間。那個問他的人走了。一天晚上，他做了一個發財夢，說：“太……好……啦！我……發……財……了！”“哈……哈！”他說一句夢話就說上6分鐘，由此，他說到了大天亮。從此，人們都送給了他一個外號：烏龜大王。為什么呢？因為他說每一句話，連烏龜都爬到山頂了！

　　“烏龜大王”從此沒有了朋友。但是，他總是沒完沒了地自言自語：“我……為……什……么……會……沒……有……了……朋……友……了……呢……”就這樣，他就一直這樣呆下去。有一天，他死了，到了地獄。閻羅王問他：“你下輩子要當什么？”“我……想……當……一……只……狗，因……為……”他開始了他漫長的講訴。“烏龜大王”想當一只全身是灰褐色的小狗，也是一只很兇的看門狗。因為它想，看門狗雖然很辛苦，但是，總比以前老說慢話要好得多了。

　　所以，如果你現在看見一只全身都是灰褐色的看門狗，一定要好好照顧它喔！

小學四年級作文篇2

　　星期一上午的第一個課間休息時，老師讓大家找人練習逗樂。

　　我找的人是陶曉溪、李微陽和熊羽儀。首先開逗的人是李微陽，她眉毛一翹，嘴上帶點微笑，慢慢地湊近熊羽儀，慢條斯理地說：“從前有個老頭子……”只見熊羽儀的`臉鼓鼓的，眼睛盯著陶曉溪，可是陶曉溪她早就笑起來了，還帶著兩個小酒窩呢！熊羽儀的眼睛就快成小橋了，終于，她忍無可忍了，嘴角一翹、眼睛一瞇，“嘻嘻”地笑出聲來，我看著熊羽儀那奇怪的神情，也笑了起來“嘻嘻嘻”，“哈哈彭月也笑了”李微陽說道，“這會你們三個人來逗我吧！”我們點點頭，游戲又開始了。

　　陶曉溪看自己沒有本事，便當旁觀者，熊羽儀先開始像瘋子一樣，圍著李微陽跑來跑去，突然她停了下來，手像藤子一樣，在李微陽的眼前，劃來劃去，可李微陽的臉上卻有幾絲生氣的神情，我開玩笑地說：“熊羽儀別惹李微陽生氣，如果把她搞‘毛’了，一拳就可以把你打飛天的呀！”李微陽的嘴角翹得老高同時發出“咯咯”的笑聲，我們也大笑起來。快樂的笑聲伴隨著上課鈴，于是我們坐好準備上課了。

小學四年級作文篇3

　　地球像一位無私的母親，無時無刻的向我們提供資源。可是由于人類的貪婪。使荒漠化土地面積不斷擴大，全國荒漠化土的面積已達262萬平方千米，并且以每年2460平方千米的速度擴展。草地的退化、消化、堿化，被簡稱“三化”，而且面積逐年增加。全國“三化”草地面積達1。35萬公頃，并以200萬公頃的速度增加等。導致我國3/1土地面臨沙漠、23%耕地面積嚴重退化、十億人口受到荒漠化威脅、1/4人類所患疾病與環境惡化有關等。我們是在大地上出生的，地球養育了我們。我們的生活離不開大地，我們需要資源我們始終是地球的一部分。地球母親所面臨的災難總會降臨在人類身上。所以，我們要精心的保護我們的地球母親，不要讓她那碧綠茂盛的頭發掉落；不要讓她那光滑的臉蛋長滿皺紋；不要讓她那美麗的.容顏被灰紗遮蔽。只有我們的地球母親遠離病痛，才能更好的守護我們，造福于我們的子孫后代！為此，我(向人們提出以下建議；

　　1。發現身邊的人有亂扔的行為應馬上勸阻。

　　2。勸阻獵人叔叔不亂捕殺動物，并保護它們。

　　3。適度砍伐樹木，多提倡植樹造林。

　　4。水師生命之源，不往河里亂扔垃圾，才不會使河水受污染。避免使人類生命受到威脅。

　　5讓父母少開機動車輛多開非機動車輛。

　　6。節約用水不要讓水龍頭在那傷心的流淚。

　　我們雖然不能馬上讓地球變回郁郁蔥蔥的模樣，但只要我們從身邊的小事做起，不讓地球母親繼續流淚，這一天終將來臨！

　　祝你們早日清醒，保護地球！

小學四年級作文篇4

　　一天中午，我和往常一樣走在回家的路上。忽然我的目光被不遠處的人群吸引了，我走過去擠到中間。只見中間有一個40歲左右的男人，還有3只猴子，這三只猴子中有一只較小，兩只較大，于是我便猜他們可能是一家三口。這時，我看到每只猴子的`手都被用繩子扎著，好象怕它們逃跑似的。

　　不一會，那個男人說話了，他先對一只猴子說:“向樹上開炮。”還給了猴子一塊磚頭。可是，這只猴子好象并不聽他的指揮，卻把磚頭扔向了那個男人。很顯然，那男人也生氣了，揮起鞭子向猴子打去，猴子很機靈，一轉身跳了過去。但是，猴子終究還是斗不過人，被抓住打了一頓。人們頓時哄堂大笑。而我卻陷入了沉思，我在想，這些可憐的猴子為什么會在這兒，現在，它們應該在森林里快樂的生活，從這棵樹跳到那棵樹，生兒育女，自由自在的生活,那樣它們應該才是快樂啊！

　　這一切都是來自人類，一些兇殘的人類有的甚至可以為了錢，不惜殘害一個又一個無辜的生靈，這些事例在我們身邊是存在的。

　　我看過這樣一條新聞。可可西里自然保護區原來有成千上萬的藏羚羊，現在也寥寥無幾了，保護區的工作人員曾發現過好多死去藏羚羊的尸體，這些藏羚羊都被剝了皮，有的連頭也被殘忍的砍了下來，這時我仿佛看到藏羚羊死前的哀鳴，眼中的憤怒。

　　人類啊！不要再亂殺無辜，殘害生靈了！

小學四年級作文篇5

　　我住在一個平凡的家庭里，在這個平凡的家庭里，有一只可愛而又驕傲的"小花貓＂．它既不會跑，也不會跳。而是一只小鬧鐘。記得那是我8歲生日那年，媽媽送給我的。

　　"小花貓＂真討人喜愛．紅紅的嘴巴上，一對水靈靈的眼睛正不停轉溜轉溜向我望來．兩只毛茸茸的'耳朵上系著一只粉紅色的蝴蝶結，看上去別提有多可愛啦！它那圓圓的肚子上就是一面透明的鬧鐘．每當早上７：００，它總是用清脆的嗓音，把我從睡夢中喚醒．有了它，我早上上學就不會遲到了．晚上，我第一眼看到的是它，吃完飯后看到的也是它，看書前看到的還是它．好象隨時都離不開它．每天晚上我都隨著它那清脆的秒聲甜甜地進入夢鄉．它又好象在唱動聽的搖籃曲，催我快快入睡．就這樣，＂小花貓＂就成了我形影不離的好朋友了．

　　＂小花貓＂在我床頭以有４年了，我非常喜歡它．當然它也很喜歡我嘍！每當我不開心是只要按一下它頭上的按扭，它就會唱一支歌謠，讓我散散心．我也把那些煩惱拋到九宵云外，隨著音樂翩翩起舞．啊，小花貓真令人愛不釋手！

小學四年級作文篇6

　　你知道我是誰嗎？

　　一個圓挺挺的大肚子，還有一張面如桃花的臉，聽起來不知道是豬還是猴。我最愛吃的水果就是水蜜桃，不過總是咬一口覺得不怎么好吃就丟開，又拿起另一個大咬一口，現在知道我是誰了吧？沒錯，我就是——混世魔王林鑫。

　　在班上呢，我就是個不務正業的“混世魔王”。有時仰面吹氣裝神仙，或者跟個云游僧人一樣東西閑逛。要不沒事編點兒“海外異國云游記”給自己的老朋友聽，不然也在走廊邊上瞄瞄那本已經“讀書破萬卷”的.《西游記》，總之，沒有誰看見我在坐位上閑著。（除上課以外）

　　但我最喜歡的還是畫畫了。我最喜歡畫《西游記》了。什么“八卦爐中逃大圣”，“難辯真假美猴王”之類的。甚至還會有一兩個同學來請我畫呢！那時候，我總會擺出一幅大方的樣子，給他大笑一揮畫幾下，能夠經那個讓我畫的人好就OK了。

　　你看，這就是屬鼠的我。一個不務正業的混世魔王。

小學四年級作文篇7

　　游過漓江，緊接著我們又去遇龍河漂流，來到河邊，一看到我還從來沒有實際見過的竹伐子，我就興奮地一路小跑奔了過去。

　　我們大家坐在竹伐上，竹伐的一端還站著個“劉三姐”，唱著壯家人的山歌歡迎我們，我們也極有興致地和她對起歌來。“劉三姐 ”的歌聲，撐伐子的水聲，大人們的笑聲，艄公的吆喝聲，加上我們小孩子的打鬧聲，匯成了一曲歡快的交響樂，聲聲入耳呀！

　　對過幾段歌后，竹伐子轉了一個彎，“ 劉三姐”對著遠方喊道“來客人啦??”我們循聲遠望，河邊停著另一個竹伐子，上面站著一位老漁翁，還有幾只黑鳥。“那是鸕鶿，我們看它給我們捉魚。給它點掌聲，它會表現得更好，小學三年級作文《遇龍河漂流作文500字》。”“劉三姐”說。我們使勁鼓掌，手心都拍紅了。只見鸕鶿全身很黑，尖尖的`長嘴，大大的眼睛。它聽到我們的掌聲后，抖摟精神，一個猛子扎進水里，片刻功夫又浮出水面，嘴里還多了一條魚。漁翁掐著它的脖子輕輕一按，魚兒就從它的嘴里吐出來了。鸕鶿接二連三地捕到了好幾條魚。動作干凈利索，準確無誤，真是好功夫呀！

　　接著我們幾個小孩子又得到允許，撲通撲通跳進河里游起泳來。游泳、打水仗，大人們咔嚓咔嚓地忙著給我們照相。我們和天、和地、和水、和山融在了一起！

小學四年級作文篇8

　　我家有兩只小雞。他們毛絨絨的，金黃色的羽毛上點著一點白，走起路來一對翅膀“撲——撲”地拍著。可是盡管它們有一對翅膀，但卻飛不起來。它們的眼睛里有一粒芝麻般大小的`黑點，這就是它們的眼珠。“芝麻”滴滴答答地轉著，很是可愛。

　　為了讓它們能舒服些，我找了一個盒子，里面墊了張報紙，在報紙上面放了些草。為了讓它們吃得有營養，我在盒子里放了許多礦泉水的瓶蓋。每天吃飯時，在瓶蓋里面放上各種“美食”。可它們一開始很認生，我給它們放食物時，它們不敢吃。東張張、西望望、躡手躡腳地慢慢靠近，好像還是不放心，環視了一下周圍，沒有動靜，才津津有味地吃了起來。后來，它們和我混熟了，每次我放食物進去，它倆就爭相恐后地搶食物。它們好像害怕辛辛苦苦搶到的食物被別人偷吃似的，搶到食物后就立刻狼吞虎咽地吃起來。

　　每次我看到它們憨態可掬的樣子，就會想：如果它們能飛那該多好啊！于是，我暗地里下決心要訓練這倆小雞。我把小雞放在手心里，然后手與地面保持一些距離，并用手指輕輕一推它，它便立刻撲著翅膀，跳了下去。接著我又把它放在手心里，不過這一次手抬高了一點，再把它推下去……不到一星期，兩只小家伙就學會了山寨版的“飛”。它們用力一蹬腿，一邊跳動一邊撲打著翅膀，仿佛真的可以“飛”起來，不過它們只能向上飛，而且距離有限，但是我還是很得意。可是，意想不到的事發生了。

　　一次，我們全家出去玩。晚上回家，一推開門，我們就驚呆了。一只小雞在沙發上呼呼大睡；一只小雞在桌子上悠閑地踱步。客廳里到處都是雞屎。我很詫異，心想：它們怎么了？這么高的盒子，它們怎么爬得出來？我百思不得其解。突然，我醒悟了，原來我教會了它們飛。它們是飛出來得！哎！我真后悔。媽媽很生氣，而我卻偷偷直樂。

　　小雞們學會了“飛”以后，我們家更有趣了，我更愛它們了。

小學四年級作文篇9

　　盼望已久的寒假終于來了，我們一家人回到了闊別已久的老家。回到老家第二天，我就見到了我的表哥，他笑呵呵地對我說:“小宇，你還記得暑假里我答應你的事嗎？”“當然記得，我正要找你教我騎自行車呢！”“那我們明天就學！”我高興地喊道:“OK!”

　　第二天一大早，我就拜表哥為師。我們興致勃勃地來到廣場，“哇噻！”來鍛煉身體的人可真多啊！有跑步的、踢球的.，還有打太極的，真讓人目不暇接！而學自行車的只有我一個。我上了車，“師傅”一邊在后面扶著，一邊告訴我扶穩車頭，用力踩。我乖乖地照做，咦！車子居然走了！我高興壞了！騎著騎著，我膽子越來越大了，心想:后面反正有師傅保護我，怕什么？我腳上雖踩著腳踏板，心中卻暗自得意起來：以為騎車是件多難的事呢，原來不過如此啊！

　　突然，后面的腳步聲慢慢地消失了，我往后一看，不好！師傅不在了，被我甩到后面了，我嚇得一腳踩了空，車頭忽然一歪，連人帶車摔了個“嘴啃泥”。別提當時有多狼狽了：胳膊磕破了，褲子也摔了個洞。“好疼啊！”我咬著牙慢慢地爬起來，手扶著胳膊，眼淚早已在眼睛里打圈了！表哥輕輕地摸摸我的胳膊，拍拍我腿上的灰塵，說道:“這是在鍛煉你的意志和膽量！要想學會自行車就要不怕摔！”是啊，男子漢豈能被這點困難嚇倒？倔強的我扶穩車頭，掌握好平衡，又一次上了車，我專注地盯著前方，只見兩旁景物擦肩而過，耳邊只有呼呼的風聲……“你學會騎自行車了！”表哥對我大聲喊著。

　　原來，做任何事情，只要掌握方法，不怕困難，有耐心，有恒心，就一定會成功！

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