五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
在動物王國一個美麗的森林里，有一只愛吹牛的小老鼠，常常在大家面前吹噓自己的本事，它覺得這樣才顯得自己厲害，才快樂。
有一次，小老鼠在大家面前吹噓：“我的力量比你們大多了，我能打敗大象。”小動物們都不相信它的話。
第二天，小老鼠就來到大象面前，說：“別看我這么小，我可能打敗你，我就是來挑戰你的！”小老鼠的聲音真是太小了，大象根本沒聽見，腳邁到了它頭上。要不是小老鼠跑得快，才沒有被踩死，惹得小動物們哄堂大笑。
小老鼠很不高興。中午，趁大象午睡時溜到它家，鉆到大象鼻孔里。大象感到鼻子很癢，不由得打了一個噴嚏，“阿嚏！”一下子把老鼠噴出老遠。小老鼠身上被弄得滿身鼻涕，大家又是一陣大笑。
老鼠幾次都丟了臉，很不好意思，便想去找些事情挽回面子。又和大家說：“我膽子很大，連我的天敵貓都不怕。”大家還是不相信它。為了證明自己，老鼠溜進貓家，雖然腳怕得直發抖，還是裝出一副威風的樣子。貓正在睡覺，聽到有動靜，便起床了，竟發現是小老鼠來了，十分高興，一下撲到小老鼠面前，說：“你真是一頓送上門來的.美餐！”說著，就用那鋒利的爪子在小老鼠身上劃了三道痕。小動物們急忙趕來，把小老鼠救了出來。
還好，小老鼠只是受了皮外傷。它醒來以后，看到大家那么關心它，后悔極了，紅著臉說：“對不起，我以后再也不吹牛了。”
從此以后，小老鼠真的再也沒有吹過牛，和大家一起踏踏實實地生活，倒是更快樂了。
五年級的作文 篇2
馬上就要上五年級了，知識又難了，我得趕快分配好我的暑假計劃。
首先，我要把我的暑假作業寫完，如果能在第一月寫完，那我就要在最后一個月做一些有意義的事情啦！ 第一，我要寫一些校園小說，發給陽光姐姐，第二，當然就是玩啦。玩什么呢？去東湖公園玩，去吉之島玩，去喜薈城玩，一點也沒有意義。我想到啦，在家里玩，玩躲貓貓，玩打皮球，等等等等。你們肯定看出這些一點也不好玩，但我告訴你，這是平凡出現的美。嘻嘻！
這幾個月的暑假計劃就是這樣子，希望大家能喜歡，也說不定我寫的.校園小說，其中一個主角就是你咯！
五年級的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
從小到大一直有個身影陪著我，她在我失望的時候做我的太陽，在我自滿的時候做我的雷陣雨。他每天陪我學習，她每次生氣都會克制住想打我的`沖動。她并不富裕，但給了我最寶貴的愛。您知道她是誰嗎？沒錯！那個人就是您。您帶給我的愛讓我又愛又恨。
讓我愛的是您會擔心我。記得有一次，冬天天氣很冷很冷。我穿著足球鞋（因為足球鞋大部分是布做的），您讓我帶著足球鞋，腳上穿著棉鞋去上學，到練足球的時候再換，可我偏不聽，穿著球鞋就往外跑，您看著我離去的方向，也沒說什么只是嘆了口氣。果不其然，經過一個上午的時間，我的腳成功的凍麻了！回到小飯桌，小飯桌老師拿出一雙棉鞋讓我換上，我很好奇老師為什么會為我準備棉鞋，一問才知道原來是您提前為我送來的，我穿上棉鞋。不僅腳暖了起來，心也暖了起來！心里想有您這樣一個媽媽真好！
可您也有不好的地方，比如說強迫我干一些不好的事情。記得有一次，我上學快要遲到了，您抓住我，就讓我插隊，我不肯插，您就把我往里推，我當時都急哭了，我拼命的往后退，您生氣了，轉身離開了。我知道您是怕我被老師罰才讓我插隊的。可是紀律就是紀律，大家最好都不要違反，再說本來就是我自己起晚了，那是我自己的錯誤，如果我插了隊那樣還會給后面的人帶來麻煩。您仔細想想如果每個人都插隊的話，那么來的早的同學將接受懲罰，他們都早起了，卻還要挨罰，這對他們不公平。所以請您不要再讓我做這種事了！
媽媽不管怎么樣，我知道您都是愛我的！因為陪伴是最長情的告白！
五年級的作文 篇4
今天是205x年9月10日教師節,我應邀到母校參加這個節日。這時,機器人卡比開來了豪華小轎車。我上了車,車子便飛馳在高速公路上。
路上,我望著車外那些宏偉的建筑物,不斷地想:離開學校已30多年了,現在的學校是怎樣的呢?不知不覺,車停了。我朝外一望,展現在我眼前的是用高級混合現代塑料造成的十幾層的高樓大廈。這就是30年后的小學呀?我真不敢相信這就是我30年前那破舊不堪的'學校。然而那金屬自動大門上嵌著銀光閃閃的四個大字“××小學”,使我不得不相信。校門真氣派呀!是用現代鋁合金構造而成的,高大氣派。
正當我驚嘆不已的時候,金屬自動大門“咣”地開了,老師和我小時的同學都來歡迎我。老態龍鐘的老師握著說的手說:“歡迎,歡迎!”說完把我帶進了校園。喲,校園可氣派了。校園的中間是一個長10米、寬5米的長方形花壇,花壇里擠滿了各種盛開的鮮花:白的,像撲著粉、降了箱;紅的,像披著;綠的,像抹了釉;黃的,像涂著蠟。各種的花,散發出一陣陣誘人的芳香。花壇右邊是一個O形的游泳池,這游泳池能自動換水,池中的水清流澈干凈,許多小朋友正在歡快地撲騰。游泳池周圍有鍛煉身體的雙、單桿,有籃球場, 跳遠場等。花左左邊有“碰碰車”、“木馬”等各種玩樂工具,這簡直是公園加校園。
我們喝過茶,寒暄一會兒后,老師便帶我們去參觀教室。這些教室就在這十多層的樓中。教室的墻壁能調冷暖,地下鋪著紅地毯毯。學生們都不用老師教,而是桌上放著一臺速算高級電腦,學生要解疑難問題,就在電腦按紐上按問題,電屏上立刻作出圓滿回答。奇怪的是,教室里沒安燈,而且地上也沒紙屑等臟物,每個教室都是如此。我便去問老師,原來那地上鋪的紅地毯有一種“消化力”,它能使紙屑等東西一接觸就馬上消失。教室墻壁是多功能的,它到了夜晚能根據學生的需要發出亮光,學生休息后,這光又會自動消失。參觀完教室,我們又參觀了學生、老師的宿舍,全部都設備齊全、先進。整座學校參觀完后,我心潮翻滾,感慨萬千,是啊!這學校發生了翻天覆地的變化,都歸功于黨呀!那再過20年、50年……后,現在的學校又會怎樣呢?我浮想聯翩,心中勾畫著一幅更加美麗的圖畫……
五年級的作文 篇5
暑假里的一天，天氣非常炎熱。知了在樹上“吱吱”地叫著，太陽無情的炙烤著大地，把大地烤的火辣辣的。大人、小孩都躲在屋子里面乘涼。我和我的同學約好去參加“文明市民”小義工活動。
炎熱的天氣并沒有阻擋住我們的激情，我們戴著鮮艷的紅領巾和印有“文明市民”的袖章上路了！我們選擇了開元場一個公交站臺,站臺邊有一個報亭,報亭邊上就是人行橫道,來來往往的人很多,有買報刊雜志的,有上下公交車的,還有過馬路的…….
我們的“工作”開始了，我們三個人守在人行橫道的紅綠燈下面，我們的主要任務是勸阻過人行道的不文明行為。剛開始，人們都很自覺地遵守交通規則，正當我們高興的時候，突然發現一位老奶奶邁著急促的步伐，在紅燈的時候想過馬路，我們急忙上前勸阻，說：“奶奶，為了你的生命安全，請綠燈再過馬路！”，可老奶奶卻說：“現在不是沒有車嗎，應該可以過吧？”，我們聽了老奶奶的話，我們連忙說：“老奶奶，你應該遵守“綠燈行、紅燈停”的規定，要為自己的生命負責哦！”老奶奶聽了后，誠懇地對我們說：“好，好，謝謝你們，我下次一定記住！”
我們為了了解更多的交通知識，便去向不遠處的.交警叔叔請教，交警叔叔耐心地給我們講解各種交通手勢的含義，我們不由自主地學了起來。我看著汗流浹背的交警叔叔，關切地問：“交警叔叔，您在烈日下工作累嗎？”，交警叔叔看看我們，笑著對我們說：“小朋友，如果我們因為太陽大就不工作，我們綿陽城就會成為“堵城”，就會有很多不文明的行為！”聽了交警叔叔的話，我心里想：如果我們每一個人都遵守交通法規，我們的環境就會變得井然有序！
這真是有意義的一天！
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