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六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的六年級作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
暑假里,老師給我們布置了一個回家作業,“觀察毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的”。回到家,我把觀察昆蟲這事告訴了爸爸媽媽,爸爸告訴我明天陪我去買毛毛蟲。
到了第二天,買好毛毛蟲我就開始觀察了。
剛買回來的毛毛蟲圓圓的綠綠的,我把它放到葉子上,它正在慢慢的`移動。過了一會兒,有幾只蝴蝶飛來了,它們好像在嘲笑毛毛蟲,說:“我們這么漂亮,而你這么丑。”但毛毛蟲沒把話聽進去,繼續爬。爸爸突然走過來跟我說:“把這些記上去吧!”
第三天,小毛毛蟲開始吐出纖細的銀絲,為自己建一間牢固的繭房,但因為毛毛蟲挪動的慢,所以見了四五天才建好,在毛毛蟲建房子的這幾天之內,我還要看它怎樣建。
第七天,房子建好了,毛毛蟲開始住進去了,住了幾天,屋子越來越黃,毛毛蟲好像已經融為一體了。
第九天,毛毛蟲掙脫了繭子,變成了美麗的蝴蝶,蝴蝶的翅膀是藍色帶黑的,我給它取名——蕾拉。
第十天,我看見蕾拉好像很傷心,我就去問爸爸媽媽,媽媽告訴我是因為蕾拉相見自己的親人了,聽了媽媽的話,我舍不得把蕾拉送回了大自然。
雖然蕾拉已經離我而去,但我還是很開心,1、因為蕾拉是屬于大自然的,2、我也完成了我的作業。
六年級作文300字 篇2
今年暑假我們一家人回到我的故鄉——廣西梧州的一個小縣。故鄉四周有好幾汪綠水縈繞,高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂,不遠處傳來鳥的鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路,足足走了35分鐘,累得我們氣喘吁吁,休息了一會兒,我們便出發了,終于到了我們夢寐以求的地方——婆婆家。婆婆見到我們真是開心得不得了,她和爸爸媽媽聊聊天,我則和表妹一起去外面玩,表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹旁,她讓我站著別動,自己去找同伴來。說完,她撒腿就跑。
四周無人,靜悄悄的,風吹過樹葉,沙沙作響,我的心里有一種奇妙的感覺。這棵樟樹體形龐大,葉子茂盛,還有兩個樹洞,樹洞可以相通,它的樹桿粗得至少要十個小朋友才能把它圍起。樟樹旁還有一條小溪,小溪清澈見底,溪邊有幾個人在洗衣。
在夏天這么炎熱的天氣里,孩子們喜歡在樹底下捉迷藏,我也不例外!我和表妹也玩躲貓貓,還有一些頑皮的'小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上,樟樹下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼;有的在講故事;有的也出來散散步。
現在回城市了,但那個樟樹底下的故事還在持續著……
六年級作文300字 篇3
一雙閃著純真的熱情的眼睛。就像一對能使金石為開的鉆石一個纖小而又美麗的鼻子。
兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時準備張開扎一個馬尾辮。穿一件藍色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數學老師。
我們很喜歡她,她有時嚴厲有時和藹可親有時像母親一樣關心我們。
我的數學老師有時很和藹。她上的課生動有趣,簡單易懂,總是認真對待每一個學生,如果有一個同學聽不懂老師就耐心地講到他聽懂為止,這就是我的數學老師。
我的數學老師有時也很嚴厲。最近老師在班上開展了“打假活動”(據我所知是打擊假裝學習的`學生)如果讓老師逮到你假裝學習 ,嘿嘿,下場你應該知道的。
這就是我的數學老師一個嚴厲和藹像母親一樣的數學老師。
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