六年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
看著空中飛翔的小鳥，背著沉重的書包，在人行道上走著，我多么想像小鳥一樣自由自在的在藍天上飛翔呀!
望著學校的體育器材，我多么的生氣呀。因為只有男孩子的玩耍場所，而女孩子連一點空間都容不下。我多么想成為校長，也給小女孩建造一個玩耍場所!
看著我的芭比仙子的動畫片，彩虹中的仙子們在自己的花兒房間里，快活的和自己的`小寵物們玩耍，我也多么想住進她們的房間，養一只屬于自己的小寵物，和它玩耍。天天在動畫片里，到了晚上我再回來!
啊!我是多么的希望自己可以長出翅膀，在天空中快樂的飛翔!多么的希望學校可以建造一些女孩玩的東西啊!
六年級的作文 篇2
說到"趣"字，我便會想起那些我曾學過、讀過的好文章，例如《養花》呀，《山中雜記》呀……但我這里要說的是我喂鳥的樂趣。
今年冬天，北京下了好幾場大雪，許多鳥無家可歸，我們家門口的樹又被砍了。我媽就叫我做了個鳥窩，里面放了些舊報紙和碎棉花，再放一個裝滿了玉米面的小塑料袋，然后放在外陽臺上。嘿，這些鳥兒居然把這里當成了餐館。
于是，以后每天清晨，都由鳥兒清脆響亮的鳴叫聲把我從睡夢中喚醒；每天放學回到家，也都由鳥兒嘰嘰喳喳的"奏鳴曲"為我拂去一天的煩惱和疲憊。后來我發現，有一段時間鳥兒不來了，這是怎么回事呢？經過我仔細觀察，發現當我的房間外面掛著衣服的時候，鳥兒就不過來了，可能是它們把衣服看成是人了吧？還有點怕人。
有一天，我剛把陽臺上晾曬著的衣服放回屋里，就看見袋子里的玉米面已經快被鳥兒們吃沒了，我的心頓時急了起來。如果沒有東西吃，小鳥就不會光顧我家陽臺，它們就不會來了！我趕快大聲叫道："媽媽，還有玉米面嗎？袋子里沒多少了！" "啊，沒啦？我這里也只有這一小碗了。"
我跑過去一看，真的沒多少了。我小聲問媽媽："能再買一點嗎？"媽媽對我說："咱養鳥是可以養的，但為了鳥花錢買東西也是不行的`，你可以找些替代品嗎！"我正在想拿什么替代呢，突然瞥見了一些爛菜葉子，"哎，這玩意用來替代一定不錯。" "可以呀，菜葉還有營養呢。不過，你得把菜葉切得很碎，小鳥才吃的下去。"我媽又教導我。
我開始動手去切，雖然以前沒切過什么東西，手有點不得勁，有點酸，但一想到能留住這些可愛的小鳥，就把這些感覺給忘了。我當起鳥兒的大廚，終于"野菜玉米面炒飯"做完了，雖然品相不怎么好，但畢竟能留住鳥兒，我長舒了一口氣。
后來我發現，來我家吃食的鳥兒變成了兩撥，一撥膽大，一撥膽小，膽大的即使我們家外陽臺上掛著衣服也敢來，想到這里，我不禁啞然失笑，這些小家伙真有意思。
聆聽著鳥兒的歌聲，平時再長一長知識，順便還干點輕微體力活，喂鳥讓我感到趣味無窮，為我的生活增添了無盡的快樂。（832字）
六年級的作文 篇3
每個人都有自己最親的人，我也不例外，我最親的人是我的.外公，外公高高的個子，瘦瘦的臉上有一雙慈祥的眼睛。外公不僅關心我，還樂于助人呢！不信嗎，請看下文。
記得有一年夏天，我在外公家住，一天晚上，我突然發起燒來，外公見了，叫外婆拿來溫度計，一量，呀！38。5度呀，外公二話不說，背起我就往醫院跑，一路上，汗水濕透了他的背，可他毫不建議。到了醫院，醫生阿姨給我打了一針，開了些退燒藥。第二天，我的燒就退了。謝謝，謝謝外公！
外公不僅關心我，還樂于助人呢！
記得有一次，鄰居張奶奶叫外公給他補一下墻角，外公立刻放下手里的活就去了，在補的過程中，張奶奶說：‘老劉呀，你的活做得好得很！外公說：’哎，不比當年啦，想當年……
哎，現在外公已經逝世了，我好想好想外公，可是……
六年級的作文 篇4
生活中，每個人都得到過別人的贊揚和贊賞，有的是競賽中獲得了優異的成績，有的.則是通過知己的努力爭取來的。 我也曾經得到過別人的贊揚，記得在四年級一次英語考試。當上課時，老師拿著試卷颯爽地朝我們走來，她莊嚴的地對我們說道:“下面我來報一下分數!”說著，老師便把試卷翻開。我嚇的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫無邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺中我雙手并攏，默默地祈禱著。老師開始報分數了:“……劉嘉瑋98分……”
當聽到這個分數時，我先是愣了一下，緊接著雙眼直瞪，然后張大嘴巴，我的嘴巴簡直成了一個立體版的字母——“O”。我在心里想老師沒搞錯吧!我……98分?肯定是弄錯了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個明白，當試卷發下來時，我一看還真是98分。我頓時心里像開了花似的，喜笑顏開。當時我高興的就差沒從椅子上滾下來了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后，謙虛使人進步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學排路隊時，王壯壯用敬佩的語氣對我說:“你好勵害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后對他說:“也沒什么啦，只要努力了總會有所回報!”
其實這個分數不能代表什么，也不能證明什么，只是人生中一個小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對于別人的贊賞，我要把它變成我的潛能激勵著自己，讓自己變得越來越強。
六年級的作文 篇5
愛勞動的人 所有愛勞動的人，一定會用自己勤奮的手創造“勞動美”，就仿似我家的一個人——媽媽。
她短短的頭發，睜大了眼睛就像一只受傷的老虎那樣可怕，可不慌呢！媽媽還有一面啟人誘導的性格，我十分佩服她，羨慕她……
今天，太陽像是火山爆發似的，熱得我無法忍耐，禁不住在家里開空調享受了。可這時候，媽媽忽然說要到菜園里去澆水呢，大約要到5點鐘才回來。我聽了不禁大嚇一驚，心里想：這么酷熱的天氣都快要把人們燃燒過來了，但媽媽還要去給蔬菜澆水，這不是逞強嗎？于是，我努力地勸道：“媽媽，這樣炎熱的天氣不能逞強呀，萬一中暑了怎么辦呢？”媽媽聽了笑了笑，輕蔑地說：“不用怕，你媽還熬得住，別操心，你待在家里就行了！”她一邊走一邊說：“女兒，現在生活環境富裕了，但還不可以放松。而且偶然做做勞力運動也不錯呀，所以我現在去勞動也是平常的'事的！”我反駁道：“可是現在天氣這么炎熱，也不是這個時候去呀！”“管它呢，要勞動，什么時候也可以！”我打從心里重新認識這個愛勞動的媽媽，是多么的五體投地和佩服啊！媽媽說的幾句肺腑之言，我也算了，在樹陰底下看著她勞動，但天氣仍然是多么的炎熱和難受啊……
這時候，媽媽拿出鋤頭來倔地，還堅持給菜兒們澆水，不到一會兒，太陽有時候會熱和陰，反復不常，媽媽仍然在勞動，不停地用自己的雙手創造勞動結晶，只見她臉上流著的汗水珠足夠有我上幾節體育課那樣多呢！短短的秀發也全濕了。想到自己卻站在樹陰的地方擋陽光，實在太慚愧了。剛才媽媽的堅持和這時候的勞動結晶跟我相比還是天淵之別呀！依然，媽媽還是把天上的太陽當作若無其事的……
晚上，我細心反思：原來我作為女兒，到現在我才認識愛勞動的品格，更認識她的堅持和不怕困難呀……
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級作文是02-12
六年級的作文06-11
六年級的作文09-24
(經典)六年級作文11-01
（經典）六年級作文10-25
【精選】六年級作文10-25
(經典)六年級的作文10-26
六年級的作文12-08