(精華)四年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
母親，多么神圣的稱呼！母愛(ài)，是多么偉大、無(wú)私！在我們的成長(zhǎng)之中，每時(shí)每刻都能感受到母親的關(guān)懷和疼愛(ài)。
母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，每天起早貪黑，送我上學(xué)，接我回家；每天盡心盡力的為我做合我口味的一日三餐，每天晚上陪我讀書(shū)，輔導(dǎo)我作業(yè)……這些，我都習(xí)以為常。但有一件事，卻深深的刻在了我的心里，我想我一輩子都不會(huì)忘記。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我突然肚子疼，我在廁所里疼的死去活來(lái)，媽媽連忙披起衣服送我去了醫(yī)院。到醫(yī)院里，媽媽讓我坐著等她，接著她跑上跑下，打針時(shí)，她一邊鼓勵(lì)我一邊親著我的額頭，吃飯時(shí)，怕我燙到，便一口一口的喂我。當(dāng)我病好了時(shí)，給我講故事，給我補(bǔ)功課。晚上，我躺在媽媽的'身邊，輕輕地說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我可真好。我怎么報(bào)答您呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“只要你健康幸福就是最好的報(bào)答了。”
母愛(ài)是一滴甘露，滋潤(rùn)著像嫩芽一樣的我，她用細(xì)雨的溫情，鉆石的堅(jiān)毅，把我養(yǎng)大。媽媽，我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文 篇2
我拿著破了的衣服，來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)一個(gè)脊背彎曲著，頭和電腦挨得很近。
“媽……”
“媽……”
頭抬起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。疲憊的臉上一雙眼睛久久地望著我，我的母親……
母親問(wèn)：“你有什么事？”
“我……”
“有事就說(shuō)出來(lái)，你不是還要寫(xiě)作業(yè)嗎？”
“我的衣服……破了�！�
我有些不敢說(shuō)出來(lái)，怕母親責(zé)怪我沒(méi)保護(hù)好衣服，可還是說(shuō)出來(lái)了。
“哪里破了？”
“衣服袖子上……”
母親的手離開(kāi)了鼠標(biāo)，用瘦小的'手拿起針線，一點(diǎn)一點(diǎn)地縫著……
縫完完，母親立刻又坐了回去，立刻又把手放在了鼠標(biāo)上，立刻又將頭湊近了電腦，立刻又陷入了忙碌……
四年級(jí)的作文 篇3
在21世紀(jì)的某一天，我發(fā)明了一種“仙境葫蘆絲”，它可以把你帶入仙境世界里。在這個(gè)葫蘆絲的“肚子”上，有紅`橙`黃`綠`青`藍(lán)`紫七種顏色的按鈕，每一個(gè)按鈕都會(huì)把你帶入一個(gè)時(shí)代。比如說(shuō)：按一下紅鍵，你就會(huì)回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，按一下綠鍵，你就會(huì)回到遠(yuǎn)古時(shí)代……不管到哪兒，你都能感受到那里的時(shí)代特征，也能看見(jiàn)那里最美麗而高傲的“公主”。
這個(gè)葫蘆絲除了有帶你去某個(gè)時(shí)代的功能外，還有一種功能，那就是：只要你一吹它，都能吹出一種美妙動(dòng)人的曲子，你知道為什么嗎?因?yàn)檠�，我在這個(gè)葫蘆絲里添加了XT藥水，又加了一滴JM生物水。
不管你會(huì)不會(huì)吹葫蘆絲，都能不由自主地吹出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子，吹出你當(dāng)時(shí)的心情和你的向往。
在這個(gè)葫蘆絲的'下面還有個(gè)不起眼的按鈕，這個(gè)按鈕可以把你帶進(jìn)夢(mèng)幻國(guó)度。只要你說(shuō)出你想去的地方，它就會(huì)馬上帶你去。
我愛(ài)這神奇的葫蘆絲，更愛(ài)它那神奇的功能!同學(xué)們，你們喜歡嗎?
四年級(jí)的作文 篇4
童年就像一片美麗的星空，星星就像那些有趣的事。有明亮的，也有灰暗的，我就挑一顆最明亮的‘星星’來(lái)講一下它的故事。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了兩只小雞。那一天，媽媽出去買菜，并吩咐我說(shuō)：“好好在家呆著，不許亂跑�！眿寢屪吡艘院�，我在家呆著無(wú)聊，就突發(fā)奇想：給小雞打扮一下，讓它變漂亮。于是，我找到了紅墨水和藍(lán)墨水，還有毛筆，一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始染色！我一把抓住小雞，舉起毛筆，小雞在我的手掌中掙扎著，我毫不心軟，嘴里念到：“乖，等一下你會(huì)變得很漂亮的！”我把毛筆沾滿了紅墨水，使勁地往小雞身上刷去，我先把它的頭刷成紅色，又把它的翅膀刷成了藍(lán)色，最后在它的身子上寫(xiě)了一個(gè)歪歪斜斜的“十”字，不一會(huì)兒，我的第一個(gè)作品完成了。第二只小雞看到同伴的下場(chǎng)這么悲慘，嚇得到處亂竄，還不時(shí)的發(fā)出嘰嘰的叫聲，我連忙去捉這只不聽(tīng)話的小雞，它也沒(méi)有逃出我的魔爪。我把它的頭刷成了藍(lán)色，全身刷成了紅色，“終于完成了�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�？尚‰u并沒(méi)有我想象中的那樣高興，反而有氣無(wú)力地癱在地上，半死不活的，沒(méi)有了剛才的.那種活力。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我拉著她去看我的“作品”，她來(lái)到房間傻了眼:“天哪，你在干什么？”我自豪的回答：“給小雞穿花衣，讓它們變漂亮。”媽媽望著這兩只東張西望、暈頭轉(zhuǎn)向、“花枝招展”的小雞，無(wú)可奈何的搖搖頭，笑了。
這就是我的童年星空里最明亮的那顆星星……
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)饞嘴的妹妹，她今年五歲了，一頭烏黑光滑的秀發(fā)，圓圓的小臉蛋，水靈靈的大眼睛，肉乎乎的小耳朵，小小的鼻梁，淺紅色的小嘴唇。妹妹很饞嘴，一看到肉就流起了一串串水珠般的口水，可是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的吃肉狂。
有一次晚飯前，媽媽做了一大碟香噴噴的燒排骨，妹妹趴在桌子旁，看著那碟香噴噴的燒排骨一個(gè)勁兒吞著口水。我看了她那副饞嘴樣兒，便笑著對(duì)她說(shuō)：“待會(huì)兒吃飯的時(shí)候，你可別吃那么多排骨呀，不然會(huì)增肥的喲，你已經(jīng)那么肥了，如果再增肥可不得了呀。”妹妹一副滿不在乎的樣子，說(shuō)：“誰(shuí)要你管，人家想吃多少就吃多少，你管得了呀�！�
說(shuō)完，大搖大擺地走了。我望著她的.背影搖了搖頭。
果然，吃晚飯的時(shí)候，妹妹不停地夾排骨，不停地吃排骨弄得骨碟都裝不下骨頭了，連小狗都汪汪地吃著骨頭，直到爸爸、媽媽阻止她不可以吃排骨后，她才肯罷休，如果我們不阻止她的話，她也許會(huì)把整碟排骨都吃得一干二凈的。
看，這就是我的饞嘴妹妹，我非常的喜歡她，同學(xué)們，你們喜不喜歡她呢？
四年級(jí)的作文 篇6
媽媽時(shí)而對(duì)我溫柔，時(shí)而對(duì)我嚴(yán)厲。我曾一度以為媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲不是愛(ài)，直到那件事發(fā)生后，我才知道媽媽是愛(ài)我的。
記得有一次，媽媽帶我去梅湖體育館玩。我想叫我的同學(xué)一起去，媽媽答應(yīng)了，便給我的同學(xué)打電話。但是，同學(xué)不在家。我想了想，說(shuō)：那就把我的好朋友叫來(lái)吧。但媽媽好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，一直板著一張臉。于是，我只能用我的`絕招了撒嬌功。我原以為可以將媽媽電倒，可是沒(méi)想到的是，媽媽不吃我那一套，嘴巴還像機(jī)關(guān)槍一樣對(duì)我一陣掃射：叫什么朋友啊，帶你去玩已經(jīng)夠好了，還要帶別人去，媽媽怎么能看好這么多小朋友？我一聽(tīng)，就嗚哇一下哭了起來(lái)，媽媽不僅沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意，還更加不耐煩了。那一刻，我覺(jué)得媽媽是多么殘酷��！
意想不到的是，媽媽最終還是叫我的朋友過(guò)來(lái)了，并溫和地對(duì)我說(shuō)：以后少跟媽媽生氣，寶貝！媽媽之所以不能立馬答應(yīng)你，是因?yàn)閯e人的媽媽也不放心自己的孩子離開(kāi)身邊��！我笑了，爽快地答應(yīng)了媽媽。媽媽也笑了。
我原以為媽媽的嚴(yán)厲不是愛(ài)，但在殘酷的那一刻，我才知道媽媽是那么的愛(ài)我。其實(shí)殘酷就像一件大衣，只要你愿意掀開(kāi)它，愛(ài)就藏在里面。
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中的人都或多或少影響著我們，只是程度上有所不同。對(duì)我而言，我覺(jué)得影響我最大的，是我的父親。
我的父親是小學(xué)老師，我的母親也是小學(xué)老師。不過(guò)，他們分別在不同的兩所學(xué)校任教。我的小學(xué)生活、我的歡樂(lè)童年，就在父親的學(xué)校愉快地度過(guò)。
父親的個(gè)性和藹可親、溫文有禮。相較于母親有時(shí)教訓(xùn)命令與生氣斥責(zé)的.模式，父親給我的感覺(jué)就溫和親切多了。他總是能夠很明確的指出我做錯(cuò)的地方，給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，給我適當(dāng)?shù)慕ㄑ�，并要我反省改進(jìn)。他也教我如何懂得仔細(xì)聆聽(tīng)他人的教誨，從中獲取更多寶貴的批評(píng)與建議。進(jìn)而反省自己目前的心態(tài)以及觀念是否有比先前更加地正確而清楚。對(duì)此，我深感獲益良多。
父親愛(ài)好藝術(shù)。我們家有豐富的藏書(shū)，包含雜志簿冊(cè)，從一樓到四樓，據(jù)我大略的估計(jì)，可能有將近萬(wàn)冊(cè)。除此之外，我們家也掛滿了書(shū)法、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、水彩、攝影等作品。其中，有他人寫(xiě)贈(zèng)，也有父親自己的優(yōu)秀作品。
父親也喜歡閱讀。記得很小的時(shí)候，父親常常在我和弟弟睡覺(jué)以前念故事給我們聽(tīng)。父親的聲音低沉而富有磁性，說(shuō)起故事來(lái)高潮迭起、趣味橫生，我和弟弟總是聽(tīng)得心花怒放！然后心滿意足的進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在家中，我最常看到的是父親閱讀的背影。父親也經(jīng)常是手不釋卷的。在餐廳，他會(huì)看報(bào)，我們家就訂了早晚報(bào)各一份。在客廳，他會(huì)剪報(bào)。在書(shū)房，他會(huì)看書(shū)。在臥房，他會(huì)看書(shū)。在廁所，他也看書(shū)。真是充分發(fā)揮了古人“三上”----馬上、枕上、廁上的精神�。×钊擞芍耘宸�。
四年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)充滿魅力的校園，這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里回憶著我每年的樂(lè)趣。校園是我成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園。
我們學(xué)校到處充滿著智慧。你瞧，圍墻上的“美文化，美心靈”、“經(jīng)典滋潤(rùn)心靈，書(shū)香洋溢校園”就告訴我們要做一名愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香少年。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是我們電子屏上醒目的“平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行”。教學(xué)樓上的“博學(xué)篤行，明理至善”是我們的辦學(xué)理念。我們的教學(xué)樓一共有四層，一二層是教室，三四層是功能室。我們的教室有電子白板，有投影。老師用多媒體輔助課堂，我們?cè)诮淌依锞涂梢孕蕾p祖國(guó)的大好河山。我們每個(gè)班都有圖書(shū)角，小小的圖書(shū)角承載了我們愛(ài)讀書(shū)的夢(mèng)。
走出教室，墻上的弟子規(guī)教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆Ｄ闱�，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩。我在心中暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，隨處可以聽(tīng)到班里朗朗的讀書(shū)聲。陽(yáng)光照進(jìn)孩子們的臉上，別提有多愜意了。下課了，我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍，有跳繩的，有踢毽子的，有丟沙包的`，還有打籃球的。我們女生最喜歡跳繩，而我的單腳跳、雙腳跳都是數(shù)一數(shù)二的，我為我自己感到驕傲。
我愛(ài)我的校園，一個(gè)充滿愛(ài)充滿智慧的大家庭。
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