二年級作文8篇(經典)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
實踐課老師給我們布置了一個任務：養蠶。為此，我買了兩條蠶回來。為了給我的蠶寶寶準備食物，星期天下午，我約了同學陳若冰一起去世紀新都采桑葉。
一路上，我們像兩只快樂的小鳥，唧唧喳喳，飛快地來到了世紀新都d區。一到目的地，我們就開始分頭行動，我向左，她向右。我焦急地跑著、尋找著，看到有像桑葉的，我就仔細地辨別，但我跑遍了整個左邊，也沒找著，就回到了集合點。這時陳若冰也回來了，不過她只走了半個右邊，于是我們又一起向右邊找去。我們在右邊找了一遍又一遍，可都沒找著，這可把我們給急壞了，班里的同學就說d區有呀。我們這里跑跑，那里竄竄，最后發現兩棵不起眼但非常像桑樹的小樹，我走過去，發揮我嗅覺的特長，聞了聞，興奮地叫起來：“陳若冰！快來呀！這是桑樹！”
陳若冰半信半疑地問：“你怎么知道？”
“我是聞出來的！”我自豪地回答。
“你真是狗鼻子！”陳若冰說。（媽媽也曾經這樣“夸”過我，）
接下來，我們就開始采桑葉了。不過，為了不被別人發現，我們一個人“站崗”，一個人采。一有風吹草動，我們就對暗號（這里指的.是有人來了，保安、居民我們都防）。
采足了桑葉，帶著我們的“戰利品”，我們向b區的兒童樂園走去……
二年級作文 篇2
今年我 8 歲了，開始上小學二年級了。開學后的第一個星期天，爸爸媽媽帶我去“天目琴行”，給我報名參加培訓班。
因為我個子小，有些樂器還不能學，老師讓我學鋼琴。本來我自己想學小提琴的。鋼琴老師給我上了第一節課，對我爸爸媽媽說我彈得很好。爸爸媽媽很高興，帶我去喝奶茶。可是我心里還是想學小提琴。我把想法告訴了媽媽，媽媽打電話給老師商量。老師答應下次去上課讓我試試小提琴。我高興極了，但是也很擔心，因為老師說如果我的手不夠長，拿不了小提琴，就不能學了。
第二星期，媽媽很早就帶我去了琴行。等了一個多小時老師才來。老師拿來一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴夾住小提琴，左手托在琴托上。當老師說我可以學的時候，我高興得跳了起來。
學小提琴是很苦很累的，每天放學后，我都要練習一小時。開始一星期只是練習姿勢，下巴夾著小提琴，把腦袋的重量自然地放在琴托上，不能太用力，因為老師說過用力夾琴的話，整個人會變得很緊張，以后就不能拉出好聽的.音樂了。所以，這個姿勢看上去簡單，但是要練好非常難，往往練習一分鐘脖子和肩膀就又酸又痛。這時候爸爸就會給我按摩，跟我講這是你自己選擇的，可不能半途而廢。我在心里暗暗地給自己加油：我一定要堅持下去！到了第8天，練習的時候我突然發現，我的左手離開琴托，小提琴也可以穩穩地夾在下巴下了。我告訴爸爸我可以夾住小提琴了，爸爸高興地把我抱了起來。媽媽立刻打電話給老師，老師鼓勵我說：只要有毅力，有恒心，堅持不懈地努力，就一定可以拉出好聽的音樂！
二年級作文 篇3
當我走進諾貝機器人中心，首先看到的是許許多多的快報小記者，還看到了擺在桌上的各種各樣的機器人，我想這些機器人肯定是中心的老師和同學做出來的，他們可真厲害！要是我能做這些機器人那該有多好��！
接下來，老師幫我們分好小組，開始了我們快樂的體驗！今天我們小記者要做的是拼裝一輛簡單的賽車。雖說簡單，可是對第一次拼的我們來說也是有一定的挑戰的。我們每個人的面前都有一個筐，分為兩層，里面裝著各種零件，老師的'大屏幕上還有一幅步驟圖。老師先給我們看了安裝賽車的視頻，然后我就開始按照步驟圖一邊找零件一邊安裝賽車。我遇到了一個困難，于是就趕緊找老師幫忙。在老師的幫助下我解決了所有難題，我的賽車拼好了。我還給我的賽車加了一雙翅膀，希望我的賽車能夠“飛”起來�？吹劫愜囬_了起來，我開心地跳了起來！
體驗課很快就結束了，我們各自清理了桌面，把零件按顏色放回原位。雖然只是拼了一輛簡單的賽車，但我還是覺得挺有成就感的！
二年級作文 篇4
今天下午，爸爸約我去世紀公園跑步，我一口答應了下來。
到了世紀公園，進了大門，我就一陣狂跑。爸爸追上來對我說：“不能一下子就跑那么快，跑步要有分寸，每一小步一小步的跑。”然后又教我跑步的時侯手要擺動，手臂放在腰間擺動，每跑三或四小步的時侯喘一口氣。然后向我示范了一下，接著又跑來了，我開始學那種姿勢。一開始我搖搖擺擺地跑著，漸漸地我掌握了技巧，因為我剛才太緊張了，把肩膀縮成了一團，現在我把手放低高度，腳放慢了速度。就這樣我一圈一圈地跑著。時間老人也偷偷地走了。終于我的.腳酸了，手累了，喉嚨喘得上氣不接下氣，我又休息了一會兒。這時爸爸喊我回家吃飯，我才依依不舍的回家了，
通過這一次跑步，我懂得了每一件事都得從基礎做起。
二年級作文 篇5
媽媽的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪。它清澈，看得見河底塊塊卵石。它輕柔，如春風送我前行。
記得我讀一年級的時候，我的臉上長滿了水痘，難受極了!媽媽看了我這樣子，擔心極了，馬上背起我去看醫生�？赐赆t生后，醫生對媽媽說：“你的'兒子長了水痘，要打三針�！� 媽媽聽了著急得不得了，因為馬上就要期末檢測了。媽媽趕緊帶我去打針，拿藥水，然后，又馬上帶我回家擦藥水。媽媽為了讓我趕快好起來，她一夜沒合眼。我渴了，她就為我倒水;我癢了，她就為我吹吹;我熱了，她就為我扇風。媽媽眼里露出了血絲，心里總是想：“我的兒子，快快好起來吧!”第二天，我好了很多，活蹦亂跳的，開心極了!媽媽看了我這么開心，她的心才放了下來。
媽媽，我要說一聲——我愛您!
二年級作文 篇6
夏天的`早晨，小猴和猴媽媽去了一片綠油油的森林散步。突然，它們發現了一棵桃樹，準備摘桃子美美地吃一頓。
它們吃得津津有味，猴媽媽說：“要是我們能帶一些桃子回家就好了�！焙飲寢屨f：“當然可以了，你看。”這時猴媽媽拿出兩個筐子和一根長木棍。猴媽媽說：“你瞧，扁擔我都準備好了�！毙『锔吲d得直拍手，連聲說說：“太好了！太好了！”它們飛快地摘滿了兩個筐子，準備回家。
但是回家的時候，它們遇見了一條大河。小猴愁眉苦臉地說：“怎么辦��？”猴媽媽說：“別急，你看�！焙飲寢屩赶颡毮緲颉！拔覀兛梢詮臉蛏线^去。”猴媽媽說。小猴子正準備上橋過河，卻發現從對岸走來一只小兔子。原來，小兔子是剛剛放學，準備回家。小猴朝小兔子招招手說：“你的媽媽一定很著急，你先過河吧！”小兔說：“你身上背著重東西，你先走吧！”小猴笑笑說：“好吧�！边^河之后，小猴走到小兔子身邊說：“謝謝你，送你幾個桃子，拿回家和媽媽一起吃吧。”小兔子謝過小猴子的好意，過河回家了。
小兔子多謙讓啊，我要向它學習。
二年級作文 篇7
它的開場白就很好玩。主人公的名字叫戴小橋，可是他的同學卻叫他大香蕉，你說：“戴小橋，大香蕉;戴小橋，大香蕉。”是不是很順口啊!他就跟爸爸媽媽說你們有沒有考慮一下你的兒子叫戴小橋，會被別人叫作大香蕉。媽媽說這個名字不是她起的`，是爸爸起的。爸爸說這個名字是征求媽媽意見的。各有各的說法，各有各的道理。戴小橋就不明白了，小孩吵架，被大人看見了，不是你錯就是我錯，或者是大家都錯，怎么大人遇上這樣的事就都對了呢?不過，沒有關系，因為他的爸爸叫戴豆豆，就被小學同學叫作大土豆。
這樣好玩的敘述，有意思的故事還有很多很多。我常�？粗粗�，便會情不自禁地笑起來，不由自主地融入其中，和戴小橋他們這一幫男孩整天哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，不亦樂乎!同時，我也從這本書里看到了自己的影子，他們的一些故事，其實在我身上也發生過，比如小便尿在褲子上，和同學發生沖突，被老師罰寫談心日記，小紙條上寫上“我是王八蛋”后貼在別人的后背上，放學時一不留神便把同桌的作業帶回家……啊，這簡直就是在講述我們自己的故事。
在這本書中，我感受到了五彩的童年，快樂的童年，有趣的童年，它給我帶來了無窮的快樂，讓我的暑假生活變得有滋有味，感謝《戴小橋全傳》!
二年級作文 篇8
昨天，妹妹送我一個美麗的大花瓶，上面畫著各種各樣的圖畫。
近處有一片密密麻麻的樹林，有高大的松樹，像一位位英雄筆直地矗立在那。還有很多翠綠的柏樹，他能給我們許多新鮮的空氣。大雁在樹林上空翱翔，像在保護這片大樹林。樹林邊有一條清澈的河，河上漂著一條扁舟，漁夫悠閑地坐在那里看美麗的風景。從山頂流下的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡母杏X，十分壯觀。
遠處的.高山上有很多鮮艷的花，我想：他一定是芬芳撲鼻的，還有一朵朵白云，在天空中悠閑地散步，有的像潔白的山羊在吃草，有的像一只頑皮的猴子在大樹上采摘桃子，還有的像一條蟒蛇在草地里注視著山羊，觀察他的一舉一動。
妹妹送我的大花瓶是多么的漂亮，放在我家的客廳里，使我家更加漂亮，我非常喜歡。
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