六年級作文集錦（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
一次午飯過后，小螞蟻召集其他小螞蟻們開始著手準(zhǔn)備冬天的食物，它們成群結(jié)隊(duì)的從遠(yuǎn)處把食物運(yùn)到洞里。
路上小螞蟻們遇到了一只蟈蟈，他正在那吱吱喳喳的叫個(gè)不停，蟈蟈看到這群螞蟻很好奇，問他們在干什么，螞蟻們說我們正準(zhǔn)備冬天的食物，要不然冬天就要挨餓了，蟈蟈聽了哈哈大笑說”離冬天還遠(yuǎn)著呢，現(xiàn)在才夏天，”說完也不顧與螞蟻們說話了，繼續(xù)嘻嘻渣渣的.叫。而螞蟻們則繼續(xù)搬運(yùn)食物。
就這樣螞蟻們從夏天忙碌到了第一場雪的到來，它們已經(jīng)儲存了夠一冬天吃的食物了，小螞蟻們一看下雪了，都待在洞里快樂的玩耍，而那只蟈蟈從夏天一直忙到冬天，只是他一直忙著唱歌，而沒有存食物，冬天來了，大雪把大地都封住了，蟈蟈沒有食物了，外面那么冷也找不到食物，非常的后悔。
蟈蟈只好求助于小螞蟻，小螞蟻說我們還有那么多螞蟻要吃，如果食物給你一點(diǎn)，那么就會有螞蟻吃不上食物而死，對不起，你上別處再找找吧。蟈蟈由于沒有食物吃，終于凍餓而死。
六年級作文 篇2
不知何時(shí)起，我也成為了和孫屹瀟同志一樣的“熱線”，我那幫朋友有事沒事都找我，這不是，光今天一個(gè)晚上，七、八個(gè)電話陸續(xù)打來，忙得我是熱火朝天。一會兒是不知道作業(yè)，一會兒又不會做題，等會兒，等來了！
“喂，于洋，你有語文同步嗎？哦，45頁的2題怎么做啊？”
“哦，語文書18課第18自然段就有，你可以仿照這個(gè)寫幾句。”
“那‘小提琴’這個(gè)詞怎么寫啊？”電話里傳來我朋友疑惑的聲音。
“等等，我查一下......”我以最快的速度沖向書包，找出了英語書。“喂，vionlin。知道了嗎？”
“哦，知道啦，拜拜。”
總算問完了，我松了一口氣。唉，為了讓你知道我昨晚的慘樣，我還要從頭說起......
很久很久以前，我正在慶幸自己作業(yè)少時(shí)，許飛那綿綿的聲音傳入我的耳朵：天氣，冷暖不確定......我接起電話，“喂，小王，有何貴干？”
“數(shù)學(xué)書第三題怎么做？”
我因?yàn)樾那楹茫茉敿?xì)地給她講了一遍。
“那第四題呢？”“第五題是不是這樣......”“第八題不會，教一下。”......
我忍耐到了極點(diǎn)，但我還是為了大局著想——今天還有練習(xí)動作呢，有個(gè)好心情，萬歲！
我想通了，開始寫作業(yè)。不久，電話鈴聲再次響起，無奈，接吧。“喂，有嘛事兒？”
“姐姐，明天早晨你幾點(diǎn)走啊？我和你一起走。”
“不知道，明天要值日，我下去找你吧。”
“嗯。姐姐，美術(shù)大賽的獎還沒發(fā)嗎？慢死了。”“你們班得流動紅旗了嗎？”“今天的語文能力競賽你報(bào)名了嗎？”......
無語......我耐心的，心平氣和的一一作了解釋，真鍛煉我的`口語表達(dá)能力。好不容易可以寫作業(yè)了，剛寫了一道題，郭曉丹又打了過來：“喂，英語作業(yè)本的格式怎么寫？”
“先寫一遍動詞原形，再寫現(xiàn)在分詞形式。”
“哦，拜拜。”
真不愧是我的弟子，瞧瞧，干凈利落。
我像擠牙膏一樣從“海綿”里擠了點(diǎn)時(shí)間之水，寫完了作業(yè)，再一看表，9：07.Oh , My god!我也太慘了吧？
唉，熱線難當(dāng)啊！
六年級作文 篇3
我們家是開農(nóng)莊的，農(nóng)莊后面是一片荷花池，夏季到來的時(shí)候，一眼望去粉綠一片。隱隱約約還能看到一些青黃色的嫩蓮蓬躲在荷花的花蕊內(nèi)。就好像荷花擁抱著自己的'孩子。
挺拔的荷花莖從水下的淤泥中破土而出，正如愛蓮說中的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。”雖然，這里說的是蓮花，但荷花又何嘗不是呢？荷花隨從淤泥中生長出來，卻一點(diǎn)淤泥也沒有染上，洗滌得一點(diǎn)也不妖嬈，中通外直沒有藤蔓，也沒有承托的枝葉。千千萬萬荷花亭亭玉立在池塘，讓人不由驚嘆。
荷花一生是無私的。她樂意讓人們觀賞她的美；愿意讓人們食可口的蓮蓬；就連最底下的藕，也是極其美味。如果有人問我為什么那么喜歡荷花，當(dāng)然，我會回答，“因?yàn)樗簧鸁o私清清白白，就連一點(diǎn)點(diǎn)的淤泥也沒有。明明莖中間是空的，她卻依然挺立著。荷花讓我對她產(chǎn)生尊敬之情。”是的，荷花的品質(zhì)是值得我敬佩與敬仰的。我愿意成為一朵荷花，為人們展現(xiàn)我普通卻艷麗的一面。我愿意成為一朵荷花，永遠(yuǎn)挺立在池塘。我愿意成為一朵荷花，有著她高尚又純潔的品質(zhì)！
六年級作文 篇4
我一直以為自己再也變回以前那個(gè)小孩子。我一直以為那些小孩子玩的游戲很無聊。我已經(jīng)長大了我不會在玩那種游戲了。其實(shí)我錯了，我始終都是一個(gè)小孩子。一開始是現(xiàn)在也是。我一開始不知道當(dāng)小孩在玩那種游戲的時(shí)候是多么的快樂，雖然傍觀者都覺得無聊透頂，但當(dāng)你陷入那樣的情境下你是多么的快樂。我今天就孩子氣一把。我那時(shí)是完完全全的'進(jìn)入了孩子的世界。
那里真的好單純沒有大人世界那么復(fù)雜無趣，那里沒有大人世界里的勾心斗角，沒有你爭我搶。因?yàn)槲乙布尤脒^大人的世界，當(dāng)然我剛剛加入了孩子的世界。在孩子的世界里一切都是簡單明了的，一切你都不用想得太復(fù)雜化。因?yàn)槟阄宜际且粋�(gè)小孩子。還有好多好多讓我喜歡上了它孩子世界。我突然自己問自己我還能孩子氣多久？如果我一直孩子氣下去好嗎？我無法解答自己這些無聊的問題。又突然我的腦海里浮現(xiàn)了以下那句話。正在這時(shí)我想了我以前不會想的問題，因?yàn)槲乙恢币詾檫@些問題不值得我浪費(fèi)如金子般寶貴的時(shí)間。但我現(xiàn)在想了好多好多這種問題。
當(dāng)想完這問題的時(shí)候。我腦海里出現(xiàn)了好多好多事，比如我還能孩子氣多久多久多久。我曾在聽完曾軼可的那首還能孩子氣多久這首歌的時(shí)候也默默問過自己但這個(gè)念頭也只是一閃而過之后我再也么有問過自己我還能孩子氣多久。
我迷茫了。我不知道自己還能孩子氣多久？
六年級作文 篇5
我的老家是在鄉(xiāng)村，這里沒有城市的喧囂，沒有城市的富麗堂皇，但是它仍然吸引著我。
一望無際的田地，數(shù)不清的苗子在打鬧著，映著淙淙的`溪流，在細(xì)語著。午后，幾縷青絲拂面而來，我頓時(shí)感到心曠神怡。掛在麥子上了，它們便輕松地跳起舞來；掛在樹梢上了，它們便輕盈地飄著；掛在這鄉(xiāng)村世界上，我們便接受著它們的哺育。夜晚，門世界都是漆黑一片，獨(dú)那幾只紅燈籠還放射出光華，我便覺得此刻是燈火通明了。古樹也頗有情趣地說起俏皮話來，與大山應(yīng)和著，眼前這一景象真是美，富有生命力的美。我身處在庭院內(nèi)，這里不在喧鬧，紅燈籠眨巴眨巴它的眼睛，相不懂世事的小毛孩盯著我看，微風(fēng)來回地吹著，我有種說不出的感覺--像是在世外桃源的感覺。
“滴答--抵達(dá)--”又下雨了，這次的雨來得兇猛。打在麥子上，麥子便害怕得拉下了頭；打在樹梢上了，樹枝馬上驚恐地亂動者。我面前的那一片毛竹林，此刻也不安分，“絲絲--”地作響。這時(shí)，山，水，麥，竹……繪成了一幅絕美的畫卷。雨為它伴奏，風(fēng)為它伴舞，好一個(gè)生機(jī)勃勃的世界！
雨過天晴,大地分外得明亮。憂傷，不安，暴躁……全都被一洗而空，重新?lián)碛械氖莵碜詢?nèi)心的愉悅，清爽。老家的風(fēng)景雖然平凡，卻別有一番鄉(xiāng)村風(fēng)味。
六年級作文 篇6
在我們生活中，有兩種愛，是我們需要珍惜的，那就是——父母的愛。我們可以懷疑世界上各種關(guān)愛，但請不要懷疑父母對我們的關(guān)愛，因?yàn)樗麄兊膼凼鞘澜缟献钌袷サ摹?/p>
小的時(shí)候，在父母讓我們做作業(yè)的時(shí)候，我們總會厭煩地皺著眉頭拒絕；在父母把電腦或電視關(guān)掉的時(shí)候，我們總會大聲指責(zé)他們……但是，你想過為什么父母為什么會這樣嗎？那都是因?yàn)槟悖麄儾幌肽阌肋h(yuǎn)沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，不想你長大后一事無成。你考試考差的`時(shí)候，父母為你傷心，你心情不好的時(shí)候，父母陪著你……這一切的一切，都由父母陪你，他們?yōu)槟悴偎榱诵模隳兀阒皇钦靸?yōu)哉游哉的享受著父母為你打造好的生活，你想吃什么，父母給你買，你想穿什么，父母也滿足你。無論你想要什么，父母都會為你辦到，但是，你知道你的父母想要什么嗎？他們想要的只不過是你能有出息，而你呢，你做到了嗎？你現(xiàn)在不僅傷了父母的心，還毀了自己的未來。
回頭吧，不要再消沉下去了，被再讓你的父母流淚了。我們要懂得“滴水之恩當(dāng)涌源相報(bào)”這個(gè)道理，父母為我們付出了多少，現(xiàn)在，該我們來照顧他們了！
六年級作文 篇7
讓友情得到永生！
——題記
翌日中午，天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒有，空氣好像凝滯住了。毒辣辣的太陽耀眼，我把兩顆綠晶石放在烈陽下，綠晶石顯得晶瑩剔透。凝神注視，它好似在許多寶石中最華貴的一個(gè)。我被這綠晶石吸引住了。在綠晶石里，我仿佛看到了她的影子：她，可愛動人。飄逸的長發(fā)讓人摸起來柔順、自然。在她微挑的眼睫毛下邊，便是她那雙如秋波般通透的眼睛。
他有個(gè)可愛的名字：月。我們是同學(xué)，從一年級時(shí)，我們便形影不離，猶如一對“連體嬰兒”，心靈相通，成為了最好的朋友。
（一）
在一個(gè)四年級的秋天，落葉如萬只蝴蝶飛舞，我的心也隨著落葉心潮起伏不定——因?yàn)槲液土硪晃煌瑢W(xué)鬧了點(diǎn)別扭。我想讓月評評理，帶著必勝的決心，因?yàn)樗窍蛑业摹？墒潜貏俚臎Q心便又轉(zhuǎn)瞬即逝，萬一失敗怎么辦，那么會……我躊躇不決。突然，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，把我比作“小明”，和月說了事情的來龍去脈。聽后，她并不是像其他人一樣，果斷地抉擇誰對、誰錯，而是鄭重其事地對我說：“你就是小明吧！”我怎么也想不到，她怎么會這么的了解我，而我自己從來都毫無感受，是因?yàn)榻佑|太多，還是友誼太深。
我?guī)е@個(gè)問題走過了多少個(gè)風(fēng)雨春秋。我們的友誼如櫻花，它帶著一份真摯的友情落滿了我懵懂幼稚的心靈。
（二）
有時(shí)，在一分校的寂靜無聲的樓道里，我們可以在那里盡情地玩。于是，我們把它稱作“小天地”。游戲很簡單，就是把紙團(tuán)扔到樓下，再從樓下?lián)炱饋恚o樓上的'人，樓上的人再扔。僅是這一連串的動作，我們加深了多少無私純真的友誼。
友誼持續(xù)了兩年，游戲也玩了兩年，從那時(shí)起，我才知道我把所有的友誼都傾注于月，月把她所付出的友誼都給了我。
然而，在小天地的側(cè)視方向，是教室。同學(xué)們和老師總是看我們玩得癡迷。只有上課了，派一個(gè)同學(xué)去叫我們。其它時(shí)，并不打擾。同學(xué)們也很羨慕我們能有個(gè)這么好的朋友。即使是一輩子也好，是一秒鐘也罷，可以知足了。于是，我們立下了誓言：當(dāng)永遠(yuǎn)的好朋友！直到……
（三）
“如果你不珍惜友情，友情也不會珍惜你。”是的，我們的友誼像冰，無論多冷的地方，一樣還是會化，會裂，友誼也隨之淡忘了。
在一年后，我認(rèn)識了一個(gè)新朋友：B。
我跟B相處1，2月，發(fā)現(xiàn)她與我有著共同點(diǎn)：喜好一樣。所以我想和那位我的最好的朋友——月，絕交。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覍τ颜x這方面理解的欠缺，所以，我定下了一個(gè)規(guī)定：如果不是最好朋友，就要絕交。那天，一向很有勇氣的我，當(dāng)時(shí)已不在是從前的我。我欲說還休，因?yàn)椋冶撑蚜耸难裕莻�(gè)穿越時(shí)空的，至少在我看來是人類間最無私的誓言——當(dāng)永遠(yuǎn)的好朋友！
于是，我在我的小組里搞了一次投票：讓B和月比。投票之前，朋友們也勸我：“萬一月失敗怎么辦？”“你難道就沒有主見嗎，非要找別人來投票！”“你應(yīng)該相信五年的友情，是多么的珍貴啊！”……但是我全然不聽，仍固執(zhí)己見地做我投票之前所做的工序。開始投票。結(jié)果已統(tǒng)計(jì)上來了，除了我沒有動我手中“公平”的一票，現(xiàn)在平局，決定權(quán)在我手里，抉擇一個(gè)人的友情是多么的難。那時(shí)，我恨不得多出來一個(gè)我！左右為難的氣氛圍繞著我，我終于下定了決心。
最后判定到了……
B……勝出。裁判的聲音有些顫抖……
我選擇了B。
我漫無目的地走在羊腸小路上，風(fēng)很微。雖然花兒在對我笑，但，是嘲笑——對一個(gè)背叛友情的人的嘲笑。當(dāng)選擇了月的人知道我選擇了B后，派出了一個(gè)代表：徐，她面紅耳赤地和我吵起了架來，看起來很憤怒，說：“月的人緣很好，所有人都想和她成為最好的朋友，但是月只和你在一起，你怎么這么無情，這么快就要和月絕交？請你以后不要讓月和B比，你這么傷害她有用嗎？”我看看站在我眼前的這個(gè)人，我的目光定格在窗外的枯黃落葉上，心如一顆石子投入水中泛起層層漣漪。我真的有點(diǎn)后悔，不是B背叛我以后的那種感受，而是一種說不出來的痛：失落與后悔交織在一起的痛。
我看到月對我相視一笑，是那種勉強(qiáng)的笑……在她眼睛的旁邊，一朵朵紅暈綻放在眼角邊上，一些晶瑩的東西噙滿了她的眼眶，她哭了，在我們相處的每份友誼、每份真情，都隨著她的淚水悄然落下。她說這是她記事以來第一次哭。她并不生氣，因?yàn)樵铝私馕业摹耙?guī)定”，不是最好的朋友，我是不會和她在一起的。她那雙明亮的眼睛里，已不再是清澈若水，而是迷離中有些渾濁……
（四）
五年級的盛夏，她的頭部被撞傷，在家中養(yǎng)傷。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很懷念月，看了看她的書箱，除了一些卷子，里面全是同學(xué)給她的手工DIY（自己制作的）禮品，個(gè)個(gè)都很精致，都是用心去做的，都想在趁這個(gè)我們兩個(gè)人友誼破裂的時(shí)間，表達(dá)自己的一份真情。最好的禮物，就是當(dāng)時(shí)特別想和月交朋友的同學(xué)。我有點(diǎn)妒忌她，也是唯一的一次妒忌了。當(dāng)然，我也不甘示弱，畫了一只兔子給月，因?yàn)樗钕矚g的便是兔子了。
她上學(xué)了，看到了那份在眾多禮物中最“普通”的禮物，呆呆地望著我，仍對我相視一笑，是一種開心的笑，眼神比之前更加明亮，還多了一份懵懂的稚氣。
從此，我們和好如初，沒有必要說更多的話語，因?yàn)槲覀冎溃绻钦嬲裏o私的友情，是不會被泯滅的。我們還是和往常一樣，履行我們永久的誓言。
“鈴……”鈴聲打亂了我的思緒。綠晶石在太陽照射下無比閃耀。月在后面拍了拍我的肩膀：“干什么呢！”她沖我微笑，笑的那么美，笑的那么甜，笑的那么自然。月的那如秋水一般清澈的眼睛，從深邃處，我體會到了她對我那份真摯的友情。
六年級作文 篇8
又是一年秋，我又經(jīng)過那片樹林，是什么樹并不清楚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是那么忙，每次都是匆匆地穿過，那么匆忙。而這次，我卻駐足欣賞這片泛黃的樹林，站于此中，仿佛一切都是寂靜的，何況那秋風(fēng)也停了，樹葉都脫離了枝頭，發(fā)出陣陣輕微的脆響，筆直地落下，緩慢地落下，似乎在告別大樹，每年這個(gè)時(shí)候，樹林都是葉落陣陣。我不明白為何葉落了還要在長出來，而落下的葉卻永遠(yuǎn)沉默了。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多，黃昏的光影照著這一片片的殘生，我走動起來，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，滿地都已落滿了樹葉，厚厚的一層，踩過青春，葉子發(fā)出陣陣疼痛。帶著疑問，我輕步走動起來，樹下都是一對對的侶人，談笑玩樂，這情景任誰都會陶醉，突然的一絲感觸涌上心頭停留在鼻尖，于是酸酸的一點(diǎn)立刻讓我明白何為生命，只是在推理中，任欠缺一種解釋，明明知道生有盡頭為何還要開始。僅僅是為了死而生嗎？還是說生的意義就是死？
我靠在一棵樹下，夕陽只剩半個(gè)臉，我仍然不想回家，我想明白這個(gè)道理，為什么呢？一會兒，太陽已經(jīng)落下，但任留著余暉，我不為太陽而傷感，因?yàn)槲颐靼祝?dāng)明天早晨第一縷陽光穿過這個(gè)天邊時(shí)，又有了新生命，一天的光芒給了大地，是該休息了。它奉獻(xiàn)了光和熱它的生命才得到升華，是的，我眼前一亮，依舊是一片樹林，樹下的人已散了一些。
我明白了，生命的開始不是為了結(jié)束原來不僅為了結(jié)束，更為了它那升華的實(shí)質(zhì)，樹下年輕的人來了總會走的'，但留下的卻是抹不去的情感糾結(jié)，相識一場也算是生命的一部分，我突然明白為何樹葉只綠了一季就貝秋風(fēng)無情掃落，就算沒有秋風(fēng)的推動，生命的進(jìn)程都不會停止，樹葉的生命就在于奉獻(xiàn)，樹葉在我眼前落下，天邊的余暉也終于消失，夜黑了，我頭一次為自然景色而駐足這么長時(shí)間，我走著，回家了。
路旁的燈光照著這個(gè)樹林，黃葉的凋落就是為了為大地獻(xiàn)上一片綠，而人呢？人有該怎樣為自己的生命升華，只是一天到晚忙忙碌碌卻不知道自己在忙什么嗎？只是整日整夜不停地學(xué)習(xí)而從不知疲憊嗎？難道學(xué)習(xí)就是為了展現(xiàn)生命的價(jià)值嗎？我知道學(xué)習(xí)固然重要，可是休息也不能少，畢竟生命的價(jià)值不只是為了讓自己忙碌。有時(shí)候欣賞一下大自然也是一種享受，生命之中也該享受一下，對嗎？我自己問自己，為什么呢？可我為什么還要這么拼命學(xué)習(xí)呢？我停下腳步，坐在一張靠椅下上，我也不再擔(dān)心家人找我，我看見這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)還有昆蟲盤旋在路燈左右。
一片樹葉落在我手邊，我抬頭一望，又是一棵大樹在宣告結(jié)束，樹上搖搖欲墜的樹葉在不安地顫動，我拾起那片樹葉，葉脈清晰可見，一個(gè)個(gè)小洞打破了完美的和諧，頓時(shí)一悟，原來樹葉的生命與人的生命有如此相似之處。
初生的嫩芽，在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，其中，不少生命由于怯懦和不堅(jiān)持貝大自然無情地剝?nèi)ド撵`魂，而那些堅(jiān)持下來的，則獲得了成就理想的機(jī)會——
將綠獻(xiàn)于大地。而到了凋零之時(shí)，則可以回憶自己的生命歷程——一個(gè)個(gè)小洞。人也不是如此嗎？
哦——，我明白人的生命就是一個(gè)過程，為實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)過程。人要的不是結(jié)果，而是其中的歡樂，為努力實(shí)現(xiàn)理想過程中歡樂，現(xiàn)在努力拼命學(xué)習(xí)就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，沒有夢想，人就是一個(gè)行尸走肉；有了理想，人才會變得豐富多彩。
我與天地間，懂得了如此清晰的道理。終于在一次次迷茫后，最終找到人生的方向，手中的韁繩蠢蠢欲動，我知道我的人生的這匹馬將帶我去何處，我要馳騁于茫茫草原上；我要飛翔于廣袤藍(lán)天中；我要遨游于浩瀚大海里。完全我要我的生命得到綻放。
我站起來，奔跑回家中，夜已深了，大概有八九點(diǎn)了，一路卷起的落葉將是我實(shí)現(xiàn)理想的最好證明……
后記：葉子終要落的，生命終要結(jié)束的。回到家后，我便拿出書來，我明白現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為了實(shí)現(xiàn)理想，就像葉子從萌芽到落下。在一片葉落聲中，我終于懂得生命。
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