六年級作文集錦(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
一次午飯過后,小螞蟻召集其他小螞蟻們開始著手準(zhǔn)備冬天的食物,它們成群結(jié)隊(duì)的從遠(yuǎn)處把食物運(yùn)到洞里。
路上小螞蟻們遇到了一只蟈蟈,他正在那吱吱喳喳的叫個(gè)不停,蟈蟈看到這群螞蟻很好奇,問他們在干什么,螞蟻們說我們正準(zhǔn)備冬天的食物,要不然冬天就要挨餓了,蟈蟈聽了哈哈大笑說”離冬天還遠(yuǎn)著呢,現(xiàn)在才夏天,”說完也不顧與螞蟻們說話了,繼續(xù)嘻嘻渣渣的.叫。而螞蟻們則繼續(xù)搬運(yùn)食物。
就這樣螞蟻們從夏天忙碌到了第一場雪的到來,它們已經(jīng)儲存了夠一冬天吃的食物了,小螞蟻們一看下雪了,都待在洞里快樂的玩耍,而那只蟈蟈從夏天一直忙到冬天,只是他一直忙著唱歌,而沒有存食物,冬天來了,大雪把大地都封住了,蟈蟈沒有食物了,外面那么冷也找不到食物,非常的后悔。
蟈蟈只好求助于小螞蟻,小螞蟻說我們還有那么多螞蟻要吃,如果食物給你一點(diǎn),那么就會有螞蟻吃不上食物而死,對不起,你上別處再找找吧。蟈蟈由于沒有食物吃,終于凍餓而死。
六年級作文 篇2
不知何時(shí)起,我也成為了和孫屹瀟同志一樣的“熱線”,我那幫朋友有事沒事都找我,這不是,光今天一個(gè)晚上,七、八個(gè)電話陸續(xù)打來,忙得我是熱火朝天。一會兒是不知道作業(yè),一會兒又不會做題,等會兒,等來了!
“喂,于洋,你有語文同步嗎?哦,45頁的2題怎么做啊?”
“哦,語文書18課第18自然段就有,你可以仿照這個(gè)寫幾句。”
“那‘小提琴’這個(gè)詞怎么寫啊?”電話里傳來我朋友疑惑的聲音。
“等等,我查一下......”我以最快的速度沖向書包,找出了英語書。“喂,vionlin。知道了嗎?”
“哦,知道啦,拜拜。”
總算問完了,我松了一口氣。唉,為了讓你知道我昨晚的慘樣,我還要從頭說起......
很久很久以前,我正在慶幸自己作業(yè)少時(shí),許飛那綿綿的聲音傳入我的耳朵:天氣,冷暖不確定......我接起電話,“喂,小王,有何貴干?”
“數(shù)學(xué)書第三題怎么做?”
我因?yàn)樾那楹茫茉敿?xì)地給她講了一遍。
“那第四題呢?”“第五題是不是這樣......”“第八題不會,教一下。”......
我忍耐到了極點(diǎn),但我還是為了大局著想——今天還有練習(xí)動作呢,有個(gè)好心情,萬歲!
我想通了,開始寫作業(yè)。不久,電話鈴聲再次響起,無奈,接吧。“喂,有嘛事兒?”
“姐姐,明天早晨你幾點(diǎn)走啊?我和你一起走。”
“不知道,明天要值日,我下去找你吧。”
“嗯。姐姐,美術(shù)大賽的獎還沒發(fā)嗎?慢死了。”“你們班得流動紅旗了嗎?”“今天的語文能力競賽你報(bào)名了嗎?”......
無語......我耐心的,心平氣和的一一作了解釋,真鍛煉我的`口語表達(dá)能力。好不容易可以寫作業(yè)了,剛寫了一道題,郭曉丹又打了過來:“喂,英語作業(yè)本的格式怎么寫?”
“先寫一遍動詞原形,再寫現(xiàn)在分詞形式。”
“哦,拜拜。”
真不愧是我的弟子,瞧瞧,干凈利落。
我像擠牙膏一樣從“海綿”里擠了點(diǎn)時(shí)間之水,寫完了作業(yè),再一看表,9:07.Oh , My god!我也太慘了吧?
唉,熱線難當(dāng)啊!
六年級作文 篇3
我們家是開農(nóng)莊的,農(nóng)莊后面是一片荷花池,夏季到來的時(shí)候,一眼望去粉綠一片。隱隱約約還能看到一些青黃色的嫩蓮蓬躲在荷花的花蕊內(nèi)。就好像荷花擁抱著自己的'孩子。
挺拔的荷花莖從水下的淤泥中破土而出,正如愛蓮說中的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝。”雖然,這里說的是蓮花,但荷花又何嘗不是呢?荷花隨從淤泥中生長出來,卻一點(diǎn)淤泥也沒有染上,洗滌得一點(diǎn)也不妖嬈,中通外直沒有藤蔓,也沒有承托的枝葉。千千萬萬荷花亭亭玉立在池塘,讓人不由驚嘆。
荷花一生是無私的。她樂意讓人們觀賞她的美;愿意讓人們食可口的蓮蓬;就連最底下的藕,也是極其美味。如果有人問我為什么那么喜歡荷花,當(dāng)然,我會回答,“因?yàn)樗簧鸁o私清清白白,就連一點(diǎn)點(diǎn)的淤泥也沒有。明明莖中間是空的,她卻依然挺立著。荷花讓我對她產(chǎn)生尊敬之情。”是的,荷花的品質(zhì)是值得我敬佩與敬仰的。我愿意成為一朵荷花,為人們展現(xiàn)我普通卻艷麗的一面。我愿意成為一朵荷花,永遠(yuǎn)挺立在池塘。我愿意成為一朵荷花,有著她高尚又純潔的品質(zhì)!
六年級作文 篇4
我一直以為自己再也變回以前那個(gè)小孩子。我一直以為那些小孩子玩的游戲很無聊。我已經(jīng)長大了我不會在玩那種游戲了。其實(shí)我錯了,我始終都是一個(gè)小孩子。一開始是現(xiàn)在也是。我一開始不知道當(dāng)小孩在玩那種游戲的時(shí)候是多么的快樂,雖然傍觀者都覺得無聊透頂,但當(dāng)你陷入那樣的情境下你是多么的快樂。我今天就孩子氣一把。我那時(shí)是完完全全的'進(jìn)入了孩子的世界。
那里真的好單純沒有大人世界那么復(fù)雜無趣,那里沒有大人世界里的勾心斗角,沒有你爭我搶。因?yàn)槲乙布尤脒^大人的世界,當(dāng)然我剛剛加入了孩子的世界。在孩子的世界里一切都是簡單明了的,一切你都不用想得太復(fù)雜化。因?yàn)槟阄宜际且粋(gè)小孩子。還有好多好多讓我喜歡上了它孩子世界。我突然自己問自己我還能孩子氣多久?如果我一直孩子氣下去好嗎?我無法解答自己這些無聊的問題。又突然我的腦海里浮現(xiàn)了以下那句話。正在這時(shí)我想了我以前不會想的問題,因?yàn)槲乙恢币詾檫@些問題不值得我浪費(fèi)如金子般寶貴的時(shí)間。但我現(xiàn)在想了好多好多這種問題。
當(dāng)想完這問題的時(shí)候。我腦海里出現(xiàn)了好多好多事,比如我還能孩子氣多久多久多久。我曾在聽完曾軼可的那首還能孩子氣多久這首歌的時(shí)候也默默問過自己但這個(gè)念頭也只是一閃而過之后我再也么有問過自己我還能孩子氣多久。
我迷茫了。我不知道自己還能孩子氣多久?
六年級作文 篇5
我的老家是在鄉(xiāng)村,這里沒有城市的喧囂,沒有城市的富麗堂皇,但是它仍然吸引著我。
一望無際的田地,數(shù)不清的苗子在打鬧著,映著淙淙的`溪流,在細(xì)語著。午后,幾縷青絲拂面而來,我頓時(shí)感到心曠神怡。掛在麥子上了,它們便輕松地跳起舞來;掛在樹梢上了,它們便輕盈地飄著;掛在這鄉(xiāng)村世界上,我們便接受著它們的哺育。夜晚,門世界都是漆黑一片,獨(dú)那幾只紅燈籠還放射出光華,我便覺得此刻是燈火通明了。古樹也頗有情趣地說起俏皮話來,與大山應(yīng)和著,眼前這一景象真是美,富有生命力的美。我身處在庭院內(nèi),這里不在喧鬧,紅燈籠眨巴眨巴它的眼睛,相不懂世事的小毛孩盯著我看,微風(fēng)來回地吹著,我有種說不出的感覺--像是在世外桃源的感覺。
“滴答--抵達(dá)--”又下雨了,這次的雨來得兇猛。打在麥子上,麥子便害怕得拉下了頭;打在樹梢上了,樹枝馬上驚恐地亂動者。我面前的那一片毛竹林,此刻也不安分,“絲絲--”地作響。這時(shí),山,水,麥,竹……繪成了一幅絕美的畫卷。雨為它伴奏,風(fēng)為它伴舞,好一個(gè)生機(jī)勃勃的世界!
雨過天晴,大地分外得明亮。憂傷,不安,暴躁……全都被一洗而空,重新?lián)碛械氖莵碜詢?nèi)心的愉悅,清爽。老家的風(fēng)景雖然平凡,卻別有一番鄉(xiāng)村風(fēng)味。
六年級作文 篇6
在我們生活中,有兩種愛,是我們需要珍惜的,那就是——父母的愛。我們可以懷疑世界上各種關(guān)愛,但請不要懷疑父母對我們的關(guān)愛,因?yàn)樗麄兊膼凼鞘澜缟献钌袷サ摹?/p>
小的時(shí)候,在父母讓我們做作業(yè)的時(shí)候,我們總會厭煩地皺著眉頭拒絕;在父母把電腦或電視關(guān)掉的時(shí)候,我們總會大聲指責(zé)他們……但是,你想過為什么父母為什么會這樣嗎?那都是因?yàn)槟悖麄儾幌肽阌肋h(yuǎn)沉迷在網(wǎng)絡(luò)里,不想你長大后一事無成。你考試考差的`時(shí)候,父母為你傷心,你心情不好的時(shí)候,父母陪著你……這一切的一切,都由父母陪你,他們?yōu)槟悴偎榱诵模隳兀阒皇钦靸?yōu)哉游哉的享受著父母為你打造好的生活,你想吃什么,父母給你買,你想穿什么,父母也滿足你。無論你想要什么,父母都會為你辦到,但是,你知道你的父母想要什么嗎?他們想要的只不過是你能有出息,而你呢,你做到了嗎?你現(xiàn)在不僅傷了父母的心,還毀了自己的未來。
回頭吧,不要再消沉下去了,被再讓你的父母流淚了。我們要懂得“滴水之恩當(dāng)涌源相報(bào)”這個(gè)道理,父母為我們付出了多少,現(xiàn)在,該我們來照顧他們了!
六年級作文 篇7
讓友情得到永生!
——題記
翌日中午,天氣悶熱,一絲風(fēng)也沒有,空氣好像凝滯住了。毒辣辣的太陽耀眼,我把兩顆綠晶石放在烈陽下,綠晶石顯得晶瑩剔透。凝神注視,它好似在許多寶石中最華貴的一個(gè)。我被這綠晶石吸引住了。在綠晶石里,我仿佛看到了她的影子:她,可愛動人。飄逸的長發(fā)讓人摸起來柔順、自然。在她微挑的眼睫毛下邊,便是她那雙如秋波般通透的眼睛。
他有個(gè)可愛的名字:月。我們是同學(xué),從一年級時(shí),我們便形影不離,猶如一對“連體嬰兒”,心靈相通,成為了最好的朋友。
(一)
在一個(gè)四年級的秋天,落葉如萬只蝴蝶飛舞,我的心也隨著落葉心潮起伏不定——因?yàn)槲液土硪晃煌瑢W(xué)鬧了點(diǎn)別扭。我想讓月評評理,帶著必勝的決心,因?yàn)樗窍蛑业摹?墒潜貏俚臎Q心便又轉(zhuǎn)瞬即逝,萬一失敗怎么辦,那么會……我躊躇不決。突然,我想出了一個(gè)好點(diǎn)子,把我比作“小明”,和月說了事情的來龍去脈。聽后,她并不是像其他人一樣,果斷地抉擇誰對、誰錯,而是鄭重其事地對我說:“你就是小明吧!”我怎么也想不到,她怎么會這么的了解我,而我自己從來都毫無感受,是因?yàn)榻佑|太多,還是友誼太深。
我?guī)е@個(gè)問題走過了多少個(gè)風(fēng)雨春秋。我們的友誼如櫻花,它帶著一份真摯的友情落滿了我懵懂幼稚的心靈。
(二)
有時(shí),在一分校的寂靜無聲的樓道里,我們可以在那里盡情地玩。于是,我們把它稱作“小天地”。游戲很簡單,就是把紙團(tuán)扔到樓下,再從樓下?lián)炱饋恚o樓上的'人,樓上的人再扔。僅是這一連串的動作,我們加深了多少無私純真的友誼。
友誼持續(xù)了兩年,游戲也玩了兩年,從那時(shí)起,我才知道我把所有的友誼都傾注于月,月把她所付出的友誼都給了我。
然而,在小天地的側(cè)視方向,是教室。同學(xué)們和老師總是看我們玩得癡迷。只有上課了,派一個(gè)同學(xué)去叫我們。其它時(shí),并不打擾。同學(xué)們也很羨慕我們能有個(gè)這么好的朋友。即使是一輩子也好,是一秒鐘也罷,可以知足了。于是,我們立下了誓言:當(dāng)永遠(yuǎn)的好朋友!直到……
(三)
“如果你不珍惜友情,友情也不會珍惜你。”是的,我們的友誼像冰,無論多冷的地方,一樣還是會化,會裂,友誼也隨之淡忘了。
在一年后,我認(rèn)識了一個(gè)新朋友:B。
我跟B相處1,2月,發(fā)現(xiàn)她與我有著共同點(diǎn):喜好一樣。所以我想和那位我的最好的朋友——月,絕交。當(dāng)時(shí),因?yàn)槲覍τ颜x這方面理解的欠缺,所以,我定下了一個(gè)規(guī)定:如果不是最好朋友,就要絕交。那天,一向很有勇氣的我,當(dāng)時(shí)已不在是從前的我。我欲說還休,因?yàn)椋冶撑蚜耸难裕莻(gè)穿越時(shí)空的,至少在我看來是人類間最無私的誓言——當(dāng)永遠(yuǎn)的好朋友!
于是,我在我的小組里搞了一次投票:讓B和月比。投票之前,朋友們也勸我:“萬一月失敗怎么辦?”“你難道就沒有主見嗎,非要找別人來投票!”“你應(yīng)該相信五年的友情,是多么的珍貴啊!”……但是我全然不聽,仍固執(zhí)己見地做我投票之前所做的工序。開始投票。結(jié)果已統(tǒng)計(jì)上來了,除了我沒有動我手中“公平”的一票,現(xiàn)在平局,決定權(quán)在我手里,抉擇一個(gè)人的友情是多么的難。那時(shí),我恨不得多出來一個(gè)我!左右為難的氣氛圍繞著我,我終于下定了決心。
最后判定到了……
B……勝出。裁判的聲音有些顫抖……
我選擇了B。
我漫無目的地走在羊腸小路上,風(fēng)很微。雖然花兒在對我笑,但,是嘲笑——對一個(gè)背叛友情的人的嘲笑。當(dāng)選擇了月的人知道我選擇了B后,派出了一個(gè)代表:徐,她面紅耳赤地和我吵起了架來,看起來很憤怒,說:“月的人緣很好,所有人都想和她成為最好的朋友,但是月只和你在一起,你怎么這么無情,這么快就要和月絕交?請你以后不要讓月和B比,你這么傷害她有用嗎?”我看看站在我眼前的這個(gè)人,我的目光定格在窗外的枯黃落葉上,心如一顆石子投入水中泛起層層漣漪。我真的有點(diǎn)后悔,不是B背叛我以后的那種感受,而是一種說不出來的痛:失落與后悔交織在一起的痛。
我看到月對我相視一笑,是那種勉強(qiáng)的笑……在她眼睛的旁邊,一朵朵紅暈綻放在眼角邊上,一些晶瑩的東西噙滿了她的眼眶,她哭了,在我們相處的每份友誼、每份真情,都隨著她的淚水悄然落下。她說這是她記事以來第一次哭。她并不生氣,因?yàn)樵铝私馕业摹耙?guī)定”,不是最好的朋友,我是不會和她在一起的。她那雙明亮的眼睛里,已不再是清澈若水,而是迷離中有些渾濁……
(四)
五年級的盛夏,她的頭部被撞傷,在家中養(yǎng)傷。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很懷念月,看了看她的書箱,除了一些卷子,里面全是同學(xué)給她的手工DIY(自己制作的)禮品,個(gè)個(gè)都很精致,都是用心去做的,都想在趁這個(gè)我們兩個(gè)人友誼破裂的時(shí)間,表達(dá)自己的一份真情。最好的禮物,就是當(dāng)時(shí)特別想和月交朋友的同學(xué)。我有點(diǎn)妒忌她,也是唯一的一次妒忌了。當(dāng)然,我也不甘示弱,畫了一只兔子給月,因?yàn)樗钕矚g的便是兔子了。
她上學(xué)了,看到了那份在眾多禮物中最“普通”的禮物,呆呆地望著我,仍對我相視一笑,是一種開心的笑,眼神比之前更加明亮,還多了一份懵懂的稚氣。
從此,我們和好如初,沒有必要說更多的話語,因?yàn)槲覀冎溃绻钦嬲裏o私的友情,是不會被泯滅的。我們還是和往常一樣,履行我們永久的誓言。
“鈴……”鈴聲打亂了我的思緒。綠晶石在太陽照射下無比閃耀。月在后面拍了拍我的肩膀:“干什么呢!”她沖我微笑,笑的那么美,笑的那么甜,笑的那么自然。月的那如秋水一般清澈的眼睛,從深邃處,我體會到了她對我那份真摯的友情。
六年級作文 篇8
又是一年秋,我又經(jīng)過那片樹林,是什么樹并不清楚,因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是那么忙,每次都是匆匆地穿過,那么匆忙。而這次,我卻駐足欣賞這片泛黃的樹林,站于此中,仿佛一切都是寂靜的,何況那秋風(fēng)也停了,樹葉都脫離了枝頭,發(fā)出陣陣輕微的脆響,筆直地落下,緩慢地落下,似乎在告別大樹,每年這個(gè)時(shí)候,樹林都是葉落陣陣。我不明白為何葉落了還要在長出來,而落下的葉卻永遠(yuǎn)沉默了。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多,黃昏的光影照著這一片片的殘生,我走動起來,此時(shí)才發(fā)現(xiàn),滿地都已落滿了樹葉,厚厚的一層,踩過青春,葉子發(fā)出陣陣疼痛。帶著疑問,我輕步走動起來,樹下都是一對對的侶人,談笑玩樂,這情景任誰都會陶醉,突然的一絲感觸涌上心頭停留在鼻尖,于是酸酸的一點(diǎn)立刻讓我明白何為生命,只是在推理中,任欠缺一種解釋,明明知道生有盡頭為何還要開始。僅僅是為了死而生嗎?還是說生的意義就是死?
我靠在一棵樹下,夕陽只剩半個(gè)臉,我仍然不想回家,我想明白這個(gè)道理,為什么呢?一會兒,太陽已經(jīng)落下,但任留著余暉,我不為太陽而傷感,因?yàn)槲颐靼祝?dāng)明天早晨第一縷陽光穿過這個(gè)天邊時(shí),又有了新生命,一天的光芒給了大地,是該休息了。它奉獻(xiàn)了光和熱它的生命才得到升華,是的,我眼前一亮,依舊是一片樹林,樹下的人已散了一些。
我明白了,生命的開始不是為了結(jié)束原來不僅為了結(jié)束,更為了它那升華的實(shí)質(zhì),樹下年輕的人來了總會走的',但留下的卻是抹不去的情感糾結(jié),相識一場也算是生命的一部分,我突然明白為何樹葉只綠了一季就貝秋風(fēng)無情掃落,就算沒有秋風(fēng)的推動,生命的進(jìn)程都不會停止,樹葉的生命就在于奉獻(xiàn),樹葉在我眼前落下,天邊的余暉也終于消失,夜黑了,我頭一次為自然景色而駐足這么長時(shí)間,我走著,回家了。
路旁的燈光照著這個(gè)樹林,黃葉的凋落就是為了為大地獻(xiàn)上一片綠,而人呢?人有該怎樣為自己的生命升華,只是一天到晚忙忙碌碌卻不知道自己在忙什么嗎?只是整日整夜不停地學(xué)習(xí)而從不知疲憊嗎?難道學(xué)習(xí)就是為了展現(xiàn)生命的價(jià)值嗎?我知道學(xué)習(xí)固然重要,可是休息也不能少,畢竟生命的價(jià)值不只是為了讓自己忙碌。有時(shí)候欣賞一下大自然也是一種享受,生命之中也該享受一下,對嗎?我自己問自己,為什么呢?可我為什么還要這么拼命學(xué)習(xí)呢?我停下腳步,坐在一張靠椅下上,我也不再擔(dān)心家人找我,我看見這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)還有昆蟲盤旋在路燈左右。
一片樹葉落在我手邊,我抬頭一望,又是一棵大樹在宣告結(jié)束,樹上搖搖欲墜的樹葉在不安地顫動,我拾起那片樹葉,葉脈清晰可見,一個(gè)個(gè)小洞打破了完美的和諧,頓時(shí)一悟,原來樹葉的生命與人的生命有如此相似之處。
初生的嫩芽,在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,其中,不少生命由于怯懦和不堅(jiān)持貝大自然無情地剝?nèi)ド撵`魂,而那些堅(jiān)持下來的,則獲得了成就理想的機(jī)會——
將綠獻(xiàn)于大地。而到了凋零之時(shí),則可以回憶自己的生命歷程——一個(gè)個(gè)小洞。人也不是如此嗎?
哦——,我明白人的生命就是一個(gè)過程,為實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)過程。人要的不是結(jié)果,而是其中的歡樂,為努力實(shí)現(xiàn)理想過程中歡樂,現(xiàn)在努力拼命學(xué)習(xí)就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,沒有夢想,人就是一個(gè)行尸走肉;有了理想,人才會變得豐富多彩。
我與天地間,懂得了如此清晰的道理。終于在一次次迷茫后,最終找到人生的方向,手中的韁繩蠢蠢欲動,我知道我的人生的這匹馬將帶我去何處,我要馳騁于茫茫草原上;我要飛翔于廣袤藍(lán)天中;我要遨游于浩瀚大海里。完全我要我的生命得到綻放。
我站起來,奔跑回家中,夜已深了,大概有八九點(diǎn)了,一路卷起的落葉將是我實(shí)現(xiàn)理想的最好證明……
后記:葉子終要落的,生命終要結(jié)束的。回到家后,我便拿出書來,我明白現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為了實(shí)現(xiàn)理想,就像葉子從萌芽到落下。在一片葉落聲中,我終于懂得生命。
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