六年級作文（大全6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
祝你幸福！
河流的幸福，在于以清澈澆灌于田野，花叢，樹木，奉獻給魚兒以幸福和溫馨，所以河流在嘩嘩唱歌。
蜜蜂的幸福，在于辛勤采蜜，通過自己辛勤勞動吧采下的花粉都釀成蜂蜜送給人類。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
小鳥的幸福，在于當人們煩悶的時候，飛到枝頭，用歌聲給人們解乏。所以小鳥在藍天下自由地飛翔。
蠟燭的`幸福，在于燃燒自己照亮別人。所以，蠟燭頭頂的小黃帽總是在歡快地蹦跳。
花朵的幸福，在于讓大地五彩繽紛。所以，花朵每天伴著風兒跳著天鵝舞。
道路的幸福，在于連接了城鄉，整天疏散機動車、非動車和人的流水。所以，路開心地與大山緊緊相偎。
我的幸福在于在學校幫助同學，哪怕是借一支鉛筆、一塊橡皮，雖然是那么微不足道，但我會因此感到快樂。所以，我總是在幸福的海洋里自由飄蕩。
幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，房使心靈豐滿充實。
六年級作文 篇2
在許多人眼中，眼淚是脆弱的表現，是苦難的象征。所以，人們總是有意無意的拒絕眼淚。其實，眼淚比歡笑更具有催人奮進的力量。看，一個小男孩低頭走出教室。因為考試沒有考好的他，考試前他復習的是那般認真，那般投入：白天，他攻克一道道難題；晚上，別人都睡覺了，而他還在苦讀。沒想到最終卻一敗涂地。他走出教室，躲在墻角哭了，他哭得淚流滿面。淚流進了嘴里，他覺得比黃連還苦。這泛著苦味的眼淚讓他懂得了——失敗是前進中的一次洗禮；只要努力，就會成功。
他擦干眼淚，繼續努力，在他不斷的努力下，功夫不負有心人，在以后的考試中，他總是得心應手，滿臉含笑的站在領獎臺上。再看，運動比賽頒獎臺上一個運動員，捧走了讓多少人為之瘋狂的冠軍獎杯。站在領獎臺上的他，淚流滿面，那激動的淚水流進了嘴里，他覺得比吃了蜜還甜。這蜜一樣的眼淚在提醒他——這真的.沒什么，這只是生活對他的一次獎勵。今后如果還想擁有，就要付出比這一次還要多的代價。俗話說得好“流過淚的眼睛，更明亮。”眼淚是我們奮發向上的動力，在你心情壓抑時，盡情的流淚，會讓你的心情變得寬松快樂，增添向上的力量，他在你心情奔放時讓你懂得：笑著面對生活，每一天都是人生的新的開始。
所以，眼淚并非是脆弱的表現，更不是苦難的象征，他是催人奮進的動力，我們不應該拒絕眼淚。
六年級作文 篇3
星期天，我在家里做作業。做了不到半個小時就把語文和數學這兩課的回家作業都做好了。這時。姐姐說：“婷婷，奶奶要去田里干活去了，等會兒如果要下雨了，你就幫奶奶把三樓的衣服收進來防止大雨把衣服淋濕了。”我說：“知道了，你放心走吧！這里有我。”
于是，奶奶懷著高興的心情安心地到田里去干活了。我等到奶奶走了以后，就和鄰居家的小孩比賽拍球。我們兩個人比賽一分鐘看誰拍的球的個數多。同時，我和她每一個人都拿出一塊橡皮來，誰勝了，誰就拿這兩塊橡皮作為獎品。
比賽開始了，我和她一個人一次拍起了球來了。第一次，我拍51個，她拍了52個。第二次，我注意了，拍得更加小心了。這一次，我拍了99個。她拍了78個。我想我一定會贏她的。不料第三次，我拍了105個，她卻拍了109個。啊，她竟然超過了我。我得努力，一定要比她拍得多。我接過了球又繼續拍了起來。兩個人的拍球比賽在繼續進行著……
比著比著，我越來越覺得有勁了，連雨水落到身上都不知道了。幸虧鄰居奶奶提醒我：“下雨了，快去收衣服了！”我才從比賽中驚醒過來。我想得趕緊上樓去收衣服了，因為我答應過奶奶的。想到這里，我連忙跑到自己家里的'三層樓上。等我把衣服全部收進來以后，雨水變成了黃豆般大了。我想幸虧及時回來收衣服，否則衣服一定會淋濕的，奶奶一定會嚴厲地批評我的，現在好了……
后來，奶奶從田里回來看到我已經把衣服收了回來，還夸我乖，會做事呢！
六年級作文 篇4
古今中外多少事，《探索歷史》向我訴。
本來我是不喜歡歷史的，可是自從訂購了《探索歷史》這本刊物后，我對歷史產生了濃厚的興趣。
明朝時的皇宮內，女士們從"低"到"高"都有著特定的稱謂，分別是：淑人、選侍、才人、貴人、嬪、妃、貴妃、皇貴妃，直至皇后。翻開書的第一頁，它就向我敘說了兩個"貪心"女士的故事。
第一位，鄭貴妃——為兒子貪。她為了讓自己的兒子福王接手皇位，使盡了女人的"招數"，對神宗皇上一哭、二鬧、三上吊，先后制造了"梃擊"、"紅丸"案，想要害死太子朱常洛。第一次收買打手，用棍子偷襲失敗。第二次是太子登基后，抵不住鄭貴妃的美酒、美色，終因酒色過度，身體虛弱，著急吃下兩顆"救命"的紅藥丸，這位作了二十九天的皇帝，就一命嗚呼了。結果也沒有輪到她的兒子做皇帝，而是這位剛被她害死的光宗皇帝的兒子。
第二位，李選侍——為地位貪。李選侍并未生子，但她卻因為明光宗喜愛自己而害死了王才人，因而成了王才人的兒子——朱由校的"養母"。待輪到朱由校當皇帝——明熹宗，而他的這位"養母"，卻因為乾清宮又漂亮又象征著一種特別的身份和地位，竟賴著不走了。最后，鬧得自己"家破人亡"，沒留下好名聲不說，最終還是搬出了乾清宮。
哎！真是人心不足——蛇吞象呀！看起來，人就是要學會知足，知足才常樂嘛！
那一次，期中考試，我考在了班級前十名之后，心理非常不平衡。媽媽對我說："沒關系，這次你沒得到好名次，卻把名次讓給別的同學，你做出了奉獻，應該感到快樂呀！再說，你看，還有那么多不如你的同學，也應該知足呀！"從此，我就明白了"知足常樂"的道理，之后再也不為成績煩惱了。
其實，真的'，知足很重要。我有一個朋友對我講過一個故事：
他的媽媽，非常喜歡買包，無論大包小包，別人有的，她都有，別人沒有的，只要她喜歡，就非買不可，可是每一個包，她只背一次。十幾年過去，那些包，爛了的，被鼠咬的，一塊塊變成了廢皮，既浪費了錢財，又失去了價值。這就是不知足。
切記：貪心，不可有；知足，要記心間。謝謝《探索歷史》給予我的"禮物"，我會好好珍惜，多多與他人分享！
六年級作文 篇5
放學了，我回到家，剛走進房間，只聽“啪”的一聲，電燈滅了。我正要開燈了，不知被什么東西絆了一跤，剛爬起來，又被雞毛撣“狠命”“揍”了一頓。不用說，我就知道是“搗蛋鬼”干的好事。
這個“搗蛋鬼”就是我的'表弟，他今年三歲半，圓圓的臉蛋、一張能說會道的嘴，非常惹人喜愛。可你千萬不要上當，那小子表面上專門做文靜樣，背后可是個冷面“殺手”。今年暑假，我爸帶我和表弟去外婆家玩。當時正好趕上外婆的生日，爸爸買了一堆爆竹，不一會兒，幾個小的便被他“送到地獄”去了。這不，他又挑了一個大的，躡手躡腳地走到鄰居家，正好碰上鄰居王婆婆在哄孫女穿新衣服，表弟點燃爆竹，飛快地把爆竹放在草地上，趕緊跑回來。只聽“轟”的一聲，王婆婆的孫女當場便嚇哭了。結果可想而知，爸爸拎著表弟，去給王婆婆道歉了。回到外婆家，就被教訓了一頓，他還笑嘻嘻的。
吃生日蛋糕時，表弟拼命往嘴里塞蛋糕。不料，人小蛋糕大，他急了，便把生日蛋糕一提，誰知用力過猛，一下子摔個四腳朝天，蛋糕也掉下來，不偏不移，正好扣在他的頭上，等爸爸把蛋糕提起來，我們便看到了一只“小花貓”，我便開玩笑說：“這只‘小花貓’為啥會說人話？”大家聽了，都哈哈大笑起來。
表弟真是個搗蛋鬼！
六年級作文 篇6
“悅悅，明天回老家給你奶奶燒紙去。”“媽，您又來了，現生已經是什么年代了，還搞封建迷信。”“小孩子家家的，懂什么？”“我已經不小了，都1 2歲了。”我不服氣地說。
原來，媽媽每年都要帶我回老家給奶奶燒紙，今年也不例外。我都1 2歲了，看見媽媽還搞封建迷信，我真想去制止她。
媽媽她硬把我拉上了車。到老家了，我們拿著一籃子紙來到奶奶的墳前，媽媽一下子就跪倒了。“你還不快跪下。”媽媽一把把我也給推倒了。她一邊拿出印有銅錢的紙，一邊點火燒起來。一點火，紙就呼地一下子著了起來，媽媽傷心地哭著，里還一邊念叨著：“媽呀，您的.命好苦呀，您怎么這么早就去了……”一邊哭一邊拿出隨身帶著的白布，裹在了頭上，又拿出小鑼，敲了起來，“當……哨”這聲音可真刺耳。“媽。”媽轉過頭來，哭得慘個淚人，我皺緊眉頭，大聲喊：“行了吧，媽，您怎祭祀我不管，您不應該搞那些封建迷信活動呀！”“你懂什么，這樣，讓村里人看著體面。做兒媳婦的，哪有不給婆婆燒紙的。再說，咱們又是城里人，也得讓人家瞧得起咱呀！”我一聽，想到平日里趕時髦的媽，如今怎么變成了這樣，好像就跟另外一個人一樣。我拉起媽媽，踩碎了紙，扔了小銅鑼，就往回走。媽一下子給我一巴掌，這一巴掌就好像一張鐵皮打在了我的臉上，火辣辣的疼。媽媽偷偷地從衣兜里掏出20塊錢，埋進了土里，這才往回走。我見此情景，氣憤極了，上前一步就把錢掏了出來。
回到家里，媽媽可發了火。我一點也不害怕，因為真理在我的手中。“媽，您不要再搞封建迷信了，以后再也別干愚昧的事情了。”媽媽的氣兒也好像消了一半兒說：“好，以后媽聽你的。”我高興得笑了。因為我這個12歲的孩子懂做任何事情都要分清是非，對的堅持，錯的就反對了。
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