五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書更是一種生活。正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。“書”是我們生活中不可缺少的一部分。
從古至今有許許多多的人喜歡讀書，我們家也不例外。我們家有三只“蟲”，爸爸是電視“蟲”、媽媽是網(wǎng)“蟲”，而我則是書“蟲”。我讀書時(shí)常常會做出一些出乎意料的事。
我還記得有一次，那時(shí)正好是寒假，我迷戀上了一本叫《三國演義》的書，我看了一整天，隨后媽媽就回到了家，媽媽說：“你能幫我買點(diǎn)青菜嗎？”由于我當(dāng)時(shí)在看書，
所以模模糊糊地聽成了芹菜，連忙回答道：“嗯，可以。”于是我就邊看書邊拿著媽媽給的錢去買芹菜。我到了店里，開心地問老板買了三塊錢的芹菜，心里暗暗地想：哈哈，這下可好，我今天可算幫了媽媽一個(gè)大忙了，省去了她買菜的時(shí)間，她一定會很高興的。于是我興高采烈地回了家。到了家里，媽媽問我買回來了沒有，我急忙說：“媽媽，你放心好了，你要買的菜，我已經(jīng)幫你買回來了。”媽媽說：“剛好，你幫我把它洗干凈吧，剛好最后一個(gè)炒。”我就把書放在水盆的旁邊，一邊洗菜一邊看書，忽然媽媽叫我把備用的紙巾拿過去，我開心地說：“媽媽，你說劉備字什么啊？我知道，劉備當(dāng)然是字玄德啦！”媽媽走到我的`面前，說：“什么玄德啊？算了算了，我自己拿吧，對了，青菜洗好了嗎？”我回答說：“早就洗好了，就等著你炒給我吃啦。”媽媽接過手中的菜，看了看，疑惑不解地說：“媽媽是要你去買青菜，你怎么買來了芹菜啊？這到底是怎么回事啊？”“什么？媽媽，你不是要我買芹菜嗎？不對嗎？”我想了一會，恍然大悟，才意識到自己買錯(cuò)了東西，因?yàn)槲夷菚r(shí)正在讀書，所以把青菜聽成了芹菜啊！
書是生活中不可缺少的一部分，而在生活中讀書就是這樣，往往讀書時(shí)會做出一些令人出乎意料的事。
五年級作文 篇2
真好！朋友送我兩條小金魚，放在一個(gè)漂亮的魚缸里，缸里有一個(gè)簡易的木頭小屋，那是小金魚們舒適而又溫暖的家。我給它們?nèi)∶罢渲椤焙汀暗栋獭薄?/p>
“珍珠”的大肚子很有節(jié)奏地一伸一鼓，兩邊的腮一張一合，像一個(gè)蓬松的.小圓球，十分可愛。尾一扇一扇像船槳，整天游來游去，不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”，是因?yàn)樗哪樕嫌幸坏烙『郏乙谎劬湍苷J(rèn)出它，并且常常在猜測這條疤是如何形成的。
放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚們換水，接著，我朝魚缸里扔進(jìn)幾粒魚食，它們見了都爭先恐后地游上來。珍珠甩著長尾巴，速度極快，眼看就要吃到了，可是刀疤斜刺里沖過來，把它擠到了一邊。沒想到，刀疤在搶食物的時(shí)候是如此沒教養(yǎng)！珍珠可憐巴巴地看著我，像是在對我訴苦。于是我又朝魚缸里投了幾粒魚食。珍珠飛一般地游到了魚食邊，大口吞了下去，生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬宏大量”，睜一只眼閉一只眼，畢竟它已捷足先登，不如送個(gè)順?biāo)饲椤Ｎ蚁耄弘m然它們總是喜歡爭來搶去，可不正是因?yàn)檫@樣一幅其樂融融的場景，讓我百看不厭嗎？
真好！有它們的陪伴，讓我的童年多了幾分樂趣，更多了不少美好的回憶。
五年級作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。過兩天就是四月五日——清明節(jié)了，每到清明節(jié)，人們都要給過世的親人上墳，為對國家做出貢獻(xiàn)的`烈士們掃墓。
每年清明節(jié)我們都要去給外公上墳，今年也不例外。
今天我們一家人來到外公墳前。聽外婆說：“在我媽媽八歲時(shí)，外公就去世了，外公生前特別疼愛媽媽。”我跪在外公的墳前，便說起我的甜言蜜語來。我讓外公保佑外婆身體健康、保佑我與姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步、保佑爸爸與媽媽生意興隆、保佑大姨與舅媽工作順利、保佑舅舅行車安全。說完后就磕了三個(gè)響頭，外婆站在一旁想起以前的事情，眼淚直往下流。作文
快要回家了，我心里默默地對外公說：“外公，您安息吧！明年清明節(jié)我們又來看您！”
五年級作文 篇4
我，有著光禿禿的外表。我身體上面的那部分，已不屬于我。我身體的下半部分，雖粗壯，寬大，現(xiàn)在卻也變得蒼白而無勁。我總愛回憶往事。往事在我的記憶河里，是一條條五彩斑斕、活潑歡快的小魚。
那幾條彩色小魚的身影，總是浮現(xiàn)在我的眼前：空中藍(lán)天白云，山間紅花綠草，湖上竹筏小舟。我們這綠樹團(tuán)隊(duì)，是森林的守護(hù)神，更是環(huán)境的守護(hù)神。我們在湖岸邊筆直地站著，威風(fēng)凜凜，身旁滿是飛翔、嬉戲的鳥兒。鳥兒為我們唱歌，我們讓鳥兒休息，成為了朋友，一起守護(hù)著這片土地。我們眺望遠(yuǎn)方，湖面上是荷花荷葉，濃濃的綠色襯著淡淡的粉紅，香氣陣陣，蜻蜓展開翅膀，俏皮地用肚子點(diǎn)著水，泛起層層漣漪；山上的綠草墊著一片片嬌嫩的花，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，與天空的淺藍(lán)和朦朧的白交織在一起，五顏六色。清晨，森林醒來了，花朵們沖著我微笑；中午，動物們圍著我們蹦蹦跳跳，追逐打鬧；晚上，微風(fēng)陣陣，大家隨風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈……
現(xiàn)在，所有的一切都變了：天空變成了灰暗，工廠排出廢氣的速度已經(jīng)超過了大自然凈化的速度；山上的花草也因?yàn)楣S排出的廢水，枯萎了；湖里裝滿了排污口，清澈的湖水變得渾濁；我們遭遇了砍伐，樹干、樹枝，無一幸免。森林的'守護(hù)神沒了，環(huán)境的守護(hù)神也沒了。沙土和狂風(fēng)開始作惡，弄得人睜不開眼睛，鳥兒也飛走了；聽見的不再是叮叮鐺鐺的流水聲，而是工廠運(yùn)行的吱吱呀呀的聲音。
我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里，我的家園又變美好了。第二天，我睜開了眼睛。眼前的景色卻不一樣了。我離開了那個(gè)世界。我走了。
五年級作文 篇5
每個(gè)人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門小學(xué)，我一年級就認(rèn)識他了，他很熱心，成績也不錯(cuò)，我對他可以說是一見鐘情，雖然他是個(gè)自戀狂，常常說自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因?yàn)樗苡姓x感，因?yàn)槿昙墪r(shí)候，自然課的時(shí)候，同學(xué)們都要種菜，種菜會吸引蚊白蝶的幼蟲，因?yàn)槟欠N蟲沒有毒，所以我們班的男生都會拿床來捉弄女生，這時(shí)候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個(gè)原因，因?yàn)樗麩嵝闹耍瑢W(xué)有不會的東西他會教他，同學(xué)有困難時(shí)他會幫他，他是全班的榜樣，也是我愛慕的`對象。
他很有義氣，也有點(diǎn)傻，他會為朋友兩肋插刀，但是有時(shí)候連自己都不太知道能不能做到，還是會答應(yīng)要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點(diǎn)好笑！
他是一個(gè)個(gè)性很好的人，雖然轉(zhuǎn)學(xué)，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來，我不曾向他告白，因?yàn)樗呀?jīng)有喜歡的人了，也就是說這些年來我一直在單戀他，今天我把這個(gè)秘密寫在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
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