五年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
星期天，爸爸媽媽帶我去爬紫金山。天氣真好，風(fēng)和日麗，微風(fēng)吹在臉上，一種涼絲絲的感覺。我的心情好極了，就像樹上的小鳥一樣歡快地跳躍著。
來到山腳下，我放眼向山頂望去，真高啊！我心想：山頂?shù)娘L(fēng)景肯定很不錯，到時候，一定要多拍幾張照片，留個紀(jì)念。開始爬山了，我一蹦一跳的，仿佛一只活潑可愛的小袋鼠，興致勃勃的。可是不久，我就開始冒汗了，腳步也越來越沉重了，興致也不再那么高了，可我還是要求自己堅持。山路更加崎嶇了，爬到一半的時候，我已經(jīng)大汗淋漓，腰酸背痛，腿也軟了，我不想再繼續(xù)爬了，這么累，這么辛苦，還不如歇會兒呢！爸爸媽媽看出了我的心思，他們對我說：“堅持就是勝利！山頂有美麗的風(fēng)景在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！”有了他們的`鼓勵，我又有了信心，我可不能知難而退，半途而廢啊！于是，我又奮力向上爬去。
沒過多久，我們終于登上了山頂，真是：欲窮千里目，更上一層樓啊！站在山頂上看，那些纏繞在半山的云霧就像系在山腰的一條條玉帶。俯看周圍，山峰高低不平，樹木郁郁蔥蔥，一片綠色。遠(yuǎn)處的高樓大廈若隱若現(xiàn)，人群車輛似有似無，真是太漂亮了！我欣賞著美麗的風(fēng)景，呼吸著新鮮空氣！看著這一切，我的臉上露出了快樂的笑容，情不自禁地跳了起來。我為這美景歡呼，也為自己的堅持而喝彩！
爬山很累，但也很快樂，我不會忘記這次爬山經(jīng)歷，“堅持到底就是勝利”，這句話我將時刻銘記在心。
五年級的作文 篇2
我和安沁悅、昭雨婼還有董梟楓，是世界上最好的朋友！可是最近，我和安沁悅還有董梟楓不知為什么把昭雨婼惹生氣了，她不理我們了！
事情是這樣的：1月5日的早晨，我和安沁悅還有董梟楓一大早就有說有笑的走進(jìn)課室，發(fā)現(xiàn)昭雨婼獨自一人坐在位置上，臉埋在雙臂里，低著頭。
我們急忙上前問：“雨婼，你怎么了？是不是哪里不舒服？”她頭也不抬的，沉重的說：“你們不要理我，我，我沒事。。。。。”董梟楓還是不放心，不停地追問，到第
三次的時候，昭雨婼不耐煩的抬頭大喊：“你們走開啊！沒聽我說不要你們管啊！”我們?nèi)硕急徽延陭S的沖動驚住了！許久，我對昭雨婼說：“你怎么能這樣？梟楓關(guān)心你才這樣的，你居然敢對著我們發(fā)脾氣？！”“是啊，你第一次這樣。。。。。。”安沁悅失望地說。昭雨婼瞪了我一眼說：“你不是我的朋友——因為你不幫我！”我正想解釋，然后她就氣匆匆的走了。我們?nèi)诉�呆呆的站著。
整個上午，我們和昭雨婼都沒有說過一句話。討論的時候，她把頭埋進(jìn)書里，不理我們；小組合作的時候，她也在發(fā)呆。我們的擔(dān)憂越來越深了。
下課了，安沁悅擔(dān)心地說：“雨婼為什么會對我們發(fā)脾氣呢？我們是不是做錯了什么？”“是啊，她第一次對於藍(lán)發(fā)脾氣！”梟楓說著，和沁悅一起望著我，我苦笑著，不說話。
整整一個下午，她都沒有來上課。我們的心跳得十分厲害，我害怕雨婼從此會推出我們的小組，我害怕雨婼會不理我們，我真的怕她離開我們的“四姐妹家族”。。。。。
1月7日——也就是今天的第三節(jié)課，昭雨婼終于匆匆趕到學(xué)校了，我們松了一口氣！
下課了，我們?nèi)嗽陂_心的`聊天。昭雨婼竟然遞來三份“道歉信”和禮物，她抱歉地說：“對不起，我前兩天爺爺去世了，我很難過；我前兩天爸爸還出差了，爸爸，媽媽還吵架了，我很煩躁。所以我罵了於藍(lán)和梟楓，還有，我不該用這樣差勁的語氣和沁悅說話！對不起！”她把信遞來的時候，我們看見她留下了兩行深深的熱淚。。。。。。。
從此，我們又和好了！
今天放學(xué)我們都寫完了作業(yè)，爸爸媽媽都允許我們?nèi)ネ鏁䞍毫恕?/p>
我們?nèi)チ诵陆ǖ男陆ǖ臒狒[的購物廣場，我們在累的時候去了大樹底下乘涼。這時，我們四個緊緊地靠在一起，分享我們美好的童年，我感覺好開心啊！
晚上，昭雨婼給我們都大了電話說，她的父母已經(jīng)合好等她回家吃飯了。我聽到這個消息，淺淺的一笑，可是這一笑里包含著我們四個人之間美好的友誼和我們之間強(qiáng)烈的愛！
從此我懂了，友誼不會因為任何矛盾而破碎。。。。。。。
五年級的作文 篇3
20xx年7月26日我和洪羚佳一起參加了在北京舉行的歌唱比賽——《美麗校園特長生藝術(shù)盛典》。這次《盛典》經(jīng)過三輪海選，把全國各地愛好唱歌的小朋友都匯聚在了首都北京。
比賽當(dāng)天，我們起了個大早。懷著激動的心情在指導(dǎo)老師的房間開始了排練。常規(guī)的開聲練習(xí)后，我們又在老師的指導(dǎo)下練唱了五遍。這期間，老師一點點告訴我們各自的優(yōu)缺點，比如我唱著唱著，聲音一放大，就容易控不準(zhǔn)調(diào)。洪羚佳在做動作的時候，還是有些害羞，扭不開胯。這樣的指導(dǎo)可以說一直伴隨著我們學(xué)習(xí)唱歌的全過程，老師也常鼓勵說：“已經(jīng)很好了……”，可我們希望更好！
我們懷著對比賽的憧憬和對自己的挑剔，又唱了一遍，開始更換演出服。說真的，雖然穿不穿上演出服唱的都是同一首歌，可心情卻有很大的差別。化好妝，我們站在鏡子前，相互看了一眼，大步走出了酒店。
演出地點在國家會議中心。會議中心座落在北京朝陽區(qū)。是一家五星級會議服務(wù)接待場所，經(jīng)常召開國際、國內(nèi)的重要會議和展覽。那天來參賽的小朋友真不少，大家都已經(jīng)裝扮整齊，在偌大的會議中心內(nèi)，有序地登記、入場。
看到那么多參賽的'小朋友，看到演出大廳就在眼前，我的心情不由緊張起來。媽媽看出了我們的心思，一個勁寬解我們的情緒，還說：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是我們敢于站在這樣的大雅之堂上……”。說著，媽媽趁等待空隙，帶我們到會議中心門前，給我們拍照留念。在媽媽的鼓勵下，我們的心情放松多了。
比賽開始前，有一場盛大的開幕式表演，許多平時在電視上才能見到的明星給我們帶來了許多精彩的節(jié)目。給我印象最深的是柔術(shù)女王劉藤的表演，看到她在桌子那么小的地方騰挪反轉(zhuǎn)，動如脫兔，靜如處子，每一個動作幾乎都超出了人體的極限，我心里除了羨慕，還有滿滿的敬佩，這樣的表演該是在臺下多少汗水的凝聚啊！
會場里時間好像過得很快，馬上我們的節(jié)目就要上場了。在離我們的節(jié)目還有三個節(jié)目的時候，我的心就開始緊張地狂跳。仿佛有一百只小兔子準(zhǔn)備隨時出來賽跑。尤其是在我們之前上場的選手，她表現(xiàn)太好了，動聽的歌聲令在場的每個人沉醉，卻也令我更加緊張。誰都想拿第一名，可第一名只能有一個。
終于我們上場了，我在心里模仿媽媽的口氣告誡自己：“放下勝負(fù)心，只管發(fā)揮出自己平時的最好水平……”我們屏氣凝神，自信的走上舞臺。音樂響起時，我的心情很快平靜了下來。炫目的燈光，熱情的掌聲，激勵著我們放聲歌唱，排練的舞蹈動作猶如即興發(fā)揮一樣順暢、自然。音樂停止的那一刻，我激動的心情依然難以平復(fù)，我努力控制著自己激烈地喘息，享受著臺下熱情的掌聲，靜候著評委們的最后裁決。其實那一刻，名次在我心里似乎并沒有那么重要了。
不出所料，我們的節(jié)目拿了第一名。走下舞臺，席老師一把把我們摟在懷里，說我們真棒！媽媽就更不用說了，看到她如釋重負(fù)的樣子，我才知道，其實她比我們還要緊張。
坐在回酒店的班車上，望著窗外一閃即逝的街景，我想了很多……剛剛在舞臺上奇妙的瞬間，仿佛離的很遠(yuǎn)又很近……我忍不住一遍遍回顧，舞臺上那短暫又精彩的時光……
五年級的作文 篇4
我的爺爺奶奶小的時候，是沒有看到過汽車的。他們那會，雖說有幾戶人家有自行車，但對于生長在農(nóng)村的爺爺奶奶來說，簡單的自行車就是一種奢侈品，幾乎不可能擁有它。因此，爺爺奶奶那時出行只能靠步行——走在泥濘的`鄉(xiāng)村小路上，泥土沾滿鞋子和褲腿。他們一直渴望能擁有一輛自行車。但是，直到爺爺奶奶結(jié)婚那天，他們才騎上了自行車，那車，還只是借來的......
我的爸爸媽媽比起爺爺奶奶，生活要好的多。長大一些后，他們便擁有了屬于自己的自行車。但是騎在坑坑洼洼的路上，十分不便。略有塵土飛揚(yáng)，便睜不開眼睛，哪能談的上車速呢？他們上學(xué)放學(xué)，那么長的路，雖然有自行車，但還是很慢，回到家后早已餓的前心貼后背了。
我的童年，和爺爺奶奶，爸爸媽媽比起來，那真是天堂的日子。因為，我們家有了一輛汽車。車是爸爸的，他開車的技術(shù)很棒。上學(xué)時，我可以坐汽車，五分鐘就到了學(xué)校；節(jié)假日時，我們開車沿著高速公路出行，游覽祖國的大好河山，到達(dá)過無數(shù)曾讓爸爸媽媽，爺爺奶奶無比向往的地方。因為有了私家車，有了高速公路，欣賞外面的大千世界，對我們來說已不在話下。我們坐在車?yán)铮挥脫?dān)心外面的漫天塵土或滂沱大雨，車內(nèi)溫度可以自己調(diào)節(jié)，讓夏天變得涼爽，讓冬天變得溫暖......
現(xiàn)在，汽車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，一步一步地改變著人們的生活。看著馬路上那種車水馬龍的繁華，難道我們不該感謝汽車，感謝這隨著汽車而悄悄變化的生活嗎？
五年級的作文 篇5
有這樣一位老師，學(xué)生評價她：嚴(yán)厲，不放過任何小動作，經(jīng)常板著臉，要求多……也有這樣一位老師，學(xué)生評價她：溫和，愛書，喜歡看書，教學(xué)方法獨特，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識……也許，你會以為這是兩個截然不同的老師，那么，你就大錯特錯了。這是一位老師，一位與眾不同的語文老師，一位奇怪的老師。
認(rèn)識吳老師不過才短短一個星期，我就突然感覺：吳老師的年齡真的好小呀，仿佛她不是我們的`老師，而是我們的同學(xué)。
開學(xué)頭一天，我一進(jìn)校門便想：今年會是什么樣的老師呢？是嚴(yán)厲的、幽默的、板著臉的，還是……當(dāng)我聽到吳老師給我們上的第一課，便驚呆了，老師竟然要像小孩子那樣，和我們一起玩積分游戲，還特別打出了一張積分加減表，在學(xué)期結(jié)束時，可以在老師那里用積分來兌換獎品呢！這和超市里的積分完全沒有兩樣嘛！這可真奇怪，吳老師為什么不和別的老師一樣呢？我還從來沒見過這種老師呢，真是太奇怪，太有趣了。這樣的方法估計沒多少人能想出來吧！讓我們在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中卻能學(xué)到豐富的知識。現(xiàn)在，我們大部分人托吳老師的福，終于改掉了話多的毛病。
吳老師，您真奇怪，您讓我們認(rèn)為學(xué)習(xí)就是玩耍。在這里，我忍不住喊一聲：“老師，您真奇怪，您是奇怪的吳老師”。
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