二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
“哎，羊兒你別跑！別跑！”我跟在羊群的后面大聲喊，暑假期間，我和外公正在放羊呢！
我滿頭大汗地趕著一群活蹦亂跳的大白羊，在外公的幫助下，把它們趕到了山腳下，這里有很多小樹木，樹木間摻雜著許多雜草。羊一到這兒，它們就撒起歡了，他們有的.兩只一群，三只一伙，四處亂躥；有的先用鼻子聞了聞，悠閑地啃著地面的草；還有兩只在“斗羊”！它倆伸直了后腿，高高地站起來，眼瞪得老大，突然用力，兩個羊頭就“砰”地一聲撞到了一起。
反正到了這兒，就沒我什么事兒了吧！我拿出手機，在一旁打“王者”的游戲，不一會，有幾只羊躥過來，把頭湊到我手機邊，一邊“嘎吱嘎吱”地嚼著草，一邊看我打王者，那架式，就像我們看電影時吃爆米花一樣！它們倒知道享受！
我扭過頭，只見那兩頭“斗羊”的羊還沒有結束戰斗，我大喝一聲，趕緊跑過去，用手使勁去扳一只羊的頭，突然，它們倆調過頭來一起來頂我的屁股，嚇得我撒腿就往山上跑，我沒把羊趕到山頂，羊倒把我趕到了山頂！我跑得氣喘吁吁，眼看羊就要追上來了，我靈機一動，使出了超級絕招——學狼叫！“啊嗚，啊嗚……”還沒等我停下來，羊全逃了，我哈哈大笑起來。
放羊真有趣！有機會，下次我還要去！
二年級作文 篇2
森林之王獅子的愛妃非常愛臭美。
有一天，獅子大王從集市上給愛妃帶回了一個漂亮精致的金鈴鐺。他的愛妃高興得不得了，就拿了一根繩子，又把鈴鐺上面鉆了一個洞，把繩子鉆過洞，就把鈴鐺掛在了自己的脖子上。
愛妃因為喜歡那個鈴鐺，所以整天將它戴在脖子上。只要身子稍微動一小下，鈴鐺就會發出輕脆的響聲，好像一支優美的樂曲，因此，她很喜歡在森林里走動。
獅子大王的愛妃有個鈴鐺，立刻就在森林里傳開了，大家都非常羨慕獅子小姐，尤其是狡猾又愛打扮的狐貍。
一天，狐貍看見獅子小姐又在森林里散步，想去搶她的鈴鐺，可是又一想：她乃是森林之王獅子的愛妃，如果獅子知道了，非把我吃了不可！看來硬的不行只能來軟的了。狐貍走到獅子小姐面前說：“獅子小姐，你的心是最好的.，把鈴鐺送給我，好嗎？”獅子小姐頭也不抬地說：“那可不行，這么漂亮的鈴鐺給你，我豈不是虧本了嗎！”狐貍看軟的不行，只能智取了。她又跑到獅子小姐面前說：“這么丑的鈴鐺掛在身上，真是笑死人了！”獅子小姐一聽見鈴鐺丑，就把它扔了，這讓狐貍有機可乘，拿起鈴鐺就往脖子上戴。
這一戴，可讓她的生活發生了巨大的變化。自從狐貍戴上鈴鐺以后，她喜歡吃的那些小動物都會從她的手掌中逃脫，這是為什么呢？原來，她一走動就會發出鈴鐺聲，小動物們一聽到鈴鐺聲就會逃跑，所以狐貍每次都抓不到獵物。還有好幾次都快被獵人打死。
沒過幾天，狐貍就被活活地餓死了。
二年級作文 篇3
看到我的題目你是不是以為我要寫烏雞，不是的，我要寫的是我奶奶家養的很普通的一只雞。這只雞在雞群中挺特別，奶奶給它起名叫“小烏雞”。
小烏雞的羽毛是黃色的，說它特別是因為它的肉皮和小爪子是烏黑烏黑的，它的雞冠和別的雞冠不一樣，別的雞的雞冠都是通紅通紅的`，只有它的是黑紅的。當然它的名字也是因為這個起的。它尖尖的嘴巴一會兒戳戳米，一會兒翻翻小石子，可愛極了。冬天下雪的時候，它走在雪地里就留下像竹葉一樣的小腳印，好看極了。
它還是一只很有個性的雞呢。它吃起食來從來不讓別的雞吃，如果別的雞也來吃，它就會用那小嘴啄它們，簡直就像小霸王。它生完蛋后的叫聲有粗有細，也非常特別。如果你不去把它下的蛋拿走它就會一只叫，好像在說：“主人快來看，我下蛋了，我厲害吧！”
我喜歡這里特別而又可愛的小烏雞！
二年級作文 篇4
前幾天，我家的老羊生了一只可愛的'小羊羔。這只小羊羔非常討人喜歡。
小羊羔剛生下來時，身上蒙著一層透明的薄膜，渾身都是粘液，臥在地上直打顫。不一會兒，小羊羔便打著顫，慢慢地把后腿抬起來。正要抬起前腿，后腿一軟，“撲通”一聲摔倒在地上。老羊心疼地在小羊羔身上舔來舔去。可能是羊媽媽給了它繼續的勇氣，小羊羔勇敢而又艱難地站了幾次，可一連幾次都摔倒了。折騰了大半天，小羊羔終于站了起來，它高興極了，真想跑到羊媽媽身邊去。但它一步都還沒邁開，又摔倒了……現在，兩只小羊羔和剛生出來完全不一樣了。它們現在會一蹦一跳地走路了，全身的羽毛也變得潔白了，不時甩打著白蘿卜似的小尾巴“咩咩”地叫。
我特別喜歡這只小羊羔。
二年級作文 篇5
金秋時節，爸爸帶我去感受長興十里古銀杏長廊的金色風姿，于是我久久地盼望著。
待到我踏上了那片土地，爸爸就迫不及待地給我解釋：“銀杏長廊就是在村子的通道兩邊，生長著一棵連一棵的銀杏樹……”今天，我的興致好像不在這兒，對于爸爸的好意，我并沒有顯示出多大的熱情。
一路在銀杏道里散步，突然，爸爸發現道路兩旁有翠綠的柳枝，就折了一根，決定為我編一個漂亮的花環。我心中一陣竅喜，趕緊和爸爸忙活開了。只見爸爸先把剛才折下的柳條彎成了一個圓形，然后把兩頭別在一起，并在我頭上試戴了一下，不大不小剛剛好么。“接下來，是讓你大顯身手的時候了……”聽完爸爸的吩咐，我趕緊跑到路邊摘了些品種不一的小野花，可是等我興奮地返回時，卻發現這些可愛的小野花無法在柳枝上安家。失敗的經驗告訴了我新的方法，我馬不停蹄又去摘了些帶枝的小野花，然后在柳枝上找一些“微不足道”的小窟窿，把細小的花枝插進去，并小心翼翼地纏繞在柳枝上，柳枝和花兒小手拉小手。一朵、兩朵……粉色、黃色……大的、小的……五彩繽紛的花朵點綴了柳枝的“孤獨”，這真是錦上添花的`事兒呀！
我滿意地看著自己新手制作的花環，手舞足蹈起來。今天，吸引我的不是這滿目金燦燦的銀杏樹林，而是游玩過程中這段美麗的小插曲。我戴著它——美麗的花環，變成了可愛的小精靈，在鳥語花香中翩翩起舞。
二年級作文 篇6
二十年后，世界上會出現一種多功能的帽子。那是我發明的。
這種帽子的外型和一般的帽子差不多，但它有自己獨特的功能。帽子上有幾個彩色的按鈕，紅色的按鈕亮了，你就會知道馬上要刮風了。黃色的.按鈕亮了，你就會知道要下大雨了。帽子里還裝著一個小電扇，要是在炎熱的夏天，你只要把綠色的按鈕輕輕一按，就會給你送來陣陣涼風。在寒冷的冬天，你要是在把綠色的按鈕一按，小電扇又會為你送來暖風。
帽子里還有個小小的收音機，你可以隨時收聽廣播里的新聞和音樂。帽子前面還有個電筒，黑夜里打開開關，電筒就可以為你照明。
瞧，這就是我發明的的帽子。
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