八年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
暑假是我盼望已久的假期，假日里可以放松自己的心情。今天爸爸說要帶我去萍鄉著名的旅游風景區--武功山的龍王潭游泳，我高興地一蹦三尺高。
盛夏時節，火辣辣的太陽當空而照，路邊的柳葉打著卷兒，小花小草低著頭，大地冒著熱氣，許多人躲在空調房里不敢出門，但我一想到能在水中暢游，真恨不得長出一對翅膀，飛到我向往已久的武功山。
車子飛快地向目的地開去，蔚藍的天空漂浮著朵朵白云，天上的白云有的像萬里奔騰的駿馬，有的像溫順的小羊，有的像月宮中的玉兔……好像在跟我們賽跑呢！沿途山峰的綠有的深，有的淺，由得暗，有的明，無一不缺，還有一些甚至叫不出名來，恐怕只有大自然這個巨大的調色盤才可以調出這么多綠顏色吧。路邊巨大的石頭像一本巨著，一層層，一疊疊，好似能一張張掀起。經過一個多小時的行程，我們終于來到了目的地。
剛來到龍王潭，看到瀑布飛流直下，好似一道白銀掛在山間，瀑布直瀉潭底，發出“嘩嘩”的水聲，濺起一朵朵晶瑩的水花，山腳下，一泓潭水清澈透底，巨大的.石塊像一只只千年古龜一動不動地臥在潭邊。我們幾個小朋友趕緊換上泳裝，帶上游泳圈迫不及待地下水，整個潭里熱鬧起來，我們好像一朵朵五彩繽紛的睡蓮，我們在水中游泳、嬉鬧、打水仗，身上的熱氣已煙消云散了。看到飛流直下的瀑布，我想近距離的接近它，雖然有股阻力，但我還是吃力地游到瀑布下，讓珍珠般的水珠濺在身上，真愜意！
整個下午我像一條歡快的小魚在水中盡情地嬉戲，玩耍，歡笑聲在龍王潭回蕩……
八年級作文 篇2
時光真的改變了太多，許多朋友也已不再左右，想到以后大家都各奔東西真的是有太多的不舍……
初中二年級，也就是八年級的學習生涯又即將結束，心中忽的就是那樣空虛，又讓我回想起以前的種種還是有太多的不舍啊！我害怕自己會不堅強，會在分別的時候流淚也害怕自己的知心朋友也都一個個的遠去，很多的是不舍，我舍不得一起學習過、奮斗過的、打鬧過的同學，也舍不得平日里諄諄教導我們的老師，更舍不得我們的這個教室，這里充滿著我們的美好回憶一幕幕難忘的瞬間都已凝結成永恒……不希望這學期過后，鈴聲都響了，教室卻已經空了，不希望那些睡過的書桌看過的小說都睡著了……這里充滿著我們的美好回憶，記起，把那些過去的種種都記起，忘掉，忘掉，美好的回憶永不會忘掉，銘記，銘記那些美好的瞬間都在這里銘記，銘記成為我們一輩子最美的回憶……
穿梭時間回到過去，如果在上一節課，我真的'希望是體育課……
還記得以前我們的體育課，剛開始同學們都在課堂上喊累，有的只跑了幾百米就氣喘吁吁，但是我們的班主任靳老師為了大家有一個更健康的身體每天早上都會帶領大家跑步，而她也總是比同學們跑的多，一開使我們不適應但后來跑的多了習慣了，就不再那么累了，在上體育課的時候，同學們也都由愁眉苦臉變得興奮無比，在體育測試時，我們班也取得了優異的成績，一切事物習慣了，也就成自然了也就適應了。但以后，我們還能在一起上體育課嗎？我會適應嗎？真的好傷心雖平平淡淡，但卻最難忘卻最不舍……唉……
除了這些，我還記得那些在一起拼搏過的日子。
快期中考試時，最緊要的關頭，一段緊張的復習過后，同學們都已筋疲力盡，但我們為了取的更優異的成績，都拼了命似的背書，背重點。盡管那一次考試過后我們沒能做最優秀的班級，但我們并不傷心，因為我們盡了最大的努力，我們拼搏過，所以我們快樂！
好了，回憶就此結束，這些最樸實，最平淡但卻最難忘，最難以割舍的回憶，就讓我們珍藏在心底……我也會一樣把它藏在心底，永不忘記！
不知不覺濕了眼眶，這個季節真的難以忘記，真的不想就此結束。所以我會把它，永遠銘記在心！
八年級作文 篇3
我的家鄉在遙遠的新疆。新疆不僅是一個瓜果之鄉還是一個風景迷人的地方。那里有山巒起伏的天山、一碧千里的牧場、終年積雪的山峰 ……
雄偉壯麗的天山把新疆分成了南疆和北疆。南北疆都有著遼闊的牧場。那里的天比別處的更藍，空氣是那么清新。在天底下一碧千里而并不茫茫。平地是綠的小丘也是綠的，小白羊在草原上奔跑，駿馬在草原上飛馳，跑到哪里都像給無邊的綠毯畫上了一群生動可愛的畫卷。
新疆的水果在全國也是很有名的!如：吐魯番的葡萄、庫爾勒的香梨、阿克蘇的蘋果、皮亞曼的石榴、策勒的黃杏、吐魯番的`哈密瓜……在這些水果當中吐魯番的葡萄是最讓人垂涎三尺!紫葡萄猶如一串串紫瑪瑙一般，看著誘人吃起來更是滿嘴飄香。當你輕輕咬開它的皮時一股蜜一樣的汁便會頓時侵透你的心脾，使你忍不住再咬一口。皮亞曼的石榴像一個個咧開了嘴的笑臉一樣，你只要看它一眼便會被它外在的魅力所誘惑，你要是嘗上一口便會有一種垂涎欲滴的感覺。
新疆不僅有一碧千里的牧場、品種多樣的水果，還有終年積雪的山峰。雪山的平均海拔都在6000米以上，所以從遠處看雪山，像一排排冰柱直插云霄;它還像一個個戰士在守護祖國的疆土，在太陽的照射下又像一顆顆璀璨的寶石山在閃閃發光。
在天山海拔4000米的山腰處有一個舉世聞名的地方——天池。那里每天都能吸引成千上萬的游客旅游觀光。天山那里最引人注目的就是天池里的水了，相傳天池是王母娘娘的洗腳池呢。天池的水真清啊，清得可以看見池底的鵝卵石;天池的水真靜啊，靜得坐在游輪上都感覺不到它在流動;天池的水真甜啊，甜得就像加了蜜似的。
啊!這就是我迷人而美麗的家鄉——新疆。它風景如畫，景色怡人，我愛我的家鄉!
八年級作文 篇4
每個人都有自己的夢想，在我心里也有個夢想，它在我心里深深的埋藏這一顆孕育知我理想的種子，在我心里生根發芽。
我的夢想是當一名作家，像童話大師鄭淵潔一樣的兒童作家，自從知道自己的志向之后，就越來越喜歡閱讀書籍，就這樣，我養成了經常閱讀書籍，讓我我發現了這顆埋藏已久的的理想之種。
上一年級時，慢慢領悟到作文所散發的魅力，上課仔細聽老師講了每一段的句式，當我聽到細節以后，我明白了，要寫好作文，要想抓住細節，才能寫出真實感，使文章優美，從那以后，我也很在意作文中所提到細節，課下時間，我也再多看看書。也領會了作文的精華，我也一直相信可以取長補短。讓我的文章更有亮點。
在小學的四年生活與學習，我發現我最喜歡的讀書類別是——童話，尤其是童話大王鄭淵潔的作文，最吸引我的目光是書上所描述的令我感到驚奇，陌生而又新鮮的獨具一格的童話世界。因為童話可以使我進入一個新奇世界。比如：想想未來的故事，想象文具王國里一個個成員，想象主人的用具主人改變壞習慣。從此我愛上了童話。
作家能寫人生中很多的大事，比如我們國家的政治、經濟、軍事、文化等方面的問題，可以使讀者了解國家的大事情；可以也寫一些身邊的小事，比如廢電池回收、幫助小朋友等方面的故事，使人們明白“不以善小而不為，不以惡小而為之”的道理；還有一些很悲傷的事，比如汶川大地震、日本仙臺大地震等自然災害，使我們認識環境保護對人類的重要性；也有一些快樂的事，比如快樂的植樹和做游戲，使人們認識到只要用心體會，生活中就充滿快樂。作家太偉大了，我也很羨慕作家，我以后要多看書，多觀察，多體驗生活，當一個思想開闊的作家，寫出一篇篇優美的文章
現在的我每天都會寫點東西記錄記錄我的'生活，雖沒有什么華麗的詞，也沒有什么文采，用字也很平淡，甚至及其的口語化，又或者是只用一兩句的話語帶過一整天發生的事。但這好歹也是我的生活，以后還能當做我存在過的證據，拿來回憶回憶也好啊。
所以說呢，成為作家對于我來說它就是個夢想，一個永遠實現不了卻一直在為其努力的夢想。
有一句話時的好：人活著沒有理想是可怕的，我相信，只要心中有想法，并為這個夢想努力，就必定有回報。
八年級作文 篇5
春，是我所以為最具魅力的季節，我想，只有細細品味過它的人，才能發現它的可貴……
春天的到來，就好像一個嬰兒的呱呱墜地，帶來的，是希望，在這個生機盎然的季節，大地復蘇，萬木吐綠，花兒們的“選秀”開得如火如荼，也許是為了襯托花兒的美，野草們也發了瘋似得長。
看那遠處，高樹與低樹俯仰生姿，繁茂的草叢中開出了幾多嬌艷而不失高雅的紅玫瑰，這才領會到了“萬綠叢中點點紅”的意境。
這時的天氣，總是變幻無常的，才剛剛嗅到了初春的味道，轉眼間，烏云滿布，豆大的.雨點一下子打在了堅硬的水泥路上，發出叮叮咚咚的聲音，花兒便隨著雨在風中搖曳，不必擔心，這只是春寶寶開的一個玩笑，不久，雨便停了，萬物抖擻了精神，在經歷了一場嚴峻的“考驗”后，都變得煥然一新，展現出的，是一幅生機勃勃的傲春圖。
我想，這就是春天的魅力吧！
八年級作文 篇6
托爾斯泰曾經說過：沒有理想，就沒有堅定的方向。人生的船舶，需要理想作為羅盤；人生的風帆，需要理想作為桅桿；人生的道路，需要理想作為明燈。樹的方向由風決定，而人生的方向需要自己決定。
七歲那年，爸爸問我：人生的生命只有一次，需要理想作為方向，那你的理想呢？什么是理想？我抬起頭問爸爸。爸爸只搖了搖頭，沒有說什么，從此，我記憶中又留下一個陌生而又縹緲的名詞：理想。小小的我天真地認為理想就是長大后的職業，于是暗暗下決心老師。猶記得每個星期六都會玩老師與同學的.游戲，天真的我滿足當老師的快樂，自認為我人生的理想就是老師。
一次偶然的機會，我去到朋友家，她的媽媽是老師，當我向她詢問做老師的樂趣時，她卻說：當老師蠻辛苦的，孩子們都很調皮。她的話猶如巨石重重地砸在我的心上，我頓時沒了信心，一路上我那灌滿鉛塊的鞋子難以邁開，就像泄了氣的皮球一樣無力。
時間流水，光陰年華，那時的我已是九歲了，不同的我又有不同的認識，這時我明白了理想對人生的重要性，我，不再幼稚、天真，不再像兒時一樣，隨隨便便找個職業充當理想，理想在我眼中已不再是縹緲，而是貼切，我不再像兒時一樣天真，而是一個腳印一個腳印來書寫我的人生，默默問自己：該做什么呢？一次，在電視上看到主持人正以美妙的聲音主持著節目，我忽然靈機一動：主持人行嗎？好吧！就選他了！
在我追求理想的途中，我曾放棄，我曾失敗，我曾傷心，因為追求的過程中，我碰到荊棘，我也碰到絆腳石，但是，我仍要用利劍披荊斬棘，不論最終是否成功，我也要將船駛過大洋。
一陣風徐徐吹來，我從風中明白決定人生的羅盤。
八年級作文 篇7
關注，是冬日里的暖陽，溫暖大地；是夏日里的清風，驅走炎熱；是春天里的小草，用生命的綠色點綴世界。關注，一個小小的舉動，就能使拘束的慰藉。
五年級開學的第一天（我是從別的學校轉來的），剛邁進這個陌生的學校，我感到有點畏懼。我左顧右盼，卻看不見一個熟悉的身影，我仿佛來到了另一個世界。我怯生生地走進教室，坐在墻角的一張課桌那里，望著這陌生的一切，好孤單。別的同學又說又笑，卻沒有人來關注我，也許是因為我是個安靜的女孩子吧。
老師走了進來，高高的個子，烏黑濃密的秀發披在肩上，清秀的臉龐透露出一絲慈祥。我一動不動地坐在那里。我第一次看見這位女老師，就對她充滿了敬意。老師拿起本子，開始點名。一個個名字念過去了，當我的心怦怦直跳時，老師念到我的名字了，我小聲的說了一聲：“到......”老師似乎聽到了又好像沒有，再次說：“xx同學，有來么？”我顫巍巍地舉起手，臉像發燒了一樣燙。我抬頭看了一眼老師，只見她臉上露出了笑容，像花瓣一樣慢慢綻放。我頓時感到一種莫名其妙的親切感。
下課的時候，同學們一個個都跑出去玩了，只剩下我一個孤零零地在教室發........突然,耳邊傳來親切的聲音：“xx同學，怎么不跟同學一起去玩呢？”我的心仿佛震動了一下，老師是第一個關注我的人，她竟能記住我的.名字。“來，老師帶你去一個地方。”老師伸出手，我起先有些猶豫，但還是跟她去了。
我們來到學校的一塊草坪，這里綠樹成蔭，鳥語花香，是我原來陌生的感覺一下子就消失了。“老師，您為什么要帶我來這里呢？”我終于敢說出一句話。老師摸著我的頭，語重心長地說：“其實，老師從一開始就知道你是個安靜的女生，你不敢和別人搭訕，沒人去關注你，但老師很想來了解你關注你，希望在這個恬靜的地方，我們能互訴心聲。”聽了這句話后，我的心靈仿佛得到了慰藉，第一次有人這么關注我。淚水想沖出眼眶，很快又被我趕回去了......
關注，會讓人與人之間的感情更加深厚，讓心與心有了共同的慰藉。一份關注，一份溫暖，多一點關注，世界將會變得更和諧溫暖。
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