四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
水果有許許多多種：蘋果、山竹、枇杷、香蕉、榴蓮……可我覺得最可愛的水果就屬水蜜桃了。
今天媽媽到菜市場去買中午的菜，就順便帶了一斤水蜜桃回來。
我打開了塑料袋，拿出了一個水蜜桃。我摸了摸水蜜桃，只覺得摸上去非常粗糙。我看見水蜜桃的形狀非常像個雞心，水蜜桃的顏色也是我最喜歡的顏色之一，粉紅色。大小也非常適當，和一個蘋果的大小差不多。我覺得手上有點癢，我問媽媽怎么辦，媽媽焦急地回答：“快去洗手！要不然等會兒全身都要癢的！”我像離弦之箭般飛快地跑到衛生間了，用洗手液把手全部地搓了一遍，搓出了許多了白色的小氣泡，那些小氣泡像一個個白色的小天使把我的手搓得干干凈凈，然后用自然水從新過了一遍水。我用刨子把水蜜桃的`皮剝了下來，輕輕地咬了一口，第一感覺是非常甜，甜到心間，第二感覺是酸酸的，不過這個味道我喜歡。
水蜜桃含有多種成分：蛋白質、胡蘿卜素、粗纖維、鈣、磷……許許多多，水蜜桃而且可以加工，做成我們喜歡吃的東西：水蜜桃汁、水蜜桃罐頭。
雖然水蜜桃非常好吃和有營養，但我們不能多吃，因為水蜜桃是涼性的水果，可能會導致拉肚子，所以好東西不能多吃哦！
四年級的作文 篇2
今天我們學完的第五單元的課文，老師讓我們總結了這一單元的要點，然后對我們說：“了讓大家更好的了解這個單元課文的內容，大家來看一組數據。”說完，老師熟練地打開電腦，讓我們看了關于器官移植的介紹，其中一組數據讓我們震撼，：我國從第一例器官捐獻成功到現在只有104例捐獻成功，有些國家一年捐獻器官的數量比我們的總數多出了十幾倍甚至幾十倍，這個數字讓我們感到震驚。
這時，老師拿出一個文件夾，對我們說：“這里面是器官捐獻所要填的表格，誰愿意？可以小組討論一下。”本來安靜的教室立刻變的嘈雜起來，有的說：家長不同意怎么辦？有的說回家挨打怎么辦？還有的問：疼不疼。我的想法和大家的一樣，怕家長不同意。幾分鐘后，老師拍了拍手，大家靜了下來，老師對我們說：“大家要慎重的考慮一下。”停了一會兒，又說：“死了之后捐還是不捐，選擇捐獻器官的請起立。”大概有二十幾個同學站了起來，老師又說，：“我很高興看到有這么多同學選擇了捐獻器官，如果誰還在猶豫，可以坐下。”一個，兩個，三個，……，這時候我們班的一個瘦小的女孩－孫鵬瀾竟站了起來，清點了一下人數，一共有二十人，老師看到孫鵬瀾居然流出了眼淚，老師問她為什么哭？大家都以為她害怕，但她卻說：“我不是因為害怕，而是我想到了如果我需要做器官移植手術，但卻因為等待可供移植的器官而耽誤很長時間是多么可怕的事情啊！”老師說：“剛才站起來的'那二十個同學下課后到我這里領表格，其它同學討論一下你們為什么沒有站起來。“討論結束后，老師說出了真相，其實老師只是用一張白紙記我們做這次關于生命的測試。
通過這次測試我們明白了，我們每一個健康的人都是幸運的，我們要珍惜生命，讓短暫的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飛－《滿江紅》里的一句話來做為結尾：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
四年級的作文 篇3
你喜歡四季嗎？一年四季美麗如畫，我愛四季。
春天，是一個萬物復蘇的季節。一株小草先探出頭來，左看看，右看看，然后伸了一個懶腰，對別的小伙伴們說：“快出來吧！這兒需要我們的裝點！”成群結隊的小草爭先恐后地鉆出了地面。不一會兒，光禿禿的土地就變成了綠油油的青草地。真是“野火燒不盡，春風吹又生。”柳樹姑娘長出了長長的秀發，隨風舞動；小動物們紛紛醒來在，在樹林跑來跑去；孩子們光著小腳丫在草地上歡快的奔跑……春天真美，我愛春天！
夏天，是一個綠樹成蔭的季節。太陽照著樹上的知了不停的叫著“真熱，真熱。”小朋友們穿著短裝，再樹下捉著知了。不一會兒，小朋友們滿載而歸。天邊飛過的幾只鳥兒為他們唱起了勝利的凱歌。夏天真熱鬧，我愛夏天！
秋天，是一個收獲的季節。秋高氣爽，天空格外晴朗。到處是一片豐收的景象。天然的理發師風婆婆用她那高超的技術，把大叔爺爺的頭發剃的一干二凈。大樹爺爺很滿意，用他的'手兒給路過的打招呼，仿佛在說：“我漂亮嗎？”秋天是個豐收的季節，我愛秋天！
冬天，下雪了，到處白茫茫的一片。小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。他們的臉蛋凍得紅彤彤的，像熟透的蘋果。他們還堆了一個大雪人，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，一位小女孩還把自己帽子和圍巾戴在雪人的的頭上，把雪人打扮的格外漂亮。冬天是歡快的季節，我愛冬天！
一年四季多么的美好啊！感謝大自然帶給我們多姿多彩的四季，我愛這美麗的四季！
四年級的作文 篇4
“鐺鐺鐺~~”下課鐘聲響了，全班瞬間鬧哄哄了起來，有一群同學正聚集在小房間里，熱烈地討論著等一下要演的笑話。這個情景也就是我們班現在的情景。
不久前，我們班出現了一個名叫“四O小丑團”的團體，人數眾多，有男有女，每天這個小丑團都會用某一節的上課來表演，時間大約五到六分鐘，每次只要看到他們出場時，全班就會眉開眼笑。
原本沒有參加小丑團的我，因為一次又一次的看著小丑團逗趣的表演，終于在某一次他們表演完的下課，我去報名了！我非常的開心，因為要進去這一個團體必須要經過重重的考驗，最后才會決定你能不能參加。
終于，我上臺演戲了，我使出了我最大的.力量，因為我希望我演的這場笑話能讓大家哄堂大笑，但在臺下的我，還是緊張得像一只熱鍋上的螞蟻，不過幸好順利的把臺詞講完了，而臺下的同學就像小狗被搔癢一樣，笑得東倒西歪，我很開心，我和我朋友的能力能夠讓大家笑出來，我也希望每一次演大家都能那么快樂。
雖然流行會一直隨著時間不斷的改變，也許今天流行這個，明天流行那個，但永遠要記住一點，不管是流行什么，流行都能培養彼此的感情更加的親密，透過流行也能讓大家更團結，所以一定要好好把握流行的每一刻，我希望經過流行，我們班可以變成一個十全十美的班級。
四年級的作文 篇5
您是一位辛勤的園丁，一直在澆灌著祖國的花朵；你是一朵潔白的花朵，芬芳撲鼻，美麗無比；您是一盞路燈，為我們照亮前進的方向；您是一只展翅欲飛的雄鷹，帶領我們在天空中自由翱翔！
三尺高的講臺上離不開您辛勤的身影，您在課堂上孜孜不倦的教導我們，今日，我要說一聲：“老師，謝謝您！”
我的語文老師——當您嗓子啞時，您忍著疼痛，耐心的教導我們，從不說“累”“苦”。走進教室，聽見同學們朗朗的讀書聲，看見您認真地批改同學們的作業；走進辦公室，看見您認真的備課。
當我們成為書香班級時，您的'笑容是多么的燦爛，同學們是多么的興奮，我們成功了！我們成功了！為了這個目標，您夜以繼日的認真地讀同學們.老師們.博友們的好作文，到學校又耐心的引導我們。
當小聰仔寫的《校園訪友》是多么的美，您把多媒體打開，讓大家認真地朗讀一遍，這時，我才感受到您是多么的偉大！
我的數學老師——您帶領著我們走進數學王國，在那里自由翱翔，感到開心.快樂！
您嘔心瀝血的一筆一劃的在黑板上認真地教導我們1.2.3.4.5.6.7.8.9.10......看到這些數字，不由自主的就會想到您——我的數學老師。
當我數學考到100分時，一個即將枯萎的花朵再次綻放，如果沒有您，就不會有我今天的成績！當我犯下一個個錯誤時，是您用那勤懇真誠溫暖的言語去鼓勵我，教育我，使我變得更加自信.陽光！
不管哪一次的作業，您都是認真地批改，從來都沒有出過一絲錯誤，您用心的教導我們，老師，謝謝您！
我的英語老師——您帶領著我們暢游到快樂英語世界，在那里您用幽默.感慨的言語教導我們，您的課堂豐富多彩，我特別喜歡您！
不管哪一次上英語課，你在黑板上寫了一黑板的字，又耐心.認真的為我們仔細的講述一遍，是您讓我變得更加有活力，讓我在英語的世界里更加熱愛英語，更加有動力！
您孜孜不倦的教導，不管哪一次學新課文.新知識時，您都先把它背會，我被這深深地感動了，使我讓自己有了獨家秘方學習英語知識！
......
九月的陽光是溫暖的，九月天是湛藍的，九月的我們是快樂的！
在這坎坎坷坷的道路上是您一直在鼓勵著我們向前進發，在這條路上欣賞優美的風景。回憶從前，那些歲月的痕跡——有酸.有甜.有苦.又辣，我們在面對困難時是您在幫助我們，我們在悲傷時是您用心在溫暖著我們，我們在高興時您陪著我們一起笑，一支粉筆記錄著您和我們生活中的點點滴滴，三尺高的講臺都是您的辛勤汗水。
老師，是您在走向知識的世界里為我點燃了一盞明燈；老師，是您在這坎坎坷坷的道路上為我指點了方向。老師，您用雙手澆灌著我們，培育著我們！
遲到的禮物——老師，您辛苦了！
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