八年級作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
一、確定主題：贊揚小人物的高尚品格，如善良、淳樸、堅韌、寬厚、勤勞、自尊等等，表達自己的同情、感激、學習的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當保姆的、擦鞋補鞋的、修自行車的等等。
2、選取自己最熟悉的，有直接關聯的、感受到他的關心與幫助的人物。不要選書上、電視里看到的。
3、選一個人，集中寫好一個人。
三、敘述事件、描寫人物
1、描寫人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意寫長相、衣著、神情。
2、寫一些他的不太好的'習慣或行為。如說話粗俗、不講衛生等。
3、重點敘述描寫他關心幫助我的一兩件事情。
事情發生的時間、地點、環境要寫清楚，越清楚越能表現印象深刻。
我遇到的困難要適當渲染，突出他的關心幫助是雪中送炭，特別可貴。
他關心幫助我付出的代價要交代清楚，代價越大，越能體現他的熱情無私。
我的感受要有前后對比，前面孤獨、憂愁、哀傷、無助、絕望等，后面溫暖、積極、喜悅、樂觀等。
我對他的態度前后要有對比，前面歧視、漠視、厭惡等，后面感激、贊揚、敬佩，學習等。
八年級作文 篇2
現在許多地方都在鬧“電荒”。南京也不例外，限電、節電是迫在眉睫的事，但到底該限誰的電也是一個很難解決的問題。
據調查，南京居民用電只占16％~17％，而工業用電卻占75％以上。而且，工業用電浪費電的現象也不少。好利來食品廠去年7月電費5.4萬元，9月電費14.2萬元。工廠里每天開燈按10小時計算，裝上節能燈后，就可以每天節電1500度，一年就可節點約54萬度，可供800萬家居民多用4小時的電，一般的工廠一年就花電費700萬元左右。5000千瓦的制冷設備每小時就要費400元的電費，一天開機15個小時，一天就要付6000元。如果工業用電節省10％，那么一年就能節點50億千瓦時，看到這些數據誰還能忍心要限居民的電呢？
在工廠里，除了一些費電的大型設備外，為了降溫以及給員工提供方便，空調、燈、電視等電器也是必不可少的，有些工人認為這都是“公家”掏錢，反正自己又不出錢，從不認為那是浪費，所以許多工廠辦公處明明沒有人，中央空調、電視機還是照樣開著，使得大量的電流白白浪費，與其讓這些電白白浪費還不如把它們節省下來�？蛇@些人為什么會養成這種習慣呢？就是因為國家對工業用電不加以限制！如果國家限制工業用電，他們就鉆不了這個空子了。
再說，居民能用多少電呢？除了日常生活必用的電，難道他們還有大型的設備要使用嗎？居民們為了省錢不用別人說自己就會主動省電，又怎會無端浪費電而增加他們的經濟負擔呢？他們并沒有浪費電的行為，如果限他們的'電，他們不是連正常的生活都不能保證了嗎？
雖然，有人可能會說工業是國家經濟發展不可缺少的一個部分，但工業的發展也是靠這些百姓的��！如果限了居民的電，居民的生活就不能處于正常的狀態，精神不佳，滿腹怨氣，工人工作沒有了積極性，試問，工廠的生產效率如何提高？國家還怎么經濟發展？人們常說“安居樂業”，只有居民生活穩定了，才能談到工業發展，不是嗎？
所以，如果說要限電，絕不能限居民的電，居民每天的用電量對于工廠來說實在太微不足道了�？梢娙彪姴⒉皇侵饕脑颍退阌性俣嗟碾�，如果不好好利用，只是一味的浪費，那么“電荒”問題永遠得不到解決。如果能通過限工業用電改掉那些浪費國家資源的壞毛病，何樂而不為呢？
所以，我認為通過限制工業用電改掉那些浪費電的習慣，才是真正解決“電荒”的有效方法。
八年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，時間如流水般悄悄地從我的生命里逝去。又是一年假。我已過了而立之年，許久未見故鄉顏。背靠著清晨的曙光，蹋著絲絲輕霧，我的愁緒和我一同上了飛機，向我夢中縈繞的`故鄉飛去。
提包，起立，下飛機。我獨自漫步街頭，看見一幼童頭上，一抹彩虹，恍惚間仿佛間回到了童年。
憶及幼兒園。那時頂著個蝴蝶結，在教室里繞三圈。仰著頭挨個兒炫耀，非讓所有女孩兒眼饞了不可。這幼時特有的天真，是我不再能親身體會的，更是望塵莫及的……嗯？撞及誰了。哦，是頭頂一抹彩虹的孩子。忽而發覺眼前人分外眼熟，一位中年婦女奔走而來，竟是舊時同學，那是孩子的母親。
未曾料想到時間從指尖悄悄滑過。一回首，她已然做了母親。
故鄉，我來了。車已發動。很快，到站，起身，下車。不大平坦的土路早已換新顏。
石橋一如既往，那樣蒼老，堅致而幽深的背影我久不能忘。移步橋上，婦女如同二十年前的傍晚，在夕陽的余耀中，只是年輕的身影已被取代。那一下下木槌聲，讓我回到從前，名為隨母親去洗衣，實則蹲在溪邊，見了魚兒便是一撲，往往魚在手心，人在溪中。
而她們身旁的幾個稚童，仍像我們過去一樣，撲魚，嬉戲，充滿童真，樂趣。
細細品味，不覺感嘆童年短暫，未品嘗到滋味，即刻離開。
手機不和諧地響了，像石頭扔進湖泊，打碎了這和美的靜謐。
該回去了，乘上電車，我急赴電話來源。百感交集中，真想大聲說，家鄉啊，埋藏我夢和童年的地方，我愛您！
夕陽西下，斷腸人在天涯……
八年級作文 篇4
過了年，天氣變暖了，午后的陽光夾著絲絲柔風，又到了放風箏的季節。
蔚藍的天空中幾只翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊藏許久的童心。帶上一只精心糊好的“鳳凰”，我跑向小河邊。一路上聚集著七八個拽著風箏線的小孩，他們看著自己那越飛越高的風箏，臉上漾著驕傲的笑。
我來到小河邊，迎著輕風放開了長長的`線�！傍P凰”越飛越高，在天空中炫耀著它七彩的“羽毛”。突然一陣大風，它飛不穩，跌了下來。不遠處傳來小小的一聲驚嘆，尋聲望去，田埂上站著一個七八歲的男孩，蓬松的短發襯著一張稚氣卻蒼白的臉，瘦弱的身上裹著一件又臟又破的衣裳，沒穿鞋的腳上布滿了道道疤痕。他見我望著他，回頭向山坡下的牛群跑去。
我拾起風箏，又把它放向天空，然后很注意地看著牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著飛起的風箏，神情那么專注。他一定在想象著他也擁有一個美麗的風箏，拽著長長的線，讓風箏帶著他的夢飛向藍天……
時間不早了，我開始慢慢收線。轉過頭又看了一眼那個小男孩，他的臉上分明露出了失落、無奈而又不舍的神情。我的心震動了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的夢。我又放出一點線，帶著風箏跑向他。他沒有跑，只呆呆地看著我。我拉起他的手，把風箏線放在他手上。他有點不知所措，但很快明白了，緩緩握住它，臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了，含著淚笑了。
第二天，我站在高處看著田野上五彩的風箏。風箏很多，但我知道那飛得最高的風箏的線，一定是握在那個男孩手中……
八年級作文 篇5
有愛在的地方，即使是地獄也會變成天堂。 ——題記
生活平淡得像一杯白開水，或許該加點糖來調味——出去走走吧，整天泡在書山題海中，神經也變得遲鈍了，總感覺像少了什么，空蕩蕩的……
才剛走出街，一行大紅標語竄入我的眼簾“為災區人民獻愛心”。哦！是捐錢的��！一問才知道，原來是為前段時間湖南因冰凍災害而受損的災區人民捐款，既然都來了，怎么也該“意思意思”吧。可我一摸口袋，竟沒帶錢出來。算了，下次再捐吧�？裳矍斑@動人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人，拄著拐杖，他的.身子還在不停的顫抖，一副弱不禁風的樣子，那滄桑的目光中似乎帶著一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢幣投入捐款箱中后，他的臉頓時舒展開了，像一張撫平了的皺紙臉上掛著無比興奮的神情，像個小孩一樣咯咯地輕聲笑著，似乎完成了一個重大的任務。緊接著是一個小女孩，她是和她媽媽一起來的。他扎著兩個幼稚的羊角辮，粉嘟嘟的笑臉活像個成熟的小桃子。她掂起腳，伸長了那嫩藕般的小手，雖然數額不多——只有5元，但可以看得出來，他對此也十分滿意，他也為可以幫上災區人民一把而十分自豪。再看后面，那男人氣宇非凡，衣著光鮮，那碩大的啤酒肚讓他加夠分量，一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了，那負累的啤酒肚讓他比懷胎五月的孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽，幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……
我再也看不下去了，我趕忙跑回家，拿了錢又加入了他們的行列之中……
他們捐出得不僅僅是一點點的錢物，更是一份又一份的愛心。讓愛傳送到災區人民手中，讓愛融化寒冬的堅冰，讓春風喚醒人們心中的一點點沉睡的同情，讓愛化腐朽為美好，讓愛令人們心心相系！
每個人都有一種神奇的力量；
上帝把它封存在我們的心中；
這是一把神奇而妙幻的鑰匙；
他能打開地獄到天堂的大門；
它是什么？它就是愛。 ——后記
八年級作文 篇6
有一種關心，無需通過過多的事表明；有一種情，無需過多的言語……一直都只是默默的伴隨。那就是人生中最珍貴的。最無價的友誼。
那是一個初春的早晨，剛與母親吵過架的我，百般無聊的坐在教室里，好煩，好悶。教室的一切都那么的刺眼。這時我的'好友邁著輕快的步子，帶著好似孩童般的笑向我走來。我不知她要做什么，而她只是看著我無言，最后搖搖了搖頭，隨后便拉起發呆的我大步向教室外走去。我依舊不知所然，心想反正沒事，不如看看她要做什么，便隨她來到教學樓的頂樓。她一手拉著我，一手指著遠方。我隨著她指的方向望去。
初春的濃霧還沒散去，天去不知何時下起了細雨。讓那本應朦朧的早晨帶著一份嫩綠的清新。涼風夾帶著細細的雨絲撫過，雨好涼好涼，澆滅了我心中的煩悶。霧環著山，知露出點點如初醒般的山尖，望得好遠，好遠……一切都那么清晰，卻又那么朦朧。一切都如仙境般呈現在眼前，好美，好美……我頓時心曠神怡。
風是涼的，雨是冷的，心卻好暖，被握的手也好暖。她一直沒說話，只是用笑容告訴我，一切都要笑著面對；只是用眼前的景色告訴我，一切都那么美好；只是握著我的手告訴我，一切都有她伴隨……此刻我的心好靜，我反握了他的手，握得好緊，好緊，好怕一轉眼就會消失……
就讓我自私的永遠擁有這份沉默的友誼吧！
八年級作文 篇7
一直以為，“愛”的分量太過沉重，那似乎只是存在于深情對白或小說中不可高攀的一個字。但我也一直認為，我懂“愛”，因為我學過“父愛如山”，也認得“母愛似水”，更寫過關于親情的作文。如果，這棟不算懂愛?
“父愛如山”，我懂。是說父親的愛如山一般沉穩，總是在默默付出，所以我懂，父親每日早出晚歸，平常與我甚少言談，也是愛我�？墒�，這種就只是我安慰自己的漂亮話罷了，每天話都說不上多句，何來愛可言？
前幾天，下了晚自習，老遠看見父親和他的摩托車。我跑過去，熟練地上車，一如幾年前小學的時候，風很大，刮的我竟有些寒顫。父親渾厚的聲音從前面傳來：“把我抱著吧，手放在我的荷包里�！蔽翼槒牡卮饝�。雙手從父親腰旁穿過時，我竟有些恍惚，有兩年沒有這樣親密的接觸了吧。上了初中，父親接送的次數少了，自覺長大的我也從未抱過他了。荷包里并不溫暖，但我的心里卻在秋夜蕭瑟中，照進了一束不大不小的陽光，恰好溫暖了心房沒。我取下眼鏡，放在手中，將腦袋靠在父親寬厚的背上，合上眼，想起小學時，每每快到校門口，我就會掐他的腰，示意他停下，引來他的批評。竟不禁笑出了聲……
我享受著這短暫的十幾分鐘，讓心隨著自己走，去感受父子間難得的溫馨，我想這時候的我們是心意相通的。起碼在這一刻，我覺得他是愛我的，我也愛他。
回到家中，我無意瞟到父親被風吹過，有些蒼白的'臉，心里有說不出的難過，父親的責任，便是在外努力工作，養家糊口；便是為子女遮風擋雨，做他們堅實的盾牌。八年了，父親一直無視風雨，將我接送，這對他不僅是一種責任，也是一種愛的表現吧。
原來我沒懂，是真的沒懂父愛的重量。不明白他在外工作，卻對我很少言語上的關心，其實也是在愛我；不明白他為我遮風擋雨，是一種責任，更是因為愛我。我的“懂”，曾經只是欺騙自己的謊言，而現在，是真的有一種“撥開云霧見青天”的豁然開朗，同時也伴隨著深深的愧疚。
請原諒我曾怨恨過你爸爸，但我現在真的懂了，對您十四年默默地付出，默默地愛，我要說一聲：“爸爸我愛你�！�
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