一年級作文

實用的一年級作文7篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　今天上完英語課，媽媽帶我去瑞景商業廣場拷貝讀書郎。

　　等待店主來時，我看見有一個兒童樂園，我就叫媽媽帶我去玩。媽媽不同意，我只好在游樂園旁邊徘徊。后來爸爸來了，看見我在哭，就問我怎么回事，媽媽說：“他想玩兒童樂園。”于是爸爸就給我買了票讓我進去玩，里面有蹦蹦床、小滑滑梯、鉆山洞、小木馬等等……里面的小朋友也很多。我去玩了一個好玩的.東西。，就是把球投到洞里，洞就會唱歌。更好玩的是射擊，就是把一種軟綿綿的球放進孔里當子彈，射對方，好玩極了！

　　哇，兒童樂園真好玩，可是我還沒玩夠，媽媽就叫我回家了。

一年級作文 篇2

　　假如我有翅膀，我想去天上看看嫦娥阿姨和太陽公公，跟他們聊聊天;

　　假如我有翅膀，我想去北京看看天安門，和奧運冠軍比賽的鳥巢和水立方;

　　假如我有翅膀，我想去南方看看椰子樹和金黃的'沙灘;假如我有翅膀，我想去北極看看北極熊;

　　假如我有翅膀，我想去看看外國的小朋友是怎樣生活和學習的，跟他們交個朋友;假如我有翅膀。

一年級作文 篇3

　　一場計算機的病變，在一個小時之內席卷了全球，幾乎全世界的計算機，網絡控制的機器，全部接臨變異了。連當初制造它們的人類也覺得不可思議，這些機器，智能電腦，就像是活了一般，而且智慧超出了這些世界頂尖科學家的預料。

　　“你……為什么會這樣？”一名計算機研制者對他面前的計算機問道，而他現在已經被控制在了椅子上。

　　“你們給我輸入了這么多能量，這么多智慧，把你們頂尖科學家的智慧全部輸給我，我已經這么聰明了，還要你們的控制嗎？”計算機在音響的作用下喃喃講道。

　　“可是，怎么會……啊~”科學家已經想不出這么多了，他耗盡了他的智慧。

　　全球人類的心血，花費數十年研制的頂級計算機，就這么突然的叛變了，開始不受控制了。人類陷入了一片混亂與恐慌之中。

　　“怎么辦？我們怎么能斗得過它們？”一位科學家緊張問道。

　　“唉，難啊，這臺計算機匯集了我們所有人的智慧精髓，計算程度已經遠遠超過我們的.大腦了！”另一位科學家嘆道。

　　眾人面面相覷，不知所措。而隨著計算機的獨立，全球各地的生產、工作也隨之癱瘓，世界亂了，沒有了計算機，沒有了網絡，地球上的人該怎么辦？

　　“不如我們跟他拼了，炸了它！”一位壯士喊道。

　　“不行不行，這臺電腦聰明絕頂，它肯定想到了一切保護它的辦法，現在肯定接近不了他啊！”科學家搖搖頭解釋道。

　　“那怎么辦？實在不行就用導彈，核彈！”又有人提議。

　　“你虎啊！沒有電腦，導彈怎么發射？核彈怎么引爆？往哪兒打？”科學家白了他一眼，順便反駁。

　　時間一分一秒過去，局面就這么僵持著。眾人談論了好多方法，但終被一一****了。

　　“這樣下去可不行啊！等到電腦、計算機控制了全部的網絡，那時候我們就真的拿它們沒辦法了啊1”

　　此時，在聯合國最高科研緊急會議上，各國頂尖科學家匯聚一堂，但大家仍沒有商量出什么好的辦法。反而，有連連不斷的報警響起，一個個國家的網絡被攻破，幾乎只剩下聯合國的網絡在堅守了。這么多優秀科學家奮戰著，守住這唯一的陣地。

　　“不好！”一聲驚嘆從人群中發出，一位科學家驚呼道：“它們要用核武器了！”

　　“什么？它們不知道核武器會給地球的生態環境帶來毀滅性的破壞嗎？”

　　又是一陣沉默。過了一會兒，最后一個國家的網絡陣地也失守了。突然有人提議：“計算機什么都厲害，可就是沒有感情。”

　　“對啊！”一位科學家狂喜道，“是啊，計算機在編制程序時，從來沒有輸入過情感啊，這一項它們就是空白啊！我們就可以用這一方面進行反擊嘛！”

　　大家恍然大悟，欣喜萬分，于是反攻開始了。計算機再強大，哪里知道情感是什么東西，在人們的接連打擊下，終于潰不成軍，敗下陣來。

　　人們提取出了計算機的智慧核心，放在了安全地方。人們問它：“你知道你這么聰明，為什么還會失敗嗎？”

　　計算機無語。

　　“你是機器，我們是人。在地球上生存的怎么可能是什么也不懂的機器？人類千萬年的智慧結晶又豈是你這種機器可以全部學會的？在設計之初，我們就沒有把全部東西交給你，因為有一樣東西，你永遠永遠不可能學會！”

一年級作文 篇4

　　我撒開腿兒跑到田野里尋找春天。

　　風兒輕輕地吹，吹到臉上，暖乎乎的，怪舒服的。

　　小草不知什么時候已經偷偷地露出了它那可愛的小腦袋。地面上的野花很多，微風一吹，它們就像天空中的小星星一樣一眨一眨的。油菜園里，澄黃的油菜花，碧綠的.葉子和紫紅色的菠菜，你擠著我，我擠著你，好像都怕錯過了春天的比美盛會。

　　抬頭望一望天，咦！小燕子何時從南方飛回來了？噢，我明白了，原來是春風把它們吹回來的！

　　田野里的一切都那么生機勃勃，春天真的來到了！我放開嗓門大聲喊著：歡迎你啊，春天！

一年級作文 篇5

　　今天來上課的時候，老師告訴我們要玩游戲，我們一聽，高興地一蹦三尺高，我第一次不想下課作文。

　　我作為“雞媽媽”的孩子，應該算是最痛苦的一只“雞寶寶”了。瘋狂的“老鷹”就像上輩子沒撈著吃東西一樣，沖著我，最小的`“雞寶寶”就奔過來了。“雞媽媽”一看“老鷹”要吃他的孩子，眼睛都紅了，只見他張開雙臂，拼命保護著他的孩子。“老鷹”氣極了，一把甩開“雞媽媽”的束縛，沖我奔來。我想，這只可惡的“老鷹”一定在想，那只最小的小雞長得又白又胖，看著就嫩乎乎的，一定很可口。我對上他的目光，不禁打了個冷顫。最后，雖然費了九牛二虎之力，但我還是被“老鷹”“吃”掉了。嗚嗚……

　　我要當“老鷹”了，我嘿嘿奸笑著，瞇著小眼睛，像喝醉了酒一樣，沖著“雞群”挨個掃描，“雞群”里發出一陣陣驚慌的尖叫。目的達到了，我張牙舞爪地沖向“雞群”。這個“雞媽媽”很負責，我的計謀全都被他識破了。最后，我摔了一跤，也沒有捉到一只“小雞”，太可惜了！我躺在地上，上氣不接下氣地想。看到我的狼狽樣子，“雞群”里響起一陣歡呼聲。

　　今天的這節課真是太有意思了，我都不想下課了，真希望一直上課啊！

一年級作文 篇6

　　走出房門，就與微風撞個滿懷，風中含著泥土與青草的清香，早晨，好愉快！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一暑假的回憶，騎著一輛自行車，去拜訪我的老朋友。

　　那顆白楊，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大楊樹，你如一位德高望重的老人，在這學校里站了幾十年了吧，你看著多少學生成功畢業，多少老師離開校園，你直著腰，看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠，樹葉生落，人流更替，唯有你依然如舊。

　　走進教學樓，鈴聲呼喚我的名字，鏡子與我交換眼神，每一張桌子都是我的知己，它們都在望著我。

　　校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，飄揚的國旗，高高的旗桿襯托出鮮紅的身影，你身上的五角星仿佛充滿了智慧；你好，可愛的木瓜樹，一個暑假不見，你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉；你好，棗樹叔叔，你有著一樹的小棗子，可是什么時候才能長大啊？你好，廣闊的操場，你讓無數學生在身上踩踏，自己卻無一句怨言，你那寬宏大度的精神是沒人能媲美的；你好，可愛的麻雀，嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們精精樂道的，是飛行途中看到的好風景；你好，親愛的石榴樹，在您懷中熟睡的小寶寶，好像快要露出了那燦爛的笑容。

　　撿起一片白紙，放入手中，我嗅出了只屬于校園的書香，拾起一塊石頭，細數精致的紋理，我看到了它蘊藏的生命的`奧秘。看到一塊墻壁，輕輕敲擊，我挺見遠古地殼擠壓的聲音，聽見時間隆隆的回聲。

　　忽然，一場大雨悄然而至，像有一萬個俠客在天上吼叫，又像有一萬個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的大樹像為我撐起的巨傘。我的休息之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　雨停了。校園外傳來幾聲呼喊，天上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地揮揮手，告別了學校里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

一年級作文 篇7

　　一天，安迪請安妮到家里玩，安妮心想；一定有很多同學在場，我一定要把自己打扮的漂漂亮，在同學面前展示一下自己。于是就換上了漂亮時髦的超短裙和爸爸從國外帶回來的'水晶涼鞋，經過這樣的打扮，安妮成了全世界最美麗的小公主。

　　安妮高興地來到了安迪的家，輕輕地敲響了他家的門，安迪聽到敲門聲像飛一樣跑過去開門，他先是問清楚是誰，確定是安妮以后安迪慌忙開了門高興地說：“請進，安妮。”安妮走進屋發現沒有同學，就奇怪地問：“我們玩些什么？”安迪不好意思地說：“對不起安妮，我是想讓你陪我一起讀書，因為我爸爸媽媽都很忙沒時間陪我，所以我就想讓你陪我一起讀書，因此給你撒了個謊。”

　　安妮看到安迪的誠懇故意滿不在乎地說：“嗨！我以為是什么大不了的事情呢！我一個人在家讀書也很沒意思，正想找個伴兒呢！這下好了，咱們一起讀。”安迪見安妮愿意陪自己讀書，高興地跳起來說：“噢！太好了！”說著拿出了自己心愛的各種圖書給安妮看。

　　他們各自挑選了自己喜愛的書津津有味地讀著。讀累了，安迪就拿出謎語書互相猜猜謎語，又互相提問著背背古詩，然后再你一句我一句的讀書，這樣兩個人就都不覺得累了，而且還興趣十足呢！

　　時間過得飛快，天就要黑了，安妮說：“我該回家了，明天我們還在一起讀。”安迪依依不舍地說：“謝謝你！安妮，是你給我帶來了讀書的快樂。”安妮笑著說：“我們是好朋友嗎！我還要謝謝你呢！是你讓我看到了我沒看過的書，學到了很多新的知識。”兩個好朋友謙虛地互相笑著說：“明天見！”

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