五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
李可染曾經說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”歌德說：“要成長，你必須要獨創才行。”莎士比亞也提到：“推陳出新，是我的無上訣竅。”他們的話告訴我們，要想成功，一個人一定要有點創新精神才行！
有了創新，我們的社會才會才進步。如果我們看著黑白電視就很滿足，從來沒想著要看彩色電視，那我們也許現在還在沒有彩電，也不會有電腦、手機等高科技產品。這正是創新為我們帶來的福利，為社會做出的貢獻！
踩著前人的腳印就像吃別人嚼過的饃，只有獨創才能有不同的味道，才能讓我們的生活豐富多彩，就像是萬花筒一樣。我們每一個人都是不同的，思維方式也不相同，所以我們擁有不同的個性。如果所有人都是一樣的，將會是什么樣呢？我們無法想象。正是靠獨創人們發明了文字、火藥、電燈、汽車、飛機等各種各樣的東西，我們的生活才會多姿多彩！
獨創的好處還在于讓別人感到新奇。如果在一個比賽中，幾乎所有的人都演講了類似的內容，那評委估計都會聽煩了。如果有一個人，他與別人不一樣，他演講了與眾不同的內容，那么他就能給人帶來了耳目一新的感覺。所以說，有時候，獨創還能帶來好運。
獨創還能讓人變得更聰明。舉一反三也是獨創的一種。比方說：老師教我們一加二等于三。會獨創的人就會想，還有沒有別的數加起來或者相減也能等于三呢？噢！三加零、五減二、六除以二等等，會有很多等于3的算式，這樣呢，會獨創的人就會越善于思考，也就越來有與眾不同的思維，可是不會獨創的人就只會一加二等于三，他只知道死答案，不會獨創，當然也不會應用，這應該就是所謂的書呆子吧！
獨創能夠讓人換一種思維方式去思考問題。通常人們都只會按照常規的`思維去考慮問題，但是很多現實的問題僅憑常規的思維是不能解決的。比如以前人們認為地球是方的，如果沒有獨創的思維，人們就不可能發現現實中的地球是圓的。還有空間和時間理論。隨便一個星星距地球就有十幾億光年，單憑人類現在發現的速度，我們永遠也無法到達除了月球之外的星星。宇宙中一定有我們人類不知道的其它適合我們生存的星球，如果沒有獨創思維，永遠也不可能發現。
你想要變聰明了嗎？想要成功嗎？那就好好鍛煉你的獨創思維，做一個有創新精神的人吧！
五年級的作文 篇2
大自然是多姿多彩的，有溫柔細膩的春雨，有形形色色的云海，有煙波浩渺的湖水，但我最欣賞的還是那連綿起伏的山。
山腳下的景色和山頂上的景色是全然不同的，山腳下有一片綠色的海洋，放眼望去，全是綠色。但是在綠色之中依舊有別的顏色。樹頂上，時不時有穿過幾只猴子，它們一會在這顆樹上，一眨眼，它們又不見了，又一眨眼它們又出現在另一個桃樹上，你看那它們正在偷桃子吃呢，還真像是現實版的猴子偷桃呢。
順著山路往上走，一路上有許許多多五顏六色的花朵，有的花黃得像金子，有的花紅得像一簇簇火焰，微風吹過。火焰竟然跳起了舞，有的花還是花骨朵兒，看上去仿佛微風輕輕一吹就會凋落。有的花已經完全開放了，那盛開的花朵就像一顆太陽，極為耀眼。在路邊還埋著幾塊巨大的巖石，在巖石還長了植物，定睛一看，竟然是小草，不愧是植物中生命力的代表，竟然連巖石上都有它們的足跡。
來到山頂，放眼四周，一朵朵潔白的`云彩向著山頂飄來，形成了一片極為壯觀的云海，一朵朵白云隨著云海的飄動，千變萬化，如果這個時候你在天上看，那么肯定會以為你來到了人間仙境，往天上看，你會覺得太陽仿佛就在你的眼前，隨便一抓就能把太陽給扯下來，山體起伏連綿，你站在山頂，就像綠色的海洋的波浪里沖浪。
如果此時下著雨，那更是別有一番情趣，一滴滴雨在山頂匯成了一條小瀑布，雖沒有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，也別有一番風味。
我覺得大山就像我們的母親一樣，給予如同小草給我們的養分，在此同時，同時小草小花也讓山變得更加美觀，所以我們不僅只向母親索取，還要給予回報。
五年級的作文 篇3
每個人都會有難過的事，可是都不敢講出來；為了不要讓別人知道，他們總是會隱藏起來，不讓別人知道。
每當我難過時，就好像被幾千只蜜蜂的針刺到一樣，全身都在痛！毒液快速地流向我全身各個部位，使我不能動。我的外婆過世，我的心像被針刺得滿滿都是洞，讓我做什么事，都無精打采的。
我在外公打電話來，說外婆昏倒后，我們立刻從家里趕到醫院。當看到外婆的身體和鼻子上插了許多管子，我們痛哭流涕了起來；我的心，好像停止了跳動。
為了照顧不省人事的外婆，我們每天都要匆匆忙忙地趕到外婆待的醫院，再趕回家。我覺得這樣，比每天都在醫院辛辛苦苦地照顧著外婆的外公還輕松多了。
我為了壓抑心中的`悲痛的感覺，每天都很少跟人講話，把自己孤伶伶地關在自己的房間里；可是，垂頭喪氣有什么用？如果再受到打擊，就會被更多蜜蜂螫，所以，我不能每天愁眉苦臉，要丟掉悲傷的心情，才能不用每天都被蜜蜂螫，讓全身都痛得不能動。
五年級的作文 篇4
美麗的秋天到了，一陣風吹來，把正在睡覺的稻子吹醒了，棉花白的像雪，含苞欲放的棉桃像銅鈴似地綴滿在棉株上左右搖擺，棉葉交錯，黃澄橙的稻穗笑的咧開了嘴，稻子蓋住了廣闊的田野，遠遠望去，好比一片誘人的金色的湖泊。紅高粱笑了，舉起燃燒的火把……
家鄉沉浸在豐收的喜悅中。那臨時設在田野里的打谷場，正像一只只小船在湖泊里蕩漾。家鄉的人們都正在收獲用自己的`辛勞換來的糧食，每個人的臉上都布滿了幸福的笑容，歡樂的笑聲和打谷機聲交織在一起，像一首歌頌秋天的鄉謠在田野里回蕩。
果園里可熱鬧了，香焦劃開了彎彎的小船來了；蘋果娃娃穿著紅裙子來了，橘子和柿子打著燈籠來了……
多美的秋天啊！你比春天更欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗多采的色彩。秋天，我愛你，我愛你美麗的景色，我更愛你那富饒的田野！
五年級的作文 篇5
我的學校是莞城中心小學，它是一個美如畫的好學校，特別是那大天井四季如春。
大天井中間有6棵大榕樹，它們有五百多年的歷史了。遠看6棵大榕樹，像穿著綠軍裝的哨兵，守衛我們的校園。像幾把巨傘，為我們撐開一片綠蔭；像睿智的老人陪伴我們成長……一陣微風吹過，有時像在跟我們招手示意；有時仿佛在跟我們點頭問好；有時好像想跟我們握手……
榕樹的根不和其它樹的根一樣。其它的根長到哪葉子就長到哪，可榕樹的根不同，它的`根要比葉子最長的地方還長幾倍。近看榕樹的桿，像老爺爺的大手一樣。桿的大小要四五個小同學手拉手才能圍起來。榕樹的莖特別多，像同學們做操的時候把手升起來的場景。榕樹的葉子，蒼翠欲滴，枝繁葉茂。秋天，就算有變枯的葉子，也會被綠所覆蓋。榕樹的花，春天散發出幽幽芳香，吸進肺里讓人心曠神怡。一陣微風吹過，葉子有時像千軍萬馬齊頭并進；有時像春蠶嚼桑葉；有時像交響樂團在演奏美妙的交響樂曲……
這就是我們的校園一角，是不是很美啊？
【五年級的作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文11-02
五年級作文11-02
五年級的作文11-02
五年級的作文11-02
五年級作文11-02
五年級作文11-02
五年級的作文11-02
五年級的作文11-02
五年級作文11-02