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五年級的作文300字合集（8篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
生活中有許多令人感動的事，它們像在天空中一顆顆閃亮的明星，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的星星給你們瞧瞧吧！
有一天中午，英語劉老師叫我去她的`辦公室補答問題。我非常緊張，我回答問題還差了六顆星呢，老師會不會批評我？我捏著衣角，腦子里思緒萬千，原本能走幾分鐘的路好像走了幾個小時。在英語辦公室門口，我心里一直在敲鼓。我站那站了好久才小心翼翼地敲了敲了門，我真盼望老師不在，可是回答我的是一聲熟悉的“進來”！
我走了進去，心情還是久久不能平靜，當老師問我第一個問題時，我才醒悟過來，回答地結結巴巴。然后是第二個、第三個……老師溫和地看著我，給我指出了好多發(fā)音錯誤的地方。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的飯盒還原封不動地放在桌上，她為了幫我補答問題，連午飯都沒顧得上吃！我感到仿佛有萬針扎心，心情也變得沉重了。當我從英語辦公室出來的時候，心里十分感動。
我回到教室，心想：“老師，我不會辜負您的希望，我學習一定會更努力，不讓您為我們太操心，以后再也不耽誤您吃午飯。”。
直到今天，我一想到這件事，仍深受感動，一股暖流便溫暖了我全身……
五年級的作文300字 篇2
華羅庚對蜂房作過十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當一道微弱的光線從這個市鎮(zhèn)的一邊射來時，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬個正六角形的蜂房。”
進一步的觀察發(fā)現(xiàn)，每個正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀初的法國學者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學家雷奧米爾作出一個猜想，他認為用這樣的角度來建造蜂房，在相同的容積下最節(jié)省材料。后來他向一位瑞士數(shù)學家柯尼希請教，他證實了其猜測。但計算的.結果是，與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺得蜜蜂的這一小點誤差是完全可以原諒的，對于人類來說，這也是一個非同尋常的數(shù)學難題啊。
然而，事情并沒有完結。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數(shù)學家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準，而是數(shù)學家柯尼希算錯了。
于是“蜜蜂正確而數(shù)學家錯誤”的說法便不脛而走。后來才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯，原來是他所用的對數(shù)表印錯了。
五年級的作文300字 篇3
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。
書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。
<書是人類進步的階梯>。這是高爾基眼中的書；<書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚。>這是劉向眼中的書；<書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。>這是韓愈眼中的書。而在我的.眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理。
記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵。還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍。當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來。最后我贏了高興的不得了。
自此，我便一直泡在書里 ，像醉了一般，無法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識。
在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？
五年級的作文300字 篇4
太陽的第一個朋友是云，月亮的第一個朋友是星星，抗體第一個朋友是醫(yī)生，小孩第一個朋友是玩伴，而你的第一個朋友是誰呢？
我的第一個朋友是我的姐姐。我出生后就認識她了，她不但是我的第一個朋友，也是我最好的朋友。她在我難過時安慰我，在我開心時，她會讓我更快樂；在我手足無措時，她告訴我怎么做。她讓我開心，讓我不孤單，讓我恣意歡笑。
我和她有很多有趣、好笑、精彩的事，我們也一起做了很多事情，像看電影，分享互相在學校的瘋狂，好笑、有趣的.事、互相抱怨和安慰，一起歡笑，一起游戲；因為她，我改變了對女生的排斥，我會嘗試和女生說話；因為她，我知道要如何解決在學校的更多事情，她也讓我知道什么事是可以做的，什么不行。我很喜歡她的某些特點，而我最喜歡的特點，是她會給我適當?shù)陌参浚m當?shù)囊庖姾瓦m當?shù)墓膭睢?/p>
現(xiàn)在，她依然是我的朋友，而且還是最好的朋友！以前的事已永遠烙印在我的心中，她在我心中留下了許多美好的回憶，因為她，讓我的生命中有更多快樂；因為她，讓我的生命綻放出更美好的花朵。
五年級的作文300字 篇5
一天，烈日當空。我一路小跑去商場買東西，路過一個十字路口。遠遠地看見一位老爺爺從自行車上摔了下來。許多路人看見了，奔了過去。我也顧不上買東西了，也連忙跑了過去。
我湊上去一看，發(fā)現(xiàn)老爺爺滿臉通紅，嘴唇發(fā)紫，身上不得地冒汗。圍觀的人群議論紛紛，一個懂點醫(yī)術的中年男子說："這位老人是因為受不了炎熱的天氣而中暑的。快!拿水來!"周圍的人們急忙找了一瓶礦泉水給老爺爺喝下，七手八腳地把他抬到陰涼處休息。時間一點一點過去了，老爺爺?shù)腵臉色才漸漸恢復正常。睜開了眼。好心的人問了老爺爺?shù)碾娫捥柎a，通知他的家人來接他。過了一會兒，一位小伙子從出租車下來，急忙把老人扶上了車，把自行車塞到車尾箱里。小伙子很感動，一個勁地向人們道謝。一切安置妥當，人們才微笑地散開。
此情此景，我心里有說不出的舒暢。人間處處有真情，這是多么溫暖的街頭一幕呀!
五年級的作文300字 篇6
同學們，你們賣過報紙沒有?悄悄告訴你吧！今天，我們今日萊州小記者又有活動了。但這次我們就是去進行“暑期賣報”活動去賣報紙。要知道，我從小到大都沒賣過報紙，這回，我可怎么開口呀！
到了星期五我們迫不及待坐車到了利群超市，拿了五份報紙。興致勃勃賣了起來，可是萬事開頭難，我面對只有幾步遠的行人。卻始終不敢走近。有一次，我終于鼓起勇氣，對一位大哥哥說：“大哥哥您好，我是今日萊州的小記者，這是我們今日萊州小記者團的報紙，您買一張吧！只要五角錢！”我原以為會聽到“不買了！”或者不理我。所以我的.頭埋的深深的，沒想到大哥哥居然買了兩張報紙。我簡直樂瘋急忙去尋找下一個目標，但是后來，別人都不理我們了。
經(jīng)過了九九八十一難，我終于將報紙全部賣完了。可是，我賣完后看到有許多人在買東西，于是我也禁不住買了。結果讓媽媽知道了，她非常生氣。結果就是——我被訓了一通。并且讓我再去賣報紙，把錢再掙回來。不過現(xiàn)在想起來，確實很后悔，以后一定注意！
今天我不僅賣了報紙，還收獲了勇氣和快樂！
五年級的作文300字 篇7
在我們?nèi)昙壍臅r候，科學老師告訴我們，把一張面巾紙揉成一團，把面巾紙放入杯子底部，再把杯子倒扣在一個裝滿水的`盆子里，面巾紙團不會濕。
我半信半疑，回到家，我在一個盆子里裝滿水，并找了一個玻璃杯，用手把面巾紙團牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：這面巾紙團都碰快到了，難道不會濕嗎？這肯定是不行的。我?guī)е环N必勝地信心拿出了倒扣在水中的杯子，發(fā)現(xiàn)里面真的沒濕。可是我還是不信：哼，我換一種方法，看你濕不濕。于是，我又換了一張面巾紙，慢慢地倒扣到水中，我還讓杯子倒水中，我還讓杯子在水中緩緩地滑動，我又想：哈！我這樣都讓水進去了，紙巾不濕才怪呢！又過了一會兒，我才把杯子拿出來，驚奇地想：這怎么可能呢？我都讓水進入杯中了，這面巾紙怎么還不濕呢？
我想也想不明白，于是我去問爸爸，爸爸告訴我：“空氣是有壓力的，空氣壓力大于水的壓力，將水堵在外面，所以面巾紙沒有濕。
“哦，”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。這次實驗，也驗證了科學老師所說的正確性。
五年級的作文300字 篇8
桐廬是我的家鄉(xiāng)，它在浙江省的西部，是一個美麗的地方。
桐君山是桐廬的象征，也是桐廬文化的標志。桐君山風景優(yōu)美，山上有龜鶴同春、桐君白塔等。晚上的'桐君山五彩繽紛，燈光燦爛，好象到了上海世博會。富春江的夜晚靜悄悄，江面上有幾艘捕魚船。放牧洲的樹五顏六色，像圖畫里的奇景一樣。
桐廬還有寬闊的中心廣場，廣場上的草坪像綠毯一樣，鮮花盛放，還有許多的雕塑。廣場上有健身器材，還有一個小木屋，邊上有許多木頭做成的器材，比如：雙杠、繩梯等等。雙休日爸爸媽媽還帶我玩過小木屋的獨木橋，還在廣場的草地上踢過足球，別提多有趣了。
桐廬還有很多旅游景點：大奇山、紅燈籠外婆家、嚴子陵釣臺、瑤琳仙境桐廬有許多又寬又長的柏油路，還有許多座大橋。各種車輛在橋上、各種輪船在橋下來來往往，川流不息，還有許多高樓大廈。站在高處一看，到處是綠樹，到處是大樓，真是花園城市。
桐廬真美啊！我愛桐廬，我愛我的家鄉(xiāng)！