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小學二年級作文6篇（經典）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
今天我給妹妹買了一只兔子
今天早上，我和我妹妹看電影，看完電影以后我們又去寵物市場，到了寵物市場，我妹妹看見一只兔子，她說：“哥哥，我們買只兔子吧。”然后我買了一只兔子。
回到家，我仔細打量小兔子，它的腳很長，身子上的毛是像奶牛毛，眼睛是黑色的，不像那些毛是白色的'兔子的眼睛，有時可以看到它的舌頭。
隨著時間的變化，小兔子的身子也長（zhang）長（chang）了許多，近期我發現了我們看電視的時候小兔子也在看電視，每當小兔子臟了，它會自己打理自己。
夏天到了，天氣也熱了起來，過了幾天，小兔子中暑了，我們想喂小兔子一點藥，我們把小兔子的嘴板開，一不小心，讓小兔子給跑了，它邊跑邊叫，它叫的聲音像人叫的聲音。
幾天后小兔子死了，我們把小兔子給埋了起來。
忘了告訴你，小兔子叫兔巴哥。
小學二年級作文 篇2
今天傍晚爸爸說：“炸土豆餅了！”我一聽到土豆餅這幾個字，就直流口水，我想：土豆餅一定很好吃。于是，我馬上跑去廚房看爸爸怎么做的。
我跑過去的時候，爸爸已經開始蒸土豆了，我問：“爸爸，前面的步驟怎么做呀？”爸爸就慢吞吞地跟我說：“先把土豆削好皮，再把土豆洗一下，然后，放水在鍋里，把土豆放進去蒸上十幾分鐘。”好不容易等到土豆熟了，只見爸爸把土豆拿出來搗成泥狀，放了一些白糖和干面粉，再把和好的土豆泥搓成一個個雞蛋大小的樣子，放在面包糠里，讓它全身裹上一層薄薄的面包糠，最后，壓扁放在油鍋里炸。
炸出來的土豆餅顏色是金黃金黃的`，形狀是扁扁的，土豆餅上面的面包糠像一朵朵小雪花。我咬一口味道真的很不錯，香香的，甜甜的，脆脆的。
今天真的好開心呀！
小學二年級作文 篇3
“今天，我們全校要開展大掃除的活動，下面我來分配大家的任務：閆浩明擦左邊窗戶；廖彣翰你掃第一組；胡映捷負責擦墻裙……好了，現在大家開始干吧！”劉老師在講臺上大聲宣布。
我們熱火朝天地把教室徹底清理了一遍，正當大家欣賞這干凈明亮的教室時，突然發現走廊里還有一團不知是誰扔的紙團。
閆浩明眉毛擰成了“川”字，緊緊地捏著拳頭：“我們辛辛苦苦地把教室打掃的這么干凈，居然還有如此無恥的人把紙團扔在這里！”
周可欣拿著掃把，往地上使勁一摔：“這個扔垃圾的人，我詛咒他以后撿一輩子垃圾！”
同學們交頭接耳，議論紛紛。
“我認為扔垃圾的人一定是我們班上的。”
“我就不信找不出這個人！”
“可惡之極！”
……
我的同桌什么也沒說，她跑到紙團旁，彎下腰，在大家驚異的'目光下撿起紙團，扔到我們教室角落的垃圾筐里。
有的人開始小聲議論：“這團紙說不定就是她扔的！”；王奕琪甚至當面批評我的同桌：“你怎么能亂扔廢紙團給我們班集體抹黑呢？”；所有的人眼里都向她投去了鄙視的目光。
同桌難過極了，她低下頭漲紅了臉，眼淚在眼眶里直打轉，小聲辯駁道：“不是我扔的，真的不是！”
大家絕對不信，于是眾口一詞，準備向老師告狀。可我們還沒出教室，老師就已經先進來了。
劉老師嚴肅地站在講臺前，清了清嗓子：“這團廢紙是我扔的，這是一次行為測試。你們只顧著說，卻沒一個人行動把廢紙撿起來。在這里，我要表揚張天翼同學，她做出了自己的行動，這只是一件舉手之勞的小事，希望你們在生活中多行動，少說多做，并且不計較個人得失，這樣才能豐富你們的人生！”
“真相大白”以后，我突然感到這是老師為我們上的最生動的一堂人生教育課。
小學二年級作文 篇4
我的弟弟叫王楨昊，他今年三歲，他雖然只有三歲，不過他已經有我肩膀高了。他的臉很圓，圓的像圓蘋果似的。他的脾氣不是很好也不是很壞。時常會做出一些讓人哄堂大笑的動作。
記得有一次，我們在看電視，弟弟說：“渴死了，你去給我倒杯水。”我說：“你是不是個小少爺呀！”弟弟說：“快點兒，不然我要生氣了哦！”我給她倒了杯水，他說不要，我說：“那你要用什么裝水呀！”“你給我到點水嘛！”他說，說完，就向我打來，我一躲沒躲到，被他打了一下。我生氣地說：“你真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！”他這時才說：“用水壺裝嘛！”我找到了水壺給了他，他喝了半天才說：“好了”我一看，哇！一滴水都沒有了。
還有一次，我和姐姐、姨、弟弟在玩捉迷藏，到他找了，他把眼睛一瞇，瞇成了一條直線了。嘴巴·· 一閉，也閉成了一條直線，手還不停的動，跟游泳的人似的。他跑一下這里說：“在這里嗎？”如果好久都沒找到，他就大聲的`說：“我要去上廁所，你們不許偷看哦。”他每次都用這招，逼我們笑，然后就順著笑聲來找我們，然后再說：“我躲這里，要好久才能找到我的，不然我說你們欺負我。”
這就是我弟弟，這就是我可愛的弟弟和生氣的弟弟。
小學二年級作文 篇5
如果要畫媽媽的話，我肯定要先畫媽媽那對會說話的眼睛。媽媽的雙眼是神秘的，只有我可以理解。
有一次，我考試得了滿分，我像撿了金子似的，興沖沖地背著書包跑回了家。回家以后，我興奮地舉起得了一百分的卷子不停地嚷著：“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，我今天考試得了滿分!”除了媽媽以外，大家都翹起大拇指，贊揚說：“你可真是個好孩子，可真棒啊!”媽媽雖然沒有夸獎我，但是卻向我投來了贊揚許的`目光，那種目光讓我感到無比的自豪，它仿佛在告訴我“成績面前不能驕傲自滿，要知道，虛心使人進步，驕傲使人落后。”
從媽媽的眼光中我領悟到，雖然我這次考了滿分，但是縱觀我以前的成績，還是忽高忽低，跟老師和父母的要求，還存在著一定差距。粗心是我最大的弱點，媽媽的眼睛似乎就是一面明亮的鏡子，照出了我身上的不足。面對媽媽的眼神，我慚愧地低下了頭，現在才覺得剛才的自以為是多么的幼稚。媽媽的眼神給了我很大的啟迪。
小學二年級作文 篇6
我難忘的一幕是在舅舅出車禍的那一刻，我的心就像針扎一樣隱隱作痛。
那天，舅舅開著汽車去超市買東西，在十字路口拐彎的時候，有一位酒后駕車的司機闖紅燈，他開的是大貨車，而舅舅開的是小轎車，兩車相撞。舅舅的車已經撞得亂七八糟，然而，舅舅卻在這一中喪失了寶貴的生命。我恨那個闖紅燈的司機，恨他酒后駕駛的'行為，恨他目無交通規則的惡習，是他奪走了我最親愛的舅舅的生命。每當我回憶起舅舅慘死在車上的那一刻，我的心都碎了。以前舅舅幫我復習功課；給我買好吃的零食；陪我一起鍛煉身體；帶我去外地旅游……
舅舅啊，外甥想念您啊！