二年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡覺了。
突然，擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說：我可是小主人的寶貝。沒有我，小主人就寫不出那一個個工整的子，所以我的功勞是最大的。
橡皮扭動著肥胖的身子，說：想想，如果沒有我及時幫你改去錯誤，小主人能得到老師的表揚嗎？所以我的功勞是最大的。
尺子插著腰，生氣地說：如果沒有我的幫助，你們畫的線都是彎彎曲曲的'。所以我的功勞才是最大的。
被擺在旁邊的轉筆刀也沉不住氣了，它說：如果不是我幫你們把筆削得尖尖的，你們那筆畫粗粗的字會討人喜歡嗎？所以我的功勞才是最大的。
文具盒說：不如你們幫小主人寫完作業吧！文具們一致同意。
于是，橡皮在小主人的作業本上擦來擦去，卻一點痕跡也沒有。
尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說：你們看，一個人如果離開了自己的伙伴，力量就會變得很小，不如你們合作把作業寫完吧！
轉筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯了，橡皮就及時幫鉛筆改正錯誤。遇到要畫線的時候，直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下，終于把作業做好了。
文具盒說：團結就是力量，你看，不是把作業做好了嗎？文具們聽了，臉羞得紅紅的。
二年級作文 篇2
一個人活在世界上，會經歷很多的人和事。在生活中，不會沒有遺憾和苦惱。當我們遇到遺憾和苦惱時，我們應該怎么辦呢？我們該用怎樣的心態來對待生活呢？《論語》在這方面對我們又有什么啟示呢？
首師大的于丹教授在《論語心得》中說：“《論語》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無窮的。如果用不同的心態來對待生活中的缺陷和苦惱，你就會擁有完全不同的人生。”《論語》中告訴我們對待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱里面，認可它，然后盡最大努力盡量的補足它。我認為，我們對待缺憾和苦惱的方法就是應該盡快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳說：“紀曉嵐，您要是老把他當個事，他就是個事。您要是不把他當個事呢，那他也就不是個事。”我認為這句話很經典。這句話正體現了《論語》中告訴我們的處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經發生，無法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會失去很多的時間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈爾所說——如果你因為失去月亮而哭泣，那么你也將失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中無法自拔，從而失去太多美好的、快樂的事物，難道我們不覺得痛苦，不覺得遺憾么？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認為：“誰的生活沒有遺憾呢？如果用內心的富足和飽滿，用內心的鮮活力量去彌補這些遺憾，你會成為一個坦蕩，磊落而勇敢的`人。”在當今社會中，如果你在因為找工作碰壁或失戀而苦惱時，不如利用苦惱的時間去重新找一個新的工作或是一場新的戀愛。當別人深陷苦惱不能自拔而你卻脫離苦惱而找到解決方法時，難道你不覺得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心態對待生活，就會得到不同的生活質量。
所以，孔子云：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”
這里提到的勇并非匹夫之勇，而是在內心約制下的君子的勇。孔子提倡內心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣。”意思是：內心有所約制，而在社會上還經常有過失的人，我見得不多。即是說，一個人的內心要經常對自己有“日三省乎己”的反躬自問。問自己今天什么事做得好，什么事做得不好。看周圍的人，所謂“見賢思齊，見不肖則自省。”看到賢能的人，要向他學習，見到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰能一生無過？但做錯之后，如果自己能這樣糾正的話，這就是真正的儒者所倡導的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時是一種理性制約下的內心自信與鎮定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個個身懷武功，但他們會強力約制自己，他們有著理性制約下的自信與鎮定。不到非同一般的關鍵時刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所說：“一個有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。
《論語·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。”
這告訴我們：一個人一生不可無傲骨，但不可有傲氣。即使說君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒有驕矜之氣。小人則很張揚，表現出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閑。所以于丹教授說：“君子之驕，驕傲的是內心的風骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣。”
在當今社會中，適者生存，強者立足。要做強者，必須有勇氣，心靈的力量是無窮的，但，有心的勇才能表現出真正的勇。君子之驕才能表現出真正的強。這就是《論語》教給我們為人處事的心靈之道了。
二年級作文 篇3
3098年，我開著“宇宙”號去太空中探險。雷達告訴我，前方有不明星球，可以在那兒探險。于是，我駕駛著飛船到那里降落。
剛下飛船，一個男孩就跑過來迎接我。他的頭是一顆草莓味的棒棒糖，身子是花生味的夾心餅干，手臂是兩根火腿腸，雙腿是兩罐薯片，看上去很好吃的樣子。我問：“你好，你叫什么名字？”男孩回答：“我叫小丁，我帶你參觀一下。”
我們首先來到花園里，那有一大片花圃，里面有橙色的菊花，紅色的玫瑰，白色的夜來香，紫色的丁香……我聞了聞，覺得似乎有股糯米味。我問小丁：“為什么這些花都有糯米味？”小丁回答道：“因為這些都是年糕呀！橙色是橘子味的，白色是香草味的，紫色的是葡萄味的，紅色的是草莓味的。”于是我掰了一片花瓣放在嘴里，哇！好好吃啊，以前我都不愛吃年糕的！
接著，我們來到小河邊，小草綠油油的，樹木郁郁蔥蔥的`。這時，經過長途跋涉的我有些餓了，問小丁：“我有點餓了，這里有什么東西吃嗎？”小丁回答道：“當然有，這些小草是薄荷糖，大樹的樹干和樹枝都是巧克力，你盡情地吃吧！”于是，我狼吞虎咽地大吃起來，不一會兒，就吃掉了半根樹干，此時吃多了巧克力的我又感覺到很渴，就問：“小丁，我有點渴，哪有水呀？”小丁指著旁邊白色的河說：“這些是牛奶。”我開心極了，又蹲下身子大喝起來。
任務完成了，我又坐飛船返回了祖國。直到現在，我還在回味著美食王國發生的一切。這是個多么神奇又美味的國度啊！
二年級作文 篇4
校園的附近，一道紅葉撲面而來。看了看殘落的楓葉，看了看凋零的樹木，夕陽西下，秋風蕭瑟，故人又在何方? 同樣的景物，同樣的季節，同樣的楓葉……卻等不到對的人。 記得么?那年的秋天，楓葉在天空徜徉，而你，也總在我的身邊徘徊著，詢問著我關于以后打算的問題。而我，卻沒有作答，只是給你淡淡的微笑。
其實，并不是我不想告訴你，而是我自己也不知道，對未來的打算，我也是十分的迷茫。 可是，你也沒有因為我的不作答而失望，而是露出你那潔白的牙齒給了我一個陽光的笑容，那副自在的樣子，至今還在我的胸口，心的最深處。你是否還記得我當時驚訝的表情，而那，都來自于的回答：“我打算去貧困的山區當一個自愿者，教那些山里的孩子認字。“這句話讓我頓時思想短路，條件反射讓不禁開了口。
為什么?為什么要去那種地方，為什么要去當所謂的'自愿者?我不屑地說到。在那時的我看來，自愿者，這是一個令我厭惡的字眼。它只會用那莫須有的榮譽，來讓他(她)滿足來滿足自身的虛榮心，而把自己的一生毀在那遙遠、貧困的“山區”，在那破爛又漏雨的“教室“，在那殘破的”辦公室”，留下自己的青春和汗水…… 這些罪惡的念頭讓我等不及你的回答，就從嘴邊冒出一句話：“你那樣做對得起自己么，為了那些所謂的山里的貧困兒，而把自己的時光浪費在那里，就算他們成才了，那你又得到什么，一句所謂的‘恩師’嗎，可那又有何用，它能讓你的青春重回嗎?醒醒吧!!
那，不是你能做的事!”在尾音我還深深的加重了，可是你知道嗎?在說到最后，我突然間有些迷茫，我在那一瞬間便后悔了，后悔我為什么要說出來，那并不是絕對的。 你用很奇怪的眼神看著我，看得我十分地心慌。看著你對我的眼神，能清楚的感應到你那內心的深處：你對我失望了!!你沒有回答我的問題，也沒有離去，而是陷入了沉思…… 從那以后，我們之間的友誼開始出現了裂痕，盡管我們還是和以往一般學習，玩樂。但我知道，你已經離我越來越遠了，沒有以前的交心，更多像是在敷衍。
后來，在爺爺家的我，從母親的口中得到你搬家的事情，我有些驚慌，自行車的輪胎快速的轉動著，在路上一沓而過，水花輕濺在我的牛仔褲上。在你家的門口，鐵鎖緊緊的束縛著通道，你已經離開了，我卻沒有來得去道別，沒有來得及說上那句遲來的道歉：對不起。 愿你，能原諒我，接受我遲來的道歉。黃昏曉，你我的友誼的見證……
二年級作文 篇5
大家好，我是師師，我是一條金魚。
我穿著一件金燦燦的衣服，好像一件禮服。我的嘴巴一張一合，吐著大大的泡泡，好像一個“0”呢。我的眼睛是突出來的，又大又圓，像兩個彈珠。我的肚子圓鼓鼓的，像爸爸的啤酒肚，我也是一個貪吃鬼，我的'肚子之所以這么大是因為我吃撐了。我的鰭像一雙船槳讓我飛快往前游著。我的尾巴像一把扇子，在保持平衡。
我睡覺是睜著眼睛睡的。有一次，小主人放學回家就來喂我吃的，可我一動不動。小主人以為我死了難過極了，可過了一會兒，我又生龍活虎了，小主人又高興起來了。有一次，一個人喂了我們一點東西，我們從四面八方沖來搶著。
你們喜歡我嗎？
二年級作文 篇6
盼來了，盼來了，冬爺爺終于來了！
他越過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來了。他一刻也不停歇，迫不及待地送走了金黃色的秋天，就開始了冬天的工作。
冬爺爺站在天空中揮了揮袖子，一陣凜冽的寒風過后，大地成了一片光禿禿的世界，中午的陽光顯得格外刺眼。他看看周圍的河流，樂呵呵地捋了捋白花花的胡須，用手指在河面上輕輕一彈，原來叮叮作響的小河立刻結冰，都變得寂靜無聲了。冬爺爺真是一個老頑童，他在人間東轉轉西看看，弄得屋頂上、樹上、草地上到處是雪，看到哪里都是一片白色，大地又成了一片銀裝素裹的世界！
孩子們最喜歡冬爺爺帶來的雪了。一看到淘氣的雪花從空中飄來，孩子們就三五成群在雪地里蹦呀，跳呀！有的伸出小手迎接雪花，有的在雪地里打滾，到處充滿了孩子們的'笑聲。這時候也是冬爺爺最開心的時候了，他也跟著孩子們撒起了歡，雪越下越大，快樂的笑聲越傳越遠。
我愛這美麗的冬天！