小學二年級作文

實用的小學二年級作文【實用】

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

　　我們小隊今天下午組織了一場學雷鋒活動，地點在江一公園。參加人員有潛承、張栩屹、莫亦佳、郭語桐、華思逸、張許凡、李家城、吳卓軒。

　　天下著蒙蒙細雨，我們個自戴上手套、垃圾袋，走向公園收集垃圾。我們發現在公園草地上有許多的香煙蒂頭，我心里暗想，吸煙的人那么多，吸完煙也應該把煙頭丟進垃圾箱內呀，怎么可以隨便亂丟呢，還是我來幫他們做這件事吧！想完立馬把這些香煙蒂頭撿了起來。除了香煙蒂頭之外還有糖紙、玻璃片、電池、碎紙頭，最讓人頭痛惡心的垃圾是狗屎，現在養狗的人越來越多，也應該提倡隨身攜帶垃圾袋或報紙，以方便及時處理狗的排泄物。

　　我們撿完垃圾后開始向游人宣傳環保知識，并向他們作了問卷調查。我看見一位叔叔走過來，我便上前誠懇地對他說：“叔叔您好，打擾您幾分鐘，可以做下問卷調查嗎？”叔叔停了下來點了點頭對我說：“可以呀”我興奮地要跳起來了。問卷調查中有“您有把垃圾扔進垃圾箱的習慣嗎？”等等問題，叔叔認真地做了選擇。我很快地完成了一份問卷調查。

　　通過這次小隊學雷鋒活動，我知道了世界環境日是每年的6月5日，還懂得了雷鋒叔叔堅持做好事真是一件不容易的'事情。這次活動對我來說非常有意義，希望今后還會有許多類似的活動。

小學二年級作文 篇2

　　一個乞丐身背一個破舊的褡褳袋，一面挨家挨戶乞討，一面抱怨自己的命運太壞。突然，命運女神出現在乞丐面前，和藹地說：“請你把袋子打開，我要用金幣把它裝滿。不過有一個條件：落入袋子的將全是金子，如果金子從袋子里掉在地上，那就會立刻化為塵埃。你的袋子已經破舊不堪，可別裝得太多，免得被撐破。”

　　乞丐聽罷，高興得幾乎無法呼吸，他覺得自己似乎飄了起來，一時間有些忘乎所以!他連忙把袋子奮力撐開，于是閃閃發光的金幣，就像黃金雨似的流進褡褳袋，袋子越來越沉。

　　“夠了嗎?”

　　“不夠。”

　　“可不要把袋子撐破！”

　　“無須顧慮。”

　　“瞧，你現在已經十分有錢，就要成為大財主啦。”

　　“請再給一點，哪怕是一小攢金幣!”

　　“喂，滿了!你看，袋子要破了!”

　　“再給一點點吧!”

　　袋子突然被撐破，金幣全都灑在地上，變成了一堆破爛貨。命運女神不見了，眼前只剩下一個破了的`褡褳袋。乞丐只好繼續沿街乞討。

　　讀完后我問爸爸：“為什么乞丐不找一個好一點的褡褳袋？”

　　“褡褳袋是乞丐放多余食物或雜物的袋子，大多是別人不用遺棄的袋子，乞丐撿來用。你想能好么？”爸爸之后反問我：“乞丐有時間找么？命運女神會等他找么？”

　　“乞丐是沒時間找，命運女神不會等著他找好一點褡褳袋。”我接著問：“為啥乞丐不等到袋子快破時就趕緊讓命運女神停住呢？”

　　“你知道啥時間袋子破么？袋子裝多少不破，裝多少破你知不知道？”

　　這還真不好說，見我搖頭爸爸問：“那咋辦呢？”

　　“見好就收，裝一點就算了。”

　　“那會是什么結果？”

　　“乞丐過上了富足的生活。”

　　“現在呢？”

　　“一無所有，繼續乞討。”

　　“乞丐會不會后悔？”

　　“肯定后悔得要死。”

　　“有用嗎？”

　　“沒用。”

　　“說明了啥道理？”

　　“人不能過分貪心，過于貪婪有可能變得一無所有。到時候后悔也來不及了。”

　　“對，人要知足常樂。知足常樂并不是安于現狀不思進取，而是保持一種良好的心態，樂觀的精神，不過分貪求。命運女神在褡褳袋快要破時給乞丐提醒了嗎？”

　　“提醒了，但他沒聽而是乞求再多給一點。”

　　“說明了啥問題？”

　　“我們要虛心接受別人的建議。另外，有命運女神嗎？命運女神有一天也會眷顧我嗎？”

　　“先聽我給你講一個故事。”

　　從前，有個人做生意了賠錢，老婆又離家出走。他認為是自己的命不好，失落到了極點，就跋山涉水找到一個著名的相士，求給看看。相士讓他伸出手攤開，仔細看了一會。

　　“你的婚姻線分叉，說明會經歷多次婚姻。你的財運線不長，說明財運不旺。你的生命線雖長但不粗，說明長壽但多坎坷……”

　　“那可怎么辦呢？求求您幫幫我！”

　　“我幫不了你，只有一個人能幫你。”

　　“誰？快告訴我，我一定求求他幫幫我。”

　　“好了。握緊拳頭。”

　　那人依言握緊拳頭。

　　“你看到了什么？”

　　“啥也沒有，就我的手。”

　　“那生命線、婚姻線、財運線呢？”

　　“在手里，手握住看不見了。”

　　“對，生命線、婚姻線、財運線都在自己手里，命運就在自己手里，只有自己能把握！”

　　講完故事爸爸問我：“現在，還用我說有沒有命運女神？命運女神會不會眷顧你了嗎？”

　　“不用了，命運掌握在自己手里！”

　　是的，自己是自己的上帝，命運掌握在自己手里！

小學二年級作文 篇3

　　在今天上午，我騎車去了東昌湖。以見到這久別的“朋友”，我不禁激動起來。

　　進入東昌湖，湖邊青翠的柳枝在微風中搖擺著，好像在向我友好的招手。泛著漣漪的湖面有幾只小船，在自由地劃動著。兩三只麻雀停留在樹枝上，肆無忌憚地梳理羽毛，好像一位淑女在涂脂抹粉。我挑了一個可以看到東昌湖全景的座位，欣賞著這天工巧奪的'藝術品；吸吮著這令人舒暢的空氣；享受著這清涼如水的微風。

　　我走到了橋上，所謂“登高跳遠”嘛。走到橋上，東昌湖景色凈收眼底，和從底下看截然不同。美麗的景色讓我陶醉；讓我迷幻；讓我沉浸。東昌湖讓我流連忘返。

　　東昌湖，一個仙境般的地方，一個瑤池般的地方。

小學二年級作文 篇4

　　臺風＂格美＂過去的第一個夜晚，我們一家三口出去登長城．一路上，涼風習習，金風送爽，我還唱著小曲：＂藍臉的竇爾敦，盜御馬。紅臉的`關公，戰長沙、”媽媽也許跟著節拍手舞足蹈。

　　到了長城腳下，仔細地聽一下：“蛐蛐蛐，涼快涼快。”燈光下，數不勝數的人們在運動，什么打羽毛球、武術、太極拳，一眼望過去全是，小店鋪里，那螢光棒，銀光閃閃。

　　我顧不上看，邁著輕快的步子，跑上了第一階梯，往下一看，人變得像一只狗。我又毫不費力地走上了一階樓梯，往下一看，人變得像螞蟻一樣小了。我看了后，卻嚇得不知所措，忽然，我眼睛一亮，俯下身子，像狗一樣爬了上去。啪，啪，啪，腳下的樓梯被我踩出了清脆的節奏。媽媽雖然沒那么胖，可走起來卻像鴨子一樣，搖搖擺擺，好像不久就要掉下來。爸爸更像一只狗熊，他拖著沉重的腳步，往上慢慢的挪移著。

　　到了長城頂上，一幅奇特的景色出現在眼前：圓弧形的崇和門，被金黃的燈光裝點得金碧輝煌，光彩奪目。湖心亭更漂亮，那亭頂被紫色燈光遮掩著，顯露出一片安寧。高聳入云的建設大樓被點綴成了孫悟空的金箍棒。

　　這天夜晚真開心！