（優）五年級的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
星期日的早上，媽媽帶我到賣鳥的地方。一進去，我立刻被那些五顏六色、活蹦亂跳的鳥兒吸引住了。我一直要求媽媽讓我養一只小鳥。經過我不斷的懇求，媽媽終于答應了。 在老板的介紹下，我們選了一只可愛的小白文鳥。它才出生三天，身上的羽毛也沒長好。我們又買了喂食器和鳥籠，才高高興興的把它帶回家去。
我和姐姐給她取了一個名字叫“來喜”，希望它來到我們家，大家都喜歡它。我把報紙剪成細長條，放在紙盒里，當作她的'窩，并且在紙盒上開了許多小洞，讓它透氣。
每次只要我們打開盒子，它就張開嘴巴，吱吱的叫，好像肚子很餓的樣子。我看了不忍心，就拿著喂食器，一口一口的喂它吃。漸漸的它長大了，也能走幾步了，我們好高興啊！有一天我一打開盒子，它居然自己飛了出來。我連忙大叫：“快來看哪！來喜會飛了。”
后來，我們把它放進鳥籠里，并且為它準備小米和水。從此，鳥籠就是它的新家，我每天要負責為來喜清理糞便、換水和添加食物。
現在只要我一打開鳥籠，它就會自己跳出來，飛到我的手上、肩上，我走到哪兒，它就跟到哪兒。
如今，我和來喜已經變成為好朋友了。每次我放學回來，它就高興得跳上跳下，彷彿在歡迎我的樣子。
我有一只那么可愛又聰明的白文鳥，真是高興啊！
五年級的作文 篇2
我的愿望是長大后當一名服裝設計師，設計出許許多多漂亮的衣服。
是什么原因讓我有了這個想法呢？因為在我的印象中，設計師都有著獨特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手里，拿起剪刀裁裁剪剪，就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。
我的`奶奶就是一名設計師，她很會做衣服。爸爸的西裝，爺爺的褲子，媽媽的裙子，很多都來自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次，我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙，裙子要有很多層紗布重疊在一起，轉起圈來像一只翩翩起舞的花蝴蝶。奶奶聽了，咧開嘴笑了說：“我的孫女兒也愛漂亮了呀！沒問題，看我的吧！”只見奶奶拿出一張紙和一支筆來，開始在白紙上涂涂畫畫，不一會兒，一件美麗的紗裙出現在我的眼前，和我想要的一模一樣。“真是太好了！”我不由得拍手歡呼。有了紗裙的圖樣，奶奶便和我討論用什么顏色的布，鑲上什么款式的花邊。奶奶答應我，等我下個周末再來的時候，把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了，穿上紗裙的那天，我開心極了，在家里轉了一個又一個的圈。
奶奶還會幫我給芭比娃娃做衣服，我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看，翻出我喜歡的小布頭，交給奶奶，讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。
我好佩服奶奶，一顆理想的種子在我的心里悄悄地萌發，長大后我也要像奶奶一樣做一名服裝設計師。我要從現在開始努力，希望我的愿望能早日實現。
五年級的作文 篇3
我這個人有個毛病：聞到美妙的香味邁不開步，看見美食挪不動腿，心里像貓抓一樣難受，嘴里的哈喇子流成線。媽媽罵我就是個小饞貓。
逛完沃爾瑪超市出來，風中突然傳來一縷縷芹菜餃子的香味，我咽了口水，肚子隨即發出一串串咕咕的叫聲，媽媽聽見了笑著問我就是不就是想吃東西了？我拼命地點了點頭。我拼
命地嗅著空氣中飄來的.餃子香味，看見了一間餃子館，招牌上寫著“唐餃子”三個字。我對媽媽說就吃唐餃子了。
來到餃子館，我們好不容易找到兩個空位坐下，屁股剛一落座，一位漂亮的阿姨就拿著一張菜單飄了過來，問我們想吃什么肉餡的餃子，我隨口便答要兩份二兩的芹菜餃子。阿
姨隨即唱道：“六號桌客人兩份二兩芹菜餃子”。
不到一分鐘，另一位阿姨端著一個托盤過來了，托盤里放著一盤新鮮的餃子餡和趕好的餃子皮。看著我吃驚的樣子，阿姨笑著對我說“這就是他們唐餃子的特色，餃子現場包，讓
顧客看得見，吃得放心，開心。”
阿姨的話讓我陷入了思索之中。不到十分鐘，一碗香噴噴的芹菜餃子就端了過來，只見碗中的餃子像一條條小船，在湯面上悠閑地飄著，湯面上浮著一層金黃色的辣子油和碧綠
的蔥花，十分好看。深吸一口氣，撲鼻的香味讓人滿口生津。用筷子輕輕地攪一攪，碗中的餃子立馬便活躍起來，像一只只頑皮戲水的小鴨子，十分可愛。好不容易用筷子夾起一
只餃子仔細端詳，依稀還可見餃子皮中那嫩紅嫩紅的肉餡。把它放入口中，豬肉的鮮香、芹菜的清香使我食欲大增，一會功夫，一碗餃子就砸吧砸吧下肚了。
看著我狼吞虎咽、滿頭大汗的樣子，媽媽罵了我一句，真就是一只小饞貓。
五年級的作文 篇4
一個人的善意提醒就如同一泓清泉，給人那即將枯萎的心，以絲絲滋潤；一個人好心地提醒就如同一縷陽光，給人那顆即將被饑寒所擊垮的心，帶來一絲絲溫暖。可是，這些細小的提醒在生活中已不多見了，被取代的卻是更多的冷漠。
但是，有一位素不相識的同學的善意提醒卻讓我感到了春風般的溫暖。
那是什么時候我已經不記得了，只是隱約記得那是前不久發生的事。
那天，我上完洗手間，走在教學樓后的小道上，由于我急著回教室，所以我快速地走著，根本沒有留意前方的道路。
就在這時，一個身影會快的沖我身邊掠過，擋在了我的面前，我不覺一驚：他為什么擋在我面前？當我還在想著，他就開口了："小心啊！前面有碎玻璃。”他一面指著地面上的'碎玻璃，一面微笑地對我說，我的心里竟涌現出一種無比感激之情。但由于慌亂，我竟沒有向那位好心的同學說了聲“謝謝！”，就快速地走了。
走在樓道上，我的心里無比愧疚，那位同學好心提醒我，但我卻連一聲“謝謝”也沒說，這真是太過分了。
在一次遇到那位同學已是幾天后了，那是星期五，我們小組被分配到清潔區工作，當時我正在洗拖把。突然，我看到一個熟悉的面孔，原來是他，哪位好心人，那位讓我內疚的人。當他向另一端的水槽走去，一種神奇的聲音在我耳邊回響：去，去說聲謝謝！于是我快步走了過去，我激動地喊道：“那位同學，謝謝你上次的提醒。”他定了定神，又笑了笑道：原來是你啊！沒關系，別那么客氣。”我那激動心終于得以安寧。“來，哥們來我這洗拖把吧！”他擺了擺拖把，又笑了笑道：“謝謝！”就是那么平凡的一聲感激的話語，使我學到了很多很多，也改變了很多。李寧說地好：“一切皆從改變開始！”
雖然我們素不相識，但我們卻都能無私地提醒彼此，如果善意的提醒會更多一些，不行的事兒就會少很多。真真的和諧社會將會在我們這代產生。
五年級的作文 篇5
西部的小朋友：
你們好！我叫劉可璐，我是南山實驗學校麒麟小學部五（2）班的學生。我非常開朗，我喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織手拉手的活動，我希望我們能成為好朋友！
我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發達的城市，這里的交通非常發達，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等可以說是什么都有。
我們的城市非常發達，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的`。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，并且我們的教室里有一臺電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！
我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了像去加拿大一系列的活動，我就參加過去加拿大的活動，非常有趣，那是我第一次跨出國門，對我來說一次非常有意義的旅游。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說。
你們的學習怎么樣啊？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？
祝你們：學習進步！身體健康！
我們以后來看你們哦！
五年級的作文 篇6
在我們家中唯一不會說普通話的是爺爺。
記得有一次，家里來了許多客戶，有杭州、上海、溫州的，爺爺面對這么多客戶笑臉相迎，把他們帶進會議室。客戶看到我們新建的辦公樓都不停地點頭。開始談業務了，爺爺面對各地來的客戶最犯難的是交流。我爺爺不會說普通話，這時爺爺不好意思地說：“我的普通話并不是很標準。”這天爺爺卷著舌頭說著普通話，費了九牛二虎之力才介紹完產品。客戶走了，爺爺便坐在椅子上，我跑過去對爺爺說：“爺爺，現在知道說普通話的用處了吧，普通話是全國通用，不會說普通話也只能和我們富陽比較相近的地方的人交流。還是我教你吧！”這時爺爺聽了很風趣地說：“好，由孫子當老師。”
從這時開始爺爺天天跟我學普通話，天天說，天天練，終于我爺爺學會了普通話。以后每次客戶來，我這個董事長爺爺胸有成竹地和他們交流，同時向客戶介紹一下富陽的美麗之處，客戶滿意地走了，而且也順利簽訂了合同。我爺爺開心地說：“好孫子，謝謝你！”我高興地回答：“不用謝。”
今天，我們的`家已經走進了講普通話的行列。
五年級的作文 篇7
“雪蓮花啊雪蓮花，不怕積雪寒冰壓……”一首曲調悠揚的歌飄入我的耳內，使我想起了前些日子里那個賣雪蓮花的藏族小女孩。
暑假，我和父母、表姐一起去了四川甘孜州的稻城亞丁旅行。我們的車在高原起伏的山路上盤旋，幾小時的車程后，司機將車停在海拔4513米的波瓦山休息。隨行導游曾經開玩笑說，這里的氣候總共只有兩個季節，一個是冬季，還有一個是大約在冬季。盡管我們各個穿得像熊一樣厚實，還是無法忍受這嚴寒，更無瑕走出車廂去欣賞外面的美景。
“阿姨，買花嗎，買雪蓮花嗎”？一個聲音從車門口的方向傳來，我抬頭向外望去，只見一個瘦弱的`藏族小女孩拿著幾株紫花，在車門口向我們售賣。這幾株紫花十分不起眼，花看上去有點兒打蔫，葉子耷拉著，遠遠看去就像是干了的野花似的。再仔細看那個小女孩，大概一米三左右的身高，扎著一條馬尾，臉蛋黑黑的，但臉頰卻是典型的高原紅。她大大的眼睛，眼神里透著一股羞澀，卻始終面帶微笑。身上穿一件十分舊且單薄的外套，光著脖子沒有系圍巾，凍得有點發黑的手也沒有戴手套。車上的大人們開始詢問雪蓮花的用途，小女孩向我們介紹了許多關于雪蓮花的用途比如說，煲湯啊，泡茶啊，止血啊……我看著她那楚楚動人的目光，決心買下了那些花，生怕被別人買光了。小女孩手上的花很快賣完了，她開心地笑了。那笑容仿佛一縷春日的陽光灑在我的身上，溫暖人心，離開時，她還一直不住的向我們道謝！
其實，我們并不需要拿雪蓮花來煲湯，也未必喝得慣雪蓮花泡的茶，只是助人為樂而已。回到家后，我把雪蓮花插入一個棕色的花瓶內。這花，不僅為我的房間增添了一份來自高原的別樣風景，又讓我深刻的意識到，在這世界上，還有許多吃不飽穿不暖的人！
“雪蓮花~雪蓮花……”如今再聽此曲，不止贊其動聽，更萌生出一個念頭：為了那些貧苦的人們，獻出自己的一份力！愿人人都能過上幸福的生活！
五年級的作文 篇8
在校園里，我們擁有自己的歡樂地盤——操場。在那里，我們能歡快玩耍，每次我走進校園，就聽見操場傳來的叫聲和笑聲，讓校園充滿了無限生機。
如果你來參觀我們的校園，最能引起你注意的就是操場。因為那里有生龍活虎的同學，有英姿颯爽的身影，有矯健的步伐，這一切都會讓你精神抖擻，活力貫徹到全身，讓你一下子感覺到了生機和活力把你緊緊地包圍。
操場不只是給校園增添了生機，也讓我們有了活動的地盤。每當下課鈴響起，同學們就沖出教室直奔操場。很快，歡笑聲就打破了校園的寧靜。操場上，同學們自由奔放，盡情玩耍，踢鍵子的、打球的、做游戲的，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，校園沸騰了。校園的一角，還有三三兩兩的同學在談論著什么，也許是說著悄悄話，也許是談論著上課老師講的內容吧，他們的神情是那么安詳，那么專注。
我喜歡的并非只有操場，還有那開滿芬芳撲鼻的花的.花壇，這也讓我們的學習環境更加優美。另外還有莊嚴肅穆的升旗臺，每次升旗儀式，我的血液就像火一樣洶涌，愛國之心越來越強，使我不禁流下了眼淚。
校園——讓我學到了很多，我非常愛我的校園！
五年級的作文 篇9
做賀卡？太好了！我最喜歡做手工了！老師布置作業時，我的心像灌了蜜一樣美滋滋的。一回家我就鉆進了書房，急匆匆地拿出一本美術書，一邊翻看一邊憧憬著：“哇！做得這么好！”同學們不斷夸贊，我的嘴巴都要歪到耳朵根了。
我拿起一張卡紙，對折起來，用剪刀在左邊剪出一個凹形。再把紙攤開，便把右邊的形狀也剪了出來。一陣行云流水之后，我突然猶豫不決了：萬一下步沒剪好，那豈不是又要重新剪？新的又沒剪好，那該怎么辦呀？左右比劃了一陣，就是不敢動手。唉，真的是黔驢技窮了！
“寶貝，我回來了，你在做什么？”我扭頭一看，是媽媽。
“賀卡……”我的.語氣帶著懊惱。媽媽在我旁邊坐下來，她身上那一股熟悉的清香飄入了我的心肺。“嘻！這個我拿手，我們一起做吧！”媽媽的話，好似一根火柴，點燃了我心中的希望。
媽媽拿起卡紙，把“房頂”剪成了正方形，再把它修成了三角形。她目不轉眼地盯著賀卡，雙手如蝴蝶在花叢中飛舞，如同小精靈在陽光下舞動。我靜靜地看著媽媽的每一個動作，心里跟著步驟琢磨著。媽媽又在卡紙底下掏了一扇門，對折一下，門就可以自如地開關了。不一會兒，一座小“城堡”就挺立在眼前了。我激動地叫道：“哇！媽媽，你好一一厲害！”
媽媽微笑地指著旁邊的紅卡紙問：“這是干什么用的？”“這是城堡的底座”我回答道。我拿起紅卡紙，把“城堡”粘了上去，還在旁邊點綴了些花花草草。
在紅卡紙的襯托下，那“城堡”立即像夜空中的星星那么耀眼了。我開心極了，沒想到媽媽卻還不滿意：“吸引別人，就要精美，精致，同時還要與眾不同。‘’媽媽看了看我，接著說：‘’我們把它剪成一種動物的臉形怎么樣？”
“好！”
“比如：老虎、兔子、小豬……”媽媽一口氣例舉了十幾種動物。“貓！貓！”我對小貓情有獨鐘。在媽媽的神剪下，小貓活了！那尖尖的耳朵一只直豎著，一只微傾著，仿佛在傾聽著我們母女倆的歡笑；它那圓圓的眼睛，猶如兩顆大黑珍珠；小小的人字形嘴巴好像要說出話來……
“我們的賀卡做好了！”媽媽的臉上盛開了一朵粉色的荷花，我似乎聞到了誘人的清香。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文04-05
五年級的作文01-20
五年級作文08-16
五年級作文10-14
五年級作文10-14
五年級作文10-14
五年級作文10-14
五年級的作文10-14
五年級的作文10-14
五年級的作文10-14