八年級作文(3篇)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文3篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
水是萬物之源，水中蘊藏了太多的神奇，它是神賜給人類的瓊漿玉液，它閃爍著晶瑩的光輝，匯聚成江河湖海，流入每一顆敏銳的心。
雨水踏著輕快的節拍。不論是在草木繁盛的雨林，還是寸草不生的大漠之濱，不論是曲水繞田的靜謐鄉村，還是高樓林立的繁華都市。雨水總是靜悄悄的來。敲打肥厚的芭蕉葉，叩響昆蟲小小的房門；滲入沙地的深層，滋潤仙人掌干渴的唇；和著青蛙歡樂的歌曲，踐起一圈圈隱約的漣漪；穿過五顏六色的霓虹，憩于姑娘柔順的發梢。
淚水源自心田。用自己的純凈維護靈魂的純潔。看到重生的草木，淚水深入心靈，留下生命的印記；看到朋友的歡笑，淚水深入心靈，寫下友誼的詩章；看到愛人的微笑，淚水深入心靈，銘記愛情的真諦；看到母親新生的白發，淚水深入心靈，留下母愛的點點滴滴。你不一定要哭泣，眼淚是善變的，它們看似純凈，卻夾雜著種種的未知；而心靈的淚無時無刻不在涌動，它們只是最原始的感觸，卻也最真實。
人的心靈無法承受如此多的印記，于是時間的長河用它的水流沖刷淺淺的印記，加深銘心的`烙印。它的水流從不停息，無所畏懼。它流過三國鼎盛的時代；它流過八強入侵的時代；它途徑唐風古韻之時；它途徑科技迅猛發展之時。它毫不停息，它不知疲倦。它的入�？诖嬖谟诿ＣＳ钪娴牧硪欢恕]人記得它沖刷掉什么，人們只知道，有幾塊巨大的礫石，時間的流不愿侵蝕。他們跨越時間的河安息在自己創造的時間里，接受后人的敬仰。他們與時間之河的碰撞，洗去自己的塵埃，留下閃耀的光芒。他們叫做自然和愛。
八年級作文 篇2
喂，那個誰，你別拽別以為這個世界就是你的我告訴你，你若不努力，遲早有一天你會被別人無視，或許你在別人眼里什么都不是，所以你要好好的努力��！
喂，那個誰，你別驕傲別以為就你最優秀我告訴你，你若繼續這樣的話，遲早有一天你會從高處跌到低谷里來，你聽到沒有，別這么的自以為是，比你優秀的人多了去了��！
喂，那個誰，馬上就要開學了就有走進初三的殿堂你要有點迫切感了，你要努力奮斗拼搏爭取考到好的高中來，初三別怕，沒什么的咬咬牙就過去了，你要為了支持你的人更加的要努力哦千萬不能讓他們失望。平時不要總想著玩了，如果你這樣，別人在努力，你卻在他們的后面傻傻浪費時間，過后遠方的他們已經走遠了，然而你卻在原地打轉。孩子同學不管這一年有多少委屈＼多少挫折＼多少恐懼＼多少不滿＼請你考到重點高中來好好的發泄吧，不然到時候你有什么臉面。別人會笑話你的，你要證明給他們看，我的努力沒白費，我是最棒的��！加油�。�
喂，那個誰，在生活中凡事要忍忍管別人這么說，做好自己才是最主要的，管他別人在這嚼舌根，管他們說你的壞話，反正那只是他們以為。所以凡事看開點��！
喂，那個誰，你知道我有多么多么的'希望看到你那笑容嗎，是那種成功的笑容，是那種努力得到回報的欣慰的笑容，是那種發自內心的笑容。你知道么。
喂，那個誰，你一定一定要努力哦別讓我失望！！
喂，那個誰，你知道是誰嗎。
喂，那個誰就是我。
八年級作文 篇3
成長的沙灘上，留著大大小小的腳印，或許錯綜復雜，或許深淺不一，但我們就在這一個一個的腳印中，慢慢長大了。
——題記
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執著地尋找著自己口中的美食。
五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢。
五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ＱＱ懶得出門。
五歲，幻想著圣誕老人會給我送來禮物；十四歲，看著他的頭像淡淡的`說那都是騙小孩的。
五歲，纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時代》。
五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。
五歲，遇到點困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來沒有什么大不了。
五歲，渴望著長大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時發出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時的照片慨嘆時光飛逝。
回首五歲的自己，擁抱未來的自我，在一個，兩個九年中不斷成長。成長的足跡留在沙灘上，或許錯縱復雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長。背上背包，向未來那個完美的自己走去。時間就這樣一點一點地流逝著，我們也一點一點長大了。
成長，告別舊時的自我，告別曾經的無知與稚嫩，每一次成長，都會是一次破繭成蝶的的蛻變。未來的我，你還好嗎？我就快要看見你了。
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