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八年級作文

時間:2024-03-29 16:57:11 志升 初二 我要投稿

【實用】八年級作文26篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文,希望能夠幫助到大家。

【實用】八年級作文26篇

  八年級作文 1

  不管是從前,還是現在,我最喜歡的季節就是春天!我喜歡春天的小花;我喜歡春天的微風;我喜歡春天的細雨;更喜歡春天的綠水!“一年之計在于春”春也代表著一個新的希望;一個新的起點!

  小時候,我不懂得四季之分,只知道,在每年的同一個時間里,家里的四周都好美!那暖暖的風吹到臉上,柔柔的,真舒服;細細的,帶著涼意的雨似線一樣被風刮到臉上,涼涼的,真清爽;那綠綠的剛解凍的小河,手伸進去,真清涼,真爽啊!每當這時,我就知道,我不用再穿著厚厚的棉襖了,我不必每天呆在家里,我可以出去和小伙伴們嬉戲了!

  現在,天氣越來越暖和了;花兒綻放了花朵;樹木也長出了綠綠的嫩嫩的芽;草坪上的小草又重新長出來了;鳥兒又開始歌唱了,這是我就明白我最喜歡的`春天來了!春天的到來也有很多意義:它象征著新的希望;它象征著一個新的起點;它象征著新的開始!一年又一年的更替;一次又一次的起點;一個又一個的開始。我們也越來越大!我長大了,我開始在書中尋找春天,尋找詩人眼中的春天!朱熹寫道:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”蘇軾說:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”韓愈則認為“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”杜甫也說:“好雨知時節,當春乃發生。”此時,春天在我心中成了一個有生命有靈魂的精靈!

  春,她美麗;她溫柔,在我眼中,她是最美的!她把大地帶來勃勃生機;使大地有了生命,使大地變得更美!所以我,喜歡春!

  八年級作文 2

  我的語文老師,班主任,楊小清老師:她小巧玲瓏的樣子。溫柔的語氣。我認為她是很懂我的,因為平時我的課外活動比較多,考試成績不是很理想的時候,我自己都心慌慌的,而她,并不是在我這時候來批評我,就因為這樣,我反覺得我要更努力,不讓老師失望。當她指導我演講的時候。微笑著站在我的面前,很認真地傾聽。她不是硬逼著我學,而是知道我熱愛演講,告訴我“興趣是最好的老師”。每次上臺表演,她都用充滿陽光的眼神望著我。這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!

  我的數學老師,杜江華。他很關注我的學習,。告訴我的爸媽讓我去學鋼琴。告訴我在課外活動的同時,也要提高成績。這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!

  我的英語老師,洪天津,在多數同學的眼中,他是個非常兇,狠的老師。在我看來并不是的,他對我的英語很嚴格,但那是為了我好,在課外的時候,每當我不想當某種職務的時候他讓我換個角度想想。因為在曾經的課堂上,他指著我的名字說。“成績才是最終要的嗎?”讓我想了好久,最近他說:“成績差不多就行了,老師還是看學生的品行的。”還記得上次摔跤的事件,當天摔了之后,第二天,一見到我,立馬還詢問了我,。還疼嗎?這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!

  我的微笑老師,郭戊花。在我的初中生涯中,一直有一個默默支持,默默鼓勵,默默給予我微笑的人,她不是我的班主任,也不是我的科任老師,但這些老師當中,唯獨她給予的.微笑,在我傷心時,安慰著我,在我退步時,激勵著我,她是郭戊花老師,是五班班主任。

  每次見到我,我都有和他人不同的待遇,每天遇見她,她都依舊露出那燦爛,陽光,充滿希望,愛的笑容。她說我是她的小天使,能給她帶來春天般的美好,我說她是上天給我派來促使我成長的士兵,我的初中生涯中有了她,真幸福快樂!這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!

  我的電腦老師,李巧芳。她是老師當中離我較遠的,有時只能在上課時見到她,可她依然關注我,關注我的學習成績,關注我的課余生活,關注我的成長理想,幫我詢問培訓班,幫我找老師。但在人家認為是那么一點事,在我看來,就在那么一點事里,充滿了對我的愛。這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!

  我的音樂老師,郭淑蓮,她幫我找好培訓班,聯系了老師的電話,……談到了我的理想,聊起了我的未來11這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!陳江華老師,應該也是我的音樂老師,主持老師吧,談到了我的理想,聊起了我的未來這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!

  我的鋼筆老師。李添來,在鋼筆比賽期間,他教我寫書法,平時不經常練的時候,看見了我,“李婷,最近有練鋼筆嗎?”提醒著我,我的理想,也告訴我要努力,要求是多么高,。這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!

  我的寬容老師,趙依琳老師,每當在年段長在批評我的時候,她會理解我,每當我要上臺主持之前,激勵我,指導我,每當我在幫忙改試卷的時候,引導我,當我比賽獲獎的時候,擦肩而過時,微笑著“昨天表現的不錯,加油”這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!

  老師們,謝謝你們給我的關愛,我一定會更加有努力的,不辜負你們對我的期望!!謝謝你們這些只是那么的一點的愛,還有很多很多的點點滴滴,一切一切浸在心里!!

  八年級作文 3

  在生活中,我們經常為一個精彩的一瞬間而鼓掌,如馬戲團小丑的表演等。但我卻為一只小鳥的精彩一瞬間而鼓掌。

  一場大雪過后,天地間只剩下白色,白色的屋頂,白色的窗戶……人漸漸地多了起來,門前是打雪仗的小孩;庭院里是掃雪的大人,他們臉上洋溢著笑容,大概是在笑明年又是一個豐收年。

  我向門旁的一片小竹林走去,忽然,我停下了腳步,我的眼睛正注視著不遠處一只凍僵的鳥,我走了過去,只剩下一點點體溫,我呵了幾口熱氣,它漸漸地有了知覺,也慢慢地恢復了。它動了幾下,小腦袋朝四周看了看,然后目光轉向天空,忽然,它翅膀扇了幾下。我知道,它要飛上藍天,我把它放在地上,它又扇了幾下,好像可以飛了,就加快了速度,可才飛離地面八米,又掉了下來,它休息了一會兒,又飛了起來,這回飛得更高,快幾十米了,它就在掉到地上的時候,一聲鳴叫,伴隨著撲打翅膀的聲音,飛上了高空,看新舊小鳥漸漸變成了黑點遠去,直到看不見為止,我才轉身離去。

  這就是人們經常說的'生命吧!生命是無憂無慮的,隨心所欲的,沒有什么東西能阻止我們對生命的熱愛,讓我們放飛生命的激情吧!

  八年級作文 4

  父母的愛對子女總是毫無保留的付出,曾經的我,總是認為這一切都是天經地義的事情,從來都沒有想過去回報他們。

  漸漸地,我長大了。我逐漸明白了父母對我的愛,也懂得了身為子女,我們應當回報父母親對我們的愛。

  記得從小學一年級到六年級,因為我做作業的速度較慢,所以有時會做到9點多。然而媽媽卻在一旁一直默默的催促我,直到我睡著后,媽媽才肯離去。有時爸爸在家,爸爸就會讓媽媽先去睡覺,由他來照顧我,可是媽媽總是說“我不困,你忙去吧”。久而久之,這也成為了一種習慣。可是無情歲月卻是使媽媽的臉上爬滿了皺紋,她那滿頭烏黑的頭發中也長出了好幾根的白發。媽媽時常念嘮著:“哎,人老了。”而我卻無動于衷,甚至不明白這一切都是她關心我,而過度疲勞導致的,即使知道,也是爸爸告訴我的。

  好幾次,我從電視上看到了好幾則關于孝敬父母的公益廣告。之前,我是無動于衷,可是時間一長,我便有了感觸:父母給予我們無微不至的'愛,從不求回報。我們身在福中不知福,總是認為這一切都是理所當然的,一直想著自己,卻忽略了父母的感受……

  一直都是父母在我們考試失利的時候,安慰我們;在我們寒冷的時候,為我們添置衣裳;在我們生病的時候,寸步不離的照顧我們……我們還小,雖然還沒有能力幫助長輩分擔煩惱,但是我們要去理解他們,不給他們添麻煩,從點點滴滴做起,也許,這也是對他們的回報。

  在學校里,我們好好學習,天天向上,取得一次次的好成績,這不僅僅是對父母、長輩的回報,更是對含辛茹苦教我們的老師的回報。

  回報父母的愛,讓我們學會感恩父母,讓我們也學會去愛,去體會父母的用心。

  八年級作文 5

  上了高年段,我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師,但是她下課時還是非常平易近人,和藹可親。

  她,戴著一副文質彬彬的近視眼鏡,雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴,說起話來可是頭頭是道,振振有詞。她烏黑柔軟的長發,修長的身材,輕盈的步履,仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

  老師的眼睛里透露出的`是和藹與嚴肅,只要一有同學沒認真聽她講課,她準第一個發現,而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學特別愛起哄,上課時,老師讓同學們回答問題,同學們說錯了,全班就哈哈大笑,隨之,討論聲,嬉笑聲,讓我們班級里變成了‘大集市’,正在黑板上寫字的老師停下了筆,二話不說轉過身來,眼睛瞪得老大,從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒,環視了教室的每一個角落,教師奇跡般地安靜下來。

  老師讀課文時有聲有色,她讀的時候會情不自禁地做手勢,似乎完全融入到了文章內,她的聲音時而高時而低,時而緩時而急,讓人有一種驚心動魄的感覺,富有感情,充滿色彩,仿佛也讓我們置身于其中。

  老師一絲不茍,盡職盡責。看,老師寫在黑板上的字,一點兒也不潦草,工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時,總是那么耐心。

  老師對我們的學習也是十分關心,老師建立了一個公共郵箱,放上了應有盡有的學習資料,有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書,還專門抽出一節課讓我們上閱讀課……

  雖然我們與老師在一起的時間不長,但我堅信,我們班在老師的輔導下,語文水平一定會芝麻開花——節節高!

  八年級作文 6

  曾經有許多夢想未能實現,而你卻依稀可見。事實真的如此,讓我許個愿吧!希望它能實現……

  ——題記

  清晨古道,我在追逐你的身影,可惜你悄悄不見,不見,不見。是你的腳步輕輕?還是你悄然飄落?我亦茫然!我一直思慕著你,你的蹤跡漸行漸遠。

  我在等你出現,愛在寂靜的深夜,是誰敲醒那一簾幽夢?又是誰出現在我無端的夢緣?我在靜靜等你,等你在季節里的變遷。愛你的時候慢慢想念,一點又一點,一遍又一遍。

  且請讓它輕輕搖曳,就讓寂寞慢慢伸延。閉幕聆聽,是誰在撫琴?是誰在蹁躚?或許你以出現,在遙遠的地平線。寂靜的時刻已經到來,時間的那頭,你驟然日漸!

  我依然想念,愛在無邊的黑夜。你的.名字熟悉而陌生,你的微笑孤寂而又燦爛。傾聽你的思念,你是我唯一的眷戀。我在默默懷念,流逝的季節,聆聽你的聲音,你翩然不見!

  千年孤獨的沉睡,是否沉寂的太多?繽紛而落,淚似孤獨的詩篇,獨舞蒼穹,嘆息無聲的彌漫。

  遺失的愛戀,微笑在顫動的屋檐,輕盈的步符簌簌而緩緩,緩緩如思,深邃只有留戀。回眸一笑,恰若蓮花的開落,開落不解,不解離人的哀怨。

  匆匆的相見,滑落在無際的邊緣,流動的音符靈動而飄逸,飄逸如歌,泫然只有相愿。指尖輕動,如若白駒過隙,寂寂如思,深夜愛在相約。

  只有愛在天邊,窗外孤影自憐。冥冥愛在星輝,簾外曉鶯殘月,采擷一縷芬芳,綠林風在飛揚。

  似乎只有畫卷,唯有愛你的階緣,縱然相隔萬里,情若兩時相戀。等你一個晴天,相思悄悄花開。愛有無限思戀,等待回憶誓言。

  八年級作文 7

  在暑假的時候,我閑著沒事,翻了一下當天的報紙,這下我總算知道了什么叫“不看不知道,一看嚇一跳”了,南京日報的“未成年人”版上赫然立著一行粗體字:“我竟是個賊?”噫!著不是我一個星期前投給報社的文章嗎?呵呵,皇天不負有心人啊。我大笑不止起來,古里古怪的笑聲把媽媽給“吸引”了。她走過來問我:“女兒,怎么啦?沒什么毛病吧?”我一邊笑一邊把報紙遞到媽媽手中,媽媽剛看了一會兒,就像觸電似的`,甩開報紙,激動的拉住我的手,都有點語無倫次了,“哎喲,我的寶貝女兒啊,寫得真是不錯呢!”“當然了,可是86分的作文呢!能不上報嗎?”我有些飄飄然了。沒一會兒,爸爸回來了,媽媽好象比我還激動,捧著報紙就像爸爸沖了過去,吼道;“看哎,咱們女兒的作文登上報紙了!”“喲,我看看!”爸爸把眼鏡往上推了推,定睛一看,點頭如倒蒜。呵,這可是我的“處女作”呢!一定要好好保管,免得我哪天成了像席慕容那樣的大作家,記者問我,彭大作家,你的“處女作”在哪兒啊?我也好把它那出來啊!嘻嘻,我高興的暈頭轉向,身子也好象進了云端,輕飄飄的。

  這篇文章的名字寫得不是我真實的,我擬了個筆名寫了上去,像那些大作家,冰心、曹禺、艾青,不都沒有用本名嗎?我自己取了個文縐縐的,叫“慕容語歆”。

  之后,爸爸把報紙那去復印了二十多份,媽媽也那去了幾份,問他們干嗎?可愛的老爸老媽把頭一甩,給人看唄!呵,好象文章是他們寫的似的,樂成這樣。

  其實最樂的是我,從晚上一直笑到第二天早上,過了幾天還莫名其妙的傻笑,自己都不知道樂的是什么,用南京話講,叫“興的一頭核子”!

  八年級作文 8

  在寫作文這條道路上,我們經歷了風風雨雨,酸甜苦辣,或許,我們當初的水平并不高,但至少,我們現在,水平已經提高了,或多或少,但都是我們自己的成就。

  我曾經的作文水平,真的是差到了極點,每次看到別人那打著高分的作文,我都會很難過,為什么我就寫不出那么好的文章呢,從那開始,我便一直尋找能寫好作文的書,認真的閱讀,找那些文章寫得好的同學,虛心請教,欣賞別人的文章,體會其中的真實感情,果真,我的作文水平得到了不小的提高,不過,那不是我要的,我的作文水平還可以更高的,所以,我更加的努力,更加的認真。只想我的作文能提得更高。

  從那以后,我的作文水平日益增高,我也感覺到了寫作的快樂,把靈魂駐放在那些文字里,享受著文字的魅舞,即使時間已過去很久,但在那些文字里體味的快樂,是不能及的,我們把內心的真實情感,用文字有序的排列,即使是再單調也會增添情感的色彩,從而使它成為一片很好的文章,我們也可以從中體會到寫好文章的快樂與成就。

  或許,有人還是會覺得寫文章很難,有些情感用文字表達不出,其實,任何最真實的情感都可以用文字表達出來,有的簡單,有的困難,但只要把那些情感在自己的腦海中認真都排列,一個個分析,就一定可以表達出來。

  其實,還有一種方法,那就是多讀,多看,多看那些有助提高文學水平的書,積累里面的'好詞好句,在有序的安放在我們發生的故事中,然后用一些簡單的文字加以描繪,這樣,我們寫的文章就已經很好了,寫作水平就可以適當的提高了。

  說到這,我能告述大家的也就這么多了,記住,一定要多看書,多積累好詞好句,把身邊發生的趣事,用最真實的情感描繪出來,讓我們一起分享,一起探討。

  八年級作文 9

  我的父親,他并不富裕,決不是所謂的“富”親,但是他是我精神上的真正的父親。

  父親是幾輩子的山洼洼里的農民,他一直期望我能出人頭地,改變大家家的生活情況。所以,他對我的培養可以說是竭盡其力。

  大家家只有我一個男孩,其他兩個都是女孩。在農村,男人可都是最寶貴的生產力。父親自打我生下來,就沒讓我干過農活。家里人,親戚,甚至連村人都不理解。父親卻有股走“我們的路,讓其他人說去吧”的勁,說:“山溝里都能出毛主席,俺兒子咋不可以?”大伙都笑他異想天開。

  小時侯也不懂什么,以為父親不讓我干農活是害我,我因此常常大發脾氣。大了才知道,雖然父親的陽剛之氣中沒有激動人心的豪言壯語,也沒有高談闊論的大道理,他所擁有的只是那黝黑的臉,粗糙的手,和沉默的汗水,但是他擁有人間最寶貴的`東西——愛。

  父親的付出有了收獲。我是村中的第一個大學生,目前也擁有了父親所期望我有的所有。但是,我也早已失去了我最寶貴的——父親。父親是在我外出求學時,為了湊齊我的生活費,去山上采野果,不慎墜落山崖而死的。每年清明,一直要到父親的墓地前祭奠,浮想聯翩——

  記得15歲那年,我邁著大步,向著山外的重點中學走去時,我回眸一看,發目前家中母親不論如何勸也不肯為我送行的父親,竟在家旁的小土堆后露出他那張布滿滄桑的臉,用渾濁的雙眼注視著我,看著我離開。而當我的眼睛與他對視時,他躲開了……

  這就是父愛,深沉而含蓄,但它偉大。它無言,但默默地溶于行動。它可能不像母愛那樣直接,但卻如山般不移!

  日本有句諺語,叫“盡管風在呼嘯,但山依舊堅挺”,這可能就與我的父親有異曲同工之妙。

  八年級作文 10

  每個人都在成長,每個人都需要溝通。與朋友分享你的快樂和悲傷,與父母分享你的幸福與痛苦。在溝通中懂得了許多,在溝通中領悟了許多,在溝通中成長了許多。

  在與朋友的溝通中,我第一次意識到"有福同享,有難同當”這句話的深刻含義,同時我也許多次感受到沒有朋友的孤獨和悲傷,我懂得了在成長的道路上需要人陪伴、理解、支持,而這個人,就是你的朋友。就像那句歌詞一樣:“朋友一生一起走,那些日子愿長久,一句話,一輩子,一生情,一杯酒;朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷,還有痛,還要走,還有我!”朋友,值得你珍惜一生的朋友。

  在與父母的溝通中,我第一次知道了父母的愛是無私的,他們讓我們感到溫暖,他們教導我們不要與陌生人說話。

  安全健康是最重要的`,在學校要認真學習,不能有別的思想;還向我們傾訴他們的日常瑣事,他們交給我們為人處事的道理,做人做事不能只考慮自己,要設身處地的為別人著想。他們還說在做事是要自信,要努力,還要堅持不懈,不能半途而廢。每當我養成壞習慣時,他們同我溝通時的語氣似乎稍帶一點責備,但是從字里行間可以體會到他們還是關心我的,我就會感到深深的內疚,并下決心改掉換習慣。在成長的過程中,需要有人來關心、呵護、指導,而這個人,就是你的父母。

  在與朋友和父母的溝通中,我受益匪淺,他們的理解、支持、關心與呵護,我都會深深記得,成長的足跡深深留下,成長需要溝通,溝通使人成長。

  八年級作文 11

  春天,是萬物復蘇的季節。春,帶來了希望與生命,輕盈的走來了。溫柔甜美的氣息在空氣中彌漫。

  春風姑娘邁著輕盈的步子走來了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹,冰雪融化了,草兒泛青了。柳樹發芽了,花兒開放了。春風姑娘暖暖的吹,帶著春雨小弟下著淅淅瀝瀝的小雨,然后農民伯伯喜氣洋洋的忙著春耕春種,過不了多少天,大地變成了一塊綠色的毯子。

  春雨是柔和的。亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下。伊伊呀呀,歡蹦亂跳的撲進大地母親的'懷抱。春雨綿綿,像花針,如細絲,密密地斜織著。春雨不停的下著,細細的雨絲織成了一張碩大無比的網,從云層里一直垂到地面上。遠處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無比的大網里,這張網是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。你聽!雨掉在屋面上,“嘀嗒嘀嗒”,就像奏著打擊樂,雨下到水塘里,“叮叮叮”地唱起來,水面上還濺起一朵朵小水花,又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點像斷了線的珠子,一滴一串的掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,然后染綠了水,染綠了石板小路……

  春雨帶給了我無限的遐想,我愛春雨,也愛雨過天晴,尤其是漫步在鄉村的羊腸小道上,然后一種悠然閑適的情趣,布滿我的心頭。春雨,大自然中那快活的小精靈……

  作者描寫生動形象,運用了比喻、擬人、排比、反復的修辭手法刻畫出一幅清新的春景圖,可見作者對春天觀察之細致入微。

  八年級作文 12

  我有一個“四季”媽。大家一定會覺得奇怪,一年中有四季,家里怎么會有?

  她一頭烏黑發亮的頭發,扎著一個長辮子,眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴。在我心中,她一直是世界上最美的媽媽。為什么叫她“四季”媽呢?當我做作業做到很晚時,媽媽總會對我說:“寶貝兒,休息一會兒吧,喝杯開水。”她的話,猶如春風,輕輕地拂過我的面龐。她的`話,瞬間把我的疲倦拋到九霄云外去了。

  當我到了該起床,而我卻還想賴床的時候,她就一聲“河東獅吼”命令我馬上起床,我不敢不聽,趕緊來個“鯉魚打挺”一躍而起,不管三七二十一飛快地穿上衣服。這吼聲真比夏天的悶雷還要大聲,頓時震得地動山搖。

  我寫的字最讓她頭疼。作業的卷面經常寫得亂七八糟。有一次,媽媽實在看不下去了,就把我叫過來,生氣地說:“字寫得也太丑了,作業全部重做!”我一聽,身上就像結了一層霜,涼涼的。媽媽一下子撕掉作業,“冷若冰霜”地扔到地上,我一下子好像落入冰窟,眼淚汪汪的,老老實實地重寫了。

  還有一次,我考試考得不夠理想。一回到家,她就向我要過卷子,看了看說:“這一題我和你講了多少次了?N次了,你還錯!”“這題你以前都做對了,今天怎么錯了?”“這么簡單的題你也會錯,我真是服了你了。”這些聲音猶如一場場猛烈的暴風雪一樣向我襲來,冷得我全身發顫。

  我這“四季”媽呀!時而如春風拂面般溫暖著我,時而如夏季悶雷震醒著我,時而如秋霜般督促著我,時而如冬天暴風雪一樣鞭策著我。我是一顆小樹,在媽媽的四季潤澤中茁壯成長。

  八年級作文 13

  我相信在每一個人小小的心靈里都會有一位英雄,我的英雄是我的爸爸。

  我的爸爸是我的英雄,伴隨歲月的流逝,爸爸的面貌有了些變化,但在我心里,他還是一如既往的偉大,他從我即將來臨到這個世界開始一直都在伴隨我,直到目前。

  我還深深地記得,那是一個微涼的夜晚,我同爸爸外出回來,走在回家的路上,因為近幾日一直都在下雨,地面還是濕漉漉的泥水,散發著黃褐色燈光的路燈照在我與爸爸的身上,大家走的有的許緩慢。爸爸走在前邊,我則跟隨在爸爸的后邊,一步一個腳印,大家一路一句話都沒說,一路沉默的走著,借著路燈的光我看著走在前邊的爸爸,我好久都沒像這般仔細的`看他了,他兩鬢的發絲有的白了,順著他發白的發絲往下看他的背也駝了,沒了當年的容光煥發,反倒多了些疲憊和滄桑。心里不明的泛著酸,那可曾是馱過我的臂膀,看起來是那樣的寬大而雄厚且負有安全感,現在歲月不饒人,我曾以為不管怎么樣都還是一樣強大的英雄也躲不過歲月的謀殺。歲月怎能說讓他老去就老去呢!那晚的背影到今天我都不曾忘記。

  我的爸爸,我的英雄啊!他老了,歲月悄然無息的從他兩鬢發白的發絲劃過,從指尖流逝,一去不復返。我祈求上帝讓時光放慢些,再放慢些;我還沒和他說過太多的話,他還沒等到我出嫁;我還沒好好的給他做過一頓飯,他還沒穿過我給他買的新衣裳;我還沒記清他的臉頰,他還沒為我梳過頭,盤過發······

  我的爸爸,我的英雄!他的背是那樣的寬大而雄厚,兒時趴在他后肩上的余溫仿佛還停留在那日不曾逝去,我的英雄,請你慢些老去,我愿把我歲月的一半推薦給你,“你陪我長大,我陪你變老”!

  爸爸,我心中永遠的英雄,我愛你!

  八年級作文 14

  每個家庭中都有頗具個性的人,我家就有“三才”,一位廚神,一個幽默大神,還有一個“研究生”——對應起來就是我的母親,我的父親,還有我,我們三人組合成了“三才”家庭。

  母親——我們家的廚神,毫不夸張的說,她真的很會煮飯。在我心目中,如果跟米其林星級大師相比較的話,我也會毫不猶豫地選擇母親做的菜。

  我特別愛吃母親做的紅燒排骨,輕輕地咬上一口,嘴巴中回蕩著紅燒排骨的美味,甜而不膩,香中帶辣,一絲一絲地誘惑著你的味蕾,讓你只要吃上一小口,就再也停不下來。我也喜歡看母親做菜和煮飯的樣子,實話說,母親煮飯就如同表演藝術一樣,她那嫻熟高超的動作,都深深地印刻在我的腦海里。

  父親——我們家的幽默大神,他特別喜歡搞笑。

  有一次,我考的比較差,正在房間里傷心著。這時父親回來了,看我沒有出來接迎父親,跑過來一看我一臉的淚水,頓時就說:“哎呀,怎么在下雨,房子都漏水了,我要上去看看。”我聽了,霎時破涕為笑。父親又說:“老天爺怎么變臉這么快呀,眼看著就天晴了?”而我的心情,也一下子隨著父親的風趣而轉悲為喜。

  我——“研究生”——因為我對許多東西都曾好奇過。

  曾幾何時,我看到鬧鐘不吃不喝走了很久,我就懷疑里面是不是住著個小人,每天控制著時間的走動。在好奇的驅使下,我把鬧鐘給拆了,發現里面根本沒有什么所謂的.小人,我又查閱資料,終于把自己的困惑給解決了。父親戲言再也不敢把我一個人放在家里了,怕我哪一天思考房子是怎么來的,會把房子給拆了。

  這就是我們融洽的四口之家!誒,前面不是說只有三個人嗎?怎么又多了一人呢?悄悄地告訴你們,多的那一個人是我的姐姐,想要了解我的姐姐,請聽下回解說。

  八年級作文 15

  到海邊沖浪一直是我夢寐以求的事,今天我終于如愿以償了。因為舅媽答應帶我們去象山的一個海邊玩,我和妹妹高興得一蹦三尺高!

  終于到海邊了,只見海面上,一排排像小山似的海浪洶洶涌涌,拍天走雷般地竄上岸來。海濱浴場上,正在娛樂的人們有的拉著繩子,膽大些的站在中央,正盡興得沖著浪呢!

  愛刺激的我哪里禁得住大海這般的誘惑,急忙拉著妹妹的.手,直奔更衣室換上泳裝,套起救生圈,加入了他們的隊伍。

  我和妹妹一手拉著繩子,一手抱緊救生圈,迎著一個個涌來的浪花往前走,突然,前面涌過來了一個大浪,我趕忙抓緊了繩子,可是,太不巧了,大浪慢慢地升高了,我還來不及轉身,“嘩!”的一聲巨響,剎那間,大浪就劈頭蓋臉地朝著我砸去,害得我還猛喝了好幾口海水,“咳!咳!”嗆死我了,好咸呀,好難受!

  都說:“吃一塹,長一智。”我已經受過一次教訓了,這回可小心多了。眺望遠方,遠處的海面上,層層疊疊,像一行行展翅飛翔的白鷺,如千萬匹狂奔白色的烈馬,朝著我們奔來。不好!有浪!我生怕它又朝我撲過來,于是“三十六計走為上——跑!”我邊跑邊往后瞧瞧,大浪像老鷹捉小雞一般得,步步緊逼,而我這只“小雞”只得拼命地跑。“嘩!,啊!”海浪聲和人的呼叫聲交融在一起,結果可想而之,我又被打敗了!“哼,我就不信斗不過你!咱們再來較量較量!”

  第三次的人與海的搏斗開始了,經過觀察我終于發現了,一般浪花都是在離岸較近處砸下來的,只要往前一些,就可以輕易的躲過去了。哈哈,我發現你的弱點啦,這回,我贏定了!于是,我胸有成竹地邁著步子向前走去。果然,大浪只是漫了過去,怎么也奈何不了我,經過這此沖浪,我真真切切得體會到一個字:“爽!”

  八年級作文 16

  歲月匆匆,我們已經一起走過許多美好的時光。走過碩果累累的秋天,走過白雪皚皚的冬天,走過生機勃勃的春天,走過熱情似火的夏天……

  回首往事,我們在秋天相識,也是那一天,我認識了你們——我的朋友。記得當時我們滿懷期待地步入校門,興奮極了!進入班級,看著滿教室的同學,那么陌生,我無聊地坐在位子上。是你們,跑過來跟我打招呼,并邀請我跟你們一起玩。那時,我高興極了,一下就愛上了這個班級。

  冬天,剛下過一場雪,滿校園一片銀色,好似童話中的仙境一樣,美極了!可能同學們生來就喜歡和雪做朋友,一下課,就都到操場上玩兒。沒過多長時間,操場就擠滿了歡快的.身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后,趁別人不注意,拿起雪球偷襲,打對方個措手不及,然后我們開心大笑,玩得不亦樂乎。課間十分鐘,我們都在笑聲中度過。

  春天,校園前院的紫薇花開了,像一把把粉紅色的小扇子,爭相開放。也就是在這個美麗的季節,我們舉辦了春季運動會。五年級的主題是動物。我們班的同學就立刻變身為跳跳虎,可愛極了!再一看操場上,各種各樣的動物都有,都跟著音樂節奏跳起了《大王叫我來巡山》,整個校園都洋溢著歡快的氣氛。

  夏天,是我們最后相聚的時間了,過了這個夏天,我們就要各奔東西了。往年的夏天,學校會舉行藝術節,大家展示出自己的特長,在舞臺上盡情的表演,唱歌,跳舞,歌劇……同學們都十分激動、興奮,在這難得的時間里好好放松一下,也給大家留下美麗的記憶。這個夏天,是我們在學校過的最后一個藝術節了,大家格外珍惜。

  青春是美妙的,飛逝而去的六年的時光里留下許多美好的回憶。謝謝你們,陪我一起走過這段永遠值得珍藏的時光。

  八年級作文 17

  考試卷子發下來了,還是那樣普普通通的成績,而得到這個成績的人也只是一個平平凡凡的人。

  憤怒地發泄了一通后,我哭了,我只知道我不想做這個平平凡凡的人,我也想踏上一個高處。可現在,那個高處對我來說多么的遙不可及。

  她就坐在我的身邊,靜靜地看著我。周圍靜得只聽到我自己的哭聲。許久,本以為她早已離開,可她沒有。我激動地抓住她的`手,問她:“薇,你說我媽會不會對我這一次成績很失望?”她沒有說話,只是靜靜地看著我。“你說呀!”我激動地搖著她。我看著她的眼睛,問道:“你是不是對我也很失望?”

  她拉著我的手,把我帶到外面。“外面的世界很美。”她吶吶道。她看向我:“最美的是什么?”我的心隨著優美的風景平靜下來。“蝴蝶,對嗎?”我望向她。“對,是蝴蝶。”她嘆了口氣,“可它剛開始只是一條丑陋的毛毛蟲。”我望著樹枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲不再言語。“別人,都在贊揚蝴蝶的美麗,可又有誰想過當蝴蝶身為毛毛蟲時,作出過多大的付出。”她淡淡地望著我,“努力,奮斗過的毛毛蟲不一定能成為蝴蝶。因為,那些成為蝴蝶的毛毛蟲付出了比常人更大的努力,所以它們才有機會。人也如此,只有比別人更努力,更辛勤才有機會成功。”陽光照耀在她的身上,散發著圣潔的光暈。“只有比別人更努力,更辛勤才有機會成功。”我思索了一番這句話,心中更堅定了自己的信念。

  微風拂過,夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞,我也從中明白了一個深刻的道理。

  望著她,我想我再也忘不掉這件事。一人,一景,永遠隱藏在我心中,在我生命的深處,散發著美麗的光彩。

  心中充滿了信心,我告誡自己,我要成功。

  八年級作文 18

  美,對于人們來說,既不陌生,也不熟悉。

  美是什么?有人說,美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳;有人說,然后美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿;有人說,清新典雅就是美。

  美是什么?擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎?不,鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱,讓人無法防備;擁有傾國傾城的美貌就是美嗎?不,那還可能是致命的毒藥,會使人誤入歧途;清新典雅就是美嗎?不,雖然有清新典雅的事物,但還是會有無處不在的丑陋骯臟。

  在這樣一個極端的世界里,要找到美,很難,很艱難。

  我一向認為要找到美很艱難,但事實證明,美還是無處不在的。

  我記得一篇文章,資料大概是:作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜,然后碰到一個賣康乃馨的小女孩,”大哥哥,買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他說,他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧,這康乃馨還有些不新鮮了哦!”他看了看,對小姑娘客氣的說。“大哥哥,這康乃馨是我爸爸親手種的,爸爸說了,‘花兒是美的`,但是我們認為,使它更美的是它包含的香味。人也是一樣,人的美并不在于外貌、衣著和發式,而在于他本身,在于他的心。’大哥哥你說對不對?”不僅僅是作者,最后連我也沉浸在這個小姑娘所說的話中。

  是啊,美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表,而是在于擁有一顆圣潔的心。

  “生活中離不開美,只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河里,有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了,生活中的每一處都存在著美,愿我們用發現美的眼睛,發現美,探索美,唯有美德,能使人胸襟開闊,情操優美,內心平衡,靈魂愉悅。

  八年級作文 19

  懷著一顆感恩的心,去面對生活,去看待生活中的種種,只要心懷感謝,人生就會過得幸福而充實。

  一個青年丟掉了工作,身在異鄉的他四處寄求職信,但都石沉大海。一天,他收到了一封回信,回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信,并指出求職信中語句不通順,借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪,但他覺得這是別人給他回的第一封信,證實了他的存在,而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此,他還是心懷感恩地回了一封信,里面對自己的冒失表示了歉意,并對對方的回復與指導表示了感謝。幾個星期后,青年得到了一份合適的工作,錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

  這是我身邊發生的一個真實故事,我一直以該青年為榜樣,正是他那顆感恩的'心,打動了用人單位。

  常懷一顆感恩的心,這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

  同樣的一枝玫瑰,有人說:“花下有刺,真討厭!”有人說:“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑著毛病、盯著不足,他們注定是不快樂的。而那看到花的人,則有著感恩的心,盡管刺扎手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,擁有感恩心的人是幸福的。

  我們常說,生活中不是缺少美,而是缺少發現美。發現美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說,感謝愛你的人吧,正是他們的關心、鼓勵與支持才讓你感到了生活的溫暖與充實;感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩,愛世間萬物,感激世間萬物,用一顆感恩的心去“打量”萬物,那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

  感恩———幸福的真諦!

  八年級作文 20

  小時候,每晚入睡前,媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事,從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。

  稍大了些,能認著拼音讀了,我便央求著媽媽讓我自我讀,稚嫩的手指指著字一個一個的讀,盡管很吃力,但那些故事深深吸引著我,讓我停不下來,沒過幾天,那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了,此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般,于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長,我閱讀的速度也隨之增長,漸漸地,睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求,于是每到夜深人靜的時候,我就會拿著一只手電筒,趴在被窩里看書,盡管那燈光很昏暗,看的也很吃力,然后但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指,吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為,我發現書中有個世界。

  書里的世界是隨時都對我們敞開,只要翻開書頁,你的思想便會進入書里的那個虛擬的冒險的世界,跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。書里的那個世界比現實世界精彩許多,每當讀書的'時候,你的心也會隨著故事情節而起伏,無論你是悲傷或抑郁,只要翻開書頁進入那個書中的世界,那些情緒便會一掃而空,取而代之的是精彩的故事情節。

  書中的那個世界深深地吸引著我,讓我無法自拔,每當我情緒不好的時候,我會躲進書中的世界尋找解脫,當我感到悲傷時,我會躲進書中的世界,讓書成為我的避風港。每當我快樂時,我也會進入書中的世界,讓書與我一同分享快樂,書對于我來說已是不可缺少的存在,然后無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻,我一有空仍會抽出時光去看書,吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。

  八年級作文 21

  花兒在隨風搖擺,散發沁人心脾的芳香,那是花兒對養育她的大地媽媽的感恩;落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養她的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育她的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  感恩是真誠的。俗話說得好:“母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)”。更何況是父母呢,他們為我們付出的不僅僅是“巨大的火焰。”,而是一種親情的力量。你是否在父母工作到家時,為他們倒一杯熱騰騰的茶水?你是否在父母失落的時候為他們加油打氣?你是否在父母生日時為他們制作一張賀卡,以表達自己的心意?在父母為我們付出的背后,又有誰曾記得他們的生日,體諒他們的辛苦?又是否察覺到那烏黑光亮的頭發中冒出了縷縷銀發?感恩需要我們用心去體會。

  感恩是溫馨的。當你在教師節為老師獻上一束花表達自己的感激之情時,你是否看到老師一向嚴肅的臉上,掛滿了燦爛的笑容?你又是否察覺老師不再把你當學生看待,而是像把你當做自己的孩子一樣?其實感恩不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚。

  感恩是神圣的。父母愛我們遠遠超過了愛他(她)自己。有痛苦,有悲傷。但你們絕不在我們面前顯露出來,在我們面前看到的`永遠是你們的微笑。有時是發自內心的,而有時確是勉強的。你們在我心目中永遠是偉大的,神圣的!

  懷著一顆感恩的心去看待社會,看待父母,看待親戚,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,你將會發現這世界是多么美好!

  八年級作文 22

  當颯爽的秋風輕輕托過我們的臉龐,微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時,我便知道秋姐姐來了。

  我漫步在公園里,感受著秋風的涼爽,欣賞著秋姐姐的杰作,心里不停地贊嘆道:“秋天真美呀!”

  你看在我身旁,有棵高大的枇杷樹,樹上雖然還沒有結出果子,但樹葉都黃了。這時,我發現地上有一篇嫩綠嫩綠的枇杷葉,我心想這么美麗的葉子掉在地上真可惜。我用雙手將它輕輕捧起,仔仔細細地觀察一遍,又與樹上那些綠中帶黃的葉子做了比較,驚奇的'發現:它們除了顏色與紋路、葉脈不同,其它都是幾乎完全一樣的。我撿起的葉子一面十分光滑,色澤油亮,而另一面呢,雖然色澤不艷麗,但摸起來的質感是舒服的。這葉子紋路清晰,令人一眼就能看清楚。我湊近鼻子聞了聞。呀!氣味是那樣清新。淡淡的,有點桂花還沒完全綻放時的香味。

  這時,我抬起頭來,一片耀眼的紅,吸引了我的注意。這紅似火在熊熊燃燒著,我加快了腳步,趕往這團“火焰”。

  來到這“火”前,我發現原來這是棵楓樹,只是楓葉的顏色仿佛火一樣,像一個個小巴掌。這讓我不禁想到了古人說的那句詩“霜葉紅于二月花”。秋風掃落葉,隨著一陣秋風吹來,地上那金燦燦的樹葉翻了個筋斗,搖搖晃晃,飄飄停停地把小道點綴的跟天空一樣,星星點點。樹上的落葉舉行了“舞林大會”,它們有的身穿暗紅衣,有的身穿明黃衣,還有的身穿墨綠衣,像芭蕾舞演員一樣,旋轉起來,宛如數只蝴蝶翩翩起舞。一只、兩只、三只……蝴蝶飛入泥土化作了肥料,看到這我感慨道:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!”過了許久,我抓起一片落葉,小心翼翼地放進口袋中,準備做永久的收藏。

  我愛美麗的秋天,愛無私奉獻的落葉。

  八年級作文 23

  “太慢了,太慢了!”媽媽坐在電腦前叫道:“怎么刷新也沒用,快不起來呢?”媽媽先前把一個U盤插在電腦上,結果電腦半天都讀不出來,媽媽是個急性子,特別焦急,不停地點著刷新,結果還是“正在導入”。

  我早就告訴過媽媽了,其實點“刷新”是不能讓電腦快起來的,它只會給你心理作用,說實在話,“刷新”是一個沒有用的按鍵。

  媽媽還在不停地刷新著,想著奇跡發生,電腦很不給力,媽媽不停的自言自語,“刷新怎么會沒有用呢?”其實,她雖然知道“刷新”沒有用,卻一直在點,還不停地抱怨電腦。終于,電腦有了反應,媽媽不按刷新了。

  下午上課路上,運氣不好遭遇堵車,原因是發生了交通事故,一輛雪佛蘭與本田發生了碰撞。高架上車很多,結果就塞車了。原先的三股道只剩下了一股,一輛又一輛的車魚貫而出。爸爸的車后面一輛小出租不停地按著喇叭,讓爸爸的'車走快些,可是,前面全是車,怎么走快呢?

  小出租的老司機仍在不停地按著喇叭,還不時把頭伸出窗子外邊大叫:“前面的走快一點!”誰不想走快呢?但老司機就是不認這個理,好像覺得多叫幾聲、多按兩下子,就移動的快一點,當然是不會變快的了,就像點“刷新”一樣,多按兩下子,車子還根本快不了,無濟于事。

  最后,爸爸的車和小出租都過了堵塞點,老司機停止了按喇叭,長舒了口氣。“刷新”沒用,那為什么還做呢?如果僅僅是圖個心理,那還是算了吧!生活中,多等等,別太急按喇叭,靜下心來,才能不做無用功。否則,事倍功半,既無效率,還太費勁。

  放下“刷新”吧,真正要刷的是急躁的心!

  八年級作文 24

  從出生那天起,我就錯過了淚水,于是我的世界,只剩下歡笑!

  ——題記

  人只是一個有限的個體,于是,他注定了要錯過許多。

  從前錯過了日出,然后開始等待;錯過了流星,于是開始期待;錯過了朋友,靜靜剩下無奈。

  我的世界,因為一個愛我的哥哥,錯過了淚水。他告訴我,我只需要微笑,于是在出生睜開眼睛就只看到他的笑容的我,只學會了微笑,錯過了淚水。

  于是摔倒了,我笑著爬起來;迷路了,笑著等待;失敗了,笑著追逐成功。相信,只要我還有力氣微笑,我就還擁有著整個世界。

  聽著知心的朋友說,淚水劃過臉頰,流進嘴里,泛起心湖的感覺。我開始后悔,后悔自己錯過了人生里甘甘的淚水。卻只發現,有些東西錯過了以后,便不可再擁有。于是,我開始愁眉苦臉。

  卻聽見那個讓我錯過淚水的人,我所相信的人,對我說繼續,繼續微笑。于是,我開始接受,接受這種生活方式。

  我笑,每天都在笑,心開始習慣,自動忽略了傷心。久而久之,我看待事物總是可以找到一個讓人微笑的角度。事物總是能看見那被人們淚水掩蓋了的那一面,于是,我比常人活得更快樂。

  有人說,這樣的人生注定只有遺憾。人的一生應經歷七情六欲、酸甜苦辣,可一味的微笑,只會失去許多。但是,看著那些經歷了七情六欲、酸甜苦辣的人,帶著那副傷痕累累的軀體,悄悄收拾碎了的心離開。我不在乎了,我不在乎那些我所錯過的,失去的,誰的.人生沒有遺憾?

  有一句話:眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一樣。而錯過了淚水的我,正在努力,正在流著汗水,正在相信,我的未來會因為我的汗水而變得五彩繽紛。

  有些錯過,會讓你收獲更多。

  八年級作文 25

  去年,我給自己畫了一張漂亮的畫像。可今年,我又不得不給自己重新畫一張,因為今年的我發生了很大的變化。也許你會說:“沒什么變化呀,不就是彎彎的眉毛下有一雙小眼睛,笑起來就瞇成了一條縫,筆挺的鼻梁下有一張總是說個不停的嘴巴嗎?”那你就大錯特錯了,女大十八般嘛。變化一:我那長長的馬尾辮變成了短短的羊角辮,這都怨我那可惡的'老媽。變化二:個子長高了,人也瘦了,標準的模特身材。呵呵!愛美之心人皆有之。

  我可是個永遠都吃不飽的“書蟲”。對每一本書都愛不釋手。一有空就去“新華書店”尋找“食物”,總想“飽餐”一頓,這一“吃”就是一下午。其實,看書使我增長了不少知識,懂得了很多道理,增強了我的想象力,還提高了我的寫作水平。在短短的半年之內,我就有兩篇習作刊登在報紙上了,讓老師和同學刮目相看。

  閱讀、寫作是我的強項。但我的數學和英語也不差,成績總是名列前茅。(只不過在考試的時候,偶爾會被粗心鬼糾纏一下。)學期結束時,我被評為“三好學生”,這可是與我的辛勤努力分不開的。

  我的愛好很廣泛。喜歡運動、旅游、彈古箏……我的古箏在今年暑假成功通過了八級考試,以及在省里比賽獲得二等獎。

  忘了透露,我不但是個“小書蟲”,還是個“小饞貓”。我最喜歡吃媽媽做的飯菜了,那白嫩嫩、香噴噴的米飯,看著就令人垂涎三尺。那爆炒雞丁,香味濃厚,十分誘人。我還有個不算大的“能量柜”,里面裝著為我解饞的零食。

  大功告成,自畫像畫完了,喜歡“冰雪聰明”的我嗎?喜歡就和我交個朋友吧!

  八年級作文 26

  轉眼畢業在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。

  那天,放學了,只剩我一個呆在教室里無聲嘆息--明天學校評比黑板報,我這個文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力!

  我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個人影,原來是賀老師推車正要回家。她看見了我,就走進教室。我不好意思地說:“賀老師,我把出黑板報這事給忘了。”賀老師沒答話,走過來操起一支粉筆為我題了報頭:春天的旋律.然后,又自個兒畫了起來。“老師,你”。我不知道是感激還是不安,竟哽咽了.“怎么,嫌我的藝術水平低呀?”賀老師轉過頭來沖我一笑,兩條可愛的羊角辮跟著晃動起來.我本沉重的心一下子輕松起來,似有很多話要說,但竟一句也沒說出口.

  我兩配合很默契,我管寫字,各司其職.當我的字寫歪,寫錯時,她不妨來一句:“請注意”,逗得我直笑.

  “呀,糟糕!”原來應緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截.看看辛辛苦苦寫下的'兩大段大字,我真是又氣有急.我剛拿起黑板檫要檫,她又來一句:“且慢,”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇桂林山水想輔相成,配合的天衣無縫,我暗自稱贊.她也毫不謙虛:怎么樣,還是我行吧!

  經過一番努力,終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作.興奮之余,我發現她畫得大熊貓少了一只耳朵,便像對一個老同學似的說:賀老師,你是不是發現了獨眼熊貓啊?她若有所思地向她的熊貓看去,大家都會意地笑了.

  在與老師的那么多次合作中,我總忘不了這次合作,最成功,最真誠,它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達到師生親密無間的境界.

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