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四年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
瞧！鏡子里有一個甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭發，一對彎彎的`柳葉眉下面嵌著一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴。
她屬于雙重性格，在老師面前是一個穩重能干的“小助手”，在同學面前是一個活潑機靈的“瘋丫頭”。
她是典型的“書呆子”，經常因為看書忘記吃飯。有一次，媽媽叫她吃飯，一連叫了好幾次，他都沒有聽見。直到媽媽走到她旁邊的時候，她才不情愿地把書收起來。
她有一些優點，比如愛學習、愛勞動、樂于助人。俗話說：“金無足赤，人無完人。”她有優點，有缺點，他最大的缺點就是太馬虎。有一次數學考試，他信心滿滿地交卷，覺得一定會得一百分。可當試卷發下來的時候，她才得了九十七分。原來他把“7”寫成“1”，唉，還是太馬虎啊！但是她下決心要改掉這個壞毛病。
這個女孩是誰，你們猜出來了嗎？哈哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——王睿杉。
點 評：小作者構思新穎，采用第三人稱開頭，設置懸念，激發了讀者的閱讀興趣。先對自己的外貌做了簡單介紹，接著分別介紹自己的性格及優缺點，層次清晰，特點鮮明。結尾用俏皮的語言揭曉答案，怎能不讓讀者喜歡上她呢？
四年級的作文300字 篇2
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔，有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被狐貍看見了。
狐貍心想：“這只烏鴉非常愚蠢，上次一下就把肉騙到手了，這塊肉還是我的。”于是，狐貍跑過去夸烏鴉小姐，您真美，花兒都沒有您美，您的歌聲非常好聽，百靈鳥都沒有您的歌聲好聽，我非常喜歡聽您的歌聲。烏鴉心想：“竟然和上次用的招數一樣，難道你沒招了嗎？上次我一口肉都沒吃到，你別想騙我了。”于是高傲的`仰起了頭，沒有理會狐貍。
狐貍回到家后，和他的家人說了這件事，他們一起討論有沒有什么辦法，于是大家奇思妙想，哥哥說：“你偷偷跑到樹下，搖大樹。”姐姐說：“拿玩具和她換。”爸爸說：“你對烏鴉說我們家沒有食物了，懇求她把肉給我們。”“好，這個辦法好。”“你一定要原封不動地把話傳給烏鴉。”
狐貍來到大樹下，想都沒想就說：爸爸說‘讓我騙你，我們家沒有食物了，懇求您把肉給我們’。”烏鴉哈哈大笑，并說：“說漏嘴了吧，竟然把你們的計謀說給我聽，就這樣還想騙我，你還是回家好好學習吧！”
四年級的作文300字 篇3
夏天到了，天氣變得非常炎熱，整個世界的色彩也不一樣了。
夏天是碧綠的。好多樹木長成了參天大樹，森林里都綠樹成蔭了。墻上爬滿了綠色植物，一片片的，遠處看去像是瀑布。田里的莊稼也長的非常蔥綠，高大，小草更是精神的不得了。
夏天是金黃的。金燦燦的太陽把天空變黃了，陽光灑向大地，一切都在夏天里走向成熟。少許瓜果熟了，琵琶黃了，綠綠的樹葉陪襯著，那么耀眼照人。
夏天是多彩的。可以去海邊玩，撿些漂亮的貝殼，石頭。山上的野花也開得色彩斑斕。傍晚我們還可以去跳跳廣場舞，打打羽毛球。最熱的`時候我們還可以做自己喜歡的冰棒和涼拌佳肴，吃冰涼可口的冰鎮西瓜。
夏天在我眼里有美妙的色彩，又有無窮的快樂，小朋友們，你們是不是有和我一樣的想法呢？
四年級的作文300字 篇4
我是一個學習比較優秀的學生，那你可能有疑問了，既然學習比較優秀為什么題目是開始學習的我。嘿嘿，這個學習不是指語數英的學習而是美術上的學習。
雖然我們學習的老師教我們學畫畫，但是我會的卻很少，所以我想利用暑假的時間，去學習畫畫。那我的畫畫老師是誰呢？這個老師就是我的姐姐，我姐姐會畫很多畫。所以我就讓她教我畫畫，我姐姐同意啦，今天已經教我畫了一幅畫了。
這幅畫是一個很帥氣的'男生，姐姐很耐心的教我。正因為姐姐的耐心，我才決定要好好學畫畫，用一個暑假給姐姐一個滿意的繪畫作品。
其實我真的很喜歡畫畫啊，但是我會畫的畫不多，所以我也很少在別人面前畫畫，但是今天我姐姐拯救了我。我相信我以后的畫會更加優秀，更加好看。
我相信我的努力不會白費，這一個暑假下來我的畫肯定會進步不少。越努力越幸運，加油！
四年級的作文300字 篇5
“減負”已成了時尚的話題，不只是社會在評說，學校在揣摩，就連我的書房里也發生了一場“減負風云”。
“看著咱們家的小主人日益肥胖的身軀，我就急了。”書桌悲痛地說，“我想從此不會再看到小主人勤奮好學的樣子了。他現在在樓下和小朋友們玩得正歡呢！”書桌望著樓下說著。
“是啊！”《十萬個為什么》也加人了爭論，“小主人以前一有什么疑問就翻開我來查，可現在他一做完作業就去玩，連看也不看我一眼！”《十萬個為什么》傷心地說。
“你懂什么？”鋼筆激動地說，“現在實施素質教育，對小學生們進行徹底的.‘減負’，現在小主人可舒服了。雖然我呆久了會滿身灰塵，但每當我看見小主人開心時，我心里也很開心！”
“對，你說得沒錯！”書包也插話，“小主人現在學習還是挺充實的。他上課也很認真聽講，成績也不錯！”
它們為了表明自己的觀點，吵得不可開交。
你怎么看“減負”？
四年級的作文300字 篇6
20xx年，我設計出了一種多功能傘，并在設計師大會上得了“最佳設計師獎”呢！
一天，我打著傘外出，猛烈的陽光照著大地，不一會兒，我便汗流浹背了。我按了一下紅色按鈕，啟制冷系統，在傘的上面傳來陣陣涼風。就這樣，我走在公園的小路上，一點熱氣也沒有，舒服極了！要是在冬天，那怎么辦呢？我考慮得比較周全，我可以按綠色按鈕，啟動制熱系統，傘的.上方會傳來陣陣暖氣。
走著，走著，下起了雨，我有傘——當然不慌不忙。可那些沒有傘的人呢？我按一按，黑色按鈕，傘就會變出許多把傘。我把這些起傘送給那些沒有傘的人，他們高興極了！
回到家，我只需按一按黃色按鈕，傘就會自動曬干，把那一些雨水通通蒸發掉。
你看，我設計的傘比普通的傘好多了吧，想要的話，趕快來找我歐大師吧！
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