小學五年級作文

時間：2023-12-16 07:18:18 五年級我要投稿

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小學五年級作文(匯編6篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文(匯編6篇)

小學五年級作文篇1

　　暑假里的事就像天上的繁星一樣多就讓我摘一顆最明亮的給你看一看吧。

　　那一天我坐著火車去青島。坐了一個多小時的`火車終于抵達了目的地。一下車我就奔向了大海.突然一團泥巴把我打成了大花臉。我一看原來是弟弟搞鬼。我不甘示弱也拿起一團泥巴向弟弟打去……

　　中午我們吃的魚、蝦、蟹子、還有海帶。

　　下午我和弟弟堆泥人、打水仗、打泥仗等等玩的可開心了!

小學五年級作文篇2

　　要說小伙伴，我就會想起一個小可愛，她的神情隨時隨地都在變化，小腦袋瓜里的東西稀奇古怪，卻又天直無邪。她的年紀很小，只有四歲，生日正好在清明節那天，她就是我的妹妹又是我的小伙伴（我小姨的女兒）——葉以萱！這名字總是聽著熟悉，因為她名字中有我名字王露以中的“以”這個字而“萱”這個字則是由我表哥奕宣宇名字中的宣改成的。

　　她小時候可調皮了，隨便摔跤一下，都不會哭π_π的，可我總怕她摔跤會哭，好幾次，有了經驗之后，我就知道了，如果只是一點都不疼的摔一次跤之后，只要我假裝一摔跤，她便會喜笑顏開的！如果是很疼的話，她會狠狠地哭起來，這時候要分散她的注意力，小孩子嘛，一件事情馬上就會忘記的，對其他事起了興趣。

　　這種事情早在上個星期天便發生過：那天吃好晚飯，在外婆家里。我、小姨、萱萱在沙發上坐著，萱萱還沒吃好，小姨拿著飯碗，那飯碗里滿滿的，青菜、排骨、雞肉、蟹肉、飯……萱萱有一口沒一口的吃著，她跪在沙發上，小姨正又要起身夾菜去。突然，“嘭”的'一聲，萱萱從沙發上滑下去了，頭重重地砸在沙發前的玻璃桌上。看這情形，我下了一大跳，因為我小時候，大約比萱萱大一歲，從椅子上重重地摔下來，頭先著地，所以我的頭光榮地負了傷，出了血，小姨用紙巾捂著，用了許多張，那些紙巾上全都是血，車終于到了人民醫院，我們跑的急診，我一路上不停的哭，醫生給我進了手術室，中間過程我不清楚，總之頭上包了很多繃帶。回家晚上睡覺都只能朝沒有負傷的那一頭睡，都一直保持著一個姿勢。我擔心萱萱會不會和我一樣，她們一看，腫了一大個包。還好，嚇死我了。我艱辛地努力，終于分散了她的注意，終于她喜笑顏開了！

　　這就是我的頑皮可愛的小伙伴兼小妹妹——萱萱啦！

小學五年級作文篇3

　　今年六一兒童節的時候，媽媽送給我一個漂亮的小鬧鐘。

　　小鬧鐘的'樣子可好看了，是方形的，造型美觀，小巧玲瓏。它的外殼是白色的，在我的臺燈底下照，就變得銀光耀眼，好像變成了鉆石似的。

　　小鬧鐘每天堅守崗位，就算我去上學，它也堅持工作，像一個小士兵，永遠站在自己的崗位上。

　　小鬧鐘的工作是由四個兄弟組成的。大哥是鈴鐺，每天早上，它都會玲玲地響，仿佛在提醒我“小主人‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’你要快點起床，珍惜時間。”

　　二哥是時針，它又粗又長，走起路來慢吞吞。三弟是分針，別看它長得又細又長，它的速度也是挺慢的。四弟又勤勞又能干，它的速度飛快，每跑一圈就會把分針“拉”一小格，真是非常能干啊!小鬧鐘外觀漂亮又很實用，真是我的好幫手啊!

小學五年級作文篇4

　　當嚴冬拖著疲倦的身軀退去時，春雨來到了人間，喚醒了大地，使萬物復蘇。

　　春雨是什么時候落下的？我不知道。因為它總是無聲無息來到我們身邊，似乎不忍打擾我們。不過只要用心，就可以發現它的蹤影。聽，窗外，下起了小雨，叮咚作響，演奏著春天的樂曲。雨中的草，被沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨滴，在草兒的葉上活蹦亂跳。雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節奏，伸展著柔軟的身子，迎接春天的到來。雨中的鳥，在蒙蒙細雨中翱翔，像是在接受春雨的洗禮。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”雨中的人，甚至連傘都未傘，一邊漫步，一邊品味著春雨。一切是那么安詳和諧，沒有憂慮，只有濃濃的愜意。如果你在夜晚聽雨，雖然淅淅瀝瀝的，但有一絲急促。寂靜中的雨聲這邊一串，那邊一串，顯得很零碎，輕巧地滴落在地上，落在水塘里，悄無聲息。偶爾滴在容易發出響聲的地方，“咚咚”的聲響就格外引人注目，若是細聽還可聽到一些微弱的.回聲。路燈的光剛好照出了綿綿而下的雨絲。

　　望向遠處，天地間仿佛掛著珠簾，輕盈的，透明的。而更遠的地方，卻只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。又仿佛籠罩天地的煙，濃重的，似丹青妙手隨意潑墨；輕淡的，如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗，縈繞在屋頂的上方，似霧似紗，如同柔美的五線譜，點綴著鳥語花香的春日。不時還有幾滴雨水悄悄地來到窗戶上，緩緩蠕動著，在玻璃上留下彎彎曲曲的足跡。樹葉綠得發亮，小草也青的逼眼，宛若風景畫，美得讓人移不開眼。春雨聚成一條通向春天的路，它匆匆地來，又匆匆地走了，留下的是人們的希望。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨哺育著蘇醒的萬物：潤醒了小草，小草爭先恐后地換上春裝；潤醒了湖邊的柳樹，較長的柳條好像畫筆，在鏡子般的湖面上畫著漣漪；潤醒了春筍，春筍沖破泥土，探出了小腦袋；潤醒了小溪，小溪唱著歌兒向前跑去……

　　我愛春雨，因為它帶來了春天，因為它滋潤著萬物，也滋潤著人們被冰封的心靈。看那一片線綠的生機，不正是春雨捎來的訊息么？

小學五年級作文篇5

　　這真是一幅引人深省的漫畫：兩個文明的小朋友走過一個垃圾桶，只看見垃圾全部丟在離垃圾桶一步之遙的地方。他們把垃圾都丟進了垃圾桶里，并在垃圾桶上貼上了一張紙條：文明只差一步。他們豎起大拇指，露出了笑容。

　　對啊，文明只差一步。看了這幅漫畫，讓我想起了生活中，在大街上，在公園里，甚至在教室里，有很多人都只差“這一步”。比如在教室里，在垃圾桶旁邊，總有很多垃圾，零零散散地在地上，而在垃圾桶中卻沒有多少東西。只要同學們再往前多走一步，就可以把垃圾準確無誤地丟進垃圾桶里，為什么這一步大家都沒有邁出去呢？而且那些制造垃圾的人，為什么不動動腿，卻來麻煩值日生，在享受別人為你提供的清潔又美麗的環境時，還在麻煩別人來打掃，你們問心無愧嗎？

　　有一天，我看到一個同學正走向垃圾桶時，手上拿著三張用過的餐巾紙，他走到垃圾桶旁邊，正要丟進去，但他的一個朋友叫一起去玩。他一聽，可樂了，眼睛左右一瞟，沒有人，于是，他悄悄地用身體掩住垃圾桶，卻裝作是不經意之間，“不小心”把垃圾“掉”在地上，似乎沒有人看見，他像是失憶了一樣，若無其事地走了。但這一幕卻被我和值日生看見了。值日生立馬叫住他，讓他撿起來。結果，他非但不撿，還沖著值日生大吼：“你們是值日生，垃圾要讓你們來處理！”同學們聽到了這聲大吼，都朝他投去不滿的目光。從那目光中，完全可以讀出責備。這種舉手之勞，那么微不足道的事情，你好意思麻煩值日生？可他明明讀懂了這目光，嘴上不經意地，不引人注目地抽動了一下，我想下一秒他可能會“委屈”地哭。可他竟大喊：“值日生，值日生，就應該掃掉所有垃圾！”他那微微漲紅的臉，又已經變回了原本的樣子，喊完，他又揚長而去。值日嘆了口氣。只好無奈把紙巾掃掉。看見這一幕，我心中十分憤怒，如果每個人都做這種不良行為，值日生也會忙不過來，整個班級都會有垃圾，我們都會在垃圾堆里學習，多么令人不快。況且，班級衛生不應該由大家一起來維護嗎？也許大家都認為這只是一件雞毛蒜皮的小事。事實上，這不但影響了環境的美觀，引發細菌大量繁殖，還會讓那些亂丟垃圾的同學養成壞習慣。到最后，受害的還是我們自己！

　　我國素有“文明古國、禮儀之邦”的美稱。隨著經濟發展，國人外出旅游的機會越來越多。可是，我們常能看到這樣的.報道：“一些中國人在境外不排隊，不守時，亂吐痰……”這不文明的行為，給當地居民留下了種種不良印象。許多標志“不許亂丟垃圾”的牌子上都是先用當地語言，再是中文，其次才是英文，這說明什么？有些地方甚至稱中國人是“不受歡迎的游客”。這破壞了自身形象，更破壞了中國泱泱大國的形象。

　　文明——只差一步。文明并不難，只需要走好這“一步”。大家都走好這“一步”，世界就會變得更加美好。