四年級作文常用（9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
唉，又到了痛苦的午睡時間。可我卻假裝很高興，有時，還差點兒歡呼起來。我這樣做，是為了不被午睡管理員發現發現，不然就會被扣分。
我拿出小枕頭；攤開小被子；把手放在枕頭上；摘下小眼鏡；可頭卻埋在了下面，只露出半個馬尾辮在上面，就像一堆小草，有氣無力地彎著腰。不知道的人肯定會問：你把頭埋在下面干嘛？嘻嘻，我就神秘地告訴你吧：“因為我在下面看書，但必須在老師‘降臨’前裝睡。”
我急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我沉浸在書中，可仍十分擔心，生怕老師會突然“殺”過來“乒”的一聲，把我嚇得差點兒魂都沒有。定睛一看，原來是同桌的筆袋掉地上了。看樣子，他在忙呢！
我喜歡在安靜的環境下偷讀。因為安靜可以讓老師對我的.疑心少一點，當然，我也可以多看一會書。當四周安靜的時候，我也順著周圍的環境，靜靜地看書。
我看書通常會忘了時間。那一次，我心想：看完了第一頁就不看第二頁了，可看完了第一頁，我卻不由自主地看第二頁，一直到老師的高跟鞋出現在我的桌邊。
當“催醒鈴”響時，我便會知趣地合上書，咽一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。最后，才依依不舍地把書放回抽屜。
四年級作文 篇2
我經常把思維滯留在以往的歲月中。兩眼呆滯，歲月輕狂，如火如荼，流年灑下蒼茫透明的光，靜靜的拍打。
天邊，火紅的'云彩是天堂的煙火？
我伴著星星月亮在璀璨的煙火中嘆息，含著淚水撫摩憂傷。時間是什么？是一場無奈的夢。
雨起舞，夜伴隨，孤寂的步伐。月色你的心情，記憶我的傷痛。時間成了我唯一的傾訴。靜靜的，一個人躲在地平線深處，蜷縮著昔日往事，獨守一份孤單。百花殘落，滿地荒涼、、、
飛蛾撲火，為了誰？落葉枯萎，為了誰？哭紅雙眼又是為了誰？不過是與己無關的眷戀。
或許明天，一切完結，在世界的盡頭，時間在為萬物滯留，多一秒依戀，多一秒舍得，多一秒遺忘、、
一切從此over，寂寞的心在寂寞的城，原來都是一場邂逅。
四年級作文 篇3
“叮鈴鈴！”上課了，老師還沒有來。教室里還是鬧哄哄的！有一些同學忍不住走到別的同學座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪里玩？”“我和媽媽去看電影了。”“什么電影？”也有些同學走出門口看老師有沒有來，還沒來，座位上的同學聊得更起勁了，聲音也加大了“那個我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了，教室里只剩下那些下座位的同學的說話聲。他們終于覺得不對勁了，抬頭一看：一頭飄逸的`長發披在肩上，高高鼻梁上架著一副眼鏡，原來是何老師來了。她一聲不吭左手放在后腰，右手拿起粉筆在黑板上寫：“38、11、45…。”那些同學趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話也沒說就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說，生怕會被罰抄小學生日常規范，個個提心吊膽。
此刻教室里練呼吸聲都聽得見，那嚴厲的目光讓大家膽戰心驚。
真是一位無聲勝有聲的老師啊！
四年級作文 篇4
“叮鈴鈴……”鬧鐘聲把我給叫醒了，我伸了一個懶腰，很習慣地往窗外一看，呼吸一下清新空氣，而展現在我眼簾的是一片片白茫茫的霧，我非常驚奇。
該上學了，我背上了書包，環視著周圍的一切，感覺就像在仙宮中一般，自由自在地玩耍，瀏覽外邊的`美景，我高興極了，不由地跳了起來，而肩上的書包也跟隨著我跳動，大概也在為我高興吧。
遠遠的看見學校、道路兩旁的樹木、匆匆路過的行人、周圍的居民樓都統統被輕紗般的濃霧籠罩著。我走著走著，不知不覺，為這霧而感到惋惜，因為一會兒，太陽出來了，霧就會飄走，飄到我們誰也找不到的地方。我伸手想要抓住這留戀的霧，可是怎么也抓不到，我那高興勁一下子全沒了，無精打采地走進了教室。
下課了，霧一會兒飄到這里，一會兒飄到那里，像一個頑皮的孩子似的和我捉迷藏，這時，我的高興勁又回來了。陽光透過薄霧灑向大地，霧越來越淡，我認為這霧應該隨風飄去，可是沒想到它又悄悄溜了一些回來，多么有趣的霧呀！
霧，若隱若現，真可愛，我喜歡！
四年級作文 篇5
在一個新年的夜晚，工人們為了慶祝新年，又超額造了一個小火車頭，從此，它的生活就此開始了。
小火車頭很調皮，所以工人們照例把它送到了火車學校，路上，小火車頭想！為什么要去火車學校呢？自由自在地玩兒多好啊！火車學校里有一位慈祥的'老司機來當它們的老師，老司機說：“首先，你們要遇見行人和其他火車就鳴笛敬禮。”小火車頭心里想：“為什么要鳴笛敬禮呢？”所以它故意把汽笛聲“鳴嗚”改成了笑聲“哈哈”，老司機有點生氣，說：“小火車頭，請你不要搗亂！”小火車頭不情愿地照辦了。
過了一段時間，小火車頭終于上鐵路了，它看著路旁的桃樹、小鳥，心想：這種自由的感覺真好！小火車頭開著開著，突然發現有了一條岔路，直通一塊油菜地里，他猶豫著該不該開到岔路上去，可還是開上去了，小火車頭在油菜地里玩了個痛快，可卻被老司機知道了，老司機生氣極了，說：“如果你不想學習就算了！”小火車頭想了想，決定做一個好火車頭，它認真學習，做意個好火車頭。
小火車頭真可愛！
四年級作文 篇6
我有一個糊涂的爺爺。
我的爺爺名叫王冬生。因為是冬天生的因此得名。爺爺長著一雙小眼睛小眼睛上卻架這個大眼鏡，所以我賜爺爺一個美名；小眼睛大眼鏡。他有一張能說會道的`嘴巴整天和奶奶三天一小吵五天一大吵。
我爺爺有一個缺點——糊涂。就像他帶著眼睛卻到處找眼鏡，或經常把鹽當做糖之類的……
記得又一次·，我和爺爺去菜市場買菜，結果正要給錢，爺爺摸口袋，臉色大變，“呀，我的手機呢？”爺爺焦急地喊道，把我嚇了一跳。只見爺爺丟下菜，帶著我就趕了回去。到家后，爺爺把全家都“召喚"出來，幫他一起找手機。“沒了再買個唄，反正您老人家買的手機也不超過兩百塊。”爸爸說道。“你們年輕人一點也不懂節約。”爺爺不滿的說道。只見爺爺找的滿頭大汗，這時我靈機一動，對著電話就播了起來。"甜蜜蜜我……"'這不是我的電話領嗎！”爺爺非常驚訝。于是我順著電話鈴趕了過去我打開柜子，“甜蜜蜜……”"哈！我找到了！”我高興地一蹦三尺高。爺爺紅著臉說“我早上找衣服，結果…結果…”爺爺說不下去了。“瞧，你爺爺，又犯起糊涂病了吧！”"哈哈哈哈哈哈哈……”我們都盡在歡笑的海洋里了！"
自從這次以后，爺爺的糊涂”病“好了很多，但老了嘛，難免有時侯會犯糊涂，可我想說的是，不管爺爺將來有多么糊涂，我依然會愛著他，原因只有一個——他是我爺爺。
四年級作文 篇7
有一天，爸爸帶我去游泳，游泳的人很多，爸爸叫我先穿好泳衣再去游泳。
我開始跟著爸爸學游泳，剛開始的`時候我膽小不敢游，爸爸耐心的輔導我，我學會了一點，但是我還是不敢到水里去游。爸爸鼓勵我說：“你一定行，爸爸相信你。”
我聽了爸爸的話就開始游了，我一游水都噴到爸爸的臉上，我對爸爸說：“對不起。”爸爸說：“沒關系的。”我笑了！爸爸也笑了！
我真想把這天定為游泳節，讓每個人在這天都很高興地度過這個節日。
四年級作文 篇8
《名人傳》如同一杯清新的香茗，當你遇到挫折而頹喪時，它能給你精神的慰藉，讓你品味到人生的真諦；它又如同一朵芬芳沁人的花朵，當你前途渺渺而灰心喪氣時，它能給你溫馨的問候。讀《名人傳》能讓你欣賞到人性的光輝，勇敢地向前方探索。來吧，來感受名人們對待厄運的堅強與樂觀吧。
扼住命運的喉嚨
貝多芬的外表雖不出眾，他卻深愛著音樂，成為了一位卓越的音樂家。他不僅是一位天才音樂家，更是一位與命運抗爭的英雄。他從小便生活在一個音樂師的家庭，受到了音樂的熏陶和感染，從小便開始學習鋼琴，拜莫扎特為師，勤奮練習，成為一名小有名氣的鋼琴家。
可是，厄運卻接連不斷地降臨到他身上，父母雙亡，耳朵也漸漸聽不到聲音，命運讓他開始崩潰，使他失去了對生活的希望。但是他卻沒有選擇放棄，頑強地與命運抗爭，他始終堅持著，因為他熱愛音樂，音樂喚起他生命的激情。他知道人生一定會迎來曙光，他在失聰的困境下一直譜曲創作，創作出了一曲曲膾炙人口的曲子。“我要扼住命運的喉嚨”，多么勵志、堅定的話語，這句話一直伴隨他，讓他始終對生命充滿信心，微笑著面對厄運，即使受盡人間無數苦難，也要讓希望在自己心底生根、發芽。
充滿藝術的熱愛
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩，他用畢生的精力傾注在了繪畫和雕刻藝術上。他熱愛生命，可是他卻更熱愛藝術，他用他的頑強力量與困難作斗爭。他的一生充滿悲苦，從小生活在律師家庭，父親逼迫他學習法律，但他卻專注于藝術，因而和家人斷絕了來往，獨自一人在貧窮、疾病、饑渴之間徘徊，再加上自身郁悶和孤僻，他一直到七十多歲還依然無妻無子，生命的困頓幾度讓他傷心，想要放棄，但他卻堅持與“狂風暴雨”做斗爭，命運是無情的，熱愛藝術的本性是高傲的，面對教皇威逼，親人盤剝，對手陷害，米開朗琪羅付出了可想的代價。他七十多歲時依然在教堂腳手架上被教皇使喚，最終帶著孤獨和不幸而死去。他的堅強、剛毅和執著是他人生最亮的光芒，他依靠信念與生死離別和可怕的孤獨作著無畏的斗爭。
懷揣仁慈的胸懷
列夫·托爾斯泰是俄國的大文豪，他的作品受到了世人的稱贊，他更是一位有仁有愛的英雄。托爾斯泰出生于俄國的一個名門望族，家境優越，他有美滿的'家庭和婚姻。但他并沒有安享榮華富貴，他反對世俗，蔑視一切不文明的現象，為天下有那么多不幸的人而哭泣，為自己安定富足的生活而羞愧。他對窮苦百姓懷著慈悲心懷，他珍惜上天給予他的使命，他為解救貧苦的同胞，四處奔走呼告，身體力行地苦修，奉獻慈愛。他在內心極其苦楚的情況下孤獨地掙扎，直到生命的最后一刻。
合上這本書，我的眼前又浮現出一幅幅名人們與命運抗爭的圖畫，它們激勵我要長風破浪，化困難為力量，樂觀向上，走向美好的前方。
四年級作文 篇9
一次偶然，我初識了戲曲。
那是暑假在奶奶老家的事了，還記得那是個涼風習習的下午，我正在津津有味地看著自己喜愛的電視節目，可惡的硬廣告像粘在鞋底的口香糖，于是我拔弄著手上的控制器，不知不覺地撥到了戲曲頻道，也想立馬換臺，可看什么都比那好比古人的“臭腳布”廣告來得實在呀！聽著聽著，我一下子入了迷，里面的'花木蘭唱得鏗鏘有力，一平一仄，一高一低，讓我的心情跟人物的故事情節激昂慷慨起來。奶奶也不知何時已經坐在我的傍邊，奶奶看我回過了神，輕輕拉著我的手溫和地對我說，中國的戲曲種類繁多，不同的戲曲表現形式也不同，當然欣賞方式也不同，不僅要聽聲音，聽唱腔，還要看人物的動作，看人物表情，還有人物所要表達的感情。好的戲曲表演者會把你給帶到他的戲曲里去，仿佛你就是戲里的人物本身、
經過后來的不斷探所，我知道了中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源于原始舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。由文學、音樂、舞蹈美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成的。中國的戲曲經過長期的發展演變，逐步開成了以“京劇，越劇、黃梅戲、評劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。
從那以后我就和戲曲結下了緣，讓我這個“門外漢”對我們中華民族的文化魁寶也有了很多新的認識。當然以后我也是一個大眾戲迷了，因為我要更深的去學習和欣賞戲曲了。
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