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四年級作文

時間:2023-12-15 18:45:05 四年級 我要投稿

四年級作文常用(9篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級作文常用(9篇)

四年級作文 篇1

  唉,又到了痛苦的午睡時間。可我卻假裝很高興,有時,還差點兒歡呼起來。我這樣做,是為了不被午睡管理員發現發現,不然就會被扣分。

  我拿出小枕頭;攤開小被子;把手放在枕頭上;摘下小眼鏡;可頭卻埋在了下面,只露出半個馬尾辮在上面,就像一堆小草,有氣無力地彎著腰。不知道的人肯定會問:你把頭埋在下面干嘛?嘻嘻,我就神秘地告訴你吧:“因為我在下面看書,但必須在老師‘降臨’前裝睡。”

  我急忙打開書,一頁、兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我沉浸在書中,可仍十分擔心,生怕老師會突然“殺”過來“乒”的一聲,把我嚇得差點兒魂都沒有。定睛一看,原來是同桌的筆袋掉地上了。看樣子,他在忙呢!

  我喜歡在安靜的環境下偷讀。因為安靜可以讓老師對我的.疑心少一點,當然,我也可以多看一會書。當四周安靜的時候,我也順著周圍的環境,靜靜地看書。

  我看書通常會忘了時間。那一次,我心想:看完了第一頁就不看第二頁了,可看完了第一頁,我卻不由自主地看第二頁,一直到老師的高跟鞋出現在我的桌邊。

  當“催醒鈴”響時,我便會知趣地合上書,咽一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。最后,才依依不舍地把書放回抽屜。

四年級作文 篇2

  我經常把思維滯留在以往的歲月中。兩眼呆滯,歲月輕狂,如火如荼,流年灑下蒼茫透明的光,靜靜的拍打。

  天邊,火紅的'云彩是天堂的煙火?

  我伴著星星月亮在璀璨的煙火中嘆息,含著淚水撫摩憂傷。時間是什么?是一場無奈的夢。

  雨起舞,夜伴隨,孤寂的步伐。月色你的心情,記憶我的傷痛。時間成了我唯一的傾訴。靜靜的,一個人躲在地平線深處,蜷縮著昔日往事,獨守一份孤單。百花殘落,滿地荒涼、、、

  飛蛾撲火,為了誰?落葉枯萎,為了誰?哭紅雙眼又是為了誰?不過是與己無關的眷戀。

  或許明天,一切完結,在世界的盡頭,時間在為萬物滯留,多一秒依戀,多一秒舍得,多一秒遺忘、、

  一切從此over,寂寞的心在寂寞的城,原來都是一場邂逅。

四年級作文 篇3

  “叮鈴鈴!”上課了,老師還沒有來。教室里還是鬧哄哄的!有一些同學忍不住走到別的同學座位上和他聊天:“你昨天晚上去哪里玩?”“我和媽媽去看電影了。”“什么電影?”也有些同學走出門口看老師有沒有來,還沒來,座位上的同學聊得更起勁了,聲音也加大了“那個我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了,教室里只剩下那些下座位的同學的說話聲。他們終于覺得不對勁了,抬頭一看:一頭飄逸的`長發披在肩上,高高鼻梁上架著一副眼鏡,原來是何老師來了。她一聲不吭左手放在后腰,右手拿起粉筆在黑板上寫:“38、11、45…。”那些同學趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話也沒說就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說,生怕會被罰抄小學生日常規范,個個提心吊膽。

  此刻教室里練呼吸聲都聽得見,那嚴厲的目光讓大家膽戰心驚。

  真是一位無聲勝有聲的老師啊!

四年級作文 篇4

  “叮鈴鈴……”鬧鐘聲把我給叫醒了,我伸了一個懶腰,很習慣地往窗外一看,呼吸一下清新空氣,而展現在我眼簾的是一片片白茫茫的霧,我非常驚奇。

  該上學了,我背上了書包,環視著周圍的一切,感覺就像在仙宮中一般,自由自在地玩耍,瀏覽外邊的`美景,我高興極了,不由地跳了起來,而肩上的書包也跟隨著我跳動,大概也在為我高興吧。

  遠遠的看見學校、道路兩旁的樹木、匆匆路過的行人、周圍的居民樓都統統被輕紗般的濃霧籠罩著。我走著走著,不知不覺,為這霧而感到惋惜,因為一會兒,太陽出來了,霧就會飄走,飄到我們誰也找不到的地方。我伸手想要抓住這留戀的霧,可是怎么也抓不到,我那高興勁一下子全沒了,無精打采地走進了教室。

  下課了,霧一會兒飄到這里,一會兒飄到那里,像一個頑皮的孩子似的和我捉迷藏,這時,我的高興勁又回來了。陽光透過薄霧灑向大地,霧越來越淡,我認為這霧應該隨風飄去,可是沒想到它又悄悄溜了一些回來,多么有趣的霧呀!

  霧,若隱若現,真可愛,我喜歡!

四年級作文 篇5

  在一個新年的夜晚,工人們為了慶祝新年,又超額造了一個小火車頭,從此,它的生活就此開始了。

  小火車頭很調皮,所以工人們照例把它送到了火車學校,路上,小火車頭想!為什么要去火車學校呢?自由自在地玩兒多好啊!火車學校里有一位慈祥的'老司機來當它們的老師,老司機說:“首先,你們要遇見行人和其他火車就鳴笛敬禮。”小火車頭心里想:“為什么要鳴笛敬禮呢?”所以它故意把汽笛聲“鳴嗚”改成了笑聲“哈哈”,老司機有點生氣,說:“小火車頭,請你不要搗亂!”小火車頭不情愿地照辦了。

  過了一段時間,小火車頭終于上鐵路了,它看著路旁的桃樹、小鳥,心想:這種自由的感覺真好!小火車頭開著開著,突然發現有了一條岔路,直通一塊油菜地里,他猶豫著該不該開到岔路上去,可還是開上去了,小火車頭在油菜地里玩了個痛快,可卻被老司機知道了,老司機生氣極了,說:“如果你不想學習就算了!”小火車頭想了想,決定做一個好火車頭,它認真學習,做意個好火車頭。

  小火車頭真可愛!

四年級作文 篇6

  我有一個糊涂的爺爺。

  我的爺爺名叫王冬生。因為是冬天生的因此得名。爺爺長著一雙小眼睛小眼睛上卻架這個大眼鏡,所以我賜爺爺一個美名;小眼睛大眼鏡。他有一張能說會道的`嘴巴整天和奶奶三天一小吵五天一大吵。

  我爺爺有一個缺點——糊涂。就像他帶著眼睛卻到處找眼鏡,或經常把鹽當做糖之類的……

  記得又一次·,我和爺爺去菜市場買菜,結果正要給錢,爺爺摸口袋,臉色大變,“呀,我的手機呢?”爺爺焦急地喊道,把我嚇了一跳。只見爺爺丟下菜,帶著我就趕了回去。到家后,爺爺把全家都“召喚"出來,幫他一起找手機。“沒了再買個唄,反正您老人家買的手機也不超過兩百塊。”爸爸說道。“你們年輕人一點也不懂節約。”爺爺不滿的說道。只見爺爺找的滿頭大汗,這時我靈機一動,對著電話就播了起來。"甜蜜蜜我……"'這不是我的電話領嗎!”爺爺非常驚訝。于是我順著電話鈴趕了過去我打開柜子,“甜蜜蜜……”"哈!我找到了!”我高興地一蹦三尺高。爺爺紅著臉說“我早上找衣服,結果…結果…”爺爺說不下去了。“瞧,你爺爺,又犯起糊涂病了吧!”"哈哈哈哈哈哈哈……”我們都盡在歡笑的海洋里了!"

  自從這次以后,爺爺的糊涂”病“好了很多,但老了嘛,難免有時侯會犯糊涂,可我想說的是,不管爺爺將來有多么糊涂,我依然會愛著他,原因只有一個——他是我爺爺。

四年級作文 篇7

  有一天,爸爸帶我去游泳,游泳的人很多,爸爸叫我先穿好泳衣再去游泳。

  我開始跟著爸爸學游泳,剛開始的`時候我膽小不敢游,爸爸耐心的輔導我,我學會了一點,但是我還是不敢到水里去游。爸爸鼓勵我說:“你一定行,爸爸相信你。”

  我聽了爸爸的話就開始游了,我一游水都噴到爸爸的臉上,我對爸爸說:“對不起。”爸爸說:“沒關系的。”我笑了!爸爸也笑了!

  我真想把這天定為游泳節,讓每個人在這天都很高興地度過這個節日。

四年級作文 篇8

  《名人傳》如同一杯清新的香茗,當你遇到挫折而頹喪時,它能給你精神的慰藉,讓你品味到人生的真諦;它又如同一朵芬芳沁人的花朵,當你前途渺渺而灰心喪氣時,它能給你溫馨的問候。讀《名人傳》能讓你欣賞到人性的光輝,勇敢地向前方探索。來吧,來感受名人們對待厄運的堅強與樂觀吧。

  扼住命運的喉嚨

  貝多芬的外表雖不出眾,他卻深愛著音樂,成為了一位卓越的音樂家。他不僅是一位天才音樂家,更是一位與命運抗爭的英雄。他從小便生活在一個音樂師的家庭,受到了音樂的熏陶和感染,從小便開始學習鋼琴,拜莫扎特為師,勤奮練習,成為一名小有名氣的鋼琴家。

  可是,厄運卻接連不斷地降臨到他身上,父母雙亡,耳朵也漸漸聽不到聲音,命運讓他開始崩潰,使他失去了對生活的希望。但是他卻沒有選擇放棄,頑強地與命運抗爭,他始終堅持著,因為他熱愛音樂,音樂喚起他生命的激情。他知道人生一定會迎來曙光,他在失聰的困境下一直譜曲創作,創作出了一曲曲膾炙人口的曲子。“我要扼住命運的喉嚨”,多么勵志、堅定的話語,這句話一直伴隨他,讓他始終對生命充滿信心,微笑著面對厄運,即使受盡人間無數苦難,也要讓希望在自己心底生根、發芽。

  充滿藝術的熱愛

  米開朗琪羅出生在佛羅倫薩,他用畢生的精力傾注在了繪畫和雕刻藝術上。他熱愛生命,可是他卻更熱愛藝術,他用他的頑強力量與困難作斗爭。他的一生充滿悲苦,從小生活在律師家庭,父親逼迫他學習法律,但他卻專注于藝術,因而和家人斷絕了來往,獨自一人在貧窮、疾病、饑渴之間徘徊,再加上自身郁悶和孤僻,他一直到七十多歲還依然無妻無子,生命的困頓幾度讓他傷心,想要放棄,但他卻堅持與“狂風暴雨”做斗爭,命運是無情的,熱愛藝術的本性是高傲的,面對教皇威逼,親人盤剝,對手陷害,米開朗琪羅付出了可想的代價。他七十多歲時依然在教堂腳手架上被教皇使喚,最終帶著孤獨和不幸而死去。他的堅強、剛毅和執著是他人生最亮的光芒,他依靠信念與生死離別和可怕的孤獨作著無畏的斗爭。

  懷揣仁慈的胸懷

  列夫·托爾斯泰是俄國的大文豪,他的作品受到了世人的稱贊,他更是一位有仁有愛的英雄。托爾斯泰出生于俄國的一個名門望族,家境優越,他有美滿的'家庭和婚姻。但他并沒有安享榮華富貴,他反對世俗,蔑視一切不文明的現象,為天下有那么多不幸的人而哭泣,為自己安定富足的生活而羞愧。他對窮苦百姓懷著慈悲心懷,他珍惜上天給予他的使命,他為解救貧苦的同胞,四處奔走呼告,身體力行地苦修,奉獻慈愛。他在內心極其苦楚的情況下孤獨地掙扎,直到生命的最后一刻。

  合上這本書,我的眼前又浮現出一幅幅名人們與命運抗爭的圖畫,它們激勵我要長風破浪,化困難為力量,樂觀向上,走向美好的前方。

四年級作文 篇9

  一次偶然,我初識了戲曲。

  那是暑假在奶奶老家的事了,還記得那是個涼風習習的下午,我正在津津有味地看著自己喜愛的電視節目,可惡的硬廣告像粘在鞋底的口香糖,于是我拔弄著手上的控制器,不知不覺地撥到了戲曲頻道,也想立馬換臺,可看什么都比那好比古人的“臭腳布”廣告來得實在呀!聽著聽著,我一下子入了迷,里面的'花木蘭唱得鏗鏘有力,一平一仄,一高一低,讓我的心情跟人物的故事情節激昂慷慨起來。奶奶也不知何時已經坐在我的傍邊,奶奶看我回過了神,輕輕拉著我的手溫和地對我說,中國的戲曲種類繁多,不同的戲曲表現形式也不同,當然欣賞方式也不同,不僅要聽聲音,聽唱腔,還要看人物的動作,看人物表情,還有人物所要表達的感情。好的戲曲表演者會把你給帶到他的戲曲里去,仿佛你就是戲里的人物本身、

  經過后來的不斷探所,我知道了中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源于原始舞,是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。由文學、音樂、舞蹈美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成的。中國的戲曲經過長期的發展演變,逐步開成了以“京劇,越劇、黃梅戲、評劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。

  從那以后我就和戲曲結下了緣,讓我這個“門外漢”對我們中華民族的文化魁寶也有了很多新的認識。當然以后我也是一個大眾戲迷了,因為我要更深的去學習和欣賞戲曲了。

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