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六年級作文300字精華(8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我的校園坐落在濟東新村中部。我的校園并不大，但是很美，每個部位各有特色。下面我就領你去我的校園看一看吧!
如果你春天來，我會領你到校園的西南部去看。你會看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報告春的到來。
如果你夏天來，我會領你到大門的右邊。你會看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目，香味四溢，招人喜愛。再往前走，校園最西邊的一排排樹木密密層層，依我看，你要是在樹下乘涼，絕對是很好的.遮陽傘。
如果你秋天來，我會領你到校園的東部。那里有一排法桐，秋風一吹，落葉在空中飛舞，一會兒在這兒飄，一會兒在那兒飄，好看極了。
如果你冬天來，你可能弄不清我要領你看什么，沒別的，就是人。那時侯，北風呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹木都凍得瑟瑟發抖，可同學們仍然在校園里笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機。
我愛我的校園，愿我們的校園今后更加美麗。
咱們的校園原來這么美麗，你真是有一雙慧眼，老師還從來沒有這樣仔細地觀察過咱們的校園，看來我也得好好欣賞欣賞了。
六年級作文300字 篇2
六年的小學生涯轉眼就要從我身邊溜走啦，那當小學生的滋味兒是那么開心，那么悲傷，那么委屈……如果再讓我當一次小學生，我會怎么做好它呢？
如果老師再次批評我，我會樂觀面對，因為—老師批評我是我犯了錯誤，我應該受罰，而不是去頂嘴。
如果作業還是那么多，我不會在心中埋怨，因為—老師留那么多的`作業不是為了讓我們寫也寫不完，而是讓我們記牢每天學習的內容。
如果上體育課再次跑圈，我一定竭盡全力的跑，因為—有很多人和我一起跑—老師和同學們。老師還是為了鍛煉我們的體力，才讓我們跑步。
如果再次考試，我不會再打小抄兒，因為—考試是為了測驗我們的水平，不會就是不會，不可以通過作弊取得好成績。
如果再次朗讀課文時，我會大膽的舉手，因為—我不再害怕因為朗讀的不好，而被同學們嘲笑。
如果……如果……如果……
如果再做一次小學生，我會拿出最好的態度，去做最完美的校學生！
六年級作文300字 篇3
今天上午第四節課，發生了一件趣事。
張老師看大家上課無精打采，便讓翁灝洋給大家高歌一曲，翁灝洋死活不肯上去，后來，張老師用激將法來逼小翁：“你再不上來，下次主持人、各種榮譽都不給你上了！”翁灝洋嘴里小聲嘀咕：“不帶的！”但最后還是不好意思的上去了。小翁在臺上半天沒說出一個字來，張老師說了一句：“你不會忘詞了吧？”這時，全部哄然大笑，張老師又說：“周瑞琪你上來和小翁合唱最炫民族風吧！”我的笑容凝固在臉上，十分不情愿的走上臺，翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的，做了一個比哭還難看的笑：“我不會唱這首歌，怎么辦？”由于在臺上很緊張，我竟然忘詞了，張老師說：“我也不為難你了，下去聽小翁唱吧！”
我像逃一樣的回到了座位-------，“從那遙遠的海邊，慢慢消失的你，”只唱了一句，就被張老師打斷了，“不行不行！動作呢？你的.歌迷都在下面看呢！”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫著，大家笑得前仰后合。這時，張老師的表情漸漸嚴肅起來，我們大家立馬抱被坐正，開始上課了！
上課前先讓我們笑一笑，提提精神，然后再教我們知識，這種方法真好！讓我們記得又快又牢，我喜歡這種上課的氛圍，張老師真厲害啊！
六年級作文300字 篇4
我們鳥兒是大自然的音樂家，是大自然不可缺少的一位成員，可是由于人類不斷的開發、環境的`污染，導致我們要離開大自然媽媽的懷抱。
我們的兄弟姐妹已經死了很多，都是因為人類不斷開發，導致全球氣候變暖，我們原始的家――海島被淹沒了。很多兄弟姐妹來不及救自己的孩子，只能眼睜睜的看著孩子葬身于大海里了。
如今，我們只能再尋找一個家了。人類們，快醒醒吧！別再沉迷于這開發的世界里了，你看看，你害得我們鳥兒都妻離子散。求求你們放過我們吧！
雖然我們找到了一個沒有人類開發的地方—－北極。但是那里太冷了，我們鳥兒不能在那里生存。而且那里沒有我們能居住的樹，也沒有我們能吃的食物。
人類啊，雖然你們常說要保護環境，可你們真的有保護環境嗎？你們每天砍伐樹木，每天亂扔垃圾，已經嚴重污染了環境，而且你們開的私家車已經嚴重污染大自然了，你們真得不想愛護地球嗎？
人類，我們鳥兒已經無家可歸了，求求你們收手吧！放我們一條生路吧！求求你們了，別再破壞生態平衡了。
六年級作文300字 篇5
有的人，一生做生做死只為了得到一刻的幸福
因為他知道：生存是為了更好地活著；
有的人，覺得人生無趣，就一了百了離開人世
因為他知道：人生如果失去了意義就比忘記了呼吸還痛苦；
有的人，一生只知道貪生怕死，到頭來還不是一無所獲
因為人生的價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么；
有的人一生努力奮斗著，到頭來擁有了一番成就
因為一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
……
其實人生沒什么，著名文學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”南宋文學家說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人生的'過程是靠你自己去造化，并不是可以僥幸，因為人生在你的面前只是一個考驗。
六年級作文300字 篇6
峰回路轉，斗轉星移，現如今呀！咱新農村的吸引力可大了，這不就連一心做著打工夢的大姐也甘愿拋棄那繁華的大都市，回到了那“沒有發展前途”的老家。
以前的房子都是用一些黃泥做的，一到下大雨，舊房子這兒漏雨，哪兒漏雨，叫人住的提心吊膽。現在的房子用的基本上都是上等的材料，即使下著大雨，它怎么也不會漏雨，這一點人們可以徹徹底底的放心。以前的彎彎曲曲的水溝土坡，兩只大黃牛走在一起都覺得擠的小路，現在變得可平整、可寬闊了，四輛小轎車并排都不會覺得擠。
這次我和大姐一起回到了家鄉。來到家鄉，“啊！真美！難道這是我的眼睛花了？”我疑惑不解的地問大姐。我揉了揉眼睛，沒有呀？本來以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現在已變成一條平平坦坦的`柏油路，路兩旁種滿了花草樹木。蜜蜂在跳舞，知了當伴奏，蝴蝶在跳舞，花兒當伴舞，高樓大廈拔地而起……
我和大姐來到二嬸家，二嬸家完全變了，就是翻天覆地的變化，墻壁粉刷得雪亮雪亮的，家具也是嶄新的，刻著龍鳳圖案。吃過午飯，我悠閑地散步，看見遠處那些農民不再用老黃牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機犁地，犁地時發出的聲音如同贊揚家鄉的變化。
六年級作文300字 篇7
一個炎熱的夏天，林文去我家玩，正好他拿著一把小木頭槍得意洋洋的向我炫耀，我此時真想拿著那把木頭槍來玩玩，可是就當我要拿到木頭槍的時候，突然，林文的媽媽把他叫回去吃飯了，于是他趁我正在垂頭喪氣的時候，調皮地將木頭槍躡手躡腳的放在我家的木板凳上，然后腳底生油一溜煙跑了。我躺在床上，忽然看見木頭凳上有那把木頭槍，我想到他平時不會丟三落四的.習慣，于是我終于想到了：“林文是耍我的。”此時我氣急敗壞，直接把木頭槍扔在我家門口的大樹上。然后悠然自得的走了……過了一會兒，林文來了，問我：“澤紅，我的木頭槍呢？？”我突然結結巴巴，有些語無倫次：“應該……是被……小……偷……偷……偷走了吧！”于是林文說：“那我們趕緊去抓小偷吧！”我只好答應，林文迫不及待的拉著我向外沖去，我們到了河邊，沒有……又找了許多地方。最后之得垂頭喪氣的回家去了。
到了放木頭槍的地方，我已經筋疲力盡了，直接趴在樹下，‘咚’的一聲，此時，林文朝我裝做恍然大悟的樣子：“原來樹才是小偷啊！”
這是屬于我的趣事，像一顆璀璨的明珠，我會永遠藏在自己的心里。
六年級作文300字 篇8
我們學校的操場上，有幾座花壇，其中有一座美麗的圓花壇里面栽滿了菊花。
到了秋天，各種各樣的菊花開滿了花壇。紅的像火，粉的若霞，白的如雪，黃的似金。它們各有各的形狀，有像太陽的、有像龍爪的、有像葵花的。在這些菊花中，我最喜歡黃菊花了。它的`莖是土黃色，挺得筆直，就像是一個個精神煥發的威武衛士；它的葉子是翠綠色的，像小孩子的手掌；它的花瓣很小，一層一層地分裂在花蕊四周，如向日葵般迎風招展，開得那么燦爛，顯得那么精神。
早晨，一進校門，就聞到一股清香，把我吸引到花壇邊。
啊！多美麗的菊花。我真想摘一朵下來，好好的聞一聞。我剛把手伸出去，突然記起了老師的一句話：“要愛護花草樹木，不能隨便摘花。”我趕緊把手縮了回來。讓這些菊花在花壇中獨傲風霜為學校增添生機吧！
菊花不僅可以供我們欣賞，還有多種作用。有的菊花可以制成中藥，為人們治病；有的菊花可以泡茶喝；有的菊花還可以制成飲料，夏天喝了清涼解渴。
共和國元帥陳毅曾寫詩贊美菊花：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”我愛秋菊的美，更欣賞秋菊獨傲風霜的品質。
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