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六年級年的作文

時間:2023-12-15 15:29:48 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  我的理想很多,如繁星般閃爍,分外動人;如群山般綿延,分外宏偉;如江河般曲折,令人驚嘆……或許你認為,人的一生應“專心致志”,一生只追逐一個夢想,那我的數十個夢想定會讓你大跌眼鏡,你或許會勸誡我讓我腳踏實地,但是我一定會堅持自己的夢想一一人的一生何其短暫,為何不為自己多定一個必須要去完成的目標,使自己的生活能夠更加豐富,為什么不可以多定幾個理想,為社會多出一份力呢?

  在我心底的夢想很多,每一個都有著幻想的色彩,卻都是現實雕刻得獨一無二:年少時的第一個夢想便是要做一位誨人不倦的老師。教師,一個多么神圣的稱謂!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師在課堂上是向我們講述知識的老師,在課后是理解我們的知心朋友。每一次在講臺上的侃侃而談,卻是無數背后的努力,背后的汗水。這些努力,這些汗水終凝聚成了每一次試卷上的娟秀字跡,每一次起立時從容不迫地回答一一我想做一位教師,想做一位優秀的'教師,將自己的力量奉獻給祖國未來的棟梁!

  在我的思想漸漸成熟之時,又一個夢想占據了我的心靈,那就是做一位永遠在“第一線”救死扶傷的醫生——“白衣天使”。一個多么崇高的稱謂,但是,他們卻當之無愧地在死亡線上將病人拉回,難道不算是天使嗎?我要做醫生,并不是想要謀求利益,獲得虛假的稱贊,而是想讓病人對生活重啟希望,病人的家屬能重展笑顏。我想做一位醫生,想做一位優秀的醫生,將自己的心血傾注在祖國的醫學事業上!

  在我對世界上的許多事業都有所了解之時,一門看似夢幻卻暗藏無數哲學的學術——天文吸引了當時的我。星空的奧秘吸引著我,宇宙奧秘更是令我心生好奇,于是我“當機立斷”,開始了解天文知識,隨著對天文知識越來越了解。我震撼于它的浩瀚,也更加熱愛它,于是隨著時間的增長,“天文”這兩個簡單的字在我心中不再陌生,也漸漸根生扎根。我想做一位天文學者,將自己的一生奉獻給祖國的天文事業!

  我的理想很多,很遙遠,但并不是不切實際一一因為,我正在為它們而努力著,為它們而堅持著,我相信,我的理想一定會成為現實,我也一定會為未來的祖國盡自己全部的力量!

六年級年的作文 篇2

  在漁山島的第三天清晨,我們漫步海邊,觀看綺麗的景色。

  極目遠眺,只見紅日從水天相接的地方噴薄而出,瞬間懸掛在云層之中。

  我們來到一塊巨大的巖石旁向下俯視,一個滔天巨浪撲面而來,不斷沖擊著岸邊的巖石。海水在陽光的照射下,閃著金子般的光芒。海面上,幾只小船正在游蕩……

  過了一會,風漸漸地大了,海浪沖擊著礁石,發出“嘩嘩”的'響聲,沿著巨石再往前走,便來到了仙人橋,仙人橋呈弧形,整座橋結實、牢固。在島上走時它是“橋”,而從海面上看它,它便是一道巨大的“門洞”———高20來米,寬30來米。海面上,海在呼嘯,風在怒吼,不時掀起一排排巨浪,巨浪又一排排向前奔涌,沖向巖石;終于,海浪被巖石摔得粉碎,那碎片飛沫依然向前飄灑,濺在海浪身上,摔破了又來,來了又被摔破……此時,我感覺身下的“橋”似顫似顛,瞬間有傾覆百丈濤谷之感。

  我們戰戰兢兢地邁過“仙人橋”,繼續我們的奇幻之旅行……

六年級年的作文 篇3

  人的一生中,有無數個轉折點,像從低年級變成高年級,從小學到中學,從一名學生變成一個職場精英,在這些背后,總有一個默默支持你,默默幫助你的人。回首過去,你一定能發現一個辛勤耕耘的身影,她(他)就是你的老師。

  老師的恩情我終生難忘,是老師讓我步入知識的殿堂,是老師讓我盡情地邀游于書海,是老師將我從一個懵懂無知的小孩子成為一個即將步入初中的少年

  而我最重要感謝一個老師,她是我從三年級就開始教我的班主任。

  我很喜歡我的班主任---司老師。司老師上課的時候,總是笑瞇瞇的,從她那張好看的嘴里說出來的話是那么親切,動聽,我們聽著聽著就會不由自主地陶醉其中。

  司老師從來都不會很大聲地批評我們。有時候,好同學犯了錯,為了同學們的自尊心和面子,司老師就絕對不會像狂暴那樣呼嘯而來,她會采用最直接也最有效的方法---司老師獨到的話療。

  記得上一次,在改選值日班長的時候,我被淘汰了,我的心里很不是滋味,司老師就在私底下找我去話療了,可是我原本以為司老師會劈頭蓋臉的吼我,批我一頓,可是司老師卻語重心長地對我說:陳丹啊,你知道自己為什么會落選嗎?其實,這都是你身上的一個如影隨形的好朋友搞的鬼,它就是--驕傲自大。你應該知道驕兵必敗的道理,人就應該要謙虛。你現在失敗了,就要找到問題的根源,把它改掉,把在別人心中的自己變得更加優秀,更加好。司老師對我說的這番話,時時回蕩在我的耳畔,也是從那時起,我就正式下定了決心:要跟這個好朋友說再見,我要做一個新的自己。

  司老師不但是一個會話療的醫生,也是個特別關心我們的好媽媽呢!

  記得有一次,早上很冷,我衣服穿得少了一點,剛出門就不禁打了幾個寒戰,到了下午,我渾然發熱,頭昏難耐,司老師看到了我的異樣,便關切的問道沒事吧?!要不要打一個電話啊?說著,便摸了摸我滾燙的額頭,說:呀?怎么這么燙啊?!說罷,她便拿出了手機,一直焦急地撥打著電話,直到爸爸趕來,司老師才安心地對我們說:回家之后,一定要好好休息啊!以后可一定要注意身體,不能再這樣了哦!我聽了,趕忙懂事地點了一點頭。

  司老師,或許你已經記不得這些事情了,但是我一直難以忘懷。在我心底的深處,永遠都留著您的位置,我永遠忘不了您,永遠,永遠 人的一生中,有無數個轉折點,像從低年級變成高年級,從小學到中學,從一名學生變成一個職場精英,在這些背后,總有一個默默支持你,默默幫助你的人。回首過去,你一定能發現一個辛勤耕耘的身影,她(他)就是你的老師。

  老師的恩情我終生難忘,是老師讓我步入知識的殿堂,是老師讓我盡情地邀游于書海,是老師將我從一個懵懂無知的小孩子成為一個即將步入初中的少年

  而我最重要感謝一個老師,她是我從三年級就開始教我的班主任。

  我很喜歡我的班主任---司老師。司老師上課的時候,總是笑瞇瞇的,從她那張好看的嘴里說出來的'話是那么親切,動聽,我們聽著聽著就會不由自主地陶醉其中。

  司老師從來都不會很大聲地批評我們。有時候,好同學犯了錯,為了同學們的自尊心和面子,司老師就絕對不會像狂暴那樣呼嘯而來,她會采用最直接也最有效的方法---司老師獨到的話療。

  記得上一次,在改選值日班長的時候,我被淘汰了,我的心里很不是滋味,司老師就在私底下找我去話療了,可是我原本以為司老師會劈頭蓋臉的吼我,批我一頓,可是司老師卻語重心長地對我說:陳丹啊,你知道自己為什么會落選嗎?其實,這都是你身上的一個如影隨形的好朋友搞的鬼,它就是--驕傲自大。你應該知道驕兵必敗的道理,人就應該要謙虛。你現在失敗了,就要找到問題的根源,把它改掉,把在別人心中的自己變得更加優秀,更加好。司老師對我說的這番話,時時回蕩在我的耳畔,也是從那時起,我就正式下定了決心:要跟這個好朋友說再見,我要做一個新的自己。

  司老師不但是一個會話療的醫生,也是個特別關心我們的好媽媽呢!

  記得有一次,早上很冷,我衣服穿得少了一點,剛出門就不禁打了幾個寒戰,到了下午,我渾然發熱,頭昏難耐,司老師看到了我的異樣,便關切的問道沒事吧?!要不要打一個電話啊?說著,便摸了摸我滾燙的額頭,說:呀?怎么這么燙啊?!說罷,她便拿出了手機,一直焦急地撥打著電話,直到爸爸趕來,司老師才安心地對我們說:回家之后,一定要好好休息啊!以后可一定要注意身體,不能再這樣了哦!我聽了,趕忙懂事地點了一點頭。

  司老師,或許你已經記不得這些事情了,但是我一直難以忘懷。在我心底的深處,永遠都留著您的位置,我永遠忘不了您,永遠,永遠。

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