四年級的作文

時間：2023-12-15 12:47:36 四年級我要投稿

觀察日記作文四年級推薦度：
冬奧會作文四年級推薦度：
爺爺的菜地400字作文四年級推薦度：
四年級作文評語推薦度：
四年級作文《我的樂園》推薦度：
相關推薦

四年級的作文8篇[薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文8篇[薦]

四年級的作文篇1

　　我，一個愛看書的四年級學生，在課余時間中，相信你們一定有各自的愛好，而我最大的愛好就屬看書了。

　　書里面有無窮無盡的知識，是我能在學習一天的勞累時間里掙脫而出，在知識的海洋里快樂地游弋。

　　那時，我在讀三年級，記得有一回，媽媽有事要外出，臨行前對我千叮嚀萬囑咐，看著鍋里的菜，別糊了，我連連點頭，不一會兒，便又投入到我的“書海”里了。可是，正當我看得津津有味時，不幸的事發生了，一股股燒焦東西的氣味撲鼻而來，開始，我還以為是鄰居誰家的'菜燒焦了呢，可隨著時間的走動，焦氣卻越來越濃，這時，我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐，急忙三步并作兩步，跑到廚房，趕忙關了煤氣，打開鍋，那氣味，誰聞著都難受！媽媽回來了，看到眼前的景象，并沒有說我，而是對我說道：“我的寶貝呀，你的專心值得表揚，但是呢，可是你把我的話拋到九霄云外了，飯糊了怎么辦呢，小書迷?”我吐了吐舌頭，羞愧地低下了頭……

　　我也常常因為看書看得投入而忘了吃飯，忘了睡覺。一次，做完作業，剛好八點，我便喜滋滋地拿起書看了起來，一個小時過去了…….兩個小時過去了……終于，媽媽醒來看見我依舊在看書，便提醒我十點半了，不早了，該休息了，我這才睡覺。

　　時間飛逝，我還是熱愛看書，我依舊沉浸在自己的課余生活中看書，我覺得看書已經是我無法割舍的愛好，三年后如此，五年后依舊這樣，永遠也無法改變。

四年級的作文篇2

　　有一年夏天，我拿著灑水壺下樓澆花。

　　我澆著澆著，隱隱地聽見幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發現了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來到墻角邊，慢慢蹲下伺機尋找機會。過了一會，我發現螞蚱趴在那里一動也不動，好像睡著了一樣，心里暗想機會來了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒抓著，還整了一臉蜘蛛網。我心想一定要好好“報答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網，一下子又猛撲過去，螞蚱來不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報答”它，這時我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網。終于在一個窗子邊找到了蜘蛛網，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網上。可是到了第二天，留在網上的螞蚱只剩下一個空殼，我百思不得其解，決定要把這個問題弄明白。

　　回到家以后，我迫不及待地打開電腦查找資料，原來蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來，在吐出一種叫消化液的物質，注入獵物的體內。這種消化液可使蛋白質組成的昆蟲溶解，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質組成的`，所以外殼就完整的留在網上了。

　　通過這此發現和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個道理，那就是“留心處處皆學問”。我們每個人都有一雙手，一雙眼睛只要我們善于發現，用心觀察，多留心身邊的事物，做個有心人，你就會發現，看上去很簡單的大自然，卻有著千奇百怪的奧秘等著我們去發現去探索。大自然中的秘密是無窮的。

　　我為我的小發現感非常的到自豪。

四年級的作文篇3

　　臨近考試了，但是我卻發現班上出現了一些不好的現象。接下來，我就告訴你是怎么回事。

　　一次中午，大家都在安安靜靜地寫作業。我做完作業之后開始收英語作業本，走到后排的座位時，陳策忽然風馳電掣般地從我身邊跑過，碰倒了陳俊儒的椅子。“哐……”安靜的`教室突然被椅子摔倒的聲音打破，頓時，整個教室像炸開了鍋一樣，十分嘈雜，簡直不可收拾。后來，因為要英語默寫了，所以大家才紛紛安靜下來。默寫結束以后，大家依然沒有繼續寫作業，反而在互相談論自己默寫的好壞。就連班長也都在討論，紀律情況非常糟糕。然后又有人趁亂碰倒了吳陳燁養蠶的盒子，蠶連同桑葉和蠶的便便一起掉到了地上。可是，并沒有人來清理現場，反而是有很多的同學都站到旁邊圍觀。一些擠不過別人的家伙，竟然站在桌子上，從上往下俯視現場。班長們不但沒有維持秩序，反而也在湊熱鬧，而且看似還很開心似的，臉上充滿了幸災樂禍的表情。

　　我認為只有每個人自覺地遵守紀律，每個人才可以正常地學習。

四年級的作文篇4

　　晚上，我打了個哈欠，和爸爸道了晚安，就睡了。

　　我覺得我睡覺的時候非常輕快，好像飄起來一樣，我一看，哇，我竟然飛起來了！腳下是一座城市，我就飛到了下面。

　　我走在大街上，街上的人有的開著飛機，有的開著跑車，還有的變成了女巫，呵呵呵，真好笑。

　　我發現一面日歷，上面寫著“此刻2195年7月28日”什么？2195年？不是20xx年嗎？突然一架飛機停在我的面前，里面探出個人頭，說“你快跟我去國王那里。”還沒等我回答，他就把我抓到飛機里，“嗖”地一下飛走了。

　　當我再次抬頭時，面前時一座輝煌的`宮殿，我下了飛機，走向那座宮殿。

　　宮殿里面有二十來個人，只有一個是國王，其他幾個全是等待國王推選飛行員，這時一聲不吭的國王突然說話了：“潘秋碩，你真在那邊，現在開始選飛行員。”國王吧每個人的資料查了一遍，這些人竟然全是犯人，唯獨我一個不是。我理所當然的成了飛行員。

　　當個飛行員真不容易。今天，外星人突然襲擊了我們。我們開始猛烈反擊。我開著一架超級321飛機沖往戰斗點。

　　到了戰斗點，我發現地上全是些破爛的飛機，已經死了的人，旁邊還有一大群的外星人飛機。這時有幾個外星人發現我了，向我沖了過來，我開啟了53276號導彈，那幾架飛機頓時化成了粉末，其他幾個也沖過來，但都擋不住我的猛烈攻擊。

　　突然一枚導彈從我后面射來，我躲閃不及，被擊中了，我閉上了眼睛……

　　當我睜開眼睛時，我發現我還在家里睡覺呢！

四年級的作文篇5

　　在商店里，我能看見各種各樣的書包。比如說紅色的，白色的，黑色的，五彩斑斕的等等，而我買的卻是那個書包。

　　我的書包是黑色的，它一共分為兩層，一層是大的，一層是小的，書包的外面用白色鑲嵌著一個英文單詞“Bear”我最喜歡的是這個書包上的掛鏈，它是一個做工精致的黑白色小熊，這就是我的書包。

　　記得那是一年夏天，我蹦蹦噠噠地走在放學回家的路上，突然發現有一只可愛的小貓孤零零地趴在草叢里。它長著幾根長長的胡須，黃色的'眼睛，看起來十分的可愛。于是，我就緊忙把書包放了下來，不顧一切地用兩只手捉住小貓的兩條腿然后一拎，小貓就被我輕松地拎了起來，放進了我的書包里，興高采烈地跑回了家。

　　我每天都認認真真地照顧它，可是有一天放學回家，小貓竟然死了，我感到非常難過。于是，就問媽媽：“媽媽，小貓好端端的怎么會死呢？”媽媽說：“我覺得它應該是原來有什么不好的病，所以才會死的。”

　　我心想：我為什么不早點發現它的病呢？如果早點發現，或許可以治好呢！

　　這些小小的事情構成了我與書包之間的友好情感。

四年級的作文篇6

　　他是班中的“卓別林”，他使我們笑口常開；他是班中的“開心果”，當我們笑時，他的心中樂開了花。

　　馬軻，他逗我們笑的本事太高了，不說話也能讓我們笑。當我在接力賽是最后一名時，整個班就像泄了氣的皮球，每個人都垂頭喪氣，笑不出聲來。就在這時他站了出來說：“大家別灰心，我們還有機會，讓我來給大家表演吧！”他站在我們前面，開始了表演，一系列的動作他做了出來，像滑稽巨星一樣，使我們哄堂大笑。那是他最高興的時候，他真誠的微笑，仿佛使我看到，他的內心似乎也在笑。

　　有一次看我們成績考得不好，于是他站在講臺，模仿“卓別林”，自己用著豐富的肢體語言，表現出自己的傻，讓自己摔跤，差一點就把自己的腦袋撞出血來了。但他都無所謂，因為他看到我們笑了，哪怕是一秒，哪怕是微微一笑，他都很高興，因為他心中的`那朵花開放了，那是一朵美麗的花，那朵花似乎也在微笑……

　　他只要看到我們因他而笑，他心中的那朵花就會綻放，開得茂盛，那一朵花似乎會使他高興，使他快樂。

　　他逗笑我們的那一瞬間，那朵花盛開了！

四年級的作文篇7

　　期末到了，我要把往年的試卷拿出來用一體機復印，然后下發到各校，讓老師們大致了解命題的方向及考題類型。

　　從高年級開始印，高年段的.學生數比較多，制版試印一切在我期望之中，看著清晰的試卷，感覺不錯，印好第一面再重新制版反面印刷，順利進行，機子今天似乎也變得聽話起來，正當洋洋得意之時，機子慢條斯理的工作，到最后竟然停止運轉，復原，再打印，機子就像老牛拉破車一樣，時停時走，暈。印3個年級本是40分鐘的事竟然花了我整個下午的時間，最后印到三年級，依然是濤聲依舊，關機休息認真檢查，差機子查不出問題，反而查不出卷子出問題，由于疏忽在制版時從密封線一頭開始制版，最后卷子文字沒印完，還差2個字，天啊，四至六年都是這樣，我這個馬虎大蘿卜，去年也犯了這個錯誤，怎么今年又忘了呢？又得讓老師同學們核對添字，都是我馬虎惹的“禍”。

　　把這事寫下，為的是讓自己記住這個，雖是小錯，但絕不能重犯。

四年級的作文篇8

　　現在的我是一個樂天派，不管遇到什么事都笑著去面對。

　　我以前可不是這樣，我巨大的轉變是源于那件事：學校要舉行地理尖子竟賽，我滿懷信心的向老師報了名。老師宣布參賽名單時，我只起耳朵認真地聽著：“希圣，成虹……”可念了半天就是沒我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說：“這次競賽事關班級的榮譽，你的地理成績不如其他幾位同學，所以……”“老師，我知道了。”我低著頭、緩緩地說。放學，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛在為我哭泣。我一頭沖進雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大樹下發呆，這是我一貫的發泄方式。忽然，我看到一只小蝸牛正向樹上爬去。可它實在太笨重了，每爬幾步就會下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。

　　爸爸在我身旁坐下，說：“遇到什么不順心的事了嗎？”我點了點頭：“恩。”爸爸說：“我給你講個故事吧：有兩個孩子，一個過分悲觀，一個過分則樂觀。醫生把樂觀的孩子關進一間堆滿馬糞的'屋子，想讓他明白生活并沒有那么多美好的事物；把悲觀的孩子送進一間堆滿漂亮玩具的屋子，想讓他開朗起來。過了許久，醫生打開兩間屋子的門，發現樂觀的孩子正拿著小鐵鍬，醫生問：‘你在干嘛？’他說：‘我想，這馬糞里也會有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫生問怎么回事，他說：‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢？嗚……’而當兩個孩子長大成人，悲觀的孩子，一經歷困難就趴下了，再也不站起來；樂觀的孩子遭受挫折打擊后，能笑對人生，最終在事業上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”我恍然大悟，我怎能遭受一點挫折就這樣呢？我的人生之路還很長，不能就這么被打跨。我揚起頭，堅定地說：“我要做一個樂觀的人！”爸爸贊許地笑了。

　　真的，自從換了一種心態，我從生活中發現了許多“美”的事物。這件事，它告訴了我：要微笑面對生活中的種種困難，要樂觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長路上的障礙。

【四年級的作文】相關文章：

四年級的作文07-20

四年級作文07-20