實(shí)用的五年級(jí)的作文【常用7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“短尾巴，細(xì)頭頸，綠色房子背身上。”誰都知道這個(gè)謎語說的是——烏龜。
我家就有一只可愛的小烏龜。它的脖子很長(zhǎng)，腿短短的，這些都和其它烏龜一樣，可是它有兩個(gè)與眾不同的.特點(diǎn)——一個(gè)是它的殼。小烏龜?shù)亩亲榆涇浀�，可是它肚子上的殼即美麗又�?jiān)固，殼上有像銅錢似的花紋，好像背上背著幾個(gè)銅錢呢!第二個(gè)特點(diǎn)是——嘴巴很大。這可都因?yàn)樗呢澇�。下面我就來給你說說這位“綠殼俠”的吃相吧。
它“吃飯”時(shí)可真是個(gè)難伺候的“小姐”啊!以前我拿什么給它吃，它都吃，從不挑食，可現(xiàn)在只吃小蝦米了，還要吃新鮮的小蝦呢，太難伺候了!
它的吃相真可愛，如果給它活的小蝦，它就悄悄逼近“獵物”，然后再以迅雷不及掩耳的速度把“獵物”吞進(jìn)肚子里，大口大口地嚼著，嘴巴里好像還在說：“美味!美味!真是天下第一美食!太好吃啦!”如果我把死了的小蝦丟進(jìn)它的“水中小天地”時(shí)，它會(huì)慢條斯理地走到小蝦旁邊，再用它短小的腳爪不緊不慢地把小蝦撕開，最后才一小口一小口地吃!吃完，嘴巴還一張一合，好像在說：“小主人，你怎么能把一個(gè)死蝦子給我吃呢?味道一點(diǎn)都不好啊，下次一定要給我吃活的小蝦子哦!”我看它那樣子太有趣了!
每當(dāng)我用筷子逗它玩時(shí)，它總是膽小如鼠似的把頭、腳、尾巴都縮進(jìn)殼里�？僧�(dāng)我一走開，它就悄悄地探出頭來，左看看、右瞧瞧，確認(rèn)安全之后，它才大膽地伸出四肢拔腿飛爬起來，真是“膽大包天”啊!
這就是我們家那個(gè)俏皮可愛的“綠殼俠”，怎么樣，你們喜歡它嗎?
五年級(jí)的作文 篇2
“快吃，快吃，現(xiàn)在長(zhǎng)個(gè)兒，要多吃點(diǎn)��！”爺爺一邊不停地往我碗里夾菜，一邊嘮叨著。奶奶也說：“是啊，是啊，長(zhǎng)個(gè)兒一定要多吃點(diǎn)啊。”
中午早早地開飯了。我一上桌，爺爺就把有營(yíng)養(yǎng)的肉和雞蛋往我碗里夾，而他面前只有那碗不知吃了幾餐還剩下的腌黃瓜。接著，爺爺奶奶又忙開了，開始給我夾菜。他們你一塊我一勺地往我碗里放著。沒過一會(huì)兒，我碗里的菜都快堆成小山了。我津津有味地吃著魚，他們?cè)谂赃吙粗�，臉上露出了�?huì)心的.微笑。“爺爺奶奶，你們吃呀！”“好，好�！彼麄兇饝�(yīng)著，但筷子老伸向那碗腌黃瓜�！盃敔斈棠�，你們也吃肉�。 薄皠e管我們，你吃吧�！睜敔斦f。奶奶也隨聲附和道：“對(duì)，你吃肉，我們吃腌黃瓜就行了。”我開始不停地往碗里夾腌黃瓜。爺爺連忙把我碗里的黃瓜夾到他的碗里，還裝作生氣的樣子，說：“你在長(zhǎng)個(gè)子，不多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)怎么行？”
看來這招不行，我眼珠子一轉(zhuǎn)，又想到了一個(gè)妙招，我夾了一塊肉咬了一口，說：“爺爺，肉怎么這么淡�。俊睜敔斠矈A起一塊肉，邊吃邊說：“不淡不咸，不是挺好吃的嗎？”我又說：“奶奶你嘗嘗看�！睜敔斈棠陶J(rèn)真地品嘗著，我在一旁哈哈大笑。他們看了看我，又看了看肉，也高興地笑了……
五年級(jí)的作文 篇3
“咚咚咚咚……”哦，天哪，這挖掘機(jī)怎么還不停呀，都工作了好幾個(gè)小時(shí)了。哎，小區(qū)里修路給我惹出了許多麻煩！
今天是星期三，我在教室里值日完和往常一樣，順著大路往家走，突然，一塊大大的警示牌子出現(xiàn)在我的面前，擋住了我回家的路。完了，我走不過了。這時(shí)，我想到了小區(qū)里還有一條小路呀！于是，我往右拐進(jìn)了小區(qū)里面的小道上，沉重的書包幾乎壓得我喘不過氣來。
雖然我住在青春小區(qū)已有5年了，但是我家是在小區(qū)的最外面一幢，所以對(duì)青春小區(qū)里面的地形還不算熟悉，小區(qū)的很多條路我都從沒走過，對(duì)我來說，四通八達(dá)的青春小區(qū)就是一個(gè)迷宮！
當(dāng)我走了許久后，眼前發(fā)現(xiàn)了一條小路，嗯，不是有句話說條條大路通羅馬嗎？走這條路，應(yīng)該也是可以到我家的`。當(dāng)我滿懷希望走過去時(shí)，呀，這竟是一條死胡同！我又迫不得已走回大路，發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)都拐進(jìn)了一條胡同，還隱約聽到一位阿姨說：“現(xiàn)在走路真不方便，走這邊才能到中3棟�！蔽壹以谥�2棟，就在3棟的邊上。于是，我一路緊緊跟著前面的一對(duì)母子?xùn)|拐西拐，終于順利到達(dá)了自己家樓下。回到家，我累倒在沙發(fā)上，這都是修路惹的禍！
晚飯后，我做完了其他作業(yè)，打開電腦，開始跟讀起英語來。當(dāng)我讀完一段話后，回?fù)芰虽浺簦骸癐amhungry咚咚咚。What……咚……youlike……咚咚”許多單詞變成了“咚”這個(gè)聲音。聽著回放，我想：如果有語文書上說的“吃音玻璃”，那該有多好呀！那我就再也不用聽見那“咚咚咚”的交響曲了�！芭榕榕�，咚咚咚……”哦，這“美妙”的音樂，你什么時(shí)候才能停下呀！
哎，都是修路惹的禍！
五年級(jí)的作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯。一說到書，大家都不會(huì)陌生，因?yàn)樗俏覀兩钪斜夭豢缮俚奈锲�。愛書的人�?huì)將自己最心愛的書放在枕邊，每天睡前讀一讀。我也不例外，我將我最愛的一本書放在我的床頭柜上，每天都讀，讀了好幾遍。這本書的名字叫做《難忘的夏天》。
書中講了一個(gè)叫婷婷的小姑娘的故事。因?yàn)殒面迷趯W(xué)校不守紀(jì)律被老師和爸爸處罰，所以她負(fù)氣離家出走，來到鄉(xiāng)下找外婆�？墒峭馄偶乙埠軣o聊，每天不是給小狗洗澡，就是幫外婆做事情。幸運(yùn)的是，婷婷遇到了達(dá)武、達(dá)琳兩兄妹和尤勞叔叔。他們一起釣魚、爬山，聽叔叔講科學(xué)知識(shí)，過得十分開心。也是因?yàn)橛辛诉@特殊的`經(jīng)歷，婷婷變成了一個(gè)積極向上的好孩子。
書中的內(nèi)容很有趣，我讀了一遍又一遍，每一次讀，都能從中體會(huì)到不同的道理。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有信心，像婷婷那樣，以前不愛動(dòng)腦筋，還經(jīng)常被老師批評(píng)，但是一個(gè)暑假的時(shí)間，就讓她有了翻天覆地的變化，不僅收獲了快樂，新學(xué)期，還還成為了老師的好幫手。我們也應(yīng)該相信自己，無論以前我們的表現(xiàn)如何，只要對(duì)自己有信心，認(rèn)真地去想，去做，就沒有做不成的事情。
相信我，沒有做不到，只有不想做。讓我們新學(xué)期努力加油，多看有益的課外書，讓自己變得更加優(yōu)秀吧!
五年級(jí)的作文 篇5
說一個(gè)字，是多么的簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴唇、發(fā)發(fā)音，但是對(duì)于聾啞人來說，那卻是遙不可及的，語言更多地是來自于他們內(nèi)心，來自于自己的雙手。他們是多么渴望自己能開口說話，并能與人們交流！
今天的這堂興趣課，我終于感受到了這份強(qiáng)烈的渴望。
上課鈴聲響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了一個(gè)模擬的`無聲課堂。課堂上，我們可以找小伙伴“交談”，但是只能限于做口型、打手勢(shì)，不能發(fā)出任何聲音。我找到了我的好伙伴，便馬上開始了無聲的交流。應(yīng)該說什么呢？我細(xì)細(xì)地琢磨著：說“手忙腳亂”？－－不行，不行！這個(gè)詞語有點(diǎn)難；那就說一個(gè)“不”字？有點(diǎn)簡(jiǎn)單！這樣子也太便宜她了；能不能說“下午好”呢？對(duì)！就用這個(gè)，字?jǐn)?shù)不多也不少，我“脫口而出”。不知是我“說”得速度太快，還是小伙伴沒有準(zhǔn)備好，她給了我一臉的迷茫，第二遍我“說”得慢多了，小伙伴終于看懂了我的意思，也不緊不慢地回報(bào)我一個(gè)手勢(shì)，這回輪到我“丈二和尚摸不著頭腦”了，一遍、二遍......交流在延續(xù)，整整一堂課，我們連最基本的問候都沒能很好的交流成功。
走出無聲的課堂，我的心久久不能平靜，我的這雙手雖然不能很好地比劃出“愛”這個(gè)字，但是我一定會(huì)用這雙手幫助聾啞人，讓他們的世界不再冷寂。
五年級(jí)的作文 篇6
關(guān)于人性本來如何，一直是一個(gè)恒久的話題；人們是否應(yīng)該秉持善念，也是當(dāng)下社會(huì)持久不衰的熱門議題。親愛的讀者，當(dāng)你面對(duì)這個(gè)問題，會(huì)作何感想？
前幾天我看到過一則新聞，內(nèi)容大致如下——
有一位老太太乘公交車下車時(shí)落腳不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒，幸好旁邊一個(gè)小伙子扶了她一把。老太太道了聲謝謝便離開了，戲劇性的事情發(fā)生在第二天。
第二天，老太太的家人和老太太居然找到了這個(gè)小伙子。他們表示，小伙子推了老太太一把，然后不知是出于什么原因，又扶了一下老太太，老太太骨頭因此受傷。他們要求小伙子出3萬塊醫(yī)藥費(fèi)，小伙子不答應(yīng)，老太太家人直接把小伙子告上了法庭。
過了十幾天，小伙子和老太太在法庭上相見了。法官聽了老太太的話語，認(rèn)為老人作為弱勢(shì)群體，小伙子理該為此事負(fù)責(zé)。這個(gè)結(jié)果讓很多人沉默了，這件事傷了很多善良人的心。
剛聽到這個(gè)新聞時(shí)，我第一個(gè)念頭，不是痛恨老太太與她的家人，也不是痛罵那個(gè)法官的草率，而是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)無比的惋惜。這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？現(xiàn)在道德水平低下的人已經(jīng)越來越常見，更有甚者，近年來還出現(xiàn)了專門碰瓷的人，他們利用人性的善良，去達(dá)到無恥的'騙錢目的。這些踐踏愛心的人，是最令人不恥的害蟲。他們危害了我們綠色健康的家園，誰也不知道，因?yàn)樗麄兊某髳簝?nèi)心，有多少人遭受了無端的非議與譴責(zé)！
然而，黑暗存在的同時(shí)，肯定有光明伴生。有人因?yàn)楹οx的毒害而痛心不已時(shí)，卻依然有人在力所能及的情況下，用心地幫助他人。善良的人雖然少，但是善心卻與日月一同長(zhǎng)存于世間、深深刻在每一個(gè)有良知的人的心里！
希望越來越多的壞人洗凈污點(diǎn)，讓自己變得善良。我想，只要我們用自己的行動(dòng)去呼吁、去號(hào)召身邊的人去幫助他人，哪怕只是一個(gè)溫暖的眼神，都是一份沉甸甸的愛心！
好人一定比壞人多。我們一定要通過自身的努力去做更多有意義的事，讓社會(huì)綻放人性的光芒。愿不久的將來，山更青，天更藍(lán)，社會(huì)更加和諧，家園更加美好！
五年級(jí)的作文 篇7
在我們的世界里，只希望能夠遠(yuǎn)離大人們一聲聲的責(zé)罵，一句句的嘆息。
在我們的世界里，只希望沒有現(xiàn)如今這樣繁重的學(xué)業(yè)，能夠痛痛快快的玩兒一陣子。哪怕僅有一天也好。
在我們的世界里，只希望所有人都擁有高尚的品質(zhì)、純潔的心靈，像我們一樣的心地善良。
也許，那只是一種奢望
我們的世界，猶如一只五味瓶，充滿酸甜苦辣的滋味；我們的世界，猶如一架彩虹橋，融入世間最美麗的色彩；我們的世界，猶如一片青草地，綻放嬌艷欲滴的野花。
堆積如山的作業(yè)與沉重的壓力，是我們不得不放棄寶貴的`游戲時(shí)間，有時(shí)甚至嚴(yán)重影響到睡眠。但我們清楚，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。我們更知道不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香。為此，我們努力學(xué)習(xí)，我們刻苦鉆研，只盼有朝一日能夠飛上枝頭變鳳凰，不再依賴?yán)蠋�，不再依靠家長(zhǎng)。
我們常�；孟搿ＯＭ约菏峭捴械幕夜媚�，能夠幸福地?fù)碛幸恢凰５松哪芸傠S人意？踏破鐵鞋，也不會(huì)尋覓到任何可以不勞而獲的東西。即便是一粒再有魔力的種子，也不可能第一天播種，第二天就會(huì)收獲。為了能夠有更好的收成，我們便在我們的世界里，共同探索，共同思考，只想共同去尋求人生的真諦。
我們的世界，是夢(mèng)境中的世外桃源，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)プ冯S，去體驗(yàn)。
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