(精選)四年級的作文7篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
大自然中的萬事萬物,都在用它們的行動、它們的堅毅,讓我們懂得怎樣去生活,讓我們明白生命的真諦。
一天放學回家,我看見了這樣一件事情。一只壁虎緩緩地在墻上爬著,我和我的幾個朋友打起了一個主意:把壁虎捉住,仔細地觀察這一只壁虎。
我們小心翼翼地走近壁虎,在迅雷不及掩耳之時,三下五除二就把它給捉住了。就在我們得意之時,剛剛才捉住的壁虎,一下子逃走了,煮熟的鴨子飛走了,所有的主意立刻土崩瓦解。
令我們意想不到的事情發生了:壁虎逃走的時候一頭栽進了旁邊的鐵桿子里,它的尾巴卡住了,壁虎在空中亂撲騰,使勁逃脫,可是都無濟于事。突然壁虎好像想到了什么東西,身形一頓,丟下了它那條美麗的尾巴,灰溜溜地跑走了。
我和朋友們一下子愣住了,好久才反應過來,想起老師教過的一則故事:壁虎的`尾巴是可以再生的。
是呀!壁虎的尾巴可以再生,但人的生命不是壁虎的尾巴,斷了可以再生。人的生命只有一次,要珍惜這一次寶貴的生命。
四年級的作文 篇2
我好想擁有一個知識的海洋,因為我可以在里面盡情地遨游。只是它的源泉從哪里來?就從一本本書中來。書,一個多么響亮的名字!它伴隨我們走過了無數個春夏秋冬。曾經,是書伴我們度過了快樂的時光;曾經,是書陪我們度過了一個又一個難忘的時刻。它就像我們的伙伴一樣,時刻陪伴著我們。以前,我總以為知識是一個海洋的名字,所以老纏著爸爸帶我去那里玩兒。長大以后我才明白,原來知識的海洋指的是廣博的知識啊!
一天上午(星期六),我正在翻箱倒柜地找書看。這時,爸爸對我說:“你那些書早就被我沒收了,你說說你才幾歲呀,就看這么多又這么厚的閑書,等你長大了咱家都能趕上書店啦!”我聽了,便嚎啕大哭,瞪著爸爸說:“你憑什么沒收我的.書呀,你知道嗎,那些書足足有200多本呢,你這就等于在我知識的海洋里提取了所有的水啦!”一聽到“知識的海洋”這五個字,爸爸就陷入了沉思。緊接著,爸爸的嘴邊掛滿了微笑但他至今也沒把那200多本書還給我,我也不知道這時為什么。
現在,我渴望重新得到一個知識的海洋,也希望爸爸不要再沒收我的書了。因為不管是作文書還是閑書,都對我有一定的用處。
四年級的作文 篇3
或許在小區里面長的最多的,最瘦小的植物非“車前草”莫屬了。它的生命力極其頑強,無需灌溉,自會生長。
有一次,我在小區收集種子,看到遍地都是車前草,便興高采烈地采集了一些種子,我邊摘邊想象著中島家里后結出果實,有了下一代,并且開出最嬌艷的花朵。
我往一個大盆子里放了摻著營養粉的土壤,在一指深左右的位置離放上一顆種子,再隔一厘米后放一顆種子,十分小心地蓋上一層薄薄的營養粉,便開始漫長地等待了。
每天早晨,給它澆水;每天回家,讓它曬太陽;我偶爾還會對著它發呆,一次又一次想著在我眼前會有一株綠色的小苗。等了有一段時間,可連顆小嫩芽都沒有發出來!斑@是為什么呢?哎,枉費了我一片良苦用心!”我在心里嘆息道,我一怒之下將這些種子扔到樓下有一堆石頭的草叢中了。
又過了大概兩個月的樣子,偶爾經過那個草叢,令我震驚的事情發生了。原來撒在石頭堆里的`車前草不僅發了芽,還有一些還開出了一朵朵潔白二嬌小的花兒,它們對著陽光露出了燦爛的笑臉。沒有人給它們施肥,沒有人為它們澆水,更沒有去幫它們挪去壓在上面的大石塊。它們是以什么樣的勇氣,什么樣的精神去面對向它們逼近的死神?為何不在有水、有土、有營養和溫度的花盆里生根發芽?難道車前草只有在冷風冷雨中才可以生長嗎?
我久久凝視著小苗,我的心里終于閃現出了一個答案——啊!那是什么?勇氣,勇氣!那是一種頑強,充滿正能量的生命力。一顆貌不驚人的小苗,在其嬌小的背后,竟有如此的氣魄,這令我震驚,我一定要夸夸它們——了不起的小苗!
四年級的作文 篇4
我的故鄉在美麗的電子科技城---綿陽,這里不僅是偉大詩人李白的故鄉,而且還風景優美,物產豐富,還有許多中外馳名的名勝古跡。
當你一走進植被豐富、草深木茂的富樂山時,你立刻就會被眼前的風景所吸引、所陶醉:數千只不知名的鳥兒在林中結伴嬉戲,或抬頭歌唱,或低頭尋食,從四面八方不停的發出鳥兒歡快的叫聲,仿佛正在進行一場“音樂比賽:,聽后使人神情氣爽。瞧,有兩只可愛的鳥寶寶在鳥媽媽的帶領下一起玩耍呢!突然,一只鳥寶寶發現了一只又肥又大的蟲子,它低下頭猛的一琢,呀!捉住了,可真高興,可另一只小鳥好像不服氣了,跑過去跟它搶,它們互不相讓,一個比一個搶的用力賣力,都用它們的小嘴琢著不松口,只聽”啪“的一聲,那條肥蟲子斷了,兩只鳥兒都摔了個大跟頭,那憨厚可愛的摸樣逗的人哈哈大笑。這里的鳥兒也不怕人,它們跟人離的很近,有些大膽的鳥兒還會讓游客們摸摸它們呢!這樣,城里的人們也仿佛走進了大自然的懷抱。
在綿陽的平武縣,生長著我國的.國寶“大熊貓“,大熊貓十分可愛,胖乎乎的身體圓滾滾的,圓圓的大腦袋上長著大大的圓圓的眼睛,眼睛的外面還長著一圈黑色的毛,像是有黑眼圈,但眼睛顯的更大了,更神氣了,加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情,十分逗人喜愛。如果我國送給其他國家一只大熊貓,那可表示這是最高級的禮物呢!。。。。。。
聽了我的介紹,大家是不是也想到綿陽來呢?我相信這里的風景一定會讓人流連忘返。
四年級的作文 篇5
一二年級,我常常羨慕取得名次的乒乓隊員。三四年級,我走上了乒乓之路,卻屢屢被淘汰。每次正當我得意時,常被對方反擊,從而成為“手下敗將”。今年,我打敗了幾乎全班的能手,再次上陣。這次,我整裝待發一定要為班級爭光!
我在乒乓球場抽簽。哈!太棒了,我的對手并不厲害!我得意洋洋,走到小裁判那邊猜球?蓺獾氖,小裁判并不知道我,因為我是新手!可惡,我非要拿個名次給你看看!盡管大家都站在對手那邊,但最終對手還是敗了,因為畢竟不是對手。
第三盤,我的對手是陳涵毅。切,不就是我的敗將嗎。然而比賽一開始,我就被陳涵毅的氣勢嚇倒了,形成了二比四的`敗局。我發出了殺手锏,不料被扣殺。真急啊,二比六了,我又要重演四年級的悲劇了!但我很快發現了他的弱點——反手!按驍×艘惨匆黄!”我想。又一個旋球飛了過來。我又急又惱,“呀”一打竟扣了出去,打中了對方的反手。對手旋球不敢發了,退了一步,然而我又一扣球,把分數追了回來。這下可好,我頭發都快直起來了。對手反被我嚇到,終于被我打敗。
總決賽了。裁判看到我一個“無名小卒”,竟殺進了相爭“王位”的比賽,甚是驚訝。咦,這不是上次把我打敗的人嗎?我的兩眼頓時“噴”出怒火。本來拿第一名無所謂,可看到“仇人”,便“分外眼紅了”了。對手還真不賴,各樣本領都使出來了,雙方僵持著,不分上下。!我失分原因大部分是因扣球太急,所以我要內心平靜。對手又把球稍打高了點!澳妥,耐住!”我對自己說。我最終勝了決賽,大挫對方的氣勢,被我拿下。哈,我贏了!表格最頂峰出現了我的名字。我們班乒乓球全校第二。我自豪地想,班級名次的提升,一定有我的功勞吧!
人生就像那張爬山式的表格一樣,它就是一座山,誰付出更多的汗水,誰就更有可能爬到勝利的頂峰。
四年級的作文 篇6
今年的大年初一,我們全家來到了龍潭公園廟會。廟會是大型的集市,大清早,廟門外小攤便吆喝起來,一條街被擠得水泄不通。滿懷的好心情,漫步走進廟門,首先映入眼簾的便是此年的生肖物,絨毛的、瓷的、中國結、玉的琳瑯滿目,使人眼花繚亂。玲瓏剔透的.玩意兒排放在貨柜上,整齊有序,很是吸人眼球。
我很快看見有各種各樣的中國結,它們漂亮,鮮紅的大結,在加上下面有一些紅色的穗,顯得更加漂亮。我馬上跑了過去。那里的老板細心的為我講中國結的來歷。
他告訴我:中國結是中國特有的手工裝飾品,早在幾千年前就有了這種結;人們把它作為一種裝飾物品。到了清朝時期,人們開始給這種結命名,人們給它起名叫中國結,意思是:吉祥如意,雙魚結代表吉慶有余等。
中國結有許多特點:每個結從頭到尾有一根線編結而成,每個基本結又根據其形;把不同的結飾結合在一起,或用其他有吉祥圖案的事物搭配組合,就成了造型獨特、絢麗多彩、內涵豐富的傳統吉祥飾物。
參觀完精致的工藝品,便來到食品一條街,這里四處飄香,千里之外也能聞著香味。食品街的都是小吃,聚集了八方美味。
我很高興,這里有節日的氣氛,增添了無窮的樂趣,這里有它的獨特風韻。
四年級的作文 篇7
國慶節到了,我們放了一星期的假,我叫上我最好的小伙伴武琳悅,我們走出家門,因為,我們要去秋游了。
秋天的天氣真是天高云淡,讓人心曠神怡。我們先去了果園,果園里梨黃黃的,蘋果紅紅的,柿子像一把把燈籠,葡萄紫紫的,橘子黃黃的',它們都爭著讓人們去摘呢,果園里飄滿了水果的香味,饞得我口水直流,這時候,我就想摘幾個嘗嘗。
我們又來到田野里,瞧,多么迷人的秋色。地里的豆秧上都鼓起了莢,全熟了,金黃金黃的。棉花更是惹人喜愛,有的已經開放,白的像雪。含苞欲放的棉桃像銅鈴似的綴在棉棵上左右搖擺,棉 葉交錯,不時發出索索的細語聲。九月的田野,鋪金疊翠,令人心醉。
走出田野,我們又奔向公園,公園里,菊花 開了,菊花仙子的顏色可真多呀。紫紅的、淡黃的、雪白的······美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。大樹的葉子都黃了,一片一片地落了下來,一群群大雁排成人子形的隊伍,在告訴人們秋天來了。
今天的秋游可真開心呀。
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