（精選）四年級的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動、它們的堅毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
一天放學回家，我看見了這樣一件事情。一只壁虎緩緩地在墻上爬著，我和我的幾個朋友打起了一個主意：把壁虎捉住，仔細地觀察這一只壁虎。
我們小心翼翼地走近壁虎，在迅雷不及掩耳之時，三下五除二就把它給捉住了。就在我們得意之時，剛剛才捉住的壁虎，一下子逃走了，煮熟的鴨子飛走了，所有的主意立刻土崩瓦解。
令我們意想不到的事情發生了：壁虎逃走的時候一頭栽進了旁邊的鐵桿子里，它的尾巴卡住了，壁虎在空中亂撲騰，使勁逃脫，可是都無濟于事。突然壁虎好像想到了什么東西，身形一頓，丟下了它那條美麗的尾巴，灰溜溜地跑走了。
我和朋友們一下子愣住了，好久才反應過來，想起老師教過的一則故事：壁虎的`尾巴是可以再生的。
是呀！壁虎的尾巴可以再生，但人的生命不是壁虎的尾巴，斷了可以再生。人的生命只有一次，要珍惜這一次寶貴的生命。
四年級的作文 篇2
我好想擁有一個知識的海洋，因為我可以在里面盡情地遨游。只是它的源泉從哪里來？就從一本本書中來。書，一個多么響亮的名字！它伴隨我們走過了無數個春夏秋冬。曾經，是書伴我們度過了快樂的時光；曾經，是書陪我們度過了一個又一個難忘的時刻。它就像我們的伙伴一樣，時刻陪伴著我們。以前，我總以為知識是一個海洋的名字，所以老纏著爸爸帶我去那里玩兒。長大以后我才明白，原來知識的海洋指的是廣博的知識啊！
一天上午（星期六），我正在翻箱倒柜地找書看。這時，爸爸對我說：“你那些書早就被我沒收了，你說說你才幾歲呀，就看這么多又這么厚的閑書，等你長大了咱家都能趕上書店啦！”我聽了，便嚎啕大哭，瞪著爸爸說：“你憑什么沒收我的.書呀，你知道嗎，那些書足足有２００多本呢，你這就等于在我知識的海洋里提取了所有的水啦！”一聽到“知識的海洋”這五個字，爸爸就陷入了沉思。緊接著，爸爸的嘴邊掛滿了微笑但他至今也沒把那２００多本書還給我，我也不知道這時為什么。
現在，我渴望重新得到一個知識的海洋，也希望爸爸不要再沒收我的書了。因為不管是作文書還是閑書，都對我有一定的用處。
四年級的作文 篇3
或許在小區里面長的最多的，最瘦小的植物非“車前草”莫屬了。它的生命力極其頑強，無需灌溉，自會生長。
有一次，我在小區收集種子，看到遍地都是車前草，便興高采烈地采集了一些種子，我邊摘邊想象著中島家里后結出果實，有了下一代，并且開出最嬌艷的花朵。
我往一個大盆子里放了摻著營養粉的土壤，在一指深左右的位置離放上一顆種子，再隔一厘米后放一顆種子，十分小心地蓋上一層薄薄的營養粉，便開始漫長地等待了。
每天早晨，給它澆水；每天回家，讓它曬太陽；我偶爾還會對著它發呆，一次又一次想著在我眼前會有一株綠色的小苗。等了有一段時間，可連顆小嫩芽都沒有發出來�！斑@是為什么呢？哎，枉費了我一片良苦用心��！”我在心里嘆息道，我一怒之下將這些種子扔到樓下有一堆石頭的草叢中了。
又過了大概兩個月的樣子，偶爾經過那個草叢，令我震驚的事情發生了。原來撒在石頭堆里的`車前草不僅發了芽，還有一些還開出了一朵朵潔白二嬌小的花兒，它們對著陽光露出了燦爛的笑臉。沒有人給它們施肥，沒有人為它們澆水，更沒有去幫它們挪去壓在上面的大石塊。它們是以什么樣的勇氣，什么樣的精神去面對向它們逼近的死神��？為何不在有水、有土、有營養和溫度的花盆里生根發芽？難道車前草只有在冷風冷雨中才可以生長嗎？
我久久凝視著小苗，我的心里終于閃現出了一個答案——啊！那是什么？勇氣，勇氣！那是一種頑強，充滿正能量的生命力。一顆貌不驚人的小苗，在其嬌小的背后，竟有如此的氣魄，這令我震驚，我一定要夸夸它們——了不起的小苗！
四年級的作文 篇4
我的故鄉在美麗的電子科技城---綿陽，這里不僅是偉大詩人李白的故鄉，而且還風景優美，物產豐富，還有許多中外馳名的名勝古跡。
當你一走進植被豐富、草深木茂的富樂山時，你立刻就會被眼前的風景所吸引、所陶醉：數千只不知名的鳥兒在林中結伴嬉戲，或抬頭歌唱，或低頭尋食，從四面八方不停的發出鳥兒歡快的叫聲，仿佛正在進行一場“音樂比賽：，聽后使人神情氣爽。瞧，有兩只可愛的鳥寶寶在鳥媽媽的帶領下一起玩耍呢！突然，一只鳥寶寶發現了一只又肥又大的蟲子，它低下頭猛的一琢，呀！捉住了，可真高興，可另一只小鳥好像不服氣了，跑過去跟它搶，它們互不相讓，一個比一個搶的用力賣力，都用它們的小嘴琢著不松口，只聽”啪“的一聲，那條肥蟲子斷了，兩只鳥兒都摔了個大跟頭，那憨厚可愛的摸樣逗的人哈哈大笑。這里的鳥兒也不怕人，它們跟人離的很近，有些大膽的鳥兒還會讓游客們摸摸它們呢！這樣，城里的人們也仿佛走進了大自然的懷抱。
在綿陽的平武縣，生長著我國的.國寶“大熊貓“，大熊貓十分可愛，胖乎乎的身體圓滾滾的，圓圓的大腦袋上長著大大的圓圓的眼睛，眼睛的外面還長著一圈黑色的毛，像是有黑眼圈，但眼睛顯的更大了，更神氣了，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，十分逗人喜愛。如果我國送給其他國家一只大熊貓，那可表示這是最高級的禮物呢！。。。。。。
聽了我的介紹，大家是不是也想到綿陽來呢？我相信這里的風景一定會讓人流連忘返。
四年級的作文 篇5
一二年級，我常常羨慕取得名次的乒乓隊員。三四年級，我走上了乒乓之路，卻屢屢被淘汰。每次正當我得意時，常被對方反擊，從而成為“手下敗將”。今年，我打敗了幾乎全班的能手，再次上陣。這次，我整裝待發一定要為班級爭光！
我在乒乓球場抽簽。哈！太棒了，我的對手并不厲害！我得意洋洋，走到小裁判那邊猜球�？蓺獾氖�，小裁判并不知道我，因為我是新手！可惡，我非要拿個名次給你看看！盡管大家都站在對手那邊，但最終對手還是敗了，因為畢竟不是對手。
第三盤，我的對手是陳涵毅。切，不就是我的敗將嗎。然而比賽一開始，我就被陳涵毅的氣勢嚇倒了，形成了二比四的`敗局。我發出了殺手锏，不料被扣殺。真急啊，二比六了，我又要重演四年級的悲劇了！但我很快發現了他的弱點——反手�！按驍×艘惨匆黄�！”我想。又一個旋球飛了過來。我又急又惱，“呀”一打竟扣了出去，打中了對方的反手。對手旋球不敢發了，退了一步，然而我又一扣球，把分數追了回來。這下可好，我頭發都快直起來了。對手反被我嚇到，終于被我打敗。
總決賽了。裁判看到我一個“無名小卒”，竟殺進了相爭“王位”的比賽，甚是驚訝。咦，這不是上次把我打敗的人嗎？我的兩眼頓時“噴”出怒火。本來拿第一名無所謂，可看到“仇人”，便“分外眼紅了”了。對手還真不賴，各樣本領都使出來了，雙方僵持著，不分上下。��！我失分原因大部分是因扣球太急，所以我要內心平靜。對手又把球稍打高了點�！澳妥�，耐住！”我對自己說。我最終勝了決賽，大挫對方的氣勢，被我拿下。哈，我贏了！表格最頂峰出現了我的名字。我們班乒乓球全校第二。我自豪地想，班級名次的提升，一定有我的功勞吧！
人生就像那張爬山式的表格一樣，它就是一座山，誰付出更多的汗水，誰就更有可能爬到勝利的頂峰。
四年級的作文 篇6
今年的大年初一，我們全家來到了龍潭公園廟會。廟會是大型的集市，大清早，廟門外小攤便吆喝起來，一條街被擠得水泄不通。滿懷的好心情，漫步走進廟門，首先映入眼簾的便是此年的生肖物，絨毛的、瓷的、中國結、玉的琳瑯滿目，使人眼花繚亂。玲瓏剔透的.玩意兒排放在貨柜上，整齊有序，很是吸人眼球。
我很快看見有各種各樣的中國結，它們漂亮，鮮紅的大結，在加上下面有一些紅色的穗，顯得更加漂亮。我馬上跑了過去。那里的老板細心的為我講中國結的來歷。
他告訴我：中國結是中國特有的手工裝飾品，早在幾千年前就有了這種結；人們把它作為一種裝飾物品。到了清朝時期，人們開始給這種結命名，人們給它起名叫中國結，意思是：吉祥如意，雙魚結代表吉慶有余等。
中國結有許多特點：每個結從頭到尾有一根線編結而成，每個基本結又根據其形；把不同的結飾結合在一起，或用其他有吉祥圖案的事物搭配組合，就成了造型獨特、絢麗多彩、內涵豐富的傳統吉祥飾物。
參觀完精致的工藝品，便來到食品一條街，這里四處飄香，千里之外也能聞著香味。食品街的都是小吃，聚集了八方美味。
我很高興，這里有節日的氣氛，增添了無窮的樂趣，這里有它的獨特風韻。
四年級的作文 篇7
國慶節到了，我們放了一星期的假，我叫上我最好的小伙伴武琳悅，我們走出家門，因為，我們要去秋游了。
秋天的天氣真是天高云淡，讓人心曠神怡。我們先去了果園，果園里梨黃黃的，蘋果紅紅的，柿子像一把把燈籠，葡萄紫紫的，橘子黃黃的'，它們都爭著讓人們去摘呢，果園里飄滿了水果的香味，饞得我口水直流，這時候，我就想摘幾個嘗嘗。
我們又來到田野里，瞧，多么迷人的秋色。地里的豆秧上都鼓起了莢，全熟了，金黃金黃的。棉花更是惹人喜愛，有的已經開放，白的像雪。含苞欲放的棉桃像銅鈴似的綴在棉棵上左右搖擺，棉 葉交錯，不時發出索索的細語聲。九月的田野，鋪金疊翠，令人心醉。
走出田野，我們又奔向公園，公園里，菊花 開了，菊花仙子的顏色可真多呀。紫紅的、淡黃的、雪白的······美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。大樹的葉子都黃了，一片一片地落了下來，一群群大雁排成人子形的隊伍，在告訴人們秋天來了。
今天的秋游可真開心呀。
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