六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
回首過去，展望未來。我們的科技發展是越來越好了，我希望在未來的世界里，能有這樣的一種房子：聲控房子。
為什么要發明這種房子呢？因為，我們普通的房子還要開門，而且有時候如果用力過大，那鑰匙就會被扭斷。我們還要換鎖，換鑰匙，特別麻煩。所以，我就想，如果發明一間不用手，只要說一聲就能按照要求辦的那種房子，豈不是方便多了？
但還是有人會問，如果小偷來了，怎么辦呀？我就想出一個辦法，你只要再出門前說一聲，啟動防盜功能并且輸入自己的聲音，只要聲音出錯，門是不會打開的。
如果是朋友來的話，怎么辦呢？那就提前設定一個暗號，然后就可以進來了。而且，還會有西東椅子招待朋友，把朋友招待的舒舒服服的，那么我就會有更多的朋友了。
生活是美好的'，生活是快樂的，科學會讓生活更加美好！而科學需要一顆持之以恒的心和敢于實踐的精神，讓我們一起努力吧，努力實現我們的夢！
六年級的作文 篇2
我們都有想去的地方，而且都不一樣哦！有人想去美國，英國，韓國，等等等等。而我想去日本。
自從我看了日本動畫片開始，再繼續了解他們的國家之后，就喜歡上了日本。
他們國家的動畫片都制作的很好看，這是我喜歡日本的理由之一。我在學校有人問過我以后想去哪個國家，我毫不猶豫的說，去日本。他們開玩笑說：“你想當日本鬼子？”他們這么說，我反而更喜歡日本了。
首先，他們那里的語言很吸引我。他們的話不像是中國話那樣，聽起來有點怪，可我很喜歡。他們的語言很怪之外，還有字形，很奇特。都說我們中國的字是最奇特的，但我更喜歡他們的`字。日文里有繁體和中文。他們的字結構簡單，就象是畫出的，而我們國家的字，都寫得方方正正的。這也是我為什么想去日本的原因。那種寫字時，不被限制，想怎么寫就怎么寫的感覺。就算這樣，可字也是不怎么好寫的。但我已經決定了，以后我要學他們國家的字體。
除了語言，他們的想象力也好像很好。從動畫片看出的。我看的第一部動畫片是《守護甜心》，很好看，也有很多人看。但不是我們國家的動畫片不好，真是他們更勝一籌。他們想的天馬行空，充滿奇思妙想，或許是日本人都有一顆愛幻想的腦袋吧？而我們正需要這點，我去了日本我的想象力應該可以提高吧！
我也喜歡日本的花。櫻花是日本的國花，品種也很多，有八重櫻、吉野櫻、大山櫻、晚櫻等等。櫻花的顏色有嫩粉色的、淡紫色的、紫紅色和雪白色。花朵呈傘房狀。可以一夜之間開出許多。不過開花的時間很短，只有一周的時間。我喜歡櫻花還因為它可以抗寒，看出它很堅強。它的觀賞價值很高。白居易的：“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游。”不止我很喜歡櫻花，日本人也很喜歡，他們把每年的3月15日至4月15日定為“櫻花節”。日本人喜歡“賞櫻”。櫻花連綿不斷，漫天飛舞，像是在下“櫻花雨”。坐在櫻花樹下，很浪漫，每當這個時候，日本也變得浪漫起來了！也因這一點，使我更加決心要去日本了。
去日本是我最大的夢想。日本像磁石一般，那種魔力深深地吸引著我呢！日本，等我來吧！
六年級的作文 篇3
傍晚，吃完飯，我就來到陽臺邊，打開窗戶，驚奇的發現天空的晚霞好漂亮哦。
晚霞的色彩變化多端。眨眼間，晚霞變成了一個巨大調色盤，一會兒變成許多青灰色的小塊，猶如一幅淡淡的山水畫。一會兒變成金色，猶如探照燈射出的光柱一樣，從天邊射向天空。一會兒又變成了紫色，猶如一片美麗的絲綢。一會兒，整個西邊一片焰紅，猶如一面火紅的旗幟。那紅彤彤的晚霞織成了美麗的錦緞，裝扮著天空和大地，美麗極了！
晚霞不僅顏色五彩繽紛，形狀也各不相同。舉目望去，一會兒像美猴王的金箍棒，當空揮下，令人有縮頭之意。一會兒又像溫順的小綿羊，在吃草。一會兒像兇猛的大老虎，在尋找食物。一會兒又像一只貪玩的小貓，正追著自己的尾巴團團轉……這形態各異的晚霞，帶我進入了無限神往的境地，這里的.晚霞的形狀更是令人無法想象，有的像天女散花，有的像八戒吃西瓜，有的像雄偉的山峰，也有的像奔騰的江水。真是好看極了！
觀看著這無比絢爛多姿、輕盈柔美的晚霞，我陶醉了。我沉浸于美麗的晚霞給我帶來的五彩繽紛、多姿多彩的美景中。我哎晚霞，我更愛它給我帶來的歡樂。
六年級的作文 篇4
荷花在中國至少有三千年的歷史。宋代詩人揚萬里泳詩贊嘆：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天連葉碧無窮，映日荷花別紅。”
墨綠的或褐色高出水面的荷葉，像一把擎起的傘；玉盤似的緊緊貼在水面的荷葉被微風一拂，泛起一輪輪波浪，水珠晶瑩透亮如碎玉般來回滾動。荷葉也是大小各異，有的大如圓盤，有的小如小碟，有的看似雨傘。荷花更是婀娜多姿、千姿百態，有的亭亭玉立，像連中之仙；有的昂首挺胸，顯得十分神氣；有的低頭藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰著圓圓的`臉龐，露出微微的笑容。猶如八仙過海——各顯神通。一只嫩綠的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的寫照嗎？亭亭玉立的荷花像神話中的仙人托仙桃，花底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位遮面少女，邁著輕盈的步子，向你款款走來。盛開了的荷花大過秋菊和牡丹，就像那富貴豐滿的俊婦。花瓣層層疊疊包裹著一撮嫩黃的花蕊，透過花蕊，露出淡綠色的蓮蓬胎盤。不正像俊婦懷中的嬰兒嗎？還惹得蜜蜂起舞。
蓮蓬好像一個口朝天的噴水器，剝開一看，里面就是一個個綠色的蓮子，把綠色的“外衣”剝掉，就是百色的蓮蓬果實，果實里面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實用，可是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷，真是全身是寶啊！
周敦頤在《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來被我國人民視為潔身自愛、品格高尚的象征。
荷，風姿卓越，怎能使人看了不心曠神怡，浮想連篇呢？
六年級的作文 篇5
諾諾姐姐暑假來杭州與我一起玩耍，媽媽帶我倆一起去杭州極地海洋公園玩。
海洋公園里的動物真是應有盡有呀！我們先來到了一層，首先映入眼簾的是一只懶洋洋的北極熊，它正躲在洞里睡大覺呢！然后還看到了海豚海獅海牛等，讓我印象最深的是白鯨表演、馬戲表演、人鯊共舞、水母、牛角魚、北極狼和小企鵝。
“白鯨表演快開始了，我們趕緊上三樓搶位置去。”來到表演水池邊，一頭白鯨向我和姐姐游過來，這下我看清楚它的廬山真面目了。全身雪白，頭頂上有個口，兩只眼睛小小的、黑溜溜的，嘴巴里面的牙齒還很小，看來是條幼鯨。接著，主持人與五位馴獸員出場了，五條活潑可愛的雄小白鯨對著五位馴獸員搖頭擺尾，順著馴獸員的指令，做出了許多高難度動作。如空翻、同時空翻入水，在馴獸員快速游行等。歡呼聲一陣又一陣，小白鯨的表演也越來越出色。主持人還邀請了一位18周歲以上的美女上臺獻歌與接受海豚之吻，真是讓人羨慕。馬戲表演邀請了不少外國藝人。有蹦蹦床、極限跳水和小丑爆笑跳水，特別是極限跳水，跳水點可高了，十分驚險。
小丑爆笑跳水各式各樣，十分吸引人們的眼球。人鯊共舞表演中，潛水員和鯊魚手拉手跳起了水中華爾茲，可怕又滑稽。四種樣子的水母陳列面前，一種頭下長的是足，一種頭下長的是一種如絲般的足，另一種與前一者的足相同，頭的邊緣卻向里收，最后一種足短頭大。牛角魚全身黃色，可頭上卻長著滑稽的'小牛角，身體方方正正，讓人看了不禁大笑。北極狼有著平常狼的臉，全身卻雪白，懶洋洋的，雖然愛睡覺，可是身體矯健。最后介紹的是我最喜歡的小企鵝了，企鵝走起路來搖搖擺擺。分發食物了，一只只企鵝跳下水，搶水中蝦米。愛游泳的它們，一到水里，顯得肚子漲漲的，可愛極了。
天色不早了，在夕陽的照耀下，我們依依不舍的離開了極地海洋公園，踏上了回途。
六年級的作文 篇6
唉！我真是太貪玩啦。今天下午放學回家，我和一個同校的學生在玩紙片，正玩著，一個一年級的小同學和他的哥哥也來參與打紙片。我贏了同年級同學一個紙片，然后，一年級同學的哥哥又贏了我一個紙片，又玩了一會，他哥哥很兇的說：“你的紙片脫皮了，再換一個。”我說：“這也是贏別人的，一樣能打。”他哥哥仗著個子高，年齡大非逼著我要換。我說：“不玩啦，我回家了。”說完我轉身就走了，只聽他在后面喊“站住”，還滿嘴噴糞，我沒理他只顧往前走，沒想到他粗野的`哥哥從地上拾起一塊磚向我砸來，我一閃，磚砸到了地上，他又跑上來踹我一腳，這時我轉過身和他打起來。
正在此時，媽媽正好在后面看見，跑過來阻止我們。媽媽很氣憤地對他哥哥說：“這么小的孩子，怎么拿磚砸人呢，出人命怎么辦？找你老師去。”他哥哥沖著媽媽說:“我都不上學啦，能咋樣！”媽媽看著他一臉無賴的樣子無可奈何。這時路上的行人過來說：“不要生氣，這個小孩經常在外面游蕩，和別人打架，還經常偷別人東西，是個野孩子。”媽媽一邊教訓我一邊將我領回家。
回到家以后，爸爸媽媽對我說：“今天這件事，你做的非常不對，怎么能和一個不去上學，還偷東西的小孩在一起玩。如果交一個學習優秀、誠實懂事的朋友，他可能會是你的生活中的良師益友，學習上的榜樣，常言道：近朱者赤，近墨者黑。”我真是年少無知呀！因為貪玩，差點釀成大禍，這真是對我一次深刻的教訓。
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