八年級作文

八年級作文[集合10篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　作為一個中國人，我們沒有理由不愛自己的國家，可是我們做為 一個孩子，又不能拋頭顱灑熱血，究竟該如何愛國呢 ？

　　老師告訴我們：愛國有很多種，努力學習是愛國；尊老愛幼是愛國；保護環境是愛國；孝敬父母，團結師長......都是愛國的表現。

　　我恍然大悟，我要好好學習。老師說：“只有掌握了豐富的知識，才能更好地報效祖國。”我雖然不是第一名，雖然不是尖子生，但是我上每一堂課都能集中精力，每一項作業都能即使獨立完成，積極動腦、大膽發言。因此，學習語文讓我明理，開拓視野；學習英語讓我學會縝密思維及邏輯推理；學習歷史讓我......學習知識陶冶了性情、識別美丑，我要一如既往地努力學習，將來做棟梁之材。

　　我要愛父母。老實說：“只有知道愛自己身邊最親的人，才知道愛國。”的確，父母給了我們生命，撫養我們長大，教會我們做人，給我們制造好的生居環境。我們快樂他們才快樂，我們痛苦他們更痛苦。為此，我們在他們的耳濡目染下，在文化的熏陶下，懂得該如何尊重他們。有媽媽的嘮叨是幸福。理解他們的眼里，陪伴他們聊天是對他們愛的`回報。上個禮拜天，媽媽晚上出去吃飯休息晚了。第二天起來，看媽媽睡的很香，便沒有打擾他。我把床鋪號，煎了雞蛋，榨了豆漿，自己吃好后就去上學了。做些力所能及之事，讓媽媽倍感欣慰。

　　我要愛護環境。不亂丟垃圾，主動去拾起每一片垃圾，節約用水、用電，不去破壞公物，養成良好的習慣，不隨地吐痰，減少白色污染。老師說：“保護環境就是愛護國家。”同學們讓我們隨手拾起一片“白色”，讓國土少一些“白色”吧！

　　愛國就從小事做起，所謂“少年強則國強，少年富則國富。

　　讓我們真正把愛國之志變成報國之行吧！讓我們從現在做起，從小事做起。將愛國進行到底！！

八年級作文 篇2

　　我們的世界是一個奇妙的世界。有許許多多的東西隱藏著，有待去發現，去挖掘他們。只有我們欣賞周圍的一切，才能挖掘出屬于你的“礦產”，當然，它們也使你幸福。

　　漁夫欣賞海洋——海洋兇猛異常，仿佛要吞噬一切——但在漁夫眼中，海洋給了他們魚、蝦，給了他們生活的根本，這讓漁夫因海洋而幸福。海洋的恩賜或許不是常有的——有時忙活了一天，船被毀掉了一半，漁網被撕破了，卻一無所獲。但他們不知為什么，依舊欣賞著海洋——在他們的生活中，海洋無處不在——他們把整顆心都給了海洋。

　　探險者欣賞沙漠——那有如金色海洋的圣地，即使它處處充滿了危機——干渴，中暑，可怕的.殺手……但探險者才不會管這些，他們深深地熱愛著沙漠——在這樣的環境中，他們為了挑戰自己的極限，為了超越自己的極限——因此他們熱愛沙漠，也因此而幸福——他們才能夠發現人生的真諦，告誡他們自己，汗水流淌是為了什么。多么勇敢無畏的人！

　　宇宙學家們欣賞黑洞——在他們眼中，黑洞不僅能吞噬萬物，而且連通著兩個時空。他們覺得研究黑洞，就是一種幸福。他們欣賞黑洞，即使黑洞沒有生命無從知曉人類對自己的關注，但偏偏有人依舊熱愛著黑洞，用畢生的精力去研究黑洞。因為他們懂得欣賞黑洞，甚至有人提出去黑洞進行一次“旅行”，哪怕有生命危險，哪怕有諷刺，有人認為瘋狂，愚蠢，但他們卻依舊在所不強，因為這是他們的事業，更是他們一生所向往的事情，他們去研究自己欣賞的東西，不是一種幸福嗎？

　　你也是生活的欣賞者嗎？

　　如果你欣賞森林，就讓綠色占據著你的心吧；如果你欣賞月亮，就讓你的心靈如同月光一般皎潔吧；如果你欣賞海洋，就去實現你那深藍色的夢吧……亦或許你沒有欣賞的，但總有你愛的，你去欣賞那些美好的事物吧，因為它們有一種特殊的美麗，更因為有一種幸福叫欣賞。

八年級作文 篇3

　　“有行動，才會有收獲。”每個人都知道這句話，也了解這句話的意思，任何成功與獲得都源于自己所付諸的行動。即使你的手中擁有一張藏寶圖，但是你很疏懶，不愿意為此付諸行動，那無盡的寶藏也只能長埋于地下或被別人發現。

　　縱觀歷史，從古至今哪位英雄、名人、作家的成功，不都是付出了艱辛的行動嗎？

　　想必大家都熟悉享譽世界的國際明星成龍吧！他就是一個很好的例子：成龍從小家境貧寒，在一起的伙伴都欺負他。成龍從小就生活在戲班里，是兄弟都捉弄他，但是，他從來就沒有低過頭，面對挫折他向來都很堅強，為此他學了一身好功夫，從此便開始了漫長的電影之路。任何人都知道他拍電影從來不找替身，無論多么危險的動作他都要自己完成，因此每當一部電影拍完之后，他都傷痕累累，慢慢的他越來越出名，成為了今天的大明星。他的'成功道路充滿了崎嶇，他的成功就付出了艱苦的行動。

　　在我們的生活中，樣樣如此，我們學校的每個班里都有出類拔萃的尖子生，他們的成績每次都是名列前茅，這時候有的同學就會想到了：“是不是他們的天資比我的好呢？還是他們本身就是天才？”其實，他們不也是普通人嘛？他們也有被難題困擾的時候，之所以成績一直這么好，完全是因為他們自己的努力和付出。

　　就讓我們大家行動起來，為了自己的理想而付出行動吧！

八年級作文 篇4

　　“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”

　　祖母常常哼起這首歌，斷斷續續，尚且聽得出這句歌詞。年輕的我們，對愛情有著無限的向往，祖母的“越人歌”讓我好奇。這只溫婉纏綿的樂曲，里面到底蘊含著怎樣的溫情，何以讓人如此心碎？我握住祖母，讓她把里面的故事講給我聽。祖母經不住我的“胡鬧”，

　　終肯妥協。她蒼老的面容現出溫婉的笑，好似剛剛穿過手隙的陽光。陷入回憶的她，眼神迷離，而又在不遠處聚成一個焦點——她是一位旅人，搭上名為回憶的列車……

　　上世紀七十年代，是個遙遠的時代。那時的祖母雖生在貧窮的小山村，卻美麗不可方物。“巧笑倩兮，美目盼兮。”村里的教書先生這樣評價她。而就是這位教書先生，成了她一生的牽絆。

　　那天，祖母閑來在院外散步。忽聽不遠處的河邊傳來誦詩的聲音。祖母雖文化不高，但對優美、富有韻律的詩詞格外喜歡。她豎耳傾聽，順著抑揚頓挫的“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低”走去。輕輕撥開樹叢，她一眼便看到正背手拿著詩詞書的他。陽光透過濃密的樹冠，在他身上描下一個模糊的輪廓。她悄聲站在樹叢后，不敢驚動他。一切都無聲無息，除了那令人神往的朗讀聲。可不知怎么，樹叢中忽地飛起一只畫眉鳥，沖向天空。她被這突如其來的變化嚇了一跳，而她更害怕的——或許還有些期待的，他被驚動了。他一轉身，剛巧碰到她銅鈴似的眼睛。她愣住了，隨后突然意識到什么，轉身跑開。她一路跑著，和她的心跳一樣快。她的臉燒得通紅，不知這意味著什么。

　　他們目光交接的那一瞬，屬于他們的命運齒輪——開始了。

　　自那以后，她會時不時地發呆，連她的家人都說她中了邪。祖母也不是含糊的人，她會想方設法讓他知道她的心意。她尋了一方手帕——她生平最愛之物，把她的心思完完全全寫在上面：“山有木兮木有枝”。寫完，她便跑去學校，疊好，輕放在他椅子上，后又把椅子推進桌子里。她在桌前來回踱步，以確認無誤，在別人來之前跑出了這里。一路，都是她輕快的腳步聲。

　　等待總是漫長的，她掰著手指一分一分地算。終在第二天，門外響起了敲門聲，她以為是他。她的心從未跳得這樣快，快的可以清晰聽到。迫不及待打開門，門外站著學校的一個孩子。“什么事？”她極力掩飾難以掩飾的失落。還未說話，那孩子把一個小木盒子舉到她面前。“婷兒姐，這是沈老師讓我給你的。”他？她接過那個盒子，緊緊攥住，好像一松手它就會消失似的。“謝謝你。”她回以感激的微笑。轉身關好門，注視著那個盒子。迫不及待打開，里面赫然躺著她送的那方手帕。他退回來了？她這樣想著，一邊打開。與她娟秀小巧的字不同，上面凜然寫著幾個蒼勁的字：“心悅君兮君已知”。她喜不自勝。轉眼一看，盒子中還有一張字條：下午三時河邊見。現在還差一刻鐘就到三時，可她也不知為何希望能早些到。等她到那時，他早已等在那了。兩人一時不知該說什么，只是不自然地笑了笑。那時的感情，像盈盈湖水，平靜無波。從一開始的不自然，到后來的噓寒問暖，他們也已經想到了談婚論嫁。

　　她以為，他們的感情會像別人一樣，順風順水，可偏偏事與愿違。商定好找到合適的機會向各自家人坦白，她以為事情不會有變化，當晚向家人說明了一切。她滿懷期待地等著家人那句同意的話，可她的父親第一個站起來反對：“不行！絕對不行！就那個窮教書的能給你什么好日子過！”她從未想到過這種結果，一時被父親的否決嚇住。“婷兒，聽你爸的話。你說你選誰不好，偏選了個村里最窮的。”“你們總是這樣看別人！我不管！你們的反對沒有用！”她激烈的反抗讓她的父母像是不認識她般。“你……”話還未說完，“啪”的一聲，她臉上現出一個巴掌印，那紅色在她臉上格外鮮明。她哭著跑了出去。

　　而這一走就是遙遙無期。

　　頭一年，祖父祖母結婚了。這個陌生的地方，他們并沒有親友。沒有盛大的婚禮，更沒有宴請賓客，桌子上只擺了一個菜——如她父母所說。“對不起。”祖父輕聲說。祖母什么都沒說，一個勁地搖頭，搖得眼淚灑了出來，落在手背上，逐漸散開。他知道，她想家了。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”他哼唱著這首他自己作曲的歌，本是送給她的新婚禮物。她聽著歌，臉上終露出微笑。

　　第二年，祖母生下了他們愛情的結晶——也就是我父親。據祖母說，當時祖父看到她臉色蒼白，眼神朦朧，嚇得快要站不住。可他看都沒看我父親一眼，跌跌撞撞跑到祖母跟前，雙手環繞著她的手。祖父頭抵著祖母的手，一句話也說不出，只有一滴淚水從祖母手臂上劃過。

　　他哭了。

　　他們的感情本應在我父親降生后歸于平靜，但命運始終不肯放過。自父親出生后，本就拮據的生活更是雪上加霜。祖父為了生活，放棄了原本的教師職業，同時打多份零工。就因如此，祖父勞累過度，患上肺結核。在當時，肺結核是不治之癥。祖母為了借錢救祖父，挨家挨戶叩門乞求，不知跪了多人多少次，被別人回絕了多少次，挨了多少次白眼。自此，村里的人看到祖母就像看到了瘟疫，唯恐避之不及。

　　沒幾個月，祖父去世了。他留給祖母最后的影像便是他手中死死攥住當年那方手帕。他嘴巴微張，像要把那首歌最后一次唱給祖母聽。

　　“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”

　　祖母再無錢給祖父下葬，只有好心的人幫忙弄了一個簡易的墳堆。而祖母再祖父墳前撕心裂肺的哭聲，讓在場的人為之震撼。沒有了，再也沒有了，她今生唯一的依靠，唯一的愛人，只留下她，和一個嬰孩。

　　祖母成了孤身一人。她想過回去找父母親，可她早已愧對他們，怎可再變本加厲；她也想過要放棄，隨祖父一起去了，可她還有孩子。兩人的生活尚且不易，而她一人的生活可想而知，苦不堪言。

　　早早的，她的兩鬢染霜，手指粗糙，不似同齡的女人年輕美貌。在每個寂靜的月夜，她不知抱著懷中的孩子哭了幾回，哭著哭著，她的.眼淚也好似流干了。

　　都說時間是最神奇的治愈藥，可以洗盡人的傷痛。可我不覺如此，它只是把傷痕埋得更深而已，要說治愈，那刻骨的痛怎可輕易撫平？

　　我的父親是祖母唯一的精神支柱，她耗盡心血養育。如今，終于她的悲痛可以停歇。

　　祖父生前的東西祖母留藏至今，在屋子中擺了一地。本就狹小的屋子更擁擠了。那次，我們用盡可能委婉的語氣說服她。可當我們說起時，祖母便用身體擋住那些東西，顫聲說：“不！別把他帶走，別把他帶走！求你們……”不知外婆是在向誰說，是對天，還是對我們。她近乎哀求的語氣刺痛我們的心。從此再無人敢提。

　　原來，這悲痛與思念并未隨時間消逝一分一毫。

　　現在，坐在陽光下的她笑容可掬。“祖母，您還常常想起過去的事情嗎？”我小心地問。“想，怎么不想。但想的都是開心的事。那些傷心事過去就過去了。”祖母淡然一笑。

　　“我累了。”祖母緩緩說。“累了那我扶您去睡會兒吧。”我回應。祖母微微抬起手，讓我扶到床邊，靜靜坐著。“可我睡不著。”我沖她笑，知道她怎樣才肯入睡。祖母慢慢躺下，嘴角上揚。我握著她的手，輕聲哼唱：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”她笑著，似陷入蜜中，閉上了眼睛。不知她是否在聽，可忽然，她松弛的眼角下漸漸滲出一滴淚，流過銀灰色的鬢角消失不見，像一滴甘露流入干涸的土地，更像一滴飄蕩多時的雨，終在土地中找到歸宿。她的呼吸緩慢而平穩，不變的是那始終掛著的微笑。

　　在夢中，祖母再次邂逅了她最美的青春。

八年級作文 篇5

　　我從來沒有做過快速公交，聽說鄭州今年新建了城市快速公交，我就纏著媽媽說想去坐一下。這個暑假，媽媽為了滿足我的好奇心，便專程帶我去體驗了一次。

　　我們來到快速公交的站臺，我發現這個站臺和普通的公交車站臺有很多的不一樣，首先，普通公交車的站臺都是設在馬路兩邊的，而快速公交的站臺卻是建在路中間；第二，普通公交的站臺只有一 兩個站牌，而快速公交的站臺就像一個長長的走廊；第三，普通公交都是在上車后交費的，而快速公交進站臺時就要交費。此外，我還發現，快速公交站臺里的設施也很先進，這里不僅有快速公交行走 路線圖，還能在上面直接看到自己所要乘坐的公交車走到什么位置了，離自己的位置還有幾站的`距離，非常清楚，站臺上還有供乘客臨時休息的長椅和垃圾桶，站臺的邊緣設有護欄，如果你趴在護欄上 的話，站臺上的廣播就會自動提醒你注意安全。好了，公交車來了，我們要上車了。

　　在公交車門緩緩打開的時候，站臺護欄上的門也自動打開了，我一看，哇，公交車好長啊，一輛快速公交車就有兩輛普通公交車那么長，中間那個像彈簧一樣的東西把前后兩個車廂連在一起。媽媽 告訴我，這是為了方便公交車轉彎。我們上了車，我發現公交車里的座位分兩種，一種是高座位，一種是底座位。我覺得高座位更好玩一些，便坐在了高座位上。公交車內還設有電視、飛播、和空調， 如果覺得陽光刺眼，還可以把窗戶旁邊的窗簾拉上。一路上，公交車都走的很快而且很穩，快速公交每一站之間得距離很短，我覺得這次的路途也出奇的短，我們的目的地很快就到了。后來我聽媽媽說 ，快速公交有專用車道，不會堵車，怪不得走得這么快呢！

　　想起第一次坐快速公交的經歷，直到現在我還覺得意猶未盡呢！

八年級作文 篇6

　　每個人都有著許許多多的第一次。第一次不一定會是快樂的，但一定是難忘的。它也不一定是成功的，但一定是收獲頗豐的。第一次就猶如天空中最耀眼的繁星，沙灘上最美麗的貝殼。而現在，我就要從這繁星、貝殼之中，挑出最耀眼，最美麗的，供你慢慢鑒賞，細細品味。

　　去年暑假，我來到了廣州瀛洲生態公園玩耍。這里可真是美麗！然而，我一心想著的卻是這里有什么好玩的。突然，我發現地圖上有一個叫“長征探險”的冒險游戲。“咦？這是什么游戲？會好玩嗎？”我感到十分的好奇，于是便去到了那里看個究竟。到了那里，我頓時驚呆了。哇！原來這里是一個戶外拓展賽道。一眼望去，可真長啊，就連賽道的'盡頭都望不到。于是，我便迫不及待的開始了“長征”的旅途。

　　我首先爬上了一條從空中垂下來的繩索，繩索的盡頭是一個很陡的斜坡。我雙手向外伸著，盡力保持著平衡。一點，一點，又一點，我漸漸就滑到了坡下。然而，前面卻是十幾個吊在空中的小木樁，在空中搖搖晃晃。我縱身一躍，跳上了第一個。“三，二，一，蕩！”我憑借著身體的慣性，又蕩到了下一個木樁上。“嘿，就是這東西啊，容易！”我大意了。突然，我一腳踩空，提到了一個木樁上，木樁蕩過去，又牽動著幾個木樁一起撞了過來，砸到了我剛剛站穩的腳上。我一下子又失去了平衡，雙手在空中亂舞，仿佛想抓住一條并不存在的鐵鏈。終于，在我的努力下，我的一只手又夠著了繩索，恢復了平衡。過了木樁，前面還要蕩過一節不斷擺動著的大木頭。我用滿是汗的手抓住了繩子，雙腿一蹬頓時向對岸蕩去。這時，大木頭又擺了過來，我連忙用力把自己往上拉了一截，躲過了木頭，安全的到達了對岸。好險啊！

　　在又過了十余關之后，我來到了最后一關。這里有一塊與地面垂直的木板，大概有兩層樓那么高，只有中間的一根麻繩可供攀登。于是，我兩手抓緊麻繩，向上爬了上去。可是，爬到大概有四米高的時候，我的手心開始冒汗，我的腳開始打滑。爬到五米的時候，我撐不下去了。望著就在一米之外的勝利，我遺憾的放棄了第一次的沖擊。很快，我又開始了第二次的嘗試。這次，我爬到了更高的地方：五米半左右。然而，我第二次感到了體力的不支。然而，我咬咬牙，望著近在咫尺的終點，雙腿死死地蹬著木板，一小點一小點的往上挪移。近了，近了，越來越近了！我在心里給自己暗暗鼓勁：“加油，加油！你一定行的！”終于，我登上了最高峰！我敲響了賽道盡頭的勝利之鐘！我歡呼雀躍，為自已喝彩！

　　末了，我滿懷信心地想：“只要我做其他事的時候也能夠這樣堅持不懈，那我一定能夠成功！”這難忘的第一次，給了我多大的啟示啊！

八年級作文 篇7

　　“金寶，班寶，哭寶是我們班的三個寶”都是我們班的寶，因為他們的性格很具有特點，所以我給他們取了三個名，可沒有壞意哦！如有冒犯，請多多得罪了！

　　“金寶”，因為他長得細皮嫩肉的，講話時聲音總比其他男生尖出一節，，像長不大的小寶貝，所以為他取名為”金寶”！我們班的同學就仗著他人小，便一直時不時的欺負他，而每次得逞后正想逃之夭夭時，總會被他那細小的手抓住，同時也傳來了他那尖銳的“干嗎”一聲，轉過頭來，總是看見他那生氣的表情，只見他瞪大了小眼睛，翹起他那細細的.眉毛，崛起那小小的嘴巴，臉上隆起了幾條皺紋！這使我們顯得十分的尷尬！而且他的名字酷似女生的名字，所以有很多人叫他“秋月MM”，頓時把他氣暈了！但他有什么辦法呢！只能怪自個兒名字取得不好。

　　“班寶”，他的臉長得白白胖胖的，老師每次叫他回答問題時，他總是一副十分不情愿的表情，羞羞答答的，像小女生。而且他十分善良，善良的讓人好笑，而他性格也十分內向。有一次，后面那些高個在玩弄他，他們把他的褲子弄臟了，他就好像什么事沒發生似的，若無其事的拍了拍褲子，頭發被弄亂了，他就摸摸自己的頭發，臉上一副很無辜的樣子，旁邊的人看了頓時^_^（打字程序打haha就會出來這個，沒辦法）大笑，他看了，頓時臉像漲紅了的蘋果，講到“笑什么啊，沒見過別人拍灰塵，整理頭發啊！”同學們聽笑得更歡了！他只能沒辦法的看著別人笑，最后，自己也瞇著眼睛苦笑起來，真叫人丈二和尚，摸不著頭腦！他還很能吃，每次吃飯時都看見他狼吞虎咽著，而且每次都吃的是那們干凈，連一粒米的不舍的倒掉，讓人看了目瞪口呆！我用贊嘆的口氣說：“你何必每次都吃那么多呢，那們干凈啊？”而他卻總是口氣深硬理直氣壯的說“你不知道了吧，這就是我的優點所在，學會節約糧食，為社會作出一點貢獻，你行嘛？”我聽了頓時沒了話說。他還真像一只熊貓啊，呵呵！

　　那最后就是“哭寶”了，她可更“班寶”有天和地的差別了！別人一看，就知道她是個柔弱女子了，她長著一張清秀的臉龐，卻長著一雙愛哭的眼睛。“你只要稍稍去惹惹她，她就掉眼淚，還真讓人感到莫名奇妙。這也是她的“一絕”之處。記得在一次學校運動會上，由于她沒有跑好步，我們就在接力賽中輸了！其實這也不是她的責任，因為這是老師硬要她上的。賽后，竟有人告訴我，她哭了，我一聽，還真一下子不相信這個事，后來才知道這是真的！但這種哭是值得同情的，她有著“以班級榮為榮，以班級哀為哀”的精神，值得學習！

　　你瞧！這就是我們班的三個“寶”，個有特色，你們喜歡哪個“寶”呢？

八年級作文 篇8

　　在青春期中，每個人都會對異性產生好感，包括我。

　　剛初一時，幼稚、懵懂、天真。不久，就喜歡上一位女生。我想盡辦法的去親近她，但我又知道她的成績非常非常好，在班上，在級上都是名列前茅的。而我呢？只是倒數而已。

　　半個學期過去了，我沒敢和她說過一句話，她應該甚至連我的名字也不知道吧。每當她站在領獎臺上的時候，自己心里特不好滋味。不知道為什么，從來不喜歡讀書的我，為自己設立的一個極具挑戰的目標：我要站在所有人的頭上，站在最頂峰處，我要讓所有人都知道有我，我要讓她看到我的存在。

　　從此，我的書包從沒有書，變重的像一塊大石頭；上課睡覺的我，變的炯炯有神，積極舉手，為的`只是讓她看到我，知道我的存在。同學們，每天都質問我“傻了嗎？每天書包大的像石頭，真的認真學習了嗎？”其實我非常想說出我的原因，但又怕同學們笑。

　　一天放學，下著牛毛細雨，雨一直沒有停，我看到她好擔心的樣子，我想：“應該是沒帶傘。”不知道為什么，我突然走過出，我把我的傘給了她，她似乎不好意思要，我就騙她說：“我有兩把，沒事你拿著回家。”她答應接過我的傘。就這樣我的暗戀有了開端。

　　我的努力終于收到了成果，在初一升初二的考試中，我得到了全級第五名，但還是沒有超過她，但我可以與她一起上臺領獎，這是我做夢也想不到的。從今天開始，我從差生變成了尖子生。

　　初二了，長大了，但我對她的喜歡有增沒減，有時做數學題時，我會假裝這題那題不會做，請她幫我解決，她很樂意的幫助我。但后來我發現自己不是為她而學習了，早以習慣了，而是為了自己，為了自己的目標而學習了。

　　我終于清醒了，我可以沒有她，我可以不為她而讀書了，所以我對她的暗戀結束了，在這個時期沒有人知道，沒有人發覺，甚至她。我非常感謝她有此魅力可以感染我去學習，所以呀，對異性產生好感是沒有什么大不了的，是青春期正常的現象，不要為此煩惱，喜歡比自己強的人，是件好事，但不要傷神費心搞什么戀愛。“友達以上，戀人未滿”在這青春期是美好的。

八年級作文 篇9

　　“愛一個人意味著什么?這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當中得到快樂。”車爾尼雪夫斯基的這句話說得多好，多親切啊!

　　書中小女孩于鴿給“臨終關懷醫院”帶來了勃勃生機。她的出現，令一位長年臥床不起的奶奶緩緩站了起來;她的出現，讓一些愁眉不展的老人像天真爛漫的孩子一樣唱起歡樂歌;她的`吻，讓那位臉上沒有一絲血色的陸奶奶泛起了一朵紅暈。這是多么神圣的吻，多么特殊的愛!

　　愛能使每一個人、一切事物變得美好;愛讓人感受到春天般的溫暖，感受到花兒的芬芳，感受到小溪的潺潺;愛能感動每一個生命。我也曾感受到這樣偉大無私的愛。

　　5.12汶川大地震，我感受到了人與人之間那純潔的高尚的無私的偉大的愛。一位老師不顧自己的危險，把四個學生塞到講桌底下，他展開雙臂用自己的身軀擋住了掉下的水泥板，學生得救了，而老師卻成了永遠的“雄鷹”。年僅9歲的林浩，艱難地從廢墟中爬出來，卻又不顧余震的危險，救出了一位又一位同學，而自己頭部卻被砸成了重傷，手臂嚴重拉傷。11歲的張吉萬背著三歲半的妹妹，在大山里走了整整12個小時，才走出了險境，一家人才得以團聚。這樣的英雄事跡舉不勝舉，是什么力量激勵著他們作出了這種種壯舉?那就是愛。

　　是啊!愛是一種神奇的力量，誰擁有他，誰就變得更智慧，更堅強，更快樂!

八年級作文 篇10

　　有一個小巫師，他被世人稱之為“救世之星”，因為巫師界只有他一個人才能打敗當代最危險的黑魔頭，盡管他只有十五歲，是一個學生。一天，黑魔頭來到了他面前，于是他便與黑魔頭交戰。他正處下風，于是決定使用一個自學的高難度魔咒。沒想到，黑魔頭被擊退了！然而他很懊悔：如果平時練個更厲害的魔咒，黑魔頭也許就會被殺死了！

　　各位，寫作也是如此。我們今天寫的文章，到明天往往會派上用場。當我們需要寫大作文時，總會懊悔以前練的小練筆太少。

　　很幸運的是，我從前很愛寫作。記得一年級時，我剛認識幾個字，就開始捧著厚厚的《哈利·波特》專心致志地閱讀，隨后我開始天馬行空地想象哈利打敗伏地魔后會做什么，于是我開始嘗試將它們記錄下來——這，就是我寫的`第一篇文章。直到今天，我的腦子里全是過去寫的文章：散文、雜文、記敘文、小說、童話……各種各樣的文章。現在，我只要一抬筆，一篇優秀作文便脫穎而出。我常常在想，如果當初我不愛寫作，我也不會有今天。所以，寫作帶給我的是無窮的快樂。

　　有些學生，看到寫作文就頭疼，而我卻非常喜歡老師布置的作文作業，因為：

　　寫作可以提高我幼稚的文筆。我剛開始寫的時候，文筆拙劣，慘不忍睹，現在重新看一眼都需勇氣。文章一篇一篇地寫，時光一天一天地溜走，今天，當我拿出從前的文章與今天的相比，今天的更讓人賞心悅目，文筆明顯地提高了一大截。每當寫完一篇文章，我總會感到寫作水平有所提高。“‘積少成多’，”我每次這樣想，“每天提高一點，幾年后也許會成為一把寫作好手。”所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。

　　寫作可以使我發現自己的不足。我每次寫完一篇文章，都用挑剔的目光評介它，便覺得這里不好，那里不好……在挑剔的同時，我又感到：這次寫得不是很好，但是我明白了它為什么不是一篇好作文，下次就能寫好了。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。

　　寫作可以提高我的品位。只要我一寫萬一篇文章，都細細地嚼讀著，深深地感到以前對好作文的要求是多么的低！于是我把這篇文章當作好文章收藏起來。而再次寫文章時，我再把它取出來，反復地看……然后寫的作文又比上一次的好的多，因為自己寫了好作文而驕傲。雖然我知道它也有不足之處，但我明白它的優秀之處多于不足。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。

　　每次寫完一篇文章，我都很快樂！既然有那么多好處，有些人為什么不僅不喜歡它，而且對它產生了許些抵觸情緒？為了明天不致懊悔，讓我們今天來寫作文，快樂一把。

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