六年級的作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
書,是我的一位老朋友。在我眼中,它既充滿年輕人的活力,又有中年人的豐富閱歷,同時還兼備老者的睿智哲理。從小到大,它都扮演著我生活中至關重要的角色。
想象的翅膀
我與書相見恨晚,記得我讀的第一本書是《青蛙歷險記》,這是一本以插圖為主的彩頁書,我把插圖看了一遍又一遍,終覺索然無味,可那時我年齡尚小,未能識文辯字,只好在姐姐的幫助下,理解一個又一個漢字的意思。這其中的每一個字,都宛若一個個小精靈,整齊地排列起來,竟變成了能讓我明白圖畫意思的神奇魔法,甚至這些字比圖畫更有趣!此后,它便打開了我想象力的大門,我一邊識字,一邊對書中的內容提出一個又一個問題:樹葉怎么能浮在水面上?鳥兒為什么可以飛起來?……然后再用自己的想象力去解釋,一個個看上去倒也合理:樹葉那么輕,水能抬得動,抬不動的例如像石頭,自然就被水踩上去,又沉到水底了唄;人如果有雙翅膀,大概也能飛到天上吧!……我就這樣,在想象中成長,成長中想象,用書給我的翅膀沖向知識的天空。
引路的明燈
小學五年級,不知為何,我產生了一種厭學心理——尤其是數學,枯燥無味不說,還難得無比,每當看到數學題,似乎頭也要大上幾圈。這種心理如陰云般籠罩著我,壓得我喘不過氣。直到我遇見那本《名人故事》,“高斯夜解數學難題”的故事,為我帶來一片陽光。雖然我現在依然不知那個正六邊形是如何畫出的,但我已經開始佩服他——不僅是他的智慧,我更佩服他的精神,那么,為什么我就不能學習這種精神呢?對于數學題我慢慢不再可怕,它反而能帶給我偌大的成就感。《名人故事》就像明燈,這盞黑暗中的明燈指引著我,使我走出陰云,走上渴望學習的路。
悅耳的風鈴
步入初中生活,學習的壓力大大增加,我身體雖不覺勞累,心里卻開始時常緊張。還好我有件放松法寶,一天的'學習結束后我躺在床上,翻開一本書,我便能暫時擺脫煩惱的纏繞,進入一個無憂無慮的世界,與大文學家們促膝長談,更感覺像是接受一次心靈的洗禮。書雖然不會發出樂音,可它卻像一個風鈴,每當它響起,聽著美妙的聲音,我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時間。
我和書的故事不會是過去式,他永遠是進行時。我相信,我們的“友誼”將地久天長!
六年級的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。時光無情地從指尖劃過,毫不停歇,它仿佛是一個永遠奔跑的人,不給任何讓人喘息的機會。為何,時間過得如此之快,短短六年,本是很長,眨眼瞬間,轉瞬即逝。
馬上就要畢業,離開這美麗的母校,離開陪伴六年的朋友。當老師一次次的重復我們只有一百多天的時間了,心上,便糊上了一層淡淡的`酸。沒想到,時光如此之冷血,如此之冷酷,讓我們怎麼快就分離。突然想起,上一年級之時,吵著鬧著不要去上學,可,現在就要畢業了。
原本,老師有著一頭烏黑的短發,白皙的臉。可歲月無情,時光在她的臉上刻下了皺紋,染下了白發。老師的個子也漸漸地矮了,不,是我們高了。老師說她都不好意思批評我們了。畢竟,我們都是大孩子了。
不想長大,長大的世界里沒有童話。真的好想念小時候的無憂無慮,想念在一起的快樂日子。可終將分離,小學,在六年前將我們聚在一起,在六年后又讓我們分開。
馬上就要上初中了,時間真的好快,還記得,當年和你們打打鬧鬧,雖吵了架但也會和好,真的不想離開你們,也不想離開老師。還記得一年級的我,在教師節的時候畫了兩幅畫給老師,而現在,只是送朵花而已。雖然老師有時吵我們,但她在吵完之后和顏悅色的告訴我們哪里做錯了。在我們取得好成績時,她笑語盈盈。
今年夏天,我們即將分別。這也許是在一起的最后時光了吧。真的,不想分別。
六年級的作文 篇3
小時候,我非常喜歡畫畫,但是那個時候我只會亂畫。只要我拿起筆,就會往墻上亂畫,媽媽每次看到都會訓斥我。
上一年級了,我比別的同學都畫的好。每次有畫畫比賽,美術老師都會讓我去參加;二年級的時候,班主任孫老師讓我和班里的一位男同學一起出版報。于是,我請求媽媽讓我學畫畫,因為只要我的畫畫能力提高,出板報就容易多了。但是媽媽不同意,直到三年級,她才同意了我的請求。
來到了小百靈美術班,老師看我三年級了,就跳過了蠟筆畫,上了彩筆畫。在班級的時候,我畫的比別的同學好,可到了這兒,我卻成了畫的難看的那個。有一次,我畫了一個不到翁,旁邊的人看了,哈哈大笑,說我畫的是一個雞蛋!我聽了很生氣,緊咬著嘴唇,發誓一定要努力,要超越!從那以后,我就開始勤奮練習畫畫。在美術班里,我一遍遍認真地畫,在家里,一有時間我就畫,就這樣我的畫畫技術慢慢提高了。
老師看我的彩筆畫練好了,就把我安排到了水粉班。開始的`時候,我畫得滿身都是水粉。有一次,我把新買的衣服涂畫上了水粉。媽媽訓斥我了一頓。但我沒有氣餒,還是一如既往地刻苦練習。一段時間后,老師又讓我上了素描班。
現在,我可以驕傲地說,我畫的比別人都好。尤其是眼鏡,簡直是惟妙惟肖。此時的我充滿了自信心。老師說我有畫畫天賦,還把我的畫貼在了墻上。我回家告訴了媽媽,媽媽非常開心,讓我努力學習畫畫。
時間慢慢流逝,我已經上四年級了。我的美術班還在繼續,畫畫技術也還在提高。相信今后的成長道路還會有很多艱辛,但我會不斷努力,繼續前行。
六年級的作文 篇4
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學的六年學習生涯,離開母校,離開和我們一起學習生活的老師和同學,想到這里,一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師;難舍同學之間一起度過的美好時光。此刻,昔日在校園里和倩倩、小湯等同學學習生活的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。
善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發,一雙充滿求知欲的眼睛,她常常幫助別人。
我為有倩倩這樣的同學感到驕傲,也為有小湯這樣聰明可愛的同學而自豪。她黑黑的頭發綁成馬尾辮,走起路來辮子一擺一擺的`。她的聰明令我無不佩服,有什么問題到了她那里都能迎刃而解。
就像上次出黑板報時,出黑板報的資料不夠了,當我們都急得團團轉時,小湯靈機一動,想出個好辦法:把訂閱的報紙拿出來,看看上面有沒有可以用的資料。說干就干,我們找出了許多份報紙,找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯,那次的黑板報出得很順利。
再過幾十天,我們就要離開親愛的母校,離開敬愛的老師,離開如兄弟姐妹一樣的同學,去到各自不同的中學。那就讓我們彼此互勉,用各自的勤奮好學,不斷進步回報老師對我們無怨無悔的教導,為母校爭光吧!
六年級的作文 篇5
紅了櫻桃,綠了芭蕉,一年的春秋就這樣來過了,看著窗外的花開花落,陽關灑滿大地,我的心中因愛而更加溫暖。時光匆匆,正在漫步的我,有如昨日的恍惚……
——題記
“大過年,吃餃子才喜慶”。外婆的聲音里充滿喜慶,一大早起來,便忙忙碌碌的開始包餃子,一大家人團聚一起,屋子內外洋溢著過年的濃厚氣息,雖然沒有像古代張燈結彩,鄉下的放煙花、舞獅子,可是外婆的雙巧手,做出來的吃的都是香氣四溢,對我說最嘴饞的就是外婆的餃子,這一起來聽到這個消息,頓時來了精神,睡意全無,匆匆洗漱,屁顛屁顛就像小尾巴似的跟在后面。
外婆包餃子是個熟練功,眨眼的功夫可以包一個,我看著外婆包餃子,眼睛里迸射出興奮的綠光,外婆看了我無奈的搖了搖頭說:“小吃貨,皮快沒啦!來幫我搟皮,我教你怎么搟”我一聽,頓時樂了,那是不是想吃餃子自己搟皮兒,然后包了吃呢?我的表情把外婆給逗樂了,一副賊眉鼠眼的樣子,讓外婆哭笑不得,我認認真真的搟,可是還是有的大,有的小,有的厚,有的薄,外婆則在一旁評價搟得如何如何,而包的速度卻是不減,我搟得氣喘吁吁,外婆卻在一旁風輕云淡,我在一旁搟的生氣,搟的力氣就越大,面團看著就小了,我看著外婆得意洋洋的,似乎炫耀自己的.“豐功偉績”還一邊喘氣。媽媽走過來,笑了笑,又搖了搖頭,我以為是瞧不起我,我嘟著嘴巴,生氣的看著她,外婆在旁邊哭笑不得,但我看見蒸餃子了,心里暗暗道:看在餃子的份上兒,就不跟你計較了。
后來我吃得太多了,居然弄得我大半夜起來上廁所……
回憶這些童年趣事,讓我原本升入初中的壓力黯然了許多,許要告訴我們回憶過去的美好,不如珍惜現在的每一秒,就算是一個下雨天,也讓我們微笑著,在屬于自己的時空里發出漫步過每一個人生精彩之處,即使是下雨天,心情依舊會明媚燦爛。
六年級的作文 篇6
童年的生活即將離我遠去,回想著我的童年生活有苦也有樂,就像一首唱不完的歌,放不完的影片,是五彩繽紛的,童年的點點滴滴構成我豐富多彩的童年。每個人都會有不同的理想,不同時期的理想也不相同。有些人的理想是有吃,有穿,有錢就行;有些人理想是希望將來有個好工作等等。在我的童年曾經有許多不同的'理想。我從小就是一個“特講究”的女孩那就是“特愛臭美”。在我上幼稚園的時候,經常還穿著媽媽的高跟鞋,深一腳淺一腳的地走來走去,想當“媽媽”這大概就是我人生的第一個理想吧!
過了不久,我又打扮成大人的模樣把自己關在房間里,搜出所有的衣服,還不時地“吆喝”。這件衣服的特點,好像顧客就在我的眼前,我隨時都要想方設法吸引他們的眼球。那時我的人生理想上升為“模特兒”或是“服裝設計師”有一次,我終于有幸代表班級參加全校《校文明之風,建文明涼都》演講比賽,我一定要實現我童年的另一個理想目標,一定要得個名次回來,可不能辜負老師的期望呀!!我的心情無比激動和緊張。面對那么多老師和同學,當我上臺的那一刻手腳不停地擅抖,但一想到了媽媽的鼓勵和老師的信任。我馬上鎮定下來,深深地吸了一口氣。順利地完了演講。下臺的時候聽見了大家的掌聲,但我的心里還是撲通、撲通地跳。我心想:肯定不能得獎了,后面的一個比一個厲害,一等獎、二等獎、三等獎慢慢離我遠去。我遺憾地得了個優秀獎,我的希望破滅了,我非常絕望和傷心,當老師和同學們說:“不要灰心,不要氣餒,重在參與!”
我心里想:只要在老師和同學們的指導與幫助之下,一定能取得更優異的成績。有的人理想非常多,有的人理想會終身不變。就讓我們插上理想的翅膀,從小事做起,好好學習,立志成為一個對將來社會有用的人,讓我們的童年變得更加絢麗多彩。
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