一年級作文

一年級作文匯編[4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　離自己越近的東西，往往看得越不真切。自己，這個看似簡單的名詞，卻常會因其幾乎為零的距離而讓我們手足無措。“我是誰？”這個看上去簡單得讓人發笑的問話，也成為困擾了人類千百年的課題。

　　是的，這的確難以回答。

　　古希臘的特爾斐神殿刻著一句銘文：“人啊，認識你自己！”——以神的口吻，意在讓人看清自己的渺小，但不知何時起，這句話竟成了人類對自己的告誡。于是，在黑暗時代，不甘于神權束縛的人們第一次覺醒，第一次審視自己，了解自己，文明的種子得以萌芽，從而催生出新的藝術、科學和哲學。人類開始學會為自己唱贊歌，不再膜拜于神的腳下。而此時，阿波羅的廟宇早已是廢墟一片，曾名揚當時的神諭被掩埋在瓦礫下，只剩一句“認識你自己”，被廣為傳頌，在遙遠的歷史中回響。

　　認識自己，是人類亙古不變的主題。但是，認識自己，又豈能止于“認識”二字呢？

　　就好像鳥兒生來就知道自己該在天空中飛翔一樣，當你對自己有了一個全面的認識，你就看清了自己腳下的路。即使是天才也要在認識自我的`基礎上更加充實自己。肖邦深明此理，他認為“要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作”。一個缺乏自我認識的人就只會裹足不前，放棄了往正確的方向去拼搏，去爭取的機會。而那些可稱得上偉人的人心中總有一高懸明鏡，常擦久明。

　　人類總是不斷認識自己，所以人類社會在不斷發展，而后又需要新的定位和剖析。也正是因此，人類對于“我是誰”這個問題，總不能給出完美的固定答案。不過無論何時，你都大可拍著胸脯說：“我是蕓蕓眾生之一，卻也是所有人類的總和；我不能永恒，卻也能以自己的方式，擔負著幾千年的歷史，并將它一直傳承。”

一年級作文 篇2

　　在甜甜的夢中醒來，我揉了揉眼睛，看了看窗戶外面，發現外面已經是白茫茫的一片。我驚喜地跳了起來，大叫道:“下大雪啦！好美啊！媽媽快點來看啊！”媽媽笑瞇瞇地告訴我：昨晚就開始下雪了，而且聽說接下來的`幾天里都會下雪呢！

　　我趕緊跑到姐姐房間門前，叫姐姐快點起床堆雪人去。一吃過早飯，我和姐姐各自戴上了手套和帽子，穿上雨靴，興奮地跑到院子里開始堆我們的雪人。

　　我們拿了一個水盆，從地上和車子上面捧雪放在盆里，來回走了好多趟。我們幫小雪人鑲上了兩個瓶蓋當眼睛，還給雪人戴上了我小時候的草帽。姐姐還找了一條亮絲帶做雪人的圍巾。就這樣，一個可愛的雪人就完成啦！

　　這是我從出生到現在看過下得最大的一次雪了。聽大人們說:“瑞雪兆豐年。”我想:20xx年的農民伯伯應該會有很多的收獲吧！

一年級作文 篇3

　　前幾天，我家里養了兩只小雞，它的身體黃乎乎的，還長著一張尖尖的`嘴巴可愛極了。

　　小雞不光可愛還很淘氣。有一次，我正在吃面條，不小心掉在了地上，兩只小雞看見了，一人拉一頭像拔河似的爭搶著。終于有一只小雞贏了，那只輸的小雞不服氣，連忙上去搶。結果沒搶到反而被另外一只小雞啄了一下。

一年級作文 篇4

　　六一的天真藍，六一的心情真美，六一的歌真甜！六一的.我們更快樂！六一的鮮花那么香！

　　今天我懷著高興的心情來到校園，看到一束束氣球裝扮著歡聲笑語的學校！小朋友們也高興，臉上笑容滿面，像一朵朵盛開的水仙花！大家注目著舞臺，音樂響了，舞也跳了，我們都很開心！舞臺下響起一陣陣掌聲！連聲說：＂好，好！＂該輪到我們一年（１）班展示自己的風采。

　　時間一眨眼過去了，我們都依依不舍離開舞臺！那次我是多么快樂呀！

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