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五年級的作文

時間:2023-12-15 07:43:46 五年級 我要投稿

(合集)五年級的作文8篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

(合集)五年級的作文8篇

五年級的作文 篇1

  許多成功人士都有座右銘來激勵自己,走向成功。雖然我只是個無名小卒,但我也有我的座右銘。那是南宋著名詩人陸游的一句古詩:山重水復疑無路,柳暗花明又一村。為什么我會選它作為我的座右銘呢?這說來話長,它是我的壓箱底的寶貝。

  我外公經常在媽媽遇到困難時來激勵她。外公去世了,我媽媽也經常拿它激勵我。剛開始,我也只是一知半解,大概是一個人在山重重,水迂回曲折中尋找也路,懷疑無路可走,突然發現了一個小山村。后來,我問媽媽,媽媽語重心長地說:“這是形容人們遇到困難時要正視現實,面對重重艱難險阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,那么就能找到一個充滿光明與希望的道路。無臂劉偉的事跡不正說明“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”道理嗎?

  讓我們來看一看無臂劉偉的事跡吧!十五年前,高壓電奪走了劉偉的.雙臂。他痛苦過,在痛苦中他慢慢堅強起來,通過不懈努力學習游泳,沒有雙臂的劉偉在全國殘疾人游泳比賽中取得了金牌。然而就在此時,命運再次伸出魔爪,他得了嚴重疾病不能劇烈運動。但重重困難并沒有打倒他,他再次與命運做斗爭。經過一年多時間,憑著僅有的雙腳和無數個日日夜夜的練習,他最終迎來生命的春天,鋼琴過了十級。這真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”

  不僅如此,在我的成長中,這句座右銘也時時刻刻激勵著我。我從小體弱多病,三歲得哮喘,六歲因為西醫治療不當得了慢性胃炎,身體不堪一擊。媽媽也曾經絕望過,得了抑郁癥,正是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!边@句座右銘激勵著我和媽媽,媽媽戰勝了抑郁癥,我也積極配合媽媽,做按摩、做針灸……我始終相信我的病有“柳暗花明”的一天。我們試過種種治療辦法,結果仍不是很理想。經過不懈尋找,終于在一本書上找到轉機,可以說這是救命稻草,那是中醫的導引術,它是少林武功中的簡單動作,它讓我看到光明。我相信總有一天,經過鍛煉我的病也會“柳暗花明”!

  我的座右銘陪伴著我成長,它是我忠實的好伙伴。

五年級的作文 篇2

  下午放學,一回家我就沖到陽臺上,去看我心愛的茉莉花。

  天哪!早上那朵剛開的茉莉花不翼而飛,只剩下枝葉了,我心里那股難過的滋味就別提了。這是我花了多少心血才培育出來的呀,可是現在 唉!就別提了。我垂頭喪氣的回屋寫作業。

  心里有疙瘩,做作業沒心思,一閉眼就出現那蓓蕾初放的茉莉花,這時有人敲門。開門一看是我的鄰居小榮榮。榮榮今年4歲,臉蛋紅撲撲的,一對黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石。

  榮榮一進門,就說:“姐姐,你看我頭上戴的茉莉花多好看呀。”

  “你從哪里摘的?”我迫不及待地問。

  “就是你家花盆里種的茉莉花呀!睒s榮沒有注意我的表情,仍然興致勃勃地說。

  我一聽,不禁脫口而出:“原來是你呀!人家辛辛苦苦種出來的花都讓你給糟蹋了!我不和你好了,你再來我家,當心我揍你!”榮榮嚇得連連后退,退到門外,轉身跑了。

  事情過去了一個多星期以后,一天下午放了學,回到家我照常寫作業,剛寫了幾個字,就聽見有人敲門。開門一看,又是榮榮。我沒好氣地說:“你怎么又來了?是想挨打?”榮榮怯生生地說:“姐姐,幼兒園的`阿姨說,好孩子有錯就要改。上次我摘了你的茉莉花,今天我媽媽買了一盆,叫我拿來。”

  我這才注意榮榮正端著一盆含苞欲放的茉莉花。

  我接過茉莉花,放在一邊,把榮榮抱起來,望著她那稚氣的小臉,我想:榮榮幼小的心靈就像這潔白的茉莉花一樣純潔無瑕。

五年級的作文 篇3

  走進雁蕩山的小龍湫,看到的一切景物,腦子里卻只剩下了一個子:野!

  山是野的。小龍湫的山是天然的美,是野性的美。這種美,又是驚險的美:一座座幾百米高的山峰,直插云霄,一塊塊巨石像從天而降的飛來峰,突兀挺拔,使人望而生畏。小龍湫的`山石形狀各異,千奇百怪:什么“百蛙聚會”,什么“阿凡提的耳朵”,聽著名字就讓你覺得野性十足。這種美麗大氣而又隨意……

  水是野的。那溪水一路上在和山路玩這游戲:時而水流湍急。而這條有些小野性的溪水的源頭,就是小龍湫傳說中的那條雄偉的大瀑布了。這瀑布從高山上飛瀉而下,像一匹銀緞,像一條輕紗,而瀑布下水氣朦朧,還有個小水潭,水潭里還有螃蟹、小魚、小蝦。!這一切是多么富有生機呀!

  山上的蝴蝶和小鳥,也是野性十足。一群群小鳥在山林中自由自在:忽而駐立在枝頭呼朋引伴,忽而跳到山路之中爭奪美食,完全忽視了我們的存在。蝴蝶時而翩翩起舞,時而在花間歇息,仿佛那是她們的樂園。高興時就停在人們的發尖、發梢、肩頭,仿佛要和人們比美呢!

  在山中徒行,在水中嬉戲,我們也跟著變野了:大人們或跳躍著用手去觸摸樹梢,或扯著藤蔓蕩秋千……小孩們或在溪水中打水仗,或在林中捉蚱蜢……整個山林中回蕩著人們在玩耍嬉戲時發出的歡笑聲。人們在這山水之中,找到了最真的自我!

五年級的作文 篇4

  我家有一只很可愛的小狗,他的名字叫“可可”。他只有一個月,是從我叔叔那里帶回來的,親眼看見他從出生慢慢到長大,陪伴我度過最開心的時光。記得剛出生時,小小的`眼睛還睜不大,把他放在手上還比手掌還小,好像老鼠一樣,非?蓯。時間悄然無息地溜走,可可卻一天一天地長大。沒過幾天我就看見他水汪汪的眼睛睜開了!這是一個多奇妙的過程!我每天和他玩給他吃,時間就這樣過去了,而小可可不知不覺早已就長到三歲了。

  正因為它很可愛,所以我幫它取了一個名字叫可可。可可是拉布拉多犬,身上長著白黃色的毛摸起來滑滑的軟軟的。有一雙像藍寶石一樣的眼睛,它若望著你,你便就忍不住想去摸一摸它。

  有一個圓溜溜的鼻子,什么味道都能嗅出來。有一個櫻桃般的小嘴,想你汪汪地叫著,超可愛!它的重量有20多斤,如同幾個月的嬰兒一樣。如果它到十歲的時候,就有一頭大肥豬那么大了。

  有一天我沒有空,老師叫我寫草稿,可可就想和我玩,跑到我的桌子上,不小心踩到了我的作文,我就把它趕出了門。等我寫完了作文,再打開門的時候,它早已不在那兒了。我出去找了很久,在一棵榕樹下終于找到了它,它見到了我就跑過來似乎在說主人對不起,不要丟下我了!

  可可我最好的朋友,在未來的日子里,它終身會陪伴在我的左右!!

五年級的作文 篇5

  婆婆家養了一只貓。它全身雪白,腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,兩雙眼睛活像兩顆滾珠在臉上轉來轉去,有趣極了。我給它取了個名字叫“凱特”。

  別看它長得討人喜歡,在家卻懶懶散散,走路都要“請”他“高抬貴腳”。

  有一次,婆婆要帶她出去玩,他死活不肯,賴在窩里不出來。婆婆很生氣,假裝說:“不要你了,你這只臭貓!”凱特一聽就急了,要知道,它也是一只聽主人的話的貓啊!凱特趕緊依偎在婆婆的腳邊,不停地拉扯婆婆的褲腳,跟婆婆撒嬌,這件事情才算結束。

  說到這里,你會不會覺得它只是一只懶散在家、騙吃騙喝的貓呢?如果這樣想,那你就大錯特錯了。他捉起老鼠來可是英姿勃發。

  婆婆家有老鼠,但她卻不知道。殊不知自己在睡覺時,凱特在拿老鼠當“下酒菜”呢!一次,凱特發現了一只老鼠。它躡手躡腳觀察了一會兒,猛地朝老鼠撲了上去,哪知機靈的老鼠往旁邊一竄,害得凱特撞上了桌腿。惱羞成怒的凱特立刻像一道白色閃電沖了過去,老鼠還沒來得及反應過來,就已經成了凱特的`囊中之物了。那時候的凱特,頭昂的老高耳朵立得挺挺的,像掛著勛章的將軍一樣自豪。婆婆正好走過來,發現了地上的幾嘬貓毛,于是讓它禁食半天。我回過頭來,看著凱特的一臉囧樣,好像在說:晚上的魚排漢堡又泡湯了!

  唉,凱特,你那個性鮮明的脾氣,真是讓我又愛又恨!

五年級的作文 篇6

  陽光灑在大地上,也灑在我們臉上。我們非常開心,因為一年一度的藝術展演活動開始了!

  你瞧,同學們個個熱情高漲!在這沸騰聲中,藝術展演活動拉開帷幕。第一個上臺的是毛宇珩同學!他為我們帶來了一首歌?矗檬悄敲吹耐度;聽,他唱得是那么的悅耳!唱完了歌,他鞠了個躬,在一陣陣掌聲中走向他的座位。緊接著,一些同學走向了舞臺,表演了一個小品,名字叫《抄作業》。抄作業是不良的習慣,這個小品告誡我們作業一定要獨立完成!

  “要到我了!要到我了!”我心里想著,還有些莫名的激動呢!我和我的好朋友們走向舞臺,一雙雙眼睛看著我們,我有一絲緊張。小王同學的聲音響了起來:“一天,老師讓小張和小靜同學各寫一篇作文,要在放學之前交給她!本驮谛垖懽魑牡臅r候,小許同學跑了過去,說:“你陪我去玩吧!”一開始,小張同學是拒絕她的,后來在小許同學的再三懇求下,小張同學只好陪她去玩了。鏡頭又轉向了小靜同學那兒。“我們去玩吧!”小妤同學對小靜說道!安恍,我還要寫作文呢!”小靜搖搖頭回答道。哈!該我出場了!我滿臉微笑地走到小靜同學身旁,說道:“你陪我去打印一下文件吧!”“不好意思,我不能陪你,我還要寫作文呢!”沒辦法,我只好和小妤一起走了。放學的時候,小張和小靜同學走到老師身旁,可只有小靜交了作文,小張同學臉紅了。“我們每個人都應該有責任心,不能半途而廢!”老師那意味深長的話語久久回蕩在我們的`耳畔……

  我們的表演結束了,同學們都在鼓掌,我的心里覺得甜甜的,真開心呀!

  緊接著,一個個節目都表演完了;顒咏Y束后,同學們臉上都洋溢著快樂的笑容。這次藝術展演活動真有意義!

五年級的作文 篇7

  錯別字是每個人在寫作上都會犯的錯誤,有時還會鬧出笑話呢!不信,你瞧——

  在一個陽光明媚的下午,方明興高采烈地拿著足球準備去球場盡情玩耍。突然,有人從身后輕輕地拍了一下他的肩膀。方明轉頭一看,原來是王紅手拿著一卷紙正眉開眼笑地和他打招呼,還神秘兮兮地說:“方明,知道嗎?大家都說你是最勇敢的人!”

  方明聽了丈二和尚摸不著頭腦,瞬間來了個大“變臉”——先是疑惑,又很驚訝,然后開心得手舞足蹈,開始想入非非:難道我無意間成了英雄?他按捺不住心中的激動,迫不及待地追問道:“王紅,你快說,大家為啥這樣夸我?”王紅卻不動聲色地站在原地,慢條斯理地說:“這,這個原因嘛……天機不可泄露!”說罷,一只手搭在身后,另一只緊緊地攥著那卷紙,似乎秘密就在紙上!昂猛跫t,別賣關子了,快說吧!毙∶骺嗫喟蟮,嘴角不停地往上翹,顯然還是得意得抑制不住自己的喜悅之情。

  “哈哈,請看,原因在此!”她邊說邊把手里的紙展開。“揚腸而去”四個大字赫然映在方明的眼前。他疑惑不解:“難道這四個字就是原因?”王紅一本正經地說:“你看你,是不是得了‘健忘癥’?這是你在作文里寫的呀,腸子都不要了,那還不是最勇敢的人?你可謂是千古第一人哪!”方明頓時恍然大悟,覺得臉上一陣火辣辣,剛才的喜悅蕩然無存。王紅安慰道:“好了,方明,我也不是來譏笑你的'。我是想告訴你,遇字不會寫,先去查字典,不然就會留下千古笑!”

  是啊,王紅說得對,以后我們一定要勤動腦,多動手,不寫錯別字,否則也會鬧出讓自己顏面無存的笑話!

五年級的作文 篇8

  上個星期六晚上,我們一家都來到了金雞湖觀看音樂噴泉的表演。音樂噴泉要八點鐘才能開始,可現在不到七點,湖濱廣場上已經是人山人海,岸邊的石凳上坐滿了游人,好一個熱鬧非凡的情景!

  坐在湖岸邊,涼爽而舒適的晚風拂面而來,如同一只看似無形的手,在輕撫著你的臉龐。一道道雪白的浪頭,在微風的駕馭下,在湖面上嬉笑著,追逐著跑向岸邊,與堤岸呢喃細語呢。不一會兒,夜色朦朧,金雞湖美妙絕倫的夜景被體現得淋漓盡至。路邊的`樹上,亮起了霓紅燈,顯得璀燦奪目。湖面對面,摩天大廈上也點了一圈燈,看上去金燦燦,亮閃閃的。星光,燈光,整個金雞湖也變得亮閃起來。終于,那個令人囑目的八點到了。平臺上放出了華麗的禮花,在天空中流下了絢麗的,沙塵般的“金沙”,如同金蛇狂舞一般,我也忙拍手叫好。煙火在夜空中爆炸的一瞬間更是蔚為壯觀,火紅的、淡紅的、金黃的,還有醬紫,流光溢彩。煙火令我們贊嘆不已,可音樂噴泉更是毫不含糊。一團熊熊燃燒的烈火從湖面上騰起,幾根水柱竄了出來,這幾根拳頭粗細的水柱先是一飛沖,然后釋放出霧氣,最后悄然無聲,水波不驚地消失在朦朦朧朧的水汽之中。不一會兒,又破水而出,在半空中歡呼著、雀躍著……小水柱正在表演呢,突然一個大水柱騰空而起。如果說剛剛的小水柱像幼龍的話,這個大水柱就是氣勢磅礴的蒼龍了,看,它一飛沖天,威武雄壯。那“巨龍”沖上了數丈高的天空,仰天長嘯一聲,眼前立刻出現了一團薄霧,這時,我看到的“巨龍”更是隱隱約約,如夢如幻。頃刻間,“巨龍”又以猛虎下山之勢躍入水中,廣場上立刻涌起了雷鳴般的掌聲。水面又冒出了一陣活潑的噴泉,就像一條條五光十色的長蛇,在湖面上交織著,揮舞著,升騰著……

  霎時間,我沸騰了,大家沸騰了,廣場沸騰了,整個金雞湖都沸騰了。這次表演給予我們的不僅僅是視覺上的震憾,同時更是心靈的震憾。

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