四年級的作文優選(4篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵;愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。我有一個久藏心底的愿望，那就是做個最 高明的“小偷”。
假如我的愿望實現了，我要偷走爸爸的病痛。爸爸在油田上班，經常出差在外，結果患上了腰椎間盤突出癥。每天晚上都要貼膏藥，當我看到爸爸疼得滿頭大汗時，我就想立刻偷走爸爸的病痛，換回健 康，讓爸爸每天健康快樂!
假如我的愿望實現了，我最先要偷走媽媽的皺紋。媽媽是一名小學教師，每天六點就起床為我做早餐，然后急匆匆地趕到學校，給學生上課。媽媽既要給學生上課，又要批改作業，很累。在我眼中，媽 媽雖不是很優秀，但媽媽很敬業。每當媽媽拖著勞累的.身體躺在沙發上，我就看到媽媽的皺紋越來越多。我就偷偷的偷走媽媽臉上的皺紋，讓媽媽永遠青春靚麗。
假如我的愿望實現了，我要還偷回我無憂無慮的童年。每當我從幼兒園經過，看到他們臉上的笑容，聽到甜甜的歌聲時，我真想偷回我的童年時光，讓我的生活每天無憂無慮。
也許我的愿望永遠也不會實現，但我會每天的努力著，離愿望越來越近，讓生活越來越美……
四年級的作文 篇2
上周，我和媽媽包餃子。媽媽教我包，我學著包，一開始，我還不認識餃子皮的正反，把餃子包反了，還漏水，滴湯。媽媽說：“你看，你以前想著簡單，現在親手試，難了吧”。我心想，“俺正在學習當中，俺也會成功的”。媽媽又說：“要想會包餃子，必須照我的'做，夾上餡，從右往左按，彎成180度。”
我包起來了，包的餃子都是筆直的。媽媽說：“你掐餃子，是大面積的包餃子。”我說：“我的右手大拇指比小拇指短。”我又開始包，包完了一個又一個。
我先夾餡，然后向中間一按，最后，就這樣包好了。媽媽說：“笨人也有笨方法，我教你一個笨方法。”她先夾餡，然后，從右到左窩一下，再按一下，最后，把四個角包好。這餃子像枕頭，不過，太小了而已。煮完餃子，原來真是自己做的豐味十足啊！
四年級的作文 篇3
在二十一世紀，深圳很和平。我以認為以前也像現在一樣。直到我看了一幅畫，令我現在都很難忘。
這幅畫描述的是在日本鬼子掠奪我們時，記者在南京拍下來的情景：一名小孩和她的爸爸媽媽準備做南京的火車逃向香港。因為在這段時期，日本不斷轟炸中國的領土，死傷無數。香港是日本租的，所以不炸那里。車站人山人海，人們你推我擠誰都想快點離開這個不毛之地。人們并沒有注意到轟炸機如同猛獸悄悄地逼近。瞬間，轟炸機投下無數燃燒彈。好端端的站臺不一會兒就變成了廢墟，人群也傷亡不少。而那名小孩幸運地被爸爸媽媽送到了火車里。他通過窗戶看到了自己的親人被壓在鋼板下，看到了尸橫遍地，血流成河的場景，看到了日本鬼子的惡行，他禁不住嚎啕大哭，似乎在對蒼天訴說著日本鬼子的`行為。炸彈一次次的在小孩的旁邊爆炸，對他來說，幸存是不可能的了。
一個小時后，轟炸結束了。記者意外的發現了這個男孩，并把它收留了。他長大后，依然忘不了十年前在南京發生的事。他發誓，一定要全面停止戰爭，絕不能再讓戰爭掠奪人們的生命。
看完這幅畫后，我的心久久不能平靜。日本為什么就那么不講理，明明是我們的領土還來掠奪？我們中國人就那么好欺負？我又想起了老師的教導：“我們要多讀書，為科技做貢獻。”也是，現在科技非常發達，日本也不敢欺負我們了，還把香港還給了我們。
大家都已經知道那是什么事件了吧，對！就是十九世紀的“南京大爆炸”！看完這些照片，我有個目標，一定要多讀書，奮發向上，絕不能讓日本等國家欺負我們！
四年級的作文 篇4
媽媽對我們的愛，是我們一生都享受不盡的.。媽媽對我們的愛，是無私奉獻的。我的媽媽也很愛我。
記得有一天晚上，我覺得有點不舒服，我就跟媽媽說了，媽媽摸了摸我的額頭，叫了起來：“哎呀，孩子，你發燒了。”說著就變得緊張起來了。媽媽拿出體溫表給我量體溫，體溫是39度，媽媽馬上送我去醫院。在醫院里，媽媽就像我的守護神一樣守在我的身邊。回到家里，已經很晚了，媽媽又打熱水給我擦身，我感覺舒服多了。然后，我就迷迷糊糊地睡著了。不知過了多久，朦朧中好像有人幫我擦汗，睜眼一看是媽媽，媽媽說：“孩子，你已經退燒了，你出汗了，媽媽幫你擦擦。”說著，媽媽就去倒了一杯開水給我喝，還說：“發燒要多喝水。”過了一會兒，我又睡著了，我感覺到媽媽依然在我身邊。
媽媽愛我，我也愛媽媽！這時，我盧起了那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”
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