四年級的作文優選(4篇)
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
愿望,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵;愿望,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。我有一個久藏心底的愿望,那就是做個最 高明的“小偷”。
假如我的愿望實現了,我要偷走爸爸的病痛。爸爸在油田上班,經常出差在外,結果患上了腰椎間盤突出癥。每天晚上都要貼膏藥,當我看到爸爸疼得滿頭大汗時,我就想立刻偷走爸爸的病痛,換回健 康,讓爸爸每天健康快樂!
假如我的愿望實現了,我最先要偷走媽媽的皺紋。媽媽是一名小學教師,每天六點就起床為我做早餐,然后急匆匆地趕到學校,給學生上課。媽媽既要給學生上課,又要批改作業,很累。在我眼中,媽 媽雖不是很優秀,但媽媽很敬業。每當媽媽拖著勞累的.身體躺在沙發上,我就看到媽媽的皺紋越來越多。我就偷偷的偷走媽媽臉上的皺紋,讓媽媽永遠青春靚麗。
假如我的愿望實現了,我要還偷回我無憂無慮的童年。每當我從幼兒園經過,看到他們臉上的笑容,聽到甜甜的歌聲時,我真想偷回我的童年時光,讓我的生活每天無憂無慮。
也許我的愿望永遠也不會實現,但我會每天的努力著,離愿望越來越近,讓生活越來越美……
四年級的作文 篇2
上周,我和媽媽包餃子。媽媽教我包,我學著包,一開始,我還不認識餃子皮的正反,把餃子包反了,還漏水,滴湯。媽媽說:“你看,你以前想著簡單,現在親手試,難了吧”。我心想,“俺正在學習當中,俺也會成功的”。媽媽又說:“要想會包餃子,必須照我的'做,夾上餡,從右往左按,彎成180度。”
我包起來了,包的餃子都是筆直的。媽媽說:“你掐餃子,是大面積的包餃子。”我說:“我的右手大拇指比小拇指短。”我又開始包,包完了一個又一個。
我先夾餡,然后向中間一按,最后,就這樣包好了。媽媽說:“笨人也有笨方法,我教你一個笨方法。”她先夾餡,然后,從右到左窩一下,再按一下,最后,把四個角包好。這餃子像枕頭,不過,太小了而已。煮完餃子,原來真是自己做的豐味十足啊!
四年級的作文 篇3
在二十一世紀,深圳很和平。我以認為以前也像現在一樣。直到我看了一幅畫,令我現在都很難忘。
這幅畫描述的是在日本鬼子掠奪我們時,記者在南京拍下來的情景:一名小孩和她的爸爸媽媽準備做南京的火車逃向香港。因為在這段時期,日本不斷轟炸中國的領土,死傷無數。香港是日本租的,所以不炸那里。車站人山人海,人們你推我擠誰都想快點離開這個不毛之地。人們并沒有注意到轟炸機如同猛獸悄悄地逼近。瞬間,轟炸機投下無數燃燒彈。好端端的站臺不一會兒就變成了廢墟,人群也傷亡不少。而那名小孩幸運地被爸爸媽媽送到了火車里。他通過窗戶看到了自己的親人被壓在鋼板下,看到了尸橫遍地,血流成河的場景,看到了日本鬼子的惡行,他禁不住嚎啕大哭,似乎在對蒼天訴說著日本鬼子的`行為。炸彈一次次的在小孩的旁邊爆炸,對他來說,幸存是不可能的了。
一個小時后,轟炸結束了。記者意外的發現了這個男孩,并把它收留了。他長大后,依然忘不了十年前在南京發生的事。他發誓,一定要全面停止戰爭,絕不能再讓戰爭掠奪人們的生命。
看完這幅畫后,我的心久久不能平靜。日本為什么就那么不講理,明明是我們的領土還來掠奪?我們中國人就那么好欺負?我又想起了老師的教導:“我們要多讀書,為科技做貢獻。”也是,現在科技非常發達,日本也不敢欺負我們了,還把香港還給了我們。
大家都已經知道那是什么事件了吧,對!就是十九世紀的“南京大爆炸”!看完這些照片,我有個目標,一定要多讀書,奮發向上,絕不能讓日本等國家欺負我們!
四年級的作文 篇4
媽媽對我們的愛,是我們一生都享受不盡的.。媽媽對我們的愛,是無私奉獻的。我的媽媽也很愛我。
記得有一天晚上,我覺得有點不舒服,我就跟媽媽說了,媽媽摸了摸我的額頭,叫了起來:“哎呀,孩子,你發燒了。”說著就變得緊張起來了。媽媽拿出體溫表給我量體溫,體溫是39度,媽媽馬上送我去醫院。在醫院里,媽媽就像我的守護神一樣守在我的身邊。回到家里,已經很晚了,媽媽又打熱水給我擦身,我感覺舒服多了。然后,我就迷迷糊糊地睡著了。不知過了多久,朦朧中好像有人幫我擦汗,睜眼一看是媽媽,媽媽說:“孩子,你已經退燒了,你出汗了,媽媽幫你擦擦。”說著,媽媽就去倒了一杯開水給我喝,還說:“發燒要多喝水。”過了一會兒,我又睡著了,我感覺到媽媽依然在我身邊。
媽媽愛我,我也愛媽媽!這時,我盧起了那首歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”
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