六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
海洋與人類的生活息息相關(guān)，可以說，人類根本就離不開海洋。
你看，海洋為人類提供了大量的礦產(chǎn)資源和藥物資源，大家耳熟能詳?shù)氖秃吞烊粴舛紒碓从诤Ｑ蟆＿�有一些藥物資源。例如，沙丁魚的魚油不僅能降低膽固醇和高血壓，還能抑制血小板凝結(jié)。就連海底美麗的珊瑚都具有明目，安神，鎮(zhèn)驚的功效。我們是用的鹽都是從海洋里提取的。海洋這個藍(lán)色聚寶盆里的寶藏是說不完的。總之，海洋給我們?nèi)祟悗淼呢敻粚嵲谑菙?shù)不勝數(shù)。
海洋給人類這么多。那我們?nèi)祟愑纸o了海洋什么呢?我都說不出口。原本蔚藍(lán)的海洋現(xiàn)在都泡浮著一層層油漬。原本潔凈的海面現(xiàn)在都漂浮著塑料瓶爛菜葉的垃圾。那美麗的海洋消失了，人類不僅破壞了海洋，再看看那些海洋動物。有一次，我無意間在網(wǎng)上看到一組圖片有幾只小企鵝站在海邊它們?nèi)矶颊緷M了石油甚至有一個小企鵝在用的肩膀，在懷疑這上是我的手臂怎么全是臟東西？它們都仰望著天空仿佛在無聲地呼喊著為什么你們?nèi)祟愃傅倪^錯誤都由我們動物來承擔(dān)？原來那活潑可愛的企鵝怎么會變成如此丑陋的模樣？是人類，是人類不僅污染了海洋，還影響了這些可愛的小動物們。想到這兒，我慚愧地低下了頭，幾十年前的'海洋是多么和諧，而現(xiàn)在的海洋呢？真是慘不忍睹。我多么希望海洋能夠像原來一樣。我夢想有一天我站在沙灘上，，那清澈的海水輕輕地拍打著我的腳板，陣陣的海風(fēng)撫摸著我的臉龐。這一天會到來嗎?但我相信，只要我們?nèi)祟愅Ｖ瓜虼蠛Ｅ欧盼鬯话牙酉虼蠛＃俜攀停汛蠛１Ｗo起來，這一天的到來會很快的。
人類啊，我們的地球只有一個，而海洋的面積是最大的，破壞了海洋，那地球不也跟著受牽連嗎?到那時，哪來的中國？所以，我呼吁：讓我們一起攜手拯救海洋吧！
六年級年的作文 篇2
今天作文課上，胡老師帶來一盆艷麗奪目的鮮花，說：“今天，我們要把這盆花送給一個人。你認(rèn)為應(yīng)該送給誰呢？”胡老師的一番話，把我的記憶引向了三年前“五一”長假的一個夜晚……
五月一日這晚，別人都和家人坐在一起吃飯。而我和媽媽此時此刻卻站在擁擠不堪的火車廂里。“五一”長假期間，買火車票回老家驟然增多，我和媽媽買不到臥鋪票，只好買了站票。
在空氣燥熱的車廂里，我覺得有些上氣不接下氣，嘴里也變得干澀澀的，我多么需要一瓶水啊！只是，水放在行李箱里，在這“舉步為艱”的車廂里，走上一步都需要幾分鐘，更何況拿水啊！
就在這時，身旁的一個大學(xué)生哥哥站了起來，把他的座位讓給了我，并且說：“小妹妹，你坐吧！你的身體弱，我站著吧！”說完，還把他的面包和水拿給了我，讓我吃了充饑。頓時，我被他的所作所為深深地感動了！在對彼此都陌生的情況下，他還能主動把不易得到的'座位讓給我，這是多么值得我去學(xué)習(xí)的啊！況且，他這一站，就是12個小時啊！
我坐下后，看他顯得有些憔悴，就連忙站起來把座位讓給他。沒想到，他竟說：“不，不用了！我不累！”我深深地感覺到他對我的關(guān)愛，愛在我的心里頓時化做了一股奇異的力量。
我馬上拿出了一個本子，問了他的地址后，馬上記了下來。我對他激動地說道：“大哥哥，回家后我一定給你的學(xué)校寄一封表揚信！”他連忙搖頭說不用，但我還是執(zhí)意要寫。
回到家后，由于功課緊張，我丟掉了他的地址。這封表揚信至今還沒有寄出，但他的善行已經(jīng)永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。所以，當(dāng)胡老師說出這一番話的時候，我毫不猶豫地說出了大哥哥的名字。愿這盆鮮花能夠代表我的一片心意，表達我對他的無限謝意……
六年級年的作文 篇3
誰不想擁有一個快樂自在的暑假？
據(jù)鄙人調(diào)查，在本班，有百分之九十九的同學(xué)都想擁有不被人壓迫、自由的暑假。就拿上個暑假的一天來說吧，我實在是煩。
叮鈴鈴……討厭的鬧鐘又響了！煩！我用被子捂住了耳朵。突然，一陣“獅子吼”傳來。“幾點啦！快起床吃飯好寫作業(yè)，上英語班……”聽，我媽張口閉口都是學(xué)習(xí)。我以飯后不能學(xué)習(xí)為理由，看起了動畫片，看到結(jié)尾時，獅子吼又來了，把我震了個半死，煩！又是一陣狂風(fēng)，我被卷到了日以繼夜陪伴自己的.書桌前，硬著頭皮寫起了作業(yè)。
下午，解放嘍！老爸老媽都躺在床上鼻孔拉起了風(fēng)箱，我躡手躡腳地走到了電視機前，打開了電視，把音量調(diào)到了0，什么喜羊羊與灰太狼，蜘蛛俠真讓人拍手叫絕，不知不覺一個小時過去了，電視節(jié)目也倒騰完了，沒有好節(jié)目，真煩！
我又拿起彈弓，對準(zhǔn)了我自制的目標(biāo)——水瓶子，“當(dāng)”，糟了，打歪了，墻上的石英鐘被我打得粉碎，兩位“武林高手”立即起來，給我狠狠地揍了一頓。真是“賠了夫人又折兵”，還是一個字，煩！晚上吃完飯，爸媽出去散步，我乘機打開電腦，誰知還有密碼。我費了九牛二虎之力，找到了密碼，我趕緊看悠悠球表演，看了一半，樓道里傳來了熟悉的腳步聲，我迅速關(guān)掉電腦裝做若無其事的樣子，該死，只看了一半，太煩了。
這一天，全受爸媽和作業(yè)的壓迫了。我壓根就沒玩好，這個暑假真煩。
六年級年的作文 篇4
在我的心里面，媽媽的形象一直是嚴(yán)厲的，爸爸的溫柔的。
記得我六歲時的一個星期天里，我把作業(yè)做完了。閑來無事，于是媽媽就叫我背媽媽給我買的《兒童古詩詞300首》，在里面抽了一首較長的《長歌行》出來，讓我背誦。但最后一句詩卻怎么也背不下來。媽媽知道后便就叫我讀幾遍，可是讀了很多遍還是不會背，媽媽知道了，就讓我抄寫。剛開始還好，可是，五遍，我不會；十遍，我還是不會；吵到地十三遍的時候，我忍不住讓晶瑩的“珍珠”從我的眼眶里流了出來。當(dāng)淚珠打濕作業(yè)本的時候，一個聲音在我的耳邊想了起來：“不要哭，重新寫！”從那一刻起，我終于忍不住反駁道：“為什么我要重新寫？更何況，我抄了有抄，抄了有抄還是不會背！”媽媽這是也怒了，說：“聽我的，沒錯！你現(xiàn)在背背看。”聽到這句話，于是我便就按下心中的怒火把《長歌行》流利的背了一遍后，我才恍然大悟。媽媽頓悟，也欣慰的點點頭。
如果說媽媽是一場在我成長道路上必定經(jīng)歷的暴風(fēng)雨，來磨練我的`耐心和意志的話；那爸爸就是雨過天晴后的一座涼亭，給我一個充滿溫暖的環(huán)境。
我在班上的成績算得上是中等，但還是有些題不會做。每當(dāng)我背一道題難住時，爸爸他就會送上一杯溫?zé)岬陌组_水，默默地陪在我的身邊。有些時候一道非常難的題，我一想就會想很長的時間。即使是這樣，爸爸也會不厭其煩的等待我把這道“路障”掃除掉。要是我掃除不掉“路障”的話，爸爸就會跟我講題。而我總是不能一遍聽懂，每到這時，爸爸就會再次不厭其煩的跟我講懂這道題目。
回想起我成長過程中的兩個事例，這讓我明白了他們共同的一個起源點，那就是——愛！
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