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二年級作文300字

時間:2023-12-14 11:22:24 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的二年級作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  你們想知道我心里想的未來世界是什么樣嗎?我來告訴你們吧!

  我心里想的未來世界是:地球上的人類都可以搬到月球上去住了,月球上的房子有各種各樣的,有蘋果房、香蕉房、葡萄房。房子上有通話的東西,只要在門上說想去哪里玩,門就可以變成一個座椅,讓我們騎著它到處去玩。房子尖上有好幾個小球,只要敵人一來,那幾個像小球的.炸彈,就會立刻彈出去,消滅敵人。做飯呢,也不用自己做了,房子像一個小飯店,里面有許多飯菜和肉,當然還有水果,可以想吃什么就吃什么。

  地球上有蚊子,可月球上沒有;地球上只分春夏秋冬,月球上卻分春夏秋冬和益,益就是奇怪的天氣,比如:上午穿背心還是熱,下午穿很多衣服還是冷。書本在“小飯店”的旁邊,還有書簽。

  月球上真好玩,要是有外星人出來和我們做朋友,那就更好啦!

二年級作文300字 篇2

  當清晨的第一縷陽光照到草地上時,有三個形影不離的小伙伴已經在草地上玩耍起來了,它們是——活潑可愛的毛毛蟲,勤勞善良的小螞蟻和漂亮的花蝴蝶。它們突然發現了一個龐然大物,仔細一看,原來是半個蛋殼。

  這半個蛋殼能做什么呢?毛毛蟲想了一個好主意。它們找來了一根樹枝,用蛋殼當底座,做成了一個蹺蹺板。蹺蹺板一上一下,它們玩得十分開心。

  不久,它們玩累了,毛毛蟲和螞蟻躺在草地上休息,看著花蝴蝶在天空翩翩起舞,羨慕極了,它倆也想和好朋友一樣飛上藍天。善解人意的`花蝴蝶找來四根繩子和一個氣球,做了一個飛行器。小螞蟻和毛毛蟲迫不及待地爬上飛行器,它們隨著風越飛越高。

  在毛毛蟲和小螞蟻興高采烈地享受飛行時,忽然烏云密布,不久后就下起了傾盆大雨,三個好朋友急中生智把蛋殼翻了過來躲雨。它們緊緊地靠在一起,特別溫暖。

  過了一會兒,雨停了,天空架起了一座七彩橋,三個好朋友又開始做游戲了,草地上空回蕩著它們的歡笑聲。

  夜幕降臨,月亮高高掛在空中,星星眨著眼睛,知了唱著美妙的催眠曲。三個好朋友躺在蛋殼床里,蓋著樹葉被慢慢地進入了甜美的夢鄉。

二年級作文300字 篇3

  自從我降臨在這個世界上,媽媽便開始無微不至地照顧我、關心我。我在她至愛的目光中長大,成為一個調皮的小頑童,一會讓她開心、一會兒讓她操心,惹事闖禍,可媽媽都不怪我,反而讓我從中吸取教訓,讓我快樂的成長。

  我的媽媽很慈愛,她不但日月為我吃穿著操心,還關心我各科成績。語文我學得好,媽媽對此贊不絕口,可我的數學偏偏老學不好,媽媽當然著急啦,一有空便出幾道數學題讓我做,讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵下,我終于把數學成績提高了,還受到老師的`表揚!我想:如果沒有媽媽這樣用心良苦,我會有這樣優異的成績嗎?

  這就是我的媽媽,時刻為我著想,分擔我的憂愁。我是多么感謝她啊!這是一種用語言無法表達的感謝。我要一定讓放心,用更好的成績和行動來報答媽媽,媽媽我愛你...

二年級作文300字 篇4

  有一天,一只猴子發現了一片草莓,便吃了一個,覺得很好吃,于是大吃了一頓,還拿回去了一些,它記住了這有三棵樹,紅紅的果子就在這中間。

  它回家后,把果子分給了同伴一些,同伴們問它在什么地方采的它說:“我在有三棵大樹的中間采的.。”大家說:“明兒能不能帶我們一起去呀?”小猴子想了想,說:“那好吧!明兒到我家來找我,記住了帶袋子。”大家都回家準備去了。

  第二天早上,猴子們都早早的來了,連房子都擠滿了,小猴子帶大家去了。猴子們抓起一把就往嘴里塞,還說:“真香,真好吃!”他們大吃了一頓,都贊口不絕。后來,它們像八國聯軍進北京一樣,把能拿走的拿走了,都背著大包小包的東西回家了。

  轉眼,冬天到了,它們把草莓當過冬的食物。春天到了談們還沒吃完,直到夏天才吃完,它們又一起去了,恰好這次這塊地的主人改種了辣椒,猴子看見了紅紅的果子比以前長了許多,心想那一定比以前的好吃吧,于是不管三七二十一,摘一大把就往嘴里塞,但立刻像抽了筋似的吐了出來,結果把臉辣的通紅通紅,連屁股也成紅的了。

  它們后悔極了,因為打那以后他們的屁股就變得和辣椒一樣紅了。

二年級作文300字 篇5

  在生活中,美是無處不在的。

  春天來了,鳥語花香,萬物復蘇,大地變得五彩繽紛,這一切都是美的.創造;一個孩子在下雨天把自己的傘借給別人,這也是一種美;一棵小草在石縫中頑強生長,這種精神也是一種美的精神……

  當然,要發現美,就必須要一雙挖掘沒的雙手和一雙看見沒的眼睛。

  “青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋”這是季節美;“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”這是景物美;“人歸落雁后,思發在花前”這是鄉情美。

  如今社會壓力繁重,已讓我們身心都變得憔悴不堪,為了減輕自身負擔,讓我們在此呼吁,生活中處處有美,讓我們一起去發現美,學會懂得放松自己,為自己打造一個充滿美的世界。

  總之,生活中處處有美,而真正的美就在我們心中。

二年級作文300字 篇6

  今天,我來介紹一下我的媽媽。她三十多歲了,她的心腸很好。

  她的頭發短短的,有兩條濃濃的眉毛,眼睛不大,但很有神,鼻梁高高的,下面還配有一張櫻桃小嘴,耳朵非常靈敏。身體微微有些胖,但手卻非常粗糙。

  我記得有一次,每個房間都被我弄得亂七八糟[注: 形容無秩序,無條理,亂得不成樣子。],可媽媽卻不嫌煩,不一會兒就打掃的干干凈凈。

  媽媽非常疼愛我。還覺得那一次,我在阿姨家寫作業,到傍晚時,我的肚子突然很痛,阿姨給我喝了點兒熱水讓我睡覺。之后阿姨又給媽媽打了一個電話,讓媽媽來接我,媽媽不一會兒就來了。媽媽剛準備接我回家時,我突然吐了。媽媽連忙跑著去給我買藥。

  媽媽為了我甚至可以付出自己的生命,這才是我最為感動的事。

  媽媽總是教我做人的道理,因為:如果我學壞的`話,將來很有可能會犯錯,甚至傷害別人和自己。因此我非常感謝媽媽。

  媽媽,我想對你說:“謝謝您,我的好媽媽,您辛苦了。您的辛苦付出,我這一生一世[注: 一輩子。]都無法回報。我會牢記在心,以優異的成績來回報您的養育之恩。”

  親愛的媽媽,我愛您。

二年級作文300字 篇7

  我有一位好爺爺。

  爺爺的個子高高的,白發只有稀疏的幾根,啊不,是幾十根,額頭上有些皺紋,很像一些小蟲子趴在上面。

  爺爺很藝術,每次電視播“神州大舞臺、非常六加一”等,他都愛看,而且看得津津有味,有時還和奶奶評論他們唱的歌呢!

  爺爺還很愛看小品,聽相聲。凡是電視演的`小品、相聲,爺爺都要看,有時哈哈大笑。爺爺有時跟我鬧著玩,讓剛出生六個月的小弟弟把我叫大“鍋”,小弟弟還太小,不會說話,就說:“# a b…… ”聽不懂上面說的話,我弟弟又說什么什么“鍋”,讓我又好笑又好氣。

  別以為他只會看電視,爺爺都六十多歲了,還天天看字典,不過,不是爺爺不會寫,而是他在學習呢!另外他年輕時,還是個出色的語文教師呢!

  這就是我的爺爺,一位愛看書、愛開玩笑又更更更愛看電視的爺爺!

二年級作文300字 篇8

  一天早上,兔媽媽讓小白兔到森林里采些蘑菇。小白兔提著籃子興高采烈地向森林深處跑去。一路上,蘑菇越來越多,小白兔采著采著,不知不覺地離家越來越遠了!當他采滿一藍蘑菇的時候,卻找不到回家的`路了。

  “該怎么辦呢?”小白兔心里想著:“我最好去問問路,著急也沒用。”正在這時,一只動物沿著小溪走來。原來是一只狐貍!狐貍看見小白兔,滿臉笑容打起招呼:“你好!寶貝,你要去哪里呀?”小白兔看見狐貍和善的樣子,以為他是好人,就放心地走上前,“您好!請問,您知道我的家在哪里嗎?”就在這時,狐貍二話不說,一口把它吞到肚子里。

  天黑了,小白兔還沒回家,兔媽媽著急了,她四處尋覓,走著,走著,看見一只狐貍肚子胖得像一座小山。兔媽媽想:“狐貍肚子里一定是我的孩子。”于是,兔媽媽從附近家借來一把鋒利的刀,和幾位朋友一同上陣,把狐貍的肚子剖開,小白兔被救了。兔媽媽和朋友也不輕易放過狐貍,飛快地在狐貍的肚子里放了很多石頭,大壞蛋狐貍終于死了。

  兔媽媽看著狐貍的尸體,語重心長地說:“寶貝,以后一定要記住,狐貍很狡猾,不要隨意相信它!”

二年級作文300字 篇9

  今天,媽媽在睡午覺,我去看照片看完照片我覺得一點意思都沒有,正想去休息時,突然想到了一個很有趣的游戲——就是把媽媽睡覺的樣子照相來。

  說干就干,我拿起照相機,推了推椅子,媽媽沒反映,看樣子她是真的睡著了。于是我便打開照相機,走到床前給媽媽拍了好幾張照片。媽媽好像被吵醒了,睜開眼睛看了看我,嚇得我趕緊把照相機放了起來,結果她又睡了。媽媽上班很辛苦,中午經常不回來,更別說睡午覺了。現在好不容易放假了,就讓她好好睡吧!看著媽媽睡覺的樣子,我忍不住又想給她拍照了。這一次我直接上床了,在床上從不同的角度給她照了幾張照片。

  看著照片里的`媽媽,我頓時笑了起來……因為媽媽睡覺的樣子像小孩一樣可愛,原來大人也有可愛之處。以前都是我睡著了媽媽看我,現在終于輪到我看媽媽睡覺了。

  啊!媽媽睡覺的樣子好可愛,我真想一直都這樣!

二年級作文300字 篇10

  我有一個特別辛苦的老師,那就是我們的班主任趙老師。他每天都回來給我們上課,就算是老師病了,她也不給我們誤課。

  我們老師有一雙明亮的眼睛,每次叫同學回答問題時,當那個同學回答出錯時,她就會用明亮的.眼睛看她,意思是,再仔細想想。我們的老師有一雙靈敏的耳朵。當我們老師在寫字時,只要有人在下面說話,老師不但能聽見,還能辨別出是誰。

  我們老師對我們要求非常嚴格,只要誰沒有簽字,老師就讓他(她)把簽字的內容抄一遍,只要有人在趁她寫字時說話,老師就會讓他寫檢查。要是有人在走廊或樓梯上亂跑亂叫時,老師就會教育批評他。

  我們班主任的優點數不勝數,但他唯一的缺點就是讓同學寫檢查。如果你在我們班經常出錯的話,你肯定受不了。

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