實用的五年級的作文7篇（優(yōu)秀）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
這一天，我無聊透頂，想找點兒事做。“丁零零”門鈴響了。咦，這個時候誰來我家呀？打開門，我一看門外，驚呼道：“孫悟空！怎么可能？”孫悟空一手放在額前，一只腳立著四處望望，也驚嘆道：“這和我們那兒的房子相差好大呀！”我把孫悟空全身上下瞄了一遍，還真是，高興地對孫悟空說：“我來為你介紹介紹！”
“呀！這是無底洞嗎？”孫悟空敲了敲電視機，“原來是塊木板。”他不屑地一轉身，還瞟了電視機一眼，一不小心按到了電視機的開關，屏幕一下就亮了。他“啊”地叫了一聲，敏捷地一跳，躲到了我身后。他擺起架勢說：“哪里來的'妖怪？遇到俺老孫還不快快投降！”我哈哈大笑，為他解釋：“這是電視機，我們可以用它看到各種節(jié)目。”孫悟空撓撓頭，不好意思地笑了笑。
“哎喲，快救救俺老孫！”我聽到叫聲，趕忙跑去，只見孫悟空狼狽地在滾筒洗衣機里掙扎。我關掉洗衣機，“救”出了他，他連連向我鞠躬謝恩，還說：“俺老孫差點就命喪黃泉了，謝謝你把我從旋風洞里救出來了！”“旋風洞？”我奇怪地問。“難道不是？”他弓著背，抬著頭，眼珠骨碌地轉，在洗衣機四周踱步察看。我又告訴他：“這是滾筒洗衣機，我們可以把衣服放在里面洗。”他似懂非懂地說：“哦，它把我當成衣服了。”我徹底無語。
“我到你到外面轉轉吧！”“好嘞。”我和孫悟空來到飛機場。孫悟空眼珠“骨碌”轉了幾下，摩拳擦掌地說：“這‘大鐵鳥’看起來飛得挺快的，俺老孫定得和它比試比試！”他話音剛落，就和剛起飛的一架飛機比了起來。剛開始的時候他們飛得不相上下，你追我趕。漸漸的，孫悟空體力不支，飛得慢了下來，飛機還是按原速度照常飛行著，直到?jīng)]了蹤影。孫悟空飛了回來，一會兒跳到這兒撓撓頭，一會兒跳到那兒跺跺腳，怎么也想不通：這只看起來那么笨重的“大鐵鳥”怎么飛得這么快？怎么一點兒也不怕累？我指著飛機說：“這是飛機，和馬車一樣是交通工具，是會飛的交通工具。”“哦，原來如此。”孫悟空點了點頭說。
天快黑了，孫悟空也要走了。臨走之時，孫悟空開心地說：“21世紀真是太發(fā)達了！我回去以后，定得大大發(fā)展從前的技術！”我戀戀不舍地說：“你一定還要來哦！”“一定的——”孫悟空騎上筋斗云，不一會兒就不見了蹤影……
五年級的作文 篇2
中國的歷史如同流水源遠流長，我對國史更是蜜蜂喜歡花朵一般，看到國史書便會欣然讀起來，可是幼時的我讀后覺得索然無味，昏昏欲睡，對國史的興趣一天一天減弱。今年暑假，我在書店無意中發(fā)現(xiàn)了這位“國史老師”——《國史十六講》。讀了一會兒，發(fā)現(xiàn)這本書內(nèi)容突出重點，講得既深又透，講出了一個所以然，給了我具有歷史深邃感的啟示，再一次激發(fā)了我讀中華文明史的興趣。
《國史十六講》講述了從中國起源到清朝滅亡的所有精彩片段，介紹了各個朝代不同的`風情，各國的友好往來和各式各樣的古玩。就這些足以讓我們大開眼界了。其中我最喜歡第７講與第１６講。他們分別講述了中國的興盛與衰敗。讓我一會為祖先喝彩，一面為他們憂慮。
唐朝被人陳為“活力四射的世界性帝國”，從李世民到武則天，從盛唐氣象到東西方文明的交匯，從佛經(jīng)進國土到佛教繁榮，都能體現(xiàn)出唐朝那時是如此興盛、龐大。在唐朝６１８－９０７年中國家統(tǒng)一，南北朝運河的開通，幾座雄偉的京地的修建，與國內(nèi)的貿(mào)易擴大，均刺激了世界各國。唐代的中國發(fā)展成了世界大國，亞、歐兩洲各地的商人，留學生……那個時候的中國人眼界格外開闊，對其他各國的文化光采博收，將印度的佛教以中國本土的學識與儀式來變化著使用。
假如唐朝比作中午的烈陽的話，那清朝便是傍晚的夕陽，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”呀！雖然擁有賢明、武功與文治都無與倫比的康熙皇帝，還是政績頗為可觀的雍正，但經(jīng)受了八國聯(lián)軍的踩踏，清朝變得不堪一擊，最后滅亡了。
樊樹志教授說過：“這是一個不容易到達的境界。誰不能至，心向往之。”雖然我沒經(jīng)歷中國的文明史，但我能從《國史十六講》中深深感受到一窮二白任人宰割,繁榮昌盛受人喝彩，讓我們這一代中國人發(fā)奮努力吧，使祖國更加強大！
五年級的作文 篇3
春邁著輕盈的步伐悄然來到。學校組織我們?nèi)ゴ阂獍蝗坏募t豆村，感受春帶給人間的無限美好。同學們個個都欣喜若狂。
不久，我們就出發(fā)了，同學們精神抖搜，興致勃勃地向目的地走去。
一路上，所有的景物都盡顯春的迷人風采。紅的，黃的，白的，綠的，紫的花給春姑娘戴上了一個五彩繽紛的花環(huán)。一望無際的田野里，盛開的油菜花簇擁在一起，就匯成了金色的`海洋，和煦的春風一吹，就蕩起了金色的波浪，還不時傳來撲鼻的花香沁人心脾，為春天增添新意。樹木聽到了春姑娘的呼喚，急忙醒來，抽出嫩芽，引來了小鳥的光顧，從遠方急匆匆趕來的小鳥還不忘為春天高歌，給春天增添了生機。路上這一段小插曲為春天這首贊歌增添了無限活力！經(jīng)過同學們的“長途跋涉”，我們終于到了紅豆村，萬分高興，迫不及待地奔向它的懷抱。首先映入眼簾的是莊嚴的大門，如果你仔細觀看，就可以發(fā)現(xiàn)兩側用紅漆漆的大門分別是一個喜字，兩側和并就寓意著“雙喜臨門”。
從大門往前走，就是紅豆村最著名的紅豆樹。據(jù)說，這棵紅豆樹已有一千兩百年的歷史了。它很粗，大約要三個成年人把手撐到極限才能完全抱住它。高，約有三四層樓房那么高，或許只能用龐然大物來形容它。
春天，紅豆村的印心池也頗是美麗，此時正艷陽高照，陽光明媚，太陽公公把自己的光毫不吝嗇地撒在池面上，一陣微風拂過，池面就漾起了金綠色的漣漪。水池不光“動”的美，“靜”的也美，當風平浪靜時，池面宛如一面鏡子。剛熔光煥發(fā)的柳樹姑娘，楊樹姑娘，石榴姑娘，齊聚在池邊媲美。池里的小魚也趕來湊熱鬧，調皮地游來游去，迎接春天。
時光匆匆流逝，暮色漸漸逼近，我們就要起程回學校了，這時一陣狂風襲來，紅豆樹的枝葉有些如億萬只小精靈在風中狂舞，仿佛在為我們歡送。有些在樹上的枝葉相互碰撞，沙沙作響，像是在說：“在見了，我的朋友們，紅豆村隨時歡迎你們！”
五年級的作文 篇4
北風正呼呼地刮著，突然，一個綠色的小頭露了出來。陸陸續(xù)續(xù)地，綠色的小頭都探了出來，天漸漸轉晴，“綠頭”們伸展了一下身子，開始了它們一年的神奇之旅。
我正在給我的小柿子樹澆水，看到其他的樹都長出了綠芽，可我的樹卻紋絲不動，唉！我的.樹怎么這么懶呢？我?guī)缀鯇ξ业臉湟l(fā)芽失去了信心。一天，我照常背著書包回家，習慣性地扭頭看了一眼我那懶樹，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的樹長出了嫩綠嫩綠的芽！像一棵棵剛剛露頭的竹筍。我對我的小樹更加地愛護，天天去“問候”一聲，看看它是否可好。芽一天天變大，變成了綠油油地葉子，我高興極了！給樹澆水已是我的家常便飯。“小樹，小樹你快快長！”每次我都對小樹這樣念叨。功夫不負有心人，轉眼間到了夏天，小柿子樹的葉子開始發(fā)黑，變成了墨綠色，顯得更加成熟,如果再長大一些就能當扇子用了，綠綠的葉子襯托著炎熱的夏天，讓我們在夏天不會感到那么的熱。
葉子漸漸地落了，秋天來了。可就在這豐收的季節(jié)中，我其中的一棵樹被一些愛搗亂的小孩子折斷了，當我看到時，還發(fā)現(xiàn)被折斷處還帶有一些樹汁，想必是折樹罪犯還沒走遠？可是，我打消了這個捉人的念頭，捉到了有什么用，那些孩子又不能賠我一棵樹。經(jīng)過這次教訓，我更加愛護我的柿子樹，簡直就成了一對形影不離的兄弟。時光如梭，我和我的兩個“兄弟”已經(jīng)度過了大半年，寒冷的冬天到了，我的兩位“兄弟”也該“休息”了，真舍不得離開它們。我和我的樹度過了快快樂樂地第一年，在以后的日子里，我會讓我的樹長的更大！
五年級的作文 篇5
我是一名六年級的小學生，名叫王迎祺，今年12歲。我沒什么太大的特點，只有那瓶底厚的眼鏡有點吸引人，同學們喜歡叫我“眼鏡蛇”，大人說我像博士，長大了是當官的料，我可不在乎這些話，我的理想是當一名企業(yè)家，讓世界各地都有我的身影，在世界各地旅游。我喜歡玩游戲、讀書，喜歡藍顏色，為什么？我也說不清。我最討厭跑步，因為我得了“肥胖癥”，可爸爸媽媽非讓我鍛煉，我也沒辦法，只能聽天由命。
我最害怕上體育課，因為賽跑我老在最后，不但毀了我“一世英名”，而且使我氣喘吁吁，渾身酸痛，沒一點力氣。我最喜歡上數(shù)學課，一是因為數(shù)學是我的.強項，二是因為在所有老師里我最喜歡數(shù)學老師。為什么？因為數(shù)學老師很可愛，像我們的大朋友，一點也不兇。而且她布置作業(yè)少，讓我們有充分的時間玩，我想這應該是大家喜歡她的最大原因吧，哈哈！
我也喜歡小動物，最喜歡大熊貓，可一次也沒真正見到它，未免有點遺憾。我也喜歡小貓和小狗，可爸爸媽媽不讓我養(yǎng)，還找了一大堆理由來搪塞我，似乎養(yǎng)小動物像犯罪。現(xiàn)在看到別人帶小動物玩，羨慕死了，我長大了一定養(yǎng)一群小動物，不要像現(xiàn)在這樣難受。
這下大家應該了解我了吧，我就是一個熱愛小動物、喜歡數(shù)學的小男生——王迎祺。
五年級的作文 篇6
我不是一個成熟的人，我不可能游刃有余的去面對大大小小的意外，但是在我想要放棄的時候，一束光給了我希望。
———題記
我是薔薇（筆名），說真的我真的非常慶幸我會有一個小說家的夢想，因為在學習，生活中的壓力常常壓得我喘不過氣來，我想到了用文字來宣泄我的壓力，剛開始只不過有一個大概，可是常年的日積月累將一篇篇小說呈現(xiàn)在眼前，讓我有說不出的感動。
每個人都有瓶頸，我也不例外。那個時候大腦一片空白一點頭緒也沒有，繁重的學業(yè)如泰山般大（那個時候覺得很繁重，到了五年級卻覺得不過鴻毛般輕），那時我十分煩躁，感覺一片迷茫，就像是在黑夜中迷路的孩子，回不了家，感覺十分孤獨無助。就這樣托稿了一天。
等到了第二天一看，不計其數(shù)的信息質問我為什么沒有發(fā)，為什么拖稿……我只得說一句：“對不起”可是這樣的一句話卻沒有平息海洋反而更加激烈，一條一條責罵的信息不斷滴滴響，那一段時間我心情真的十分低落，也很想大哭一場，但是我沒有，也許只是獨自一人承擔慣了吧。
但是，第二天情況有所不同，發(fā)信息的人不止罵我的也有維護我的，看到那些為我辯護的人，雖然互不相識，可是他們卻這么幫我，我心里五味雜交…··
說真的，當時的我想過要放棄這個夢想，但是一想到那些喜歡我文章的書的朋友，雖然一次也沒見過，但是我下意識的認定他們就是我的朋友，一想到這里，我很快就打消了放棄這個想法，選擇繼續(xù)寫下去，經(jīng)過我?guī)讉�多小時的努力，幾篇文章新鮮出爐了！像是為了彌補拖稿的錯誤，我破例多發(fā)了幾篇。還有人打趣說：“哎呦！一向遵守發(fā)稿原則的`薔薇居然破例了！我要捏一捏自己的臉，看看是不是做夢！”看似開玩笑的話卻透露著濃濃的關心與驚喜。
在這里，我要感謝那些說過我壞話的人，是他們讓我進步，向著完美奔跑，感謝那些維護我，不看輕我文章的人，是他們讓我有了信心，永不放棄。
他們的鼓勵就像一道光刺破黑暗，慢慢鼓舞我，我生命中的光啊！為我指引方向，那道我生命中的光啊！把我前路照亮，我生命中的光啊！永遠給我希望，讓我擁有力量，我生命中的光啊！穿越時間滄桑，永遠給我希望，讓我擁有力量，我生命中的光，像閃爍的星辰，雖然渺小，卻給了我心中的希望與堅持，閃爍著璀璨無瑕的光芒！
五年級的作文 篇7
從前，有一個不知名的小鎮(zhèn)，有一天，這個小鎮(zhèn)突然出現(xiàn)了一座城堡，由于它來歷的不平凡，就有人給它命名叫“奇妙城堡”。于是，這個小鎮(zhèn)因此而得名“奇妙小鎮(zhèn)”。
這座城堡剛出現(xiàn)的時候，有人進了奇妙城堡一次，當他出來以后，他的脖子上戴了一個項鏈，是三角形的。大家問他城堡里面有什么，他不回答。以后，他都不說城堡里有什么。
于是，就有很多人在猜測：這里面是不是有怪物啊！這里面難道有很多幽靈嗎？這里面是不是很可怕啊！于是，從此以后，就沒有人敢進去了。
這個小鎮(zhèn)里有一個小女孩，名叫雪菲，雪菲是一個很乖的小孩，很聽爸爸媽媽的話。可是她的好奇心也很強。她小時候就聽小鎮(zhèn)里的老人說起那座城堡，于是她對城堡充滿了好奇心。心想，長大一定要去看看。
這天，媽媽和爸爸有事要去出差，把雪菲臨時寄養(yǎng)在鄰居阿姨家，雪菲吃完午飯，突然想出去玩，她給鄰居阿姨說過以后，就出去玩了。
雪菲到了花叢里，在花叢里奔跑著，突然，她看見了一只非常漂亮的蝴蝶，想捉到它，于是，就追著它跑了好遠。突然，蝴蝶不見了。她的面前，就是那座神秘的城堡。
雪菲還沒反應過來，就好像有一只手在后面推她似的，被一股強大的吸力給吸了進去。
過了一會兒，雪菲發(fā)現(xiàn)自己正站在一個擺設精致的小房間里，奇怪的是，房間里的所有東西，都是巧克力的`顏色，聞到的也是巧克力味，而且感覺腳下黏黏的。于是，她扶著墻，想看看腳下是什么東西，結果手上沾滿了像巧克力醬的東西。她硬著頭皮一舔，哇！太奇妙了，真是巧克力醬！雪菲興奮極了。
突然，眼前金光一閃，雪菲來到了另一個房間，眼前潔白一片，而且還冒著冷氣。雪菲想，這個房間的東西應該是冰激凌做的吧。于是，她就用手在墻上摳下來一點，舔一舔，冰涼冰涼的，好吃極了！果然是冰激凌！她看見屋子里有一個按鈕，她好奇的一按。頓時到了另一個房間。
既然按按鈕才能到另一個房間，在第一個房間時我肯定也觸摸到按鈕了吧！雪非想。接著，她仔細打量這個房間，發(fā)現(xiàn)這個房間很特別：它的家具不僅有一種顏色，而是有很多顏色。而且味道非常非常香，還一股奶油味，她又嘗了嘗，果然是奶油，她興奮極了，嘗嘗這種顏色的奶油，又嘗嘗這種顏色的奶油。
忽然，她看見房間的一個角落有扇門，她打開一看，里面有一個機器人，機器人遞給她一條項鏈，綴著一個小圓片，有著一圈一圈不同的顏色，然后，機器人就說：“你千萬不要和別人說，要不，我們就會剝奪你來到這里的記憶。”
她突然驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己還在花叢中，她懷疑自己是不是做了一個夢，低頭一看。脖子上的項鏈正在陽光的照耀下，一圈一圈的散發(fā)著光芒。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文01-20
五年級的作文07-20
五年級作文[精選]07-22
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級作文（經(jīng)典）07-23
五年級的作文（經(jīng)典）09-21
[經(jīng)典]五年級作文09-21
五年級的作文[精選]09-12
五年級作文（精選）09-13