【集合】二年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文1
xx同學(xué)是一位從身邊的每一件小事做起，幫助和關(guān)心同學(xué)的小雷鋒。在學(xué)校，他常常主動(dòng)關(guān)掉教室里的“長(zhǎng)明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，他總會(huì)跑過去把它擰緊；吃飯時(shí)也總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。有的小同學(xué)學(xué)習(xí)生活上有困難他會(huì)抽出自己寶貴的課外時(shí)間去承擔(dān)起他們的小幫手，小老師。
學(xué)習(xí)雷鋒的'光榮事跡后，他開始儲(chǔ)存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，xx也常常告訴同學(xué)，拒絕零食和垃圾食品，保護(hù)校園環(huán)境。節(jié)約每一分錢。
上課時(shí)，監(jiān)督提醒同桌注意聽講，按時(shí)完成作業(yè)，不懂的問題，及時(shí)給予同桌耐心的講解。相信在這樣一位默默忙碌在班集體以同學(xué)的進(jìn)步為自己榮耀而從不炫耀自己的當(dāng)代小雷鋒的帶領(lǐng)下我班會(huì)越來越有集體感，會(huì)不斷的涌現(xiàn)出更多的小雷鋒。
二年級(jí)作文2
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)們都說：“當(dāng)一名小學(xué)生一點(diǎn)都不好。”
我們?cè)缟掀鸫驳臅r(shí)候，都起不來，來到學(xué)校的'時(shí)候，上語文課我們有些同學(xué)都不會(huì)，一不留神，我們上體育課的時(shí)候，我們要跑圈。又要跳繩。在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們班有些人不會(huì)。
不過，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。
來到學(xué)校，我和同學(xué)們一起在教室里聽課，我和同學(xué)們一起在體育課上跑步，在美術(shù)課上一起畫畫。
如果能快快長(zhǎng)大，那該多好啊！
我有很多同學(xué)，每一個(gè)都非常有趣。
在學(xué)校一定要小心，別被大哥哥大姐姐撞到，因?yàn)樗麄兣懿降臅r(shí)候沒有看見我們。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我快樂的時(shí)候，我會(huì)使勁的讀書。所以，如果你在夜晚聽見我在讀書的聲音，你就一定能看見我。
二年級(jí)作文3
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的朋友們都說：“當(dāng)一名小學(xué)生一點(diǎn)都不好了。”
我們上課的時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真，不能開小差，不然被點(diǎn)名的`時(shí)候，那可就丟人啦！晚上還要認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，每天寫得手又酸又疼。
不過，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。
每天能學(xué)到許許多多的新知識(shí)，語文課，可以遨游書海，博覽群書；數(shù)學(xué)課，可以學(xué)會(huì)各種各樣的計(jì)算方法；體育課我能體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂；德法課，我知道了做人的道理；知識(shí)能給我們未來的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我有很多同學(xué)，每一個(gè)都特別有意思。
毓涵是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，每年都拿冠軍；舒昕畫畫特別棒，平時(shí)也助人為樂；我的同桌書寧，講故事特別生動(dòng)有趣，同學(xué)們都很喜歡聽她講故事。
走在外面一定要小心，別被橫沖直撞的同學(xué)撞傷，因?yàn)樗诟鷦e人玩耍的時(shí)候，從來不看路。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我很快樂的時(shí)候，就會(huì)不停地朗讀，所以，如果你在夜里聽見我的朗讀聲——你就一定能找到我！
二年級(jí)作文4
老師說過心情決定命運(yùn)，我也是這樣認(rèn)為的。既然你不知道明天未來會(huì)發(fā)生什么，就應(yīng)該珍惜每一天，用好的心情去面對(duì)每一天。憂憂愁愁的過一天，也是一天，開開心心的過一天也是一天，我們何必選擇憂愁呢?
你用好的`心情去看待任何一件事，那么都是開心的，用壞心情去看待一件事情，那么任何一件事情都是糟糕透了的 。憂愁的心情會(huì)使我們的命運(yùn)變得不堪一擊，一路上都會(huì)是“惡言相對(duì)”，開心會(huì)使我們的命運(yùn)一塵不染，一路上到處都是“光芒圍繞”。
一念之間，好心情，壞心情就誕生了，他們能讓我們的生命截然不同，獨(dú)一無二的我們，就應(yīng)該擁有閃耀的人生，改變心情，上一秒你還覺得生活無趣，下一秒，你就會(huì)認(rèn)為生活充滿勃勃生機(jī)。
用好心情去代替壞心情，用光彩的命運(yùn)去綻放我們的青春!朋友，記住!改變心情，決定命運(yùn)。
二年級(jí)作文5
早上起來，發(fā)現(xiàn)窗外下著大雪。我推開窗戶，雪飄在我臉上。天氣很冷，但很舒服。看著雪創(chuàng)造的世界，我覺得自己置身于童話世界。
窗外的雪是銀白色的，多美啊！雪花一片一片飄下來，像梨花花瓣，像白眉，像鵝毛；大大小小，在空中飛舞，追逐著，像一只白色的'蝴蝶扇動(dòng)著翅膀。
看著漫天飛舞的雪花，我問媽媽:“今天怎么下得這么大？”媽媽說:“離過年只有一天了，明年一定是豐收年！”我驚訝地看著媽媽，媽媽接著說:“因?yàn)檠θ鹗莻�(gè)好年景！”哦，我明白了。
我期待著快樂的一年。
二年級(jí)作文6
圣誕夜，喬登美語學(xué)校邀請(qǐng)所有學(xué)生參加圣誕PARTY。聽說在晚會(huì)上不僅可以玩游戲，每個(gè)人還可以領(lǐng)到一份禮物。七點(diǎn)十分在爸爸媽媽的陪伴下來到學(xué)校，來了很多人了，各種游戲已經(jīng)開始了，整個(gè)場(chǎng)面很熱鬧。
到了八點(diǎn)二十分所有游戲都做完了，終于盼到分發(fā)禮物的.時(shí)候了。“71號(hào)”，老師終于叫到我們的號(hào)碼了，我興奮極了，接過禮物，急忙撕掉包裝。“垃圾桶”，一個(gè)小小漂亮的“垃圾桶”，沒有想到我的圣誕禮物竟然是一個(gè)“垃圾桶”，我覺得很失望。我去跟老師說怎么是個(gè)垃圾桶呢?老師說：“沒關(guān)系啊，還可以裝垃圾了!”我想：“也對(duì)啊，這個(gè)小小的漂亮的垃圾桶放在書桌上，既可以當(dāng)裝飾品，又可以放紙屑，一物還可以兩用呢!”
二年級(jí)作文7
在鄉(xiāng)間小路邊，有一條彎彎的小溪。青蛙蹦蹦和小魚游游就生活在這條清澈的小溪里。
蹦蹦經(jīng)常上岸來捉小蟲子當(dāng)心點(diǎn)。吃飽后，蹦蹦看著四周贊嘆道：“啊！多么優(yōu)美的.景色呀！”蹦蹦的話被小魚游游聽到了，“我也要上去瞧瞧！”游游一邊說，一邊迫不及待地往岸上跳。
“等等……”蹦蹦還沒來得及喊出聲來，游游就跳了出來，接著重重地摔在了岸邊。游游感到呼吸越來越困難，慢慢失去了意識(shí)。蹦蹦看見后急忙跳到游游身邊，用力將游游推向水里。
蹦蹦對(duì)游游說：“這樣吧，我每天把在岸上看到的風(fēng)景講給你聽吧。”
從此，蹦蹦每天跳上岸看風(fēng)景，回去就講給游游聽。
二年級(jí)作文8
我家養(yǎng)了一盆水仙花，我把她放在書桌上，每當(dāng)我寫作業(yè)寫累的時(shí)候，我就看一看，聞一聞水仙花，頓時(shí)讓我神清氣爽。
水仙花的莖上面綠，下面白，雞蛋般的鵝卵石把白色的球根穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膲鹤×恕Ｇo上面就是水仙花了。水仙花的花瓣潔白如雪，而花芯卻像國(guó)王用的金碗一樣。
水仙花的`姿態(tài)也是不一樣的，只見有的花兒昂首挺胸，大搖大擺的，很是神氣；有的低著頭，好像在想一道難題，想得入了神，又像心里充滿了委屈，可又不敢說出來；有的挨挨擠擠，真偈兩個(gè)好朋友在說悄悄話。有的水仙花的花瓣全開了，露出了嫩黃的花蕊。有的才展開一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，真像酒店里的酒杯。
我愛水他花，因?yàn)樗匮徘逍隆⒎枷阕砣耍�具有頑強(qiáng)的生命力。
二年級(jí)作文9
清明節(jié)放假，我和爸爸媽媽，伯伯阿姨，還有我的好朋友趙怡婷去思念果嶺踏青。公路上，有大大小小的車輛，各種各樣的花花草草。 我們看的是眼花繚亂。終于，思念果嶺到了，那里盛開了五 顏六色的花兒，有金燦燦的迎春花，粉嘟嘟的.桃花，紫瑩瑩的紫羅蘭。 各種各樣的花美麗極了！
我們發(fā)現(xiàn)了一片綠油油的草地，便停下車來取出風(fēng)箏，我在草地上拿起風(fēng)箏飛快的跑，終于，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏越飛越高，終于停留在高高的天空中，一陣風(fēng)吹過，我和趙怡婷的風(fēng)箏的線攪在一 起了，兩只風(fēng)箏便掉落了下來，我只好拿著攪在一起的兩只風(fēng)箏去找“風(fēng)箏高手”我的爸爸了。我對(duì)爸爸說：“拿剪刀把攪在一起的風(fēng)箏剪開！”爸爸說：“只要細(xì)心，攪在一起的線是可以解開的！” 爸爸花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開纏在一起的風(fēng)箏。哦！原來干什么事情都要有耐心的啊！
二年級(jí)作文10
我的家鄉(xiāng)位于陜西橫山縣的南部山區(qū)，這里雖然經(jīng)濟(jì)比較落后。但風(fēng)景很美，沒有任何空氣污染，有山有水，鳥語花香。
這里最美就數(shù)秋天了，秋天一到，漫山遍野都是紅通通的`高梁。還有金燦燦的谷穗，笑破肚皮的玉米棒子，農(nóng)民伯伯滿頭大汗揮動(dòng)著鐮刀，盡情地享受著豐收的喜悅。
家家戶戶院子里都種滿了棗樹，在這秋高氣爽的季節(jié)里，又大又甜的紅棗掛滿枝頭，誰見了都會(huì)饞的流口水。還有很多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)我就不一一介紹了。
你要是感興趣的話，就來我家鄉(xiāng)做客，我給你當(dāng)免費(fèi)小導(dǎo)游。
我愛我的家鄉(xiāng)，你愛我的家鄉(xiāng)嗎？
二年級(jí)作文11
媽媽經(jīng)常提醒我玩時(shí)要注意安全。我聽多了就說媽媽是“啰嗦老太婆”。記得有一次，我在樓下玩得太瘋狂，腳不小心撞到石頭上，骨折了。媽媽立刻背起我朝附近醫(yī)院跑去。我70斤的體重壓在媽媽弱小的.背上，媽媽顯然承受不住，腰都?jí)簭澚恕?/p>
我看著媽媽額頭上滲出了汗滴，腳步也逐漸放慢。“媽媽，您累嗎？放我下來”。“就到醫(yī)院了，你腳受傷了現(xiàn)在不能自己走，玩要注意安全，不要好了傷疤忘了痛，媽媽心疼你”我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，我拿出紙巾輕輕地拭去媽媽額頭上的汗。“媽媽，我愛您！”
二年級(jí)作文12
今天下午，我去碧洲公園玩時(shí)看見一只小狗。它小巧玲瓏，全身雪白沒有一絲雜毛，像個(gè)雪球一樣滾來滾去。只見它小小的腦袋下面有一雙水靈靈的.大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛似乎要遮住了眼睛。它一直低頭在路邊尋找食物，不時(shí)抬頭看看我。
我一直跟著它，它漸漸地不再害怕我了。有時(shí)它看看我又舔舔鼻子，有時(shí)它用一只爪子摸摸腦袋，有時(shí)它用一個(gè)腳伸向我像是要跟我握手，它還不時(shí)的又蹦又跳圍著我轉(zhuǎn)，像是在給我表演節(jié)目呢！接著它會(huì)對(duì)我“旺旺”直叫，好像在說：“我表演的怎么樣？”我被它那可愛的樣子迷住了。我心想要是我有一只這樣的小狗多好呀！
該吃晚飯了，我不得不回家了，我依依不舍地邊走邊回頭，它也不斷地發(fā)出嗚嗚的聲音跟我撒嬌呢，像是說再陪我玩會(huì)好不？真是可愛極了。
看，這就是我遇見的那只小狗，你們說它可愛不？
二年級(jí)作文13
金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開。聽說芙蓉廣場(chǎng)擺放了很多菊花，星期天，我們一家迫不及待地趕到了芙蓉廣場(chǎng)。
走過長(zhǎng)廊，映入眼簾的是五彩繽紛的菊花。菊花的造型可真多，有“菊花瓶”、“驕傲的大公雞”、“黃黃的山羊”、“孔雀開屏”……最有趣的`就是“雙龍戲珠”了。每條龍由四盆野菊花編制而成，渾身金燦燦的，真漂亮。兩龍中間擺放著一盆半球形的粉色菊花。兩條龍張牙舞爪，搖頭擺尾，正在開心地玩“球”呢!
整個(gè)廣場(chǎng)鮮花朵朵，芳香撲鼻，令人流連往返。多么美麗的菊花，多么美麗的秋天啊!
二年級(jí)作文14
優(yōu)秀 作文 比尾巴 一年一度的比尾巴大賽就要開始了，小兔子看看自己的尾巴真難看，心想，這樣我怎么能去比賽呢？它決定問別人借尾巴。
小兔來到松鼠家，看見小松鼠用尾巴當(dāng)棉被，舒舒服服的睡在溫暖的小床上。小兔心想；要是我有這樣的一條尾巴那該有多好啊！于是，它對(duì)松鼠說：“松鼠姐姐，把你的尾巴借給我行嗎？”小松鼠忙說：“不行，不行，我還要用尾巴當(dāng)降落傘呢！你還是向別人借吧！”
小兔走了不遠(yuǎn)，看見小魚在河里快活地游來游去。它又想：要是我有這樣的尾巴那該有多好啊！小土堆小魚說：“小魚姐姐，把你的`尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行，我要用尾巴掌握方向呢！你還是向別人去借吧！” 小兔子又遇到了孔雀，向孔雀借，可是也沒有借到。
最后，小兔子帶著自己的尾巴去參加大賽了。它竟然得了第一名，這時(shí)，它明白了一個(gè)道理，只有自己的東西才是最好的。它高高興興地回家了。
二年級(jí)作文15
今天走在路上，突然看到一個(gè)路過的小家伙在我腳下爬。我迅速收回腳。仔細(xì)一看，小家伙正揮舞著兩只爪子走在路上。
根據(jù)我平時(shí)的昆蟲知識(shí)，我一眼就認(rèn)出這個(gè)小家伙是螳螂。我趕緊把它拿到人行道上，仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)這還是一只母的，六個(gè)結(jié)，尖尖的頭，背上一對(duì)土黃色的翅膀。不像我們通常說的刀郎，它的大刀不是很大。我把它帶回家，喂它吃草。“嗯？為什么不吃？”“換肉試試”，于是我把抓到的.蝗蟲給了它。“吃！”我大吃一驚，大聲喊道。我馬上找到了《昆蟲》參考書目，查了一下，發(fā)現(xiàn)它的主要食物是蝗蟲。于是，我決定把螳螂放在離我家樓十幾米遠(yuǎn)的花園里，讓它幫忙抓蟲子。
螳螂掙脫后，跳上蔬菜的葉子，忙著揮舞大刀。
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