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四年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
老師說：“三月是籃球活動月。”我聽了這話心想：籃球是男生的強項，不關我們女生的事！可老師又說：這次比賽，有兩個項目；一，打籃球，二，運球。’我嘆了口氣說；‘打籃球就打啊！干嘛還弄個運球啊！我可是一點也不喜歡球啊！’
第二天，我們每人都帶了一個籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬要聽話啊！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來，往前跳走了，我追著球大喊；‘站住！等著！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉著腰大口大口的喘氣，我生氣的使勁拍球，沒想到球跳得更高，把我的腦袋撞了一下。
終于，老師開始教我們拍球，我開心極了，心想；再也不會被球打了！只見老師稍稍彎下身子，邁開弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見老師的動作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開始跑，球就在我前面，我可不甘心，開始回憶老師的'動作并模仿，手搖掌握拍球的輕重，盡量和自己跑步的速度一樣。終于我學會了運球，雖然不是太好，但多練就會像老師一樣了。
我學會了運球，我不再討厭籃球了！
四年級作文300字 篇2
我們家有個很霸道的小霸王，她便是我的妹妹楊云帆！
今年過年，媽媽給我們買新衣服，那里面加送了一支鉛筆，可好看了，還有一只鴨子橡皮在鉛筆的頂頭呢。不料，在我手中還沒捂熱呢，就被丫丫（小霸王的`小名）搶走了。到底是什么人走漏了風聲呢？我拿的時候她還有上學呢，她怎么會知道？聽我慢慢道來吧！
下午，她從幼兒園回家了，一下子就看到了那只鉛筆，她拿起筆，對我說：“姐姐，借我用一下嘛！”我同意了，她眉開眼笑的離開了。一轉眼，一天就過去了。第二天，我去找她要筆，她皺起眉頭，從嘴里吐出倆字“送我！”我沉了沉臉，說：“不可以，你說你只是借……”話音末落，她就搶先說：“必須送我！”我說：“為什么？”她瞪著我，又說：“你送不送？”我嚇了一跳，小心的說：“我可……可以不送嗎？”馬上，她的眼圈、鼻子紅了起來，小嘴也開始撇了起來，眼淚在眼眶里打轉。我知道，如果還不送她，我將變成欺負妹妹的罪犯！只好一咬牙送給了她。轉瞬間，她眼眶里的淚水沒了，紅紅的眼睛恢復了。我氣的不輕，小聲說：“霸道！”不料，她馬上說：“我就是這么霸道，耶！”我差點氣暈過去！
這就是我家那最最霸道的楊云帆小霸王！讓我又愛又恨的小妹妹！
四年級作文300字 篇3
HELLO，我是21世紀的孫悟空。動物園中的我從小精通十八般武藝。在我3歲的時候。玉帝老兒給我了一根金針，說這是東海龍王的`至寶，能變大變小，還可以幫助我行俠仗義呢！
我告別了媽媽，來到動物園門口的大街上，正巧看見一個小偷正在偷一位老媽媽的錢。我一看暗叫不妙，連忙用72般變化，成為了一個警察。我急忙走上去，以迅雷不及掩耳之勢，給小偷戴上了手銬。小偷還沒反應過來，就被我送到了警察局。望著小偷求饒的樣子，我哈哈大笑。又變幻成一只猴子，開始闖世界。
來到大山里，我探過云霧往下看，呀！大山里的孩子穿著破衣爛衫，喝的是泥潭水，沒有漂亮的鞋子穿，沒有新學校可以上學，多可憐啊！我趕緊拔了一把毫毛，變成無數套衣服、鞋子，還給了他們足夠的金錢去上學。孩子們可開心了，一個勁兒圍著我道謝呢！
回到云霧上，我開始發愁了，去哪兒了？哈，有了，就去美國吧！那里科技先進。我一定要在那里學好知識，回來造福全中國！如果你想見我，可以去美國的學校找我噢。
四年級作文300字 篇4
棕色的外殼，散發著大樹的幽香，銀色的琴弦，閃耀著誘人的光澤。
那泛黃的樂譜上，不知道何時被擦去灰塵，第一次拿琴的別扭，第一次拿弓的痛楚，瞬間想我襲來。不知道過了多久，我手上被磨去的那層皮，是我努力的證明。當終于斷斷續續地拉完一首《捉小貓》時，我終于笑了，那是我學小提琴的第一次笑，匯成這一笑的是無數汗水和眼淚。
那是一個黃昏，正當我在反復練習曲子時，在演奏第二弦的一個音符時，“啪”的一生，弦斷了，我并不傷心，反而開心，因為我又在漫漫的音樂生涯上立了一個里程碑——第一次斷弦。當松香又一次布滿指板以及琴弦時，我又一次興奮了。
每次翻過一頁琴譜，我心中就增加一份厚重的喜悅。記得拉了五十遍《捉小貓》以后，手腕好像斷了似的.，過了好幾天才恢復，但，我一直還在想著去拉。懷著忐忑的心情，小心翼翼地拿起弓。可剛拿起來，就是一陣鉆心的痛。托小提琴的手顯得力不從心，“咚”的一聲，小小提琴一下掉到了床上。
每次看到小提琴，總是撫摸著琴弦，或是用手撥弄兩下，或是用弓來“鋸”兩下。如今，我的大拇指已經明顯脫了幾層皮了，結上厚厚的老繭，當然，我的琴聲也悠揚多了。
小提琴，陶冶我，磨練我，我愛我的小提琴。
四年級作文300字 篇5
在一個星期天，爸爸帶我們去了紹興城北的一個景區：十里荷塘。炎炎夏日，到了景區，只見荷花亭亭玉立，挨挨擠擠，美麗的景色映入眼簾。
我們邁著輕快的步子前行，不一會兒，就到了十里荷塘農莊，走進去后有一口深井，往深井右邊走，穿過一家小小的飯店，就到了人潮擁擠的地方，荷花池，我們來到了荷花池中央的.一座小橋上，對面就是一座深山，我們穿過了深山的一條小徑，來到了另一座橋上，這橋腳的路彎彎曲曲的，我們走了好一會兒，才來到了橋中央的一個亭子，這里可是觀賞荷花的好地方，我們盡情欣賞，留連忘返。接下來，我們走過了橋，來到了平地上，那里有許多樓房，路被人流堵得水泄不通，我們費了九牛二虎之力才通過了這條擁擠的道路，來到了一個人煙稀少的地方，這是一條道路，長得看不到邊際，我們走啊走，走啊走，一直走不到盡頭。在中途，我們花了很大精力找到了一間廁所。這間廁所非常難找，它的墻面這被垂下來的長青藤給掩蓋了，我們一下子難以發現。我們上完廁所就折返回來了。
我們的游玩就到此結束了，希望下次能再來這個美麗的，可愛的十里荷塘。
四年級作文300字 篇6
輕輕的腳步，慢慢靠近了。哦！是我們的楊老師來了。
那黝黑的眼球，圓圓的頭，大大的嘴，和那瀟灑的.發型。高高聳立在我的面前，他拿起課本給我們講解，那流利的普通話，溫柔的表情，給人親切之感。
可他發起火來，卻像咆哮的洪水勢不可擋。那次我們沒好好復習，在課堂上屢屢犯錯，讓老師大發雷霆，讓我十分后悔。
課堂上，他是我們的老師，課后卻成了我們的“戰友”。記得那是一節體育課，我和幾個同學正打得起勁，老師站到了我們身后，說：“讓我來幾球。”“好！”我們拍手歡迎。想不到他的球藝還真不差，但我們也不是吃軟飯的。終于輪到我打了，我趁老師的左邊有空隙，發一個短球，讓他措手不及，想不到他也回了一個短球，讓我驚慌失措，我敗了一球，老師沉著冷靜，又發了一個低球過來，我招架不住，終于乖乖投降。
下課了，輕輕的腳步，消失了，他走出了教室。
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