六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
一個星期六，媽媽不在家，午飯自己做蛋炒飯吃，來到廚房，望著生雞蛋、鹽、飯等材料，才發(fā)現(xiàn)無從下手，再想想以前媽xx著我學做菜，現(xiàn)在覺得，也有幾分道理。
于是，懂了，長大了，該學的事情是必須學會的。還有一個晚上，閑來無事，打開電視，發(fā)現(xiàn)正在放《喜羊羊與灰太狼》，看著灰太狼狼狽而逃的樣子，不由得笑出聲來，媽媽聞聲而來，說我是在太幼稚，只好換了個頻道；還有一次，發(fā)現(xiàn)家里竟還有臺泡泡機，便想著窗外吹泡泡，媽媽發(fā)現(xiàn)了，又笑我幼稚，只好收起了泡泡機。于是，我懂了，隨著年齡的增長，不知有多少童年的歡樂離我們而去了。一次，在路上看見一個小女孩向媽媽撒嬌，那孩子圓圓的臉，大大的、水靈靈的眼睛，鼓起嘴來很是可愛，不由地想起小時候的自己來，想起自己以前也是那么可愛，有些傷感。
回到家，心血來潮，對著鏡子賣萌、撒嬌，卻發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己像個傻子，與那個可愛的女孩截然不同。于是，懂了，長大了，和以前那個天真無邪的我說再見了。還有一次，在家里整理衣服，發(fā)現(xiàn)還有許多小時候穿的公主裙，記起四五歲的時候，特別喜歡穿公主裙，偶爾穿上，很開心，抓著裙擺在父母面前轉(zhuǎn)圈，但是，現(xiàn)在，把裙子放在身前，發(fā)信已經(jīng)不像樣了。
于是，我懂了，隨著年齡的增長，很多東西不再適合我了。在六年級的'一個雙休日，補習課上完了，打電話讓媽媽來接我，卻被一口回絕，媽媽讓我自己打車回來，我不愿攔車，再三地讓媽媽來接我，但還是被回絕，只能默默地站在原地等車。于是，懂了，獨立了，想依賴就很難了。宰一頓晚宴上，因為才不合胃口，有個三四歲的孩子鬧起脾氣來，眼睛淚汪汪的，所有人都哄著他，還加了些糕點。我看著他，想起自己，在酒店里和媽媽抱怨菜不合胃口，咽不下肚，媽媽卻根本不理我，自顧自地吃飯。無法，只能勉強地咽幾口菜下肚。漸漸地，隨著時光流逝，年齡增長，我懂得了長大后才會懂的那些事。
六年級年的作文 篇2
已經(jīng)是晚上11點多了，“咚咚咚……”我一直在敲著我房間的門，可是，弟弟一直不開門，這是怎么回事呢？
我在二樓包《同步練習》弟弟已經(jīng)去到我的房間看書了，等我包好書，上樓敲門，發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)睡著了，不管我怎么狂叫，不管我怎么狂敲，不管我怎么生氣，門依然無動于衷！“唉！弟弟怎么還不開門啊！我的書包和手機還在我房間里呢！”我自言自語道，我在我的房間門口，逛來逛去，過了兩分鐘，“我有辦法了！”我心奮地說著，便迅速地跑下了一樓的大廳里，給弟弟打電話，盼望電話的鈴聲能叫醒弟弟，我跑到我的房間門前，沒過10秒，我的手機里就發(fā)出了美妙的鈴聲，沒過多久，手機的鈴聲有關(guān)了，“咦，怎么手機沒聲兒啦？”我又自言自語道，“唉！只能睡弟弟的房間了。”頓時，我的`頭快爆炸瘋了似的：以前早上去上學時，弟弟都是要我叫他才起床呀！如果他明天不醒，那我明天不是不用上學了嗎？就算可以去學校，但我沒有書包去上課，咋上課啊？一個個問題往我的腦袋里擠，我走到弟弟房間的窗前，心里默默祈禱上蒼明天可以讓地點是起床，哪怕起早一點。我默默祈禱，明天我能早一點起床，給弟弟打電話，希望弟弟能夠聽見。想著想著我有一點兒困了，躺在床上睡覺，不知過了多久，我就進入了夢鄉(xiāng)，突然，我從惡夢中驚醒了，我一看鬧鐘“啥，才凌晨3點？”我驚奇地叫道，“咳咳——”我在弟弟的房間聽見了從我房間里發(fā)出了咳嗽的聲音，便立刻跑下一樓的大廳里，打：13367594……
“喂，你是姐姐嗎？”弟弟模糊不清地問。
“是啊！是啊！弟弟，你快點開門，姐姐在門口等你。”我急切地說。
“哦，姐姐，我知道了，我現(xiàn)在給你開門，你等一會兒。”弟弟連忙回答我。這時，我像火箭一般，“嗖”的一聲，從一樓沖上了三樓“咔”的一聲，弟弟開門了，我的眼淚奪眶而出，心想：弟弟，我還以為以后都不能和你在一起吃飯，在一起玩耍，在一起寫作業(yè)，在一起做晚餐給爸爸媽媽吃……了呢！我伸出了雙手和弟弟深深地擁抱在一起。
這個晚上，讓我虛驚一場，但是也令我非常的難忘
六年級年的作文 篇3
每當我看見我家門前上一道深深的刮痕時就會想起發(fā)生在三年前的一件事情。那年春天的一天，我寫完作業(yè)沒事干就把媽媽的自行車推出來到院子里學，那時爺爺們都不在家，沒有人幫我扶車子，我只好自己慢慢地學，學了一會我就能自己控制車子的方向了。我就把左腳蹬在腳踏上開始學習上車，我剛學了一會爺爺就會來了，他看見我學的認真還表揚了我一番，我頓時高興得就以為自己學會了騎自行車，還騎到寬闊的大路上去學，可是就在我準備出去的'時候，車子突然失去了平衡撞在了門上，而我也被壓在了車子下面，腿也被車子壓傷了。門上也就有了一道刮痕。
我把腿包好后，爺爺又讓我去騎自行車，可我怎么也不肯去學業(yè)不敢去學，只怕車子在摔倒又把我弄傷。爺爺看我這樣害怕學自行車就對我說遇到困難不能輕易退縮，要百折不撓，在哪兒摔倒就在哪爬起來繼續(xù)前進。生活就像你今天學習騎自行車那樣不能被眼前的困難嚇倒，要勇往直前。學習騎自行車是要有足夠的信心和耐心的，只要你不怕摔倒，不怕受傷，你就一定能學會騎自行車。
我聽了爺爺?shù)脑捑陀珠_始學騎自行車了。果然正如爺爺所說我很快就學會了騎自行車了!
現(xiàn)在我遇到困難也不會退縮，因為我有信心我不想讓老師和家人失望。
這就是我第一次學習騎自行車得到的啟示。
六年級年的作文 篇4
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習作。習作上有四幅漫畫，面畫上一個小女孩和一個小男孩，他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來，并對在一旁呆站著的小男孩生氣地說：“快過來幫忙。”小男孩說：“我正在思考問題哪！”說完，小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫了幾個大字，然后向同學借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步。”
仔細品味此畫，感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的都很對。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過一件事：從前有一對非常好的朋友，只是因為他們之間有一點小小的誤會，從此，一對好朋友就變成了一對敵人。這個故事告訴我們，不要為了一點小事情，而爭吵不休，把友誼變成仇恨。
天長日久，我對這幅漫畫有了更深的`體會，也懂得一些科學文明的道理。比如，我們國家有些地方經(jīng)常干旱缺水，有些地方卻常常發(fā)生洪水，就是因為人們粗暴對待自然環(huán)境，亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。
如果人們不想面臨這些災(zāi)難的話，就請在干一切事情的時候記起“文明”這兩個字，好好地保護環(huán)境也最終保護人類自己吧。
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