八年級作文

時間：2023-12-13 11:19:04 初二我要投稿

八年級作文（精華10篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文（精華10篇）

八年級作文篇1

　　外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，一如我落寞煩悶的心情。

　　同學們都擠在講臺前看本次月考的成績。有的同學咧開嘴大笑著從講臺上走下來，不用說，成績肯定比較理想。有的同學則嘆息著回到座位上，不用說，一定是退步或者沒有達到自己理想的位置。

　　只有我一個人這樣落寞地坐著。我的成績是無須看的`，那班級末的名次沒人能夠爭得過我。

　　為什么我總是學習不好？這個問題一直折磨著我，只要我醒著。我聽著別人的歡笑，它總與我無緣；我看著別人的嘆息，可是他們的不幸哪能比得上我？如果我是一只悲傷的小鳥，那么，老天，我應該飛到哪里才會感到幸福呢？

　　媽媽常常叮囑我：“兒子，要好好學習。”我每次都使勁地點頭答應著。我多么希望我能考好，哪怕只是前進一位，我就會像小鳥似的飛回家，告訴媽媽，我進步了！這是我的夙愿，我能實現嗎？

　　還有我在天堂的爸爸。爸爸，您在天堂一直看著我嗎？我的成績不好，您會不會保佑我，讓兒子成績好起來？不要埋怨我，我一直在努力，雖然一直沒成功過。

　　班主任老師總是微笑著對我說：“伊揚，努力呀！”這是給我的最好禮物。有的老師根本顧不上搭理我，上課好像沒我這個人似的。

　　每次月考后的分組，都是讓我極難堪的時候，幾乎沒有人愿意和我一個小組。每當我分到一個新的小組，總有組員給我臉色看，因為這意味著我又要拖累他們了。這時，班主任老師總是特意到我們組里來，笑著說：“多幫幫伊揚呀，要互相幫助。”她似乎明白我的心思，私下里會微笑著對我說：“不要放棄，進步一點點也是希望！”我想，如果沒有班主任，我真是生活在一個冰窖里。

　　我就這樣舔著我的傷痛。這個煩惱還會伴我多久，我已經不知道了。但愿我能有自信的快樂，哪怕一點點。

　　【簡評】

　　文章如何動人？說出自己的心聲。本文沒有華麗的詞藻，也沒有曲折的情節，但同樣使我們感動。可見，只有寫出自己的真情實感，文章才會成功。另外，我們想對作者說的是，你能寫出優秀的作文，說明你在生活中是個有心人。只要你找到適合自己的學習方法，取得好成績只是時間問題，何況你還有這么有愛心的老師。

八年級作文篇2

　　進入初中后，我經常因小事與母親不和，不是她找我的問題，就是我尋她的不是，我們母子間幾乎戰火不斷。

　　昨天因為一件小事，我和媽媽又吵架了，正在事情發展到白熱時期，爸爸說算了，我卻不肯罷休，發誓要與母親斗到底。可有一件事，卻令我徹底改變了對母親的印象，深深體會到母親那藏在心底的深沉的愛。

　　過年回到家鄉，我就和表哥、堂弟出去玩，一直到晚上才回來。一向活潑、多嘴的堂弟突然少言寡語，問話也不答。這時姐姐就問：“是不是你欺負了他？”我回了一句：“頂你個肺！誰無聊找他撒氣？”過了一會兒，伯伯也問：“你弟弟怎么不說話了？是不是你欺負了他？”我說：“他不說話關我什么事？幾個人就我可以欺負他？為什么不問他們？”伯伯說：“就你脾氣最不好，就你勁最大，不是你還會是他們？”“靠！”我十分郁悶，走下樓去，弟弟他們也跟著下來。快睡覺了，要洗臉的時候，奶奶又問：“弟弟不說話了，是不是你欺負他了？”“不是我！你去問他自己。”“不是你是誰？”我和奶奶爭論了很久，但每次都被奶奶無理的`話駁了回來，我百口莫辯，這是哥哥都閃了，留我一個人頂著，爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、奶奶一齊問：“到底是不是你欺負了他？”我徹底被逼瘋了，氣不打一處來，話音未落，我把臉盆一摔，水潑了一地。姐姐她們都驚呆了，新買的臉盆被我摔得變形了。爸爸憤怒的眼睛盯著我，可怕的眼光讓我覺得心虛，我感覺到一場暴風雨即將來臨，他用粗暴的語氣問我：“你是不是故意的？”“是又怎么樣？”爸爸怒發沖冠要過來打我。這是我的腦袋形成這樣一個場景：天空中一個巨雷炸響了，一棵枯樹起火了，火以迅雷不及掩耳之勢蔓延，越燃越烈，這是下起暴雨，可火焰沒有被澆滅，仍然在燃燒……我情不自禁地說了一句：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”并握緊拳頭，只要爸爸一過來打我，我就迅速給予還擊。爸爸正要打我，媽媽沖上攔住。爺爺、奶奶、伯伯、姐姐一起求情，一場暴風雨就這樣平息下來，但我的委屈卻隨著淚水汩汩而出……幾個表哥早已不知躲到哪去了。

　　躺到床上，我還在傷心哽咽，媽媽來到床前，溫柔地撫摸著我的頭，輕輕的問：“是不是故意的？”我倔強地說：“是！”我心里想：貓哭老鼠假慈悲！媽媽又說：“你沒欺負弟弟，不知道解釋嗎？”“我解釋了，可沒有一個人相信我！都冤枉我！你不是一樣問我，不相信我嗎？明天我保持沉默，看你們會不會一樣關心我？”媽媽笑了：“媽媽怎么會不相信自己的兒子呢！弟弟可能看到你和兩個表哥玩的火熱，感到受了冷落就默不出聲了，大家都認定你欺負他，你拿臉盆出氣，弄的滿地是水，你這種發泄的方式不對，奶奶還在拖地呢。”我仿佛找到了知音，停止了哭泣，這世界上還有媽媽理解我，我天真地問：“媽媽，平時與你斗嘴，我知道您是為我好，您計較嗎？”，媽媽說：“傻孩子，媽媽怎會計較自己的孩子呢！”。

　　就這么簡單樸實的幾個字，流露出母親寬廣的胸懷，豁達的胸襟。都說父愛如山，我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛。母愛如船，為我揚起自信的風帆，鼓勵、幫助我到達幸福的彼岸；母親如岸，是兒子心靈受傷后停泊的港灣。

八年級作文篇3

　　最后還是決定，說聲“再見”。今天空閑下來，和爸爸的去奶奶家拜訪，順便吃頓晚飯。剛下了一部公交車，路過那個小花園。那塊大大的石頭立在那邊，我急忙去撫撫它，心中默念：以后一定再來看你的，一定哦！就繼續跟在爸爸邊上向前走。走到黑色老石庫門那邊，我前邊有一個高高瘦瘦的男生穿著紅色的衣服，騎著大人們用的自行車，飛快的從我身邊擦肩而過。我沒注意他，眼睛里只有他的一掃而過。“你還記得他嗎？”爸爸站在我的邊上，顯得又高又大，發突然問了。嗯？我認識他嗎？我想著想著坐在了公交車的候車座上。我細細回憶著剛才他擦過我身邊的'那張臉，那個發型，那個發型似乎有些飄逸，不知道是刻意弄出來還是怎么樣的。天哪，我想起來了，他不是我幼兒園和小學一年級的同學嘛！我突然回頭用目光去搜尋他，可是我再也找不到他了，他大概已經在前面轉彎了吧，而且他的車速很快，可能早已駛向遠方去了。可是，他也沒認出我嗎？可他為什么要認出我呢？我自己都沒認出他，還不是爸爸提醒的呵。是啊，五年了，有誰認得出對方！五年了，我們都各自上了中學了；

　　五年了，誰都沒互相聯系過；五年了，我一直到這里來，可幾乎都沒碰到過誰。六年前，我們還是幼兒園響起廣播就男孩女孩手拉手一起跳舞的孩子。五年前，我們還是在操場嘻嘻哈哈的一年級小學生。五年中誰都沒打電話給誰，誰都沒和誰聯系過一次，我們彼此之間，就這樣。這五年來，每個人都變了，成長了。雖然彼此熟悉，可是，我們可能永遠也不會再互相認出了。我們大概就是，最熟悉的陌生人吧。這樣想著，一部公交車來了，我站起來往前走。最后轉頭看看那位同學駛去的方向。王同學，呵，至少我還記得你姓什么。再見，熟悉的陌生人，不是因為碰不見，而是我們可能再也不能互相認識一次了，即使，我們都生活在同一片土地，同一個美麗的星球。

八年級作文篇4

　　我是家里的獨生子，生活條件優越。我的長輩們好像一顆顆行星，圍繞我這個“小太陽”不停地轉。

　　一天早上，我做完作業，就趴在桌子上，想好好放松一會兒。

　　“兒子，有橘子吃，很甜的！”爸爸似乎知道我這會兒作業已經完成。可是我看見橘子就來氣，因為吃橘子非常煩，有討厭的籽，每次你必須小心繞開它們，才能把香甜的果肉吃到嘴里。

　　正想著，爸爸捧著橘子走進了我的房間。那橘子已經被剝開，并分成了一瓣兒一瓣兒，上面插著牙簽。

　　長久以來的任性，使我并不領情，一把奪過盤子，將橘子倒入了垃圾桶，把空盤子重重地放在桌子上：“誰要吃這難吃的東西！”

　　爸爸發脾氣了：“不想吃就不吃，何必扔掉？你怎么不尊重人家？”

　　我不甘示弱：“橘子里有籽，吃起來很麻煩！”

　　“知道你討厭籽。所以，昨晚我挑了好幾家水果店，就是為了找到既沒有籽又很甜的橘子。你最近功課忙，特地買些新鮮水果給你補充營養，你真的太不懂事了！”

　　可我根本聽不進爸爸的話，自顧自到二樓去了。

　　到了中午，我把昨晚寫好的.一封信交給爸爸。那是我花了兩個多小時，一筆一劃，認認真真地寫成的。

　　看著信，爸爸說：“這是給我的嗎？”

　　我回答：“今天是您的生日，我特意寫給您的，是我給您的一份禮物！”

　　可沒想到，爸爸看都沒看，“刷刷”兩三下就把信給撕了，并扔進了垃圾桶。

　　“你！”我氣壞了，“你為什么看都不看，就把我的信給撕了？”

　　爸爸輕描淡寫地回答：“寫的不是真心話，當然就如垃圾一般，撕掉，扔掉。”

　　我快哭了：“你怎么能這樣說？那是我花了一晚上的工夫寫成的！爸爸，你太不尊重別人的勞動成果了！”

　　我終于沒有忍住，放聲大哭起來……

　　這時，爸爸走到我的身邊，拍著我的背說：“好了，別哭了！知道委屈了？我這叫以其人之道還治其人之身。”

　　聽了爸爸的一番話，我明白了撕信的原因。我停止了哭泣，默默地從垃圾桶里找出那份被撕破的信，走進房間用心地拼貼起來，然后放在我的床頭柜上。

　　之后的日子里，當我的任性、壞脾氣又將發作時，只要一想到這封被撕破的信，就立即會安靜下來，并告訴自己：一定要理解別人，尊重別人！

八年級作文篇5

　　每個人的童年都經歷過幼稚無知的狀態，但總有一天，你會混沌初開，發現世界真奇妙。愛因斯坦四五歲時，父親給他一個羅盤，他對指南針精確的指向感到驚奇，由此對科學產生了興趣。

　　我小的時候父親買了一些科學雜志。我在無聊的時候，便把它當作漫畫書看了一下。就因為看了這一下才使我迷上了科學，尤其是用科學發明的通信衛星，太厲害了!

　　一顆先進的通信衛星，可以通兩路彩色電視，上百萬路的電話，由此可見，它的工作范圍很大。只要有三顆通信衛星，按一定的距離運行在赤道上空的軌道上，就可以形成一個統一的全球通訊網，真可謂神通廣大!

　　衛星為什么能夠進入太空呢?那是因為有運載火箭給予了它們一定的高度和速度。通信衛星的發射，不僅需要這些條件，而且對運載軌道有嚴格的要求。火箭只有將衛星送入離地面約35800公里的.同步軌道內，通信衛星才能“老老實實”地呆在地球某一地區上空。由此可見，通信衛星的制造是一門很復雜的科學技術。

　　我想在不久的將來，通信事業將更加發達。那時，通信衛星的技術也自然會漸漸提高。

八年級作文篇6

　　終于，在片刻之后，他與他的朋友爆發了一場語言上的較量。漸漸的，較量升華了。由語言升華到了肢體上的較量。

　　突然，他猛地向后退了幾步，抄起身后的雞毛撣子，握緊，舉起，猛地向前邁出一步，迅速的疾跑，猶如一支離弦之箭。同時又像一只餓狼，仿佛面前的朋友就是獵物。在沖到朋友面前的時候，他掄起雞毛撣子往面前砸去。只聽見“砰”的一聲響。并不是朋友被砸到了，而是板凳被砸到了。對，就是板凳。

　　當時，朋友急中生智，抄起身邊的板凳，奮力的迎上了他的“武器”。他看見這下沒砸中，慌了。朋友抓住了這個時機，掄起板凳砸向了雞毛撣子。“咔吧”一聲，雞毛撣子斷了，這下，他更慌了。

　　最終他與朋友展開了一場激烈的肉搏戰。

　　朋友不停地晃著拳頭，尋找著下手的機會。終于，他被桌子絆了一下，碰到了身后的墻壁。朋友不敢耽誤，怕錯過這個機會。于是，朋友往后一退，兩腿猛地蹬地，身子便向前騰飛出去。當他抬起頭時，碩大的拳頭已經到了他的面前。他本能的'向左邊歪頭，剎那間，鐵一般硬的拳頭轟在了墻上。他感到自己的右臉非常的疼。明明沒有打到，為什么會疼呢？他終于明白了，他這是被朋友打出的拳風給扇的。可見這一拳的力道有多大。隨后便是墻壁的一陣抖動。他想起來了，朋友是省里的拳擊冠軍。他開始后怕了。可是朋友怎能輕易放過他呢？于是朋友便繼續對他發出攻擊。突然，外面雷聲四起，雨緊跟著就來了。風在外面“呼呼”作響，吹起的樹枝抽打著門窗。外面的天是烏黑的，就像銀河里的黑洞。雨，并不像翩翩起舞的少女，而是像一把把利劍，從天空中筆直墜落到地面上，發出“啪啪”的聲音。終于，朋友停下了手中的動作，他也終于松了口氣。就這樣，他們兩個僵持了很久，很久。

　　漸漸的，他聽見雷聲中摻雜著很小的啜泣聲。抬頭一看，朋友正蹲在墻角哭。他才知道自己做得有點過分了。只不過是因為一件小事，跟自己的朋友鬧了這么大的矛盾。

　　是因為那件事兒鬧的矛盾呢？

　　他們是很要好的朋友。有一天很久沒有來拜訪的朋友突然來了。身變還帶著一只狗。朋友開口道：“這幾天我有事出去一趟，麻煩你照看一下我的狗。它叫毛毛。”

　　他便接下了。可是在朋友回來的前一天，狗不見了。他當時急得滿頭是汗，最終也沒能找到。

　　朋友回來的那天，他告訴了朋友。

　　朋友就說：“你怎么能這么不盡責任呢？”

　　他當時就開玩笑說：“自從有了狗兄之后，便忘了人兄；沒了狗兄，心里卻還是狗兄。人兄很寂寞啊！”

　　朋友一聽，便以為他是故意的，于是和他發生了爭執。就這樣，兩個人的矛盾越來越大。

　　他走上前去，緩緩彎下腰，伸出手，慢慢的將朋友扶起。朋友抬起頭，怒吼一聲“我不需要你的同情。”他并沒有生氣，而是微笑著，真誠的問了一句“是我錯了，你能原諒我嗎？”

　　朋友當時很無助，并且這件事也有自己的不對。于是便原諒了他。

　　風漸漸地小了，雨也漸漸的消失了。只有樹葉上的水珠還在“吧嗒”，“吧嗒”的往下滴。拉開窗簾，天已晴了。彩虹出現了，連接著天的這邊和另一邊。仿佛連著他與朋友的心。突然，他對朋友說：“總有一天我會把你的狗重新交回你的手中。”朋友只是心事重重的點了點頭。

　　“功夫不負有心人。”三天之后，他在小區的垃圾桶旁找到了狗。當時它身上的毛錯綜雜亂，本來花白的毛發，如今變得灰黝黝的，身上有股非常難聞的異味。并且它還消瘦了許多，從外面看，就像是一個骨架，外面包裹著一層皮。

　　他迅速把它抱回家，給它吃了點東西，然后給它洗了澡，抱著給朋友送去了。朋友當時高興的幾乎昏了過去。他與朋友說了幾句話之后便離開了。他也感到非常高興，因為壓在他心中的大石頭終于落下了。

　　現在他們倆明白了一個道理：朋友之間的友誼并不是你一言我一語就能改變的。在這個世界上；在這個社會中；在人生感情的旋渦中，唯有感情，才是真諦！

八年級作文篇7

　　夜深了，我在橙黃色的燈光下，急急忙忙的寫著作業，還伴隨著唰唰的寫字聲。于是我終于寫不動了，累了。把頭貼在我的筆記本上。眼睛干巴巴的難受極了。快要寫不下去了陰沉沉的。

　　這時，爸爸輕輕地走了過來，生怕驚動了我。然后輕輕地把一杯熱茶放在我的書桌上。輕輕說了一句：“累了吧，歇一會再寫。”于是我端起這杯茶，把它靠在我的嘴邊，一股清香氣踴躍過來。頓時，我覺得這不僅是一杯普通的茶，這杯茶里還凝聚了，父親對我的'關愛和照護和關心，正是這種力量使我擺脫了疲乏。變得有力了。也許這就是父愛的力量。哪怕就僅僅是一普普通通的杯茶。

　　在日常的生活里，父親為我們付出很多，但是他不善于表達。他總是把父愛的高潮隱埋在內心里。在我看來，父愛是那樣的質樸，渾厚，有力。所以我很愛我的爸爸。我覺的我的爸爸也很愛我，哦，不是，是非常非常的愛我。

　　我還要對爸爸說一句：“爸爸，您辛苦了”。

八年級作文篇8

　　你相信未來會發明出時光穿梭機嗎？我認為很可能會的，畢竟現在的科技都已經很發達了，人是會向前走的，自然科技也是會跟隨人的腳步一起向前走。

　　我在小學可少關于未來的小說、漫畫，我也很愛幻想，所以如果要是遇見了未來人我也不會被嚇到吧。

　　就在那天上午，因為是夏季，藍天白云十分好看。云兒不時遮住太陽，使光芒沒有那么晃人眼睛。我也不知怎么了，從涼爽的空調屋走到了公園，公園人不太多，也不覺得吵鬧。暖暖的夏風拂過我的臉龐，吹動著我的發絲。走著走著，就想坐下來休息，往那椅上一靠，懶洋洋的.很舒服。

　　這時，旁邊走來一男子，看樣子差不多40歲左右，在我所坐的長椅上坐了下來。我好奇的看著他，不是因為這位陌生人坐在了我的身邊，只是覺得他長得很是好看，有點像外國人。他無視我好奇的目光，開始做起了自我介紹。他叫楓。楓出生于3999年，他發明了時光穿梭機，但沒有投市場中去。我很奇怪，如果可是進行時光穿梭，那不就是另一種形式的后悔藥嗎？楓解釋說有些人動機不純，這就很危險了……

　　楓跟我講了好多關于未來的事。就跟小說里寫的差不多，人們以后家家使用機器人，就如同使用電器一樣；手機電腦幾乎沒有了實體，差不多都是透明的面板；因為現在的珍惜花草樹木，未來也是有很多自然資源的……

　　楓還送給了我一直未來人們使用的筆，他是青色的，摸上去很有觸感，有很多小小的按鈕，還可以面部識別呢。

　　最后，他站起來跟我揮手告別，用手將我的眼睛蓋住，我就醒了。就當我準備起身去廁所時，發現右手攥著一根青色的筆。

八年級作文篇9

　　誰沒有過回家最晚一天呢？我也有。而那一天，我是在圖書館中度過的。

　　“哎，去圖書館嗎？”我的好朋友向我提議。

　　“好啊。”我想也不想便一口答應了。

　　圖書館里靜悄悄的，只有翻書的沙沙聲。大家都專心致志地翻閱著手中的書，沉浸在書中的世界，而我則來到借閱區，開始尋覓一本吸引我的書。

　　只用交50元，辦一張圖書卡就可以免費借書，這對于向我這種喜歡看書而舍不得買書的人來說，無疑是一個好的方法。

　　終于，在那上百本書中，找到了那本我已經翻過無數遍的書。盡管我已經看過很多遍了。可我還是一而再，再而三地來讀這本書。“溫故而知新”嘛！奧斯特洛夫斯基筆下的保爾是多么栩栩如生。他的'一生充滿了坎坷，是一個艱辛的成長史。

　　我在一個靠墻角的位置坐了下來，開始重新口味著這本書。我完全走進了書的世界，沉醉在其中。看著保爾開心時，我的嘴角也有一抹微笑，看著保爾幸福，我也在心底默默地祝賀他，看著他遇到了不幸，我的心都擰成了一團，看著他最后選擇寫作，安定地生活，不禁松了一口氣。

　　一本書看下來，我的眼眶有一些濕潤。不知是為了保爾不幸的遭遇感到傷心，還是因為保爾的精神鼓舞了我。正當我準備又重新讀一遍時，一個人輕輕地拍了一下我的肩膀，我回過頭，工作人員正微笑地望著我，對我說：“小朋友，時間不早了，一會兒你爸爸媽媽該著急了。”我一看手表，已經6點了，圖書館早就到了閉館時間。工作人員說：“剛才見你看得很投入，便沒有打擾你。”我不好意思地笑了：“對不起，阿姨，打擾您下班了。”說罷飛快地跑回家去。

　　回到家，媽媽已經在找我了，風我滿頭大汗地跑回家，臉上烏云密布，當她知道我去了圖書館，也只好無奈地擺擺手！

　　瞧！我回家的最晚的一天，就這樣奉獻給我最親愛的書啊！