四年級的作文

時間：2023-12-13 10:34:43 四年級我要投稿

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四年級的作文8篇（精選）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文8篇（精選）

四年級的作文篇1

　　自從我當上學生博腕以后十分高興。聽媽媽說還要獎勵100元的圖書，更是讓我欣喜若狂。我期待著圖書早點寄來，一天、兩天……，書怎么還沒有來呀！

　　星期三中午，爸爸下班回家說：“兒子，收發(fā)室通知我到郵局取快件，好像是寄給你的書。”我高興地說：“那你快去看看呀，我都等不急了！快！”爸爸說：“下午下班我會給你帶回來。”唉！爸爸怎么還沒回來呀！真是著急，我一下午都在盼望著爸爸早點回來，感覺一下午就像過了好幾天。我正在寫作業(yè)，突然聽到鑰匙開門的聲音，我想：一定是爸爸回來了。趕緊一溜煙似的跑到門前，迫不及待地把門打開只見爸爸拿著一個紙盒子，氣喘吁吁地說：“兒子，你的書來了。”我情不自禁地接過盒子，用力一拉把盒子打開，只見裝著七本書。真是太好了，正好沒有新書看了！我拿出一本書就讀了起來，立即就被《三毛流浪記》中的故事吸引住了，連作業(yè)也顧不得寫了。我一定要把這七本書保存得完好無損的`，因為它們是我第一次當上學生博腕獎勵的書，對于我來說非常有紀念意義。

　　今后我還要寫更多的好文章，相信我還會當上學生博腕的，還能得到更多的書，學到更多的知識，長大了做一個知識淵博的人！

四年級的作文篇2

　　我呢，不是特別喜歡桂花，它歪瓜裂棗，看它那小小的細花，讓我恨不得架起一副放大鏡，哪有春天百花齊放好看呢！可如果沒有它，秋天也會失去一大半嫵媚。

　　遠遠望去，只見一叢叢茂密的葉子，它們如同帶刀侍衛(wèi)，要保護公主，可桂花卻如此不起眼，好像水彩筆在葉子上點了個小點兒，如果不使勁看，是看不到的，像在大海里撈針。

　　桂花這么小，我怎么會注意呢？是它的香氣味兒總那么吸引我，讓我順著味兒發(fā)現了它。樹下已經有人像長頸鹿一樣伸著脖子，恨不得自己站在大象的'長鼻子上，別人怎么拉也不肯走，像在地上扎了根的大樹。

　　香氣已經如同無情的大手把我推到樹前，像藤條把我纏繞住，這是大自然的力量吧！我一頭扎到桂花林，深深地吸了又吸，真香呀！

　　我如同哥倫布發(fā)現新大陸，東摸西摸，興奮極了。一會兒走到這棵樹下，一會兒走到那棵樹下，不管走多遠，桂花濃郁的香味都緊緊跟隨。是秋天抓了一把桂子的香氣，扔到九月的吧，每年如此。所以，每年也少不了這篇作文。

　　桂花也不只是觀賞的，它還能吃呢，可以做糕餅，桂花蜜，桂花鹵……不說了，吃貨的口水流出來了！

　　九月，秋風把樹葉吹落，痛得樹葉發(fā)出一聲聲低吟，桂花是一劑止疼的藥。十月，愛玩的秋風已經走出，我們還在九月的桂花香里留連不舍。

四年級的作文篇3

　　每一個人都有自己心愛的東西，那件東西都會得到主人格外的保護。我最心愛的物件是我那副漂亮的手套。

　　北風呼呼的吹著，雪花紛紛的落下，氣候由溫和轉寒冷了。那些保護人們手腳的用品們都紛紛派上用場了，大街上、人群中，無處不見它們的身影。

　　我的這副手套，是爸爸送給我的，它可是我現在必不可少的“寶貝”。

　　那天晚上，天氣格外的寒冷，我獨自在家做作業(yè)。寒風“嗖嗖”的'從窗戶縫隙中吹在我的手上，我哆哆嗦嗦地拿著筆，艱難地在紙上寫著。半個小時過去了，我的手似乎沒有知覺了，快沒有力氣握筆了，筆眨眼間就掉在地上。就在此時，我聽到了敲門聲，我忙向門口走去，透過貓眼，我看到了熟悉的身影——出差在外的爸爸。我興奮地開了門，讓爸爸進來。爸爸趕忙遞給我一個包裝十分精美的禮品盒，說：“天冷了，要保護好自己，多穿衣服，特別要保護好自己的手啊，還要用這雙手寫字呢我接過禮品盒，打算倒一杯開水給爸爸取取暖，沒想到爸爸說：“我回來是專門給你送禮物的，順便取點衣服，等會就走，就不在家多留了!”我看著爸爸那疲勞加上寒冷的倦容，心底有說不出的感動。真是千里送鵝毛——禮輕人意重啊！

　　我拆開精美的禮品盒，原來是一副手套。

　　這副手套十分漂亮。它有一身黃色的“外套”，上面畫滿了各色各樣的花，有梅花、菊花，還有一些不知名的小野花，就像一幅花團錦簇的畫兒一樣。手套上還別了一條粉色的蝴蝶結，這條蝴蝶結真的像一只正在花叢中翩翩起舞的粉蝴蝶，漂亮極了！對了，我最喜歡的還是右手套上的那只小兔子。長長的耳朵左右搖擺，圓圓的腦袋顯得古怪精靈，紅寶石般的眼睛中充滿了神韻，三瓣嘴玲瓏別致，別提多可愛了。

　　從此，我每天晚上寫作業(yè)都帶著爸爸送給我的手套。戴著這副手套，手中就暖和和的，一點兒也不會感到冷。戴著這副手套，我那雙手，就不會被凍的像冰塊一樣冷了，就能在嚴冷的冬天拿筆寫字了，能在寒風刺骨的冬季盡情的與潔白無瑕的雪花玩耍了，能在寒風凜冽的冬風下堅持值日清掃地板了……有了它，什么都不怕了。因為有爸爸的精神支柱，見物如見人啊！

　　我會好好的保護好我的手套，因為這副手套帶著爸爸對我的愛與期望，正如這副手套細心的保護我的手一樣，為我送來溫暖和親情。

四年級的作文篇4

　　今天，譚老師給我們講了一個讓我們?yōu)橹鸷车恼鎸嵐适隆?/p>

　　故事發(fā)生在廣東佛山：兩歲的小悅悅在馬路上無憂無慮的嬉戲著，突然，一輛開得很快的面包車從悅悅身上碾壓了過去，司機感覺好像壓到了什么東西，但他并沒有下車來查看，而是加大油門把車快速地開走了，車子再從悅悅弱小的身體上碾壓了一次。之后，又有一輛大貨車從悅悅身上碾壓過去，可憐的悅悅受到了二次傷害。當時目擊者就有18位，可他們不敢承認，怕悅悅的父母誤會，其中一位做母親的說：“本來我想救她的，可我怕悅悅父母說是我撞的。”最后，有一位撿垃圾的老婆婆沖上前去救了悅悅，使悅悅多活了9天。老婆婆獲得了獎金兩萬多元，但她把錢全部用救治悅悅的經費上。

　　這位老婆婆多么值得我們學習，我們現在的社會需要老婆婆這樣的人，如果人人都像那18位目擊者一樣，這個世界就太可怕了，太冰冷。我想對那18位目擊者說：你們怎能見死不救呢？你們的良知在哪呢？你們真是太冷漠無情了，你們的行為讓我痛心，社會絕對不能出現你們這樣的.人。都說大人要作好榜樣，可我從你們身上并沒有看見有什么值得學習的，倒是覺得這個世界怎么變成那么冰冷了？

　　可憐的小悅悅之所以過早地離開，那都是冰冷的世界造成的啊！小悅悅的摻遇難道不值得我們深思嗎？

四年級的作文篇5

　　今天學校組織了一、二年級同學的秋游活動。早晨大家都背了一書包好吃的東西。高高興興登上了大客車。在途中，李老師不讓同學們吃東西，大家就覺得很無聊。這時老師就出了許多道的謎語，讓我們猜，大家猜得可來勁了。不知不覺就到達了目的地――左海公園。

　　公園里，一片片綠色的'草坪，小草從中，還開著許多小花，有紅的、白的、還有黃的，真是漂亮極了!這時，老師帶領大家去玩“宇宙飛輪”飛輪轉動了。我覺得自己飛起來了，飛到天空中，同學們都尖叫著，一會兒飄到天上，一會兒又落到了地上。我的心怦怦地跳個不停，可怕極了。后來，我們還玩了“自控飛機”、釣魚，看了蛇館表演……，今天，大家都玩得很開心。

四年級的作文篇6

　　小女孩的生日到了，她收到了三件禮物;氣球、陶罐、手帕。一天晚上，它們發(fā)生了爭吵，它們在爭著說小女孩最喜歡誰？

　　氣球說：“我可以飛的很高，小女孩是最喜歡我的。”陶罐說：“我唱歌唱的好，可是你只會嘶嘶的叫。”手帕什么也沒有說，氣球又說；“我跳舞跳的好，可是你只會一擺一擺的。”手帕又是什么也沒有說，陶罐說：“手帕，你來說誰才是小女孩最喜歡的東西？”手帕謙虛的說：“小女孩喜歡我們的.地方有很多，比如說‘小女孩喜歡拉著氣球左跑右跑；小女孩喜歡給陶罐擦身體，把陶罐擦得亮晶晶的。’”氣球說：“我不服氣，我們一定要分個高下。”陶罐說：“對，一定要分個高下。”氣球不服氣的對手帕說：“手帕，你來當裁判。”陶罐對手帕說：“沒錯，你說個事情讓我們來做，看誰做的更好，誰就是小女孩最喜歡的東西。”手帕說：“你們都有自己的短處，也有自己的長處，小女孩誰都喜歡，沒有不喜歡誰。”氣球說：“不行，一定要分個高低。”陶罐說：“沒錯，不要你來當裁判了，你只會阻止我們比賽。”

　　比賽開始了，氣球說：“你來跳舞，我就看看你跳的怎么樣？可是不能一擺一擺的。”陶罐說：“好，那你來唱歌，可是不能嘶嘶的。”氣球解開了繩子，唱了一聲“唔——嘭”氣球爆了，陶罐說：“哈哈，沒用的家伙，還是看我來跳舞吧。”陶罐使勁一晃掉到地上，成了碎片。

　　只有手帕跟著小女孩走了很長時間，手帕臟了，小女孩用水把它洗一洗，手帕又恢復了干凈。